歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考博羅縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.關于組織班會應注意的事項，下列描述錯誤的是（）。A.主題不宜過雜B.班千部要做好“導演”工作C.要有的放矢D.班主任應是引導者【答案】：B2.（）包括上課、課外作業、考試、學生的集體自修等。A.學生活動管理B.生活指導管理C.生活管理D.學習指導管理【答案】：A3.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.教師的工作對象決定的C.傳統習俗決定的D.法律法規決定的【答案】：B4.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家（）的名言。A.布盧姆B.晏陽初C.陳鶴琴D.陶行知【答案】：D5.李玲在上自習時，總聽到背后有人對他說“別學了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.感覺障礙B.意識障礙C.知覺障礙D.注意障礙【答案】：C6.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（）。A.程序性知識B.感性知識C.理性知識D.描述性知識【答案】：A7.（）是教育心理學的主要研究對象。A.教學內容B.教師C.學生D.教學過程【答案】：C8.人力資本理論是由（）提出的。A.亞當·斯密B.杜威C.舒爾茨D.裴斯泰洛齊【答案】：C9.最早的有關學習遷移的一種代表性理論是（）。A.形式訓練說B.共同要素說C.概括原理說D.關系轉換說【答案】：A10.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現象（）。A.物以類聚B.思維敏捷C.舉一反三D.聰明過人【答案】：C11.教育的最基本途徑是（）。A.社會實踐B.課外活動C.校外活動D.教學【答案】：D12.加涅學習結果分類體系中的（）與現代認知心理學的陳述性知識相當。A.認知策略B.言語信息C.動作技能D.智慧技能【答案】：B13.把大目標分成子目標，然后進行算子搜索，逐漸縮小當前問題情境與目標狀態之間的差異，這種解決問題的方法稱（）。A.算法式B.啟發式C.問題空間D.手段一目的分析【答案】：D14.蘇聯教育家蘇霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.人本化B.終身教育C.個性全面和諧發展D.實用主義【答案】：C15.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發展規律的方法是（）。A.精神分析法B.個案法C.對偶故事法D.兩難故事法【答案】：C16.個性心理特征是人們在長期的認知、情緒情感和意志活動中形成的穩固而經常出現的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、氣質和性格B.智力，情感和意識C.能力、情感和氣質D.能力、情緒和意志【答案】：A17.下面所列舉的遷移種類領域中，（）是錯誤的。A.態度學習遷移B.情感遷移C.氣質遷移D.知識與技能遷移【答案】：C18.《中華人民共和國未成年人保護法》規定，國家、社會、學校和（）應該對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。A.父母B.家庭C.監護人D.社會團體【答案】：B19."殺雞嚇猴"的教育效應最易被解釋的現代心理學理論是（）。A.社會學習理論B.成就動機理論C.認知失調理論D.強化理論【答案】：A20.主張教師不再向學生傳授系統知識，而是輔導學生自學和獨立作業的教學組織形式是（）。A.分組教學B.復式教育C.設計教學D.道爾頓制【答案】：D21.解決問題的最高表現形式是（）。A.知識遷移B.獲得規則C.創造性D.理解概念【答案】：C22.人格的核心是（）。A.氣質B.性格C.風格D.理想【答案】：B23.與課堂教學相比,課外、校外教育更有利于（）。A.加強“教學相長”B.發展學生個性C.堅持“循序漸進”D.促進溫故知新【答案】：B24.健康保障、人身安全體現了人們的（）。A.審美需要B.安全需要C.生理需要D.歸屬與愛的需要【答案】：B25.由于處于同一概括水平的經驗之間的相互影響而發生的遷移稱為（）。A.水平遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.垂直遷移【答案】：A26.教師職業道德行為與其他職業道德行為相比有著更強烈的（）。A.周期性B.示范性C.繼承性D.復雜性【答案】：B27.發散思維的基本特征沒有（）。A.流暢性B.變通性C.多樣性D.獨創性【答案】：C28.有的心理學家把破壞課堂秩序、不遵守紀律和不道德等學生的行為稱做（）。A.擾亂性的問題行為B.沖動型問題行為C.自律障礙行為D.多動型問題行為【答案】：A29.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現象（）。A.去個性化B.群體極化C.社會助長D.社會比較【答案】：C30.最早進行心智活動研究的是（）。A.安德森B.庫恩C.加里培林D.馮特【答案】：C31.自我防御機制的功能是（）。A.信號功能B.保持心理平衡C.指向功能D.正面面對創傷【答案】：B32.在性格結構中具有核心意義的性格特征是（）。A.理智B.態度C.情緒D.意志【答案】：B33.荀子說"師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）。A.處世道德B.師生關系道德C.社會道德D.教學道德【答案】：D34.被稱為“機器教學之父”的是心理學家（）。A.巴普洛夫B.奧蘇泊爾C.斯金納D.加涅【答案】：C35.人力資本理論說明了（）。A.政治對教育的制約作用B.經濟發展水平對教育的制約作用C.教育對經濟發展的促進作用D.教育對科學技術的促進作用【答案】：C36.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（）。A.強化功能B.調節與維持的功能C.導向功能D.激活功能【答案】：D37.《中華人民共和國教育法》自（）之日起開始實施。A.1994年10月31日B.1995年9月1日C.1986年4月12日D.1990年9月1日【答案】：B38.教學管理的核心是（）。A.教學管理中計算機的應用B.教學思想管理C.教學質量管理D.常規管理【答案】：C39.（）兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。A.四年級B.三年級C.二年級D.一年級【答案】：A40.將道德情感的培養置于中心地位的德育模式是（）。A.認知模式B.體諒模式C.社會模仿模式D.說理教育模式【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩定的因素有（）A.努力B.運氣C.能力D.任務難度【答案】：CD42.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們B.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了C.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它D.當你發表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法【答案】：ABC43.職業道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業道德意識B.職業道德活動C.職業道德準則D.職業道德規范【答案】：ABD44.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.相互欺詐B.誠信友愛C.公平正義D.利重于義【答案】：BC45.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪占公共和他人的錢物C.不貪學生及家長的錢物D.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習【答案】：BCD46.我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A.立志樂道，甘于奉獻等B.學而不厭,誨人不倦C.教學相長，相互尊重D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD47.教師在道德修養過程中，學習的內容包括（）。A.加強理論學習B.學習倫理道德知識C.在實踐中學習和向同行學習D.學習業務理論【答案】：ABCD48.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標上應當注意（）A.提高教育素養B.自覺進行人生修養C.作到公正與仁慈的結合D.正確對待懲罰的公正【答案】：ABCD49.職業具有的功能是（）。A.提高生活品質B.完成當事人社會化過程C.獲取生活來源D.實現個人價值【答案】：ABCD50.社會主義職業道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）。A.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益B.個人利益和集體利益在根本上是一致的C.集體利益高于個人利益D.個人、集體、國家利益要統籌兼顧、和諧發展【答案】：ACD51.《公民道德建設實施綱要》中明確提出職業道德的主要內容包括（）。A.誠實守信、辦事公道B.著裝得體、團結協作C.服務群眾、奉獻社會D.愛崗敬業【答案】：ACD52.社會公德主要規范是（）。A.愛護公物B.助人為樂C.文明禮貌D.保護環境【答案】：ABCD53.（）是企業對員工最基本的規范和要求。A.良好的職業道德B.較高的工作能力C.較好的工作技能D.良好的職業修養【答案】：AD54.下列說法中，體現我國古代樸素的敬業思想的有（）。A.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據每個人社會定位，自覺履行職業要求B.孔子一生勤勉著書育人，“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”C.佛家認為，人世間農、林、工、商等各業，維系、滋養人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業D.在我國古代，農民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等【答案】：CD55.下列選項中，反映中國傳統職業道德的精華的內容是（）。A.公忠為國的社會責任感B.自強不息的拼搏精神C.恪盡職守的敬業精神D.誠實守信的基本要求【答案】：AC56.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應以敘述的方式加以說明B.應敘述變量之間的關系C.應是可以驗證的D.是在研究過程中逐步完善的E.應盡量簡潔【答案】：ABCDE57.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.加強設施檢查消除隱患C.停止舉行大型集體活動D.家校共同教育杜絕紕漏E.通過案例加強安全教育【答案】：ABDE58.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了（）。A.順勢而為B.因勢而謀C.逆勢而為D.應勢而動【答案】：ABD59.從業人員做到公私分明，要（）。A.從細微處嚴格要求自己B.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家C.正確認識公與私的關系，增強集體意識D.在勞動創造中滿足和發展個人的需要【答案】：ABCD60.關于知識、能力、素質的區別與聯系,下列選項中正確的是（）。A.能力要素和素質要素是交叉關系B.能力是核心要素C.知識的內化成為素質,知識的外化則成為能力D.素質是基礎性要素【答案】：ABC61.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.自我實現需要C.歸屬與愛的需要D.精神需要【答案】：ABC62.下列關于職業紀律的說法，正確的是（）。A.職業紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則B.職業紀律是從事某種職業的人們必須共同遵守的行為準則C.職業紀律是人們在特定的職業活動范圍內必須共同遵守的行為準則D.職業紀律是從業人員不必遵守的行為準則【答案】：BC63.教師道德評價的功能包括（