廣東省茂名市2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四下期末經(jīng)典模擬試題一、認(rèn)真思考，巧填空。1．如圖，一塊三角形紙片被撕去了一個(gè)角．這個(gè)角是（_____）度，原來這塊紙片的形狀是（_____）三角形．2．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。6.5（______）5.94.719（______）4.72750厘米（______）7.5米7千克9克（______）7.9千克3．一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是35°，它的頂角是（______）°，按角分這個(gè)三角形是一個(gè)（______）三角形。4．一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入后是10.5，這個(gè)兩位小數(shù)最大是__，最小是__。5．黑體的漢字“王”“田”字母“A”都是軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)你寫出?個(gè)這樣的漢字或字母（________）。6．六(1)班的王麗坐在第5列第3排，她的位置用數(shù)對(duì)表示是（_____），李蘭坐在她的后面，李蘭的位置用數(shù)對(duì)表示是（______）。7．水果店賣出橘子35筐，香蕉28筐，橘子和香蕉每筐都是48千克。寫出下列算式所求的是什么。（1）：（______）（2）：（______）（3）：（______）8．一個(gè)正方形的邊長是a米，它的周長是（_______），面積是（________）。9．用6個(gè)三角形拼成一個(gè)大的平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的內(nèi)角和是（______）°。10．分?jǐn)?shù)________小數(shù)________小數(shù)________11．觀察如圖，回答下面的問題：（1）學(xué)校在小明家北偏__________°的方向上，距離是400米．（2）郵局在小明家的西偏__________°的方向上，距離是_____米．二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12．一個(gè)三角形中，最大的角是銳角，那么，這個(gè)三角形就一定是銳角三角形．（____）13．學(xué)了平均數(shù)的知識(shí)后，我明白了身高1.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全。（________）14．在銳角三角形中，任意兩個(gè)角之和一定小于直角。（____）15．大于0.2而小于0.4的小數(shù)只有0.3（_______）16．有一個(gè)內(nèi)角是45°的直角三角形，這個(gè)三角形也可能是等腰三角形。（____）17．小數(shù)加減混合運(yùn)算一定要先算加法，后算減法．（_________）18．萬、十萬、百萬、千萬是萬級(jí)的計(jì)數(shù)單位。（）19．36÷（3＋9）＝36÷3＋36÷9（________）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20．把一根繩子連續(xù)對(duì)折3次，每段是0.25米，這根繩子長（）米．A．1 B．2 C．321．三位同學(xué)50米跑的成績分別是：李強(qiáng)8.46秒，張斌8.38秒，王明8.42秒，他們中（）的速度最快。A．李強(qiáng) B．王明 C．張斌22．小明從家去學(xué)校有3條路線（如圖），走（）條路線最近。A．① B．② C．③23．150減去16與8的積，所得的差除以24，商是多少？正確的算式是（）。A．（150－16×8）÷24 B．150－16×8÷24 C．（150－16）×8÷2424．下面簡便計(jì)算不正確的是（）。A． B． C．25．a(chǎn)除b的商加上5（a，b均不為0），用式子表示為（）。A．a(chǎn)÷b＋5 B．a(chǎn)÷（b＋5） C．b÷a＋526．算式3×8×4×5=（3×8）×（4×5）運(yùn)用了（）．A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法交換律和結(jié)合律27．在一個(gè)三角形里，如果最大的內(nèi)角是86°，那么這個(gè)三角形一定是（）A．直角三角形 B．銳角三角形 C．等腰三角形 D．不能確定四、仔細(xì)計(jì)算。28．直接寫出得數(shù)。45×3＝15×50＝721÷7＝360÷9＝25×8÷25×8＝5×28＝410×20＝650÷5＝390÷5÷2＝175－75÷5＝29．列豎式計(jì)算。（每題2分，共6分）23×145＝38×206＝270×80＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)30．在下面的點(diǎn)子圖上分別畫一個(gè)等腰三角形、一個(gè)鈍角三角形、銳角三角形。31．把原圖先向右平移5格后，再向下平移2格。六、生活中的數(shù)學(xué)。32．客車每小時(shí)行90千米，小轎車每小時(shí)行125千米，兩車同時(shí)從同一地點(diǎn)向相反的方向開出，4小時(shí)后兩車相距多少千米？33．育英小學(xué)一共有學(xué)生980人，其中男生有497人，女生有多少人？34．用10kg花生可以榨出6.1kg花生油，1t花生可以榨出幾千克花生油？35．馬同學(xué)做一道減法題時(shí)，把減數(shù)十分位上的3看成了8，把減數(shù)個(gè)位上的7看成了1，結(jié)果得到的差是11.1，正確的答案是多少？36．甲、乙兩列貨車同時(shí)從同一地點(diǎn)向相反方向行駛。甲車每小時(shí)行72千米，比乙車每小時(shí)慢4千米，經(jīng)過5小時(shí)，兩車相距多少千米？37．實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩個(gè)年級(jí)一起去游覽泰山，三年級(jí)134人，四年級(jí)266人，團(tuán)體票82元/人，一共應(yīng)付門票多少元？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。1、67等腰【解析】略2、＞＜＝＜【分析】（1）（2）小數(shù)的大小比較，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同，就要看十分位上的數(shù)字，十分位上的數(shù)字大的那個(gè)數(shù)就大，如果十分位上的數(shù)相同，那么就比較百分位上的數(shù)，依次比下去即可得出；（3）把750厘米換算為米數(shù)，用750厘米除以進(jìn)率100，然后與7.5米即可進(jìn)行比較大小；（4）把7千克9克換算為千克，用9克除以進(jìn)率1000，再加上7千克，然后與7.9千克即可進(jìn)行比較大小。【詳解】（1）6.5（＞）5.9（2）4.719（＜）4.72（3）750厘米÷100＝7.5米所以750厘米（＝）7.5米；（4）7千克9克＝7千克＋（9克÷1000）＝7千克＋0.009＝7.009千克所以7千克9克（＜）7.9千克；故答案為：（1）＞（2）＜（3）＝（4）＜此題考查對(duì)小數(shù)大小比較方法的掌握情況，以及名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘以單位間的進(jìn)率，把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。3、110鈍角【分析】因?yàn)榈妊切蔚牡捉窍嗟龋贀?jù)三角形的內(nèi)角和是180度，從而可以求出頂角的度數(shù)，再根據(jù)三個(gè)角的度數(shù)，即可判定這個(gè)三角形的類別。【詳解】因?yàn)橐粋€(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是35°，則另一個(gè)底角也是35°，所以頂角為180°﹣35°×2，=180°﹣70°，=110°；所以這個(gè)三角形又叫做鈍角三角形。解答此題的關(guān)鍵是：先依據(jù)等腰三角形的特點(diǎn)以及三角形的內(nèi)角和定理確定出三角形的頂角的度數(shù)，即可判定這個(gè)三角形的類別。4、10.5410.45【分析】（1）一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入后是10.5，這個(gè)兩位小數(shù)最大是百分位上的數(shù)舍去，舍去的數(shù)中4是最大的，據(jù)此求出；（2）最小是百分位上的數(shù)進(jìn)一，進(jìn)一數(shù)中5是最小的，百分位進(jìn)一，十分位原來是5﹣1＝4，據(jù)此寫出。【詳解】（1）一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入后是10.5，這個(gè)兩位小數(shù)最大是：10.54；（2）最小是：10.45；故答案為10.54，10.45。本題主要考查近似數(shù)的求法，注意最大是百分位上的數(shù)舍去，最小是百分位上的數(shù)進(jìn)一。5、甲【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此寫出符合特征的漢字或字母即可。【詳解】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知，甲字也都是軸對(duì)稱圖形。故答案為：甲。此題考查了軸對(duì)稱圖形的意義，判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合。6、(5，3)(5，4)【解析】略7、賣出橘子的質(zhì)量賣出香蕉的質(zhì)量橘子比香蕉多賣出的質(zhì)量【分析】根據(jù)總質(zhì)量＝每個(gè)筐子里的質(zhì)量×筐子數(shù)，進(jìn)行判斷。【詳解】（1）48×35，48是橘子和香蕉每筐的質(zhì)量，35是橘子的筐子數(shù)，所以48×35表示：賣出橘子的質(zhì)量；（2）48×28，48是橘子和香蕉每筐的質(zhì)量，28是香蕉的筐子數(shù)，所以48×28表示：賣出香蕉的質(zhì)量；（3）48×（35－28）＝48×35－48×28，48×35表示賣出橘子的質(zhì)量，48×28表示賣出香蕉的質(zhì)量，所以48×（35－28）表示：橘子比香蕉多賣出的質(zhì)量。本題考查的是學(xué)生對(duì)數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)，熟練掌握總質(zhì)量＝每個(gè)筐子里的質(zhì)量×筐子數(shù)是關(guān)鍵，根據(jù)算式中數(shù)字表示的意思，判斷出算式表示的意思。8、4a米a2平方米【解析】略9、360【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和180°，推斷出四邊形的內(nèi)角和是360°，無論是幾個(gè)三角形拼成的平行四邊形內(nèi)角和都是360°，據(jù)此解答即可。【詳解】用6個(gè)三角形拼成一個(gè)大的平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的內(nèi)角和是360°。明確三角形的內(nèi)角和是180度和四邊形的內(nèi)角和是360度，是解答此題的關(guān)鍵。10、0.320.6【分析】把一個(gè)長方形平均分成10份，每份占，涂色部分占其中的7份，也就是；把一個(gè)正方形平均分成100份，每份是0.01，涂色部分占其中的32份，也就是0.32；把一個(gè)長方形平均分成5份，每份是0.2，涂色部分占其中的3份，就是0.6。【詳解】分?jǐn)?shù)；小數(shù)0.32；小數(shù)0.6。本題小數(shù)和分?jǐn)?shù)的意義，分母是10的分?jǐn)?shù)可化為一位小數(shù)，分母是100的分?jǐn)?shù)可化為兩位小數(shù)……。11、東25南30500【解析】略二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×）12、√【解析】略13、√【分析】根據(jù)題干分析，平均水深1.2米，并不能反映出整個(gè)水池中每一處的水深大小，有的地方會(huì)深一些，有的地方會(huì)淺一些，所以身高1.45米要過河可能不一定安全。【詳解】身高1.45米的我到平均水深1.2米的水池不一定安全，說法正確。故判斷正確。本題考查的是平均數(shù)的概念，平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中各個(gè)數(shù)據(jù)的大小，由此即可進(jìn)行判斷。14、×【解析】略15、╳【分析】此題容易忽略小數(shù)位數(shù)．大于0.2而小于0.4的一位小數(shù)有0.3，大于0.2而小于0.4的兩位小數(shù)有0.21、0.22、0.23、…，大于0.2而小于0.4的三位小數(shù)有0.211、0.221、0.231、…，…【詳解】大于0.2而小于0.4的小數(shù)有無數(shù)個(gè)．所以題中說法不正確．故答案為錯(cuò)誤．16、×【解析】略17、×【詳解】略18、√【分析】根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序可知：萬級(jí)有：萬位，十萬位，百萬位，千萬位，萬位的計(jì)數(shù)單位是萬，十萬位的計(jì)數(shù)單位是十萬，百萬位的計(jì)數(shù)單位是百萬，千萬位的計(jì)數(shù)單位是千萬，據(jù)此解答。【詳解】由分析可知：萬、十萬、百萬、千萬是萬級(jí)的計(jì)數(shù)單位；所以原題說法是正確的；故答案為：√本題主要考查整數(shù)的數(shù)位順序。注意萬級(jí)的計(jì)數(shù)單位有：萬、十萬、百萬、千萬。19、×【分析】根據(jù)四則運(yùn)算法則，有除法有小括號(hào)時(shí)，應(yīng)先算小括號(hào)內(nèi)的。除法沒有分配律。據(jù)此判斷即可。【詳解】36÷（3＋9）＝36÷12所以判斷錯(cuò)誤。本題考查了四則運(yùn)算，做這類題目時(shí)，先乘除后加減，有括號(hào)先算括號(hào)內(nèi)的。三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）20、B【詳解】把一根繩子連續(xù)對(duì)折三次，相當(dāng)于把這根繩子平均分成8份，每段繩子長0.25米，這根繩子原來長0.25×8＝2米．答：這根繩子長2米．故選B．21、C【分析】小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法將三位同學(xué)的成績進(jìn)行比較，再解答。【詳解】8.38＜8.42＜8.46，則他們中張斌的速度最快。故答案為：C相同路程，用時(shí)短的速度快；相同時(shí)間，路程長的速度快。22、B【分析】根據(jù)兩點(diǎn)間線段最短，可得小明從家到學(xué)校，走②條路線最短，據(jù)此解答即可。【詳解】據(jù)分析得出：因?yàn)閮牲c(diǎn)間的所有連線中，線段最短，所以小明從家去學(xué)校有3條路線走，他走②條路線最近。故答案為：B考查了線段的性質(zhì)：兩點(diǎn)之間線段最短，是基礎(chǔ)題型，比較簡單。23、A【分析】16與8的積是16×8，150減去16與8的積，所得的差是150－16×8。所得的差除以24，則商是（150－16×8）÷24。【詳解】150減去16與8的積，所得的差除以24，商是（150－16×8）÷24。故答案為：A。因?yàn)樗闶较人愠朔ǎ偎銣p法，最后算除法，所以小括號(hào)必不可少。24、A【分析】本題根據(jù)運(yùn)算定律對(duì)各個(gè)選項(xiàng)中的算式進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】A．根據(jù)減法的性質(zhì)，變形為234－（100－1）可知，234－99＝234－（100－1）＝234－100＋1＝134＋1＝135所以此選項(xiàng)不正確。B．根據(jù)乘法結(jié)合律，把24拆為4×6可知，25×24＝25×4×6＝100×6＝600所以此選項(xiàng)正確。C．把99看作（100－1），再用乘法分配律簡算可知，25×99＝25×（100－1）＝25×100－25＝2500－25＝2475所以此選項(xiàng)正確。故答案為：A熟練正確的掌握各種簡便運(yùn)算的方法，是解答本題的關(guān)鍵。25、C【分析】根據(jù)題意，a除b的商加上5，即先求a除b的商，再用它們的商加上5，由此用式子表示為：b÷a＋5，即可解答。【詳解】a除b的商加上5（a，b均不為0），用式子表示為b÷a＋5；故答案為：C本題主要考查用字母表示數(shù)，一定要根據(jù)數(shù)量關(guān)系與要求的問題，確定計(jì)算方法，注意“除”和“除以”的區(qū)別。26、B【詳解】略27、B【分析】根據(jù)題意可知，三角形中最大的內(nèi)角是86°，是一個(gè)銳角。則剩余兩個(gè)角的度數(shù)要小于86°，即也是銳角。則這個(gè)三角形為銳角三角形。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，一個(gè)三角形中最大的內(nèi)角是86°，則這個(gè)三角形一定是銳角三角形。故答案為：B。三個(gè)角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。解答此題應(yīng)根據(jù)銳角三角形的含義進(jìn)行判斷、進(jìn)而得出結(jié)論。四、仔細(xì)計(jì)算。28、135；750；103；40；64；140；8200；130；39；160【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)、整十?dāng)?shù)乘兩三位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法與整數(shù)混合運(yùn)算定律進(jìn)行解題。【詳解】45×3＝13515×50＝750721÷7＝103360÷9＝4025×8÷25×8＝645×28＝140410×20＝8200650÷5＝130390÷5÷2＝390÷（5×2）＝390÷10＝39175－75÷5＝175－15＝160故答案為：135；750；103；40；64；140；8200；130；39；160本題考查整數(shù)乘法、整數(shù)除法與整數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算，解題時(shí)要細(xì)心認(rèn)真。29、3335；7828；21600【詳解】略五、圖形與統(tǒng)計(jì)30、【分析】銳角三角形：三個(gè)角都是銳角的三角形；鈍角三角形：有一個(gè)角是鈍角的三角形；等腰三角形：有兩條邊相等的三角形。【詳解】根據(jù)分析作圖如下：本題主要考查學(xué)生對(duì)三角形分類知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。31、【解析】略六、生活中的數(shù)學(xué)。32、860千米【解析】略33、483人【分析】用總共的學(xué)生數(shù)減去男生的人數(shù)就得女生的人數(shù)