教師招聘之中學教師招聘過關檢測試題A卷附答案

單選題（共50題）1、將人的紅細胞放入蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是（）。A.紅細胞膜具有水溶性B.紅細胞的液泡體積增大C.蒸餾水大量進入紅細胞D.低溫時紅細胞膜流動性增大【答案】C2、1838--1839年，施萊登和施旺提出了（）。A.進化學說B.DNA雙螺旋結構C.分離定律D.細胞學說【答案】D3、假設某動物的一個初級卵母細胞在產生卵細胞的過程中形成的一個次級卵母細胞，在分裂后期由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極．則該初級卵母細胞產生正常卵細胞的幾率是（）。A.0B.1/2C.1/3D.1/4【答案】A4、著名的瑞士心理學家皮亞杰認為兒童認知發展的形式運算階段是在（）。A.0—2歲B.2—7歲C.7—11、12歲D.11、12歲以上【答案】D5、從系統的結構來看，可以把系統分成五個基本要素（）。A.輸入B.處理C.輸出D.反饋E.投訴【答案】A6、根據以下材料，回答A.groupsB.impressionC.boundariesD.separation【答案】C7、頓悟說的重要代表人物是（）。A.桑代克B.巴甫洛夫C.斯金納D.苛勒【答案】D8、中華民族歷經苦難而又生生不息。從地震到洪澇災害，那生命至上的國家理念，那萬眾一心的民族情懷，那百折不撓的堅韌品格，定格為無數震撼心靈的畫面，砥礪我們奮力前行。這表明中華民族精神（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D9、西雙版納是少數民族聚居的地方，當地喜歡跳孔雀舞、歡度潑水節的民族是()。A.朝鮮族B.藏族C.傣族D.維吾爾族【答案】C10、將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運用了哪種記憶術?（）A.縮簡B.諧音聯想法C.關鍵詞法D.視覺想象法【答案】D11、根據以下材料，回答A.touchB.exposureC.contactD.approach【答案】B12、中央經濟工作會議提出，要保持宏觀政策的連續性和穩定性，繼續實施積極的財政政策和穩健的貨幣政策。下列選項中，屬于財政政策的是（）。A.①②B.①④C.②④D.①③【答案】D13、下列有關于民歌的創作與傳承，說法正確的是()。A.民歌的創作受專業作曲技法的限制B.民歌是人民群眾自發的口頭創作C.民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實現D.民歌體現了作曲家鮮明的創作特征【答案】B14、義務教育地理課程是一門（）。A.自然學科性質的課程.其內容以系統地理為主B.社會學科性質的課程。其內容以區域地理為主C.兼有自然學科和社會學科性質的課程，其內容是以區域地理為主D.兼有自然學科與社會學科性質的課程，其內容是以系統地理為主【答案】C15、我國是一個多民族國家，各民族都有特色樂器。下面對應不正確的是()。A.維吾爾族—木卡姆B.蒙古族—馬頭琴C.彝族—月琴D.苗族—伽椰琴【答案】D16、“外師造化，中得心源”主要闡述的是A.筆與墨的關系B.整體與局部的關系C.藝術與現實的關系D.光與色的關系【答案】C17、蘇軾在《食荔枝》里面寫道：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”A.熱量不足B.土壤貧瘠C.勞動力缺乏D.降水稀少【答案】A18、蘇軾在《食荔枝》里面寫道：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！盇.秦嶺B.南嶺C.大興安嶺D.烏鞘嶺【答案】B19、設α、β是兩個不同的平面，m是直線且m屬于α，命題p：“m∥β”，命題q：“α∥β”，則命題p是命題q的()。A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件【答案】B20、迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。A.練習法B.講授法C.談話法D.討論法【答案】B21、屬于分類單位的名稱是（）。A.種群B.種C.品種D.品系【答案】B22、學校生活中最為主要的組成部分是（）。A.師生的交互作用B.學生個人的身心特征C.同伴群體的影響D.社區的影響【答案】A23、“當成員國發生金融危機時，承擔起‘救火隊’的任務；當國際債權人與債務人談判時，充當‘調解人’的角色”的國際組織是()。A.經濟互助委員會B.世界銀行C.國際貨幣基金組織D.世界貿易組織【答案】C24、It′salongtime__________Isawyoulast.A.since;beforeB.when;sinceC.before;whenD.before;since【答案】A25、先行組織者教學技術的提出者是美國著名心理學家（）。A.斯金納B.布魯納C.奧蘇伯爾D.桑代克【答案】C26、《花兒與少年》是()。A.甘肅民歌B.青海民歌C.寧夏民歌D.陜西民歌【答案】B27、在實踐中，股份有限公司常用的股利政策主要包括（）類型。A.剩余股利政策B.固定或者穩定增長股利政策C.固定股利支付率政策D.低正常股利加額外股利政策E.高股利加額外股利政策【答案】A28、下列反射中，（）A.吸允反射，B.屈肌反射，C.動態牽張反射，D.靜態牽張反射【答案】B29、由主題和一系列主題變化反復，并按照統一的藝術構思而組成的樂曲體裁是()。A.變奏曲B.奏鳴曲C.回旋曲D.序曲【答案】A30、（）不屬于班級心理輔導的常用方法。A.心理游戲。B.心理測量。C.角色扮演。D.辯論、討論?！敬鸢浮緽31、近代美、德、法三國分別于1787年、1871年、1875年制定和頒布了本國憲法，三國憲法的相同點主要有()。A.①②③④B.①③④C.③④D.①②④【答案】C32、班級平行管理的理論源于著名教育家（）的“平行影響”教育思想。A.德魯克B.馬卡連柯C.夸美紐斯D.杜威【答案】B33、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.polishedB.removedC.decoratedD.reconstructed【答案】B34、楊某在互聯網上編造、傳播虛假信息，騙人錢財，被人民法院判處有期徒刑，并處罰金。這一案例中楊某（）。A.承擔的是刑事責任B.承擔的是民事責任C.受到的是行政處罰D.受到的是治安處罰【答案】A35、仰韶文化當中的半坡類型彩陶,……紋樣是（）。A.旋渦紋B.人面魚C.波折幾何紋D.花瓣紋【答案】B36、Faces,likefingerprints,areunique.Didyoueverwonderhowitispossibleforustorecognizepeople?Evenaskilledwriterprobablycouldnotdescribeallthefeaturesthatmakeonefacedifferentfromanother.Yetaveryyoungchildorevenananimal,suchasapigeon--canlearntorecognizefaces,wealltakethisabilityforgranted.A.peoplecanlearntorecognizefacesB.peoplehavedifferentpersonalitiesC.peoplehavedifficultyindescribingthefeaturesoffingerprintsD.peopledifferfromeachotherinfacialfeatures【答案】D37、“學生喜歡我嗎”、“同事如何看我”、“領導是否覺得我干得不錯”，這是教師成長歷程中（）的表現。A.關注發展階段B.關注情境階段C.關注生存階段D.關注學生階段【答案】C38、運動員在籃球比賽防守中主要運的移動步伐是（）A.側身跑B.交叉步C.滑步D.變相跑【答案】C39、1701年英國《嗣位法》規定：“法官的任免權不再屬于國王而是屬于議會；以后凡議會譴責、定罪的人，國王都不能任意赦免。”這反映了()。A.議會進一步抑制了王權B.國王與議會相互制約C.國王權力得到了加強D.責任內閣制形成【答案】A40、有一組數據的入棧順序為“1,4,7,5”，（）A.7,5,1,4B.4,7,5,1C.5,7,4,1D.1,4,7,5【答案】C41、“海東盛國”是哪個民族建立的政權()A.回紇B.靺鞨C.女真D.突厥【答案】B42、作家包天笑曾回憶道：“那個時候，中國和日本打起仗來，而中國卻打敗了。割去了臺灣之后，還要求各口通商，蘇州也開了日本租界。這時候，潛藏在中國人心底里的民族思想，便發動起來?！碑敃r“民族思想的發動”主要體現在()。A.開眼看世界B.主張中體西用C.宣傳維新變法D.倡導實業救國【答案】C43、()既是教育工作的出發點，又是教育活動的歸宿。A.教育目的B.教育任務C.教育內容D.教育規律【答案】A44、思想政治課是中學思想政治教育的主渠道，與班主任工作等其他教育渠道相比，思想政治課發揮思想政治教育的功能主要借助于（）。A.社區調研B.班團活動C.社會實踐D.學科理論【答案】D45、班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式是()．A.常規管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理【答案】B46、社會主義公民道德建設的核心是()。A.誠實守信B.集體主義C.為人民服務D.個人主義【答案】C47、Inanycountry,the"standardofliving"meanstheaverageperson′sshareofthegoodsandserviceswhichthecountryproduces.Therefore,acountry′sstandardoflivingdependsfirstandforemostonitscapacitytoproducewealth."Wealth"inthissenseisnotmoney,but"goods"suchasfoodandclothing,and"services"suchastransportandentertainment.A.farmproductsB.industrialgoodsC.foodstuffsD.exportandimport【答案】D48、--WhatareyoureadingA.writtenB.iswrittenC.waswrittenD.hasbeenwritten【答案】A49、我國現存最早的用文字譜記寫下來的古琴曲的名字叫什么?()A.《幽蘭》B.《廣陵散》C.《高山流水》D.《梅花三弄》【答案】A50、通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的德育方法是()．?A.榜樣法B.鍛煉法C.說服法D.陶冶法【答案】C多選題（共20題）1、蘇霍姆林斯基說：“教師的語言修養在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動效率，高度的語言修養是合理地利用時間的重要條件?！睂處煹恼Z言要求有（）A.清晰準確B.生動形象C.富有邏輯性D.具有語言藝術【答案】ABCD2、皮亞杰認為兒童心理的發生發展不是先天結構的展開，不是完全取決于環境的影響。他認為影響心理發展的因素包括（）A.成熟B.自然經驗C.社會經驗D.平衡化【答案】ABCD3、[單選題]雖然單位有上下班的明確規定，但由于單位工作性質特殊，員工晚上加班的情況時有發生，繼而也會常常遇到員工遲到早退的事情，且無人嚴格管理。總之，員工上下班一般要靠自覺，這時你會（）。A.不管別人怎么樣，自己還是會按時上下班。B.如果別人遲到早退，自己也會隨大流C.既然沒有人管，那么就隨意一些D.建議單位改革作息制度【答案】B4、品德是社會規范的接受和內化的過程。這一過程經歷的階段包括（）A.社會規范的依從B.社會規范的認同C.社會規范的信奉D.社會規范的改造【答案】ABC5、以下屬于創新教育基本特征的是()。A.適應性B.全面性C.實踐性D.主體性【答案】BCD6、同其他職業道德相比較，教師職業道德具有如下特點()。A.道德意識的自覺性B.道德行為的示范性C.影響結果的深遠性D.道德觀念的超前性【答案】ABC7、現今，許多學校罰款成風，我們常常會在一些學校的《學生管理制度》中發現有關罰款的規定。如《××小學有關維護校園秩序，創建安全文明學校的幾項規定》中提到：“……二、有下列行為之一者給予5～100元罰款處理：①隨地吐痰、亂潑污水、亂倒垃圾、亂扔雜物者；②在墻壁、黑板、廁所等公共場所亂刻亂畫亂涂改等有傷風雅者；③抽煙、喝酒、打游戲機者；④故意損壞桌椅、門窗、玻璃、黑板、儀器等公共財產者；⑤隨意拉動電源開關者?！庇械膶W校還明文規定曠課、遲到要罰款，甚至考試不及格的也要罰款。有的學校領導還把這當作是他們學校的辦學特色，是依法治教下的“依法治?！?。A.有法可依B.有法必依C.執法必嚴D.違法必究E.以上選項都正確【答案】ABCD8、教師職業的最大特點是職業角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A.學生心靈的培育者B.學生知識的傳遞者C.良好形象的示范者D.學生溝通需要的交流者E.教學活動的設計者、組織者和管理者【答案】ABCD9、四個全面戰略布局指的是()。A.全面建設小康社會B.全面深化改革C.全面依法治國D.全面從嚴治黨【答案】BCD10、下列()和弦是不協和和弦。A.大三四六和弦B.增三四六和弦C.小三六和弦D.小小七五六和弦【答案】BD11、“計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場”。鄧小平這一論斷的內涵是（）。A.計劃和市場都屬于社會基本制度的范疇B.計劃和市場都是資源配置的方式C.計劃和市場不是社會主義與資本主義的本質區別D.計劃和市場是不能兼容的【答案】BC12、小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學生在臺下的反應很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學上講臺搶答表演會話?？墒怯捎诓涣私鈱W生的情況，被請上講臺的同學參差不齊，一些同學反應快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A.張老師在備課教學內容上出了問題B.張老師的問題在于沒有充分地了解學生，即備學生這一環節沒有做好，導致上講臺參與互動的學生不能好好配合達到教學目標的要求C.張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設計的互動場面太大，以致失控D.在備課學生應急上她沒有下足工夫，場面出現混亂，她又沒有足夠的經驗和教學機智挽回局面E.小張老師在備教材上也反映出問題【答案】BCD13、知覺的基本特征主要是指知覺的（）A.選擇性B.理解性C.整體性D.恒常性【答案】ABCD14、彭老師的這種教學方法有何積極意義（）A.及時調整教學安排，抓住學生的興趣B.因勢利導，適當地改變教學內容和進程C.及時化解突發事件帶來的負面影響D.將突發事件巧妙轉化為積極有用的課程資源E.教學是師生交往、積極互動、共同發展的過程【答案】ABCD15、關于職業勞動，正確的說法是（）。單選A.職業勞動是人們無奈的選擇B.職業勞動是人們謀生的手段C.職業勞動是市場經濟條件下就業競爭加劇的結果D.職業勞動是人生的全部內涵【答案】B16、根據下面資料，作答題。A.學生上課時玩與學習無關的物品，教師應當制止，但不應該沒收B.學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收C.學生違反校規校紀而被沒收的物品，學校沒有保管責任D.教師沒收學生違規帶入的物品，應當妥善保管E.教師沒收學生物品后，應當及時通知家長來領取【答案】BD17、9歲的田田是一個很聰明的孩子，特別是語言表達方面比較突出，思維清晰，反應敏捷，平時喜歡做手工和小種植。在學校里有時與同學有小糾紛，他總說是別人的錯而不反思自己的問題，在學習上不愿意花精力投入。家長對孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點時，孩子表現就好一些，學習方面也不至于問題太多;疏于管理時，就會出現作業不完成，且出錯還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業，發現田田的作業又未完成，特別是很簡單的題都沒做完，且出錯很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經出現好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動的當著全班同學的面嚴厲的批評了田田，指責他太懶，作業多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業補完。晚上，王老師收到田田家長發的短信，說孩子今天放學回家清晰很低落，因老師在全班同學面前指責他懶，完不成作業，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應很強烈，甚至說不想活了。還表達了作為家長的擔心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A.針對此類學生，教師應定期家訪，提高家訪的效果B.師生之間要相互理解，有效溝通，教師應具各同理心C.家長在家庭教育方式上應保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀D.教育過程中，對學生嚴厲指責的冷暴力行為會對學生造成心理傷害E.教師每天面對幾十個活蹦亂跳的學生，在處理教育教學事件時，出現情緒化現象是正常的【答案】ABCD18、診斷性評價也稱教學性評價、準備性評價。下列屬于運用診斷性評價的手段有（）。A.期末考試B.特殊編制的測驗C.觀察記錄分析D.學籍檔案【答案】BCD19、2006年修訂的《義務教育法》中規定（）。A.實施義務教育，不收學費、雜費B.適齡兒童、少年免試入學C.學校不得分設重點班和非重點班D.對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，對屢教不改者，可以開除【答案】ABC20、收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當的是（）。A.征得其父母或者其他監護人的同意B.在二十四小時內及時通知其父母或者其他監護人C.不告知他人D.及時向公安機關報告E.及時告知未成年人所在學校【答案】ABD大題（共10題）一、閱讀材料?；卮饐栴}。中學生楚某自從結交了幾個游手好閑的社會青年后，逐漸變得不思進取，經常逃學曠課，迷戀網絡游戲。經學校多次教育仍不思悔改，受到了學校的紀律處分。畢業后，他進一步發展到敲詐勒索一些中學生，甚至盜竊財物、參與賭博，最終被人民法院判刑。(1)結合材料，簡要分析楚某走上違法犯罪道路的原因。(3分)(2)談談這一案例對我們教師的啟示。(7分)【答案】(1)①楚某沒有培養健康的興趣愛好，抵制不良誘惑能力差。②交友不慎，結交了損友。③辨別是非能力差，不能正確對待學校和老師的教育。④有了不良行為不能及時改正。⑤法制觀念淡薄，不能自覺遵紀守法。(2)中學生楚某因是非辨別能力差、交友不慎最終走向違法犯罪的案例啟示我們教師應當采取多種途徑和方法預防青少年犯罪：①幫助學生樹立正確的思想。中學生辨別真假、好壞的能力有限，因此教師應當幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以良好的思想來引導行為，有效預防學生違法犯罪。②開展普法課程。通過向學生講授相關的法律基礎知識，讓學生對自身行為是否符合法律規定有清楚地判斷，學會對自己的行為負責，同時在權益遭受損害時能夠運用法律的武器維護自身合法權益。③定期與學生溝通和談心。定期與學生溝通和交流，可以了解學生近況，及時發現異常情況，對一些不利于學生健康發展的情況及時制止。④與家長保持密切聯系。初中生的違法犯罪很多時候是由于監督不到位、教育不到位造成的，對此家長和學校以及社會要統一行動，為學生的健康成長共同努力。教師應與家長保持密切聯系，對學生的異常行為要早發現，果斷采取措施，預防悲劇的發生。二、求助者：我是家里的老二，有一個姐姐一個妹妹。我跟父母的感情非常好，一直和他們住在一起……母親去世后，姐姐每天都……心理咨詢師：您剛才說，母親去世后，為了讓父親吃的順口，您姐姐每天到家里給父親做飯；您每天晚上陪老人，直到他晚上入睡……實際上，如果不再有其他意外情況，老人有你們的精心照料，身體和精神能夠慢慢恢復，而以我的觀察，您現在是非常焦慮的，您的手一直在抖，雙腿也不時顫抖。您愿意跟我說說您的情況嗎？求助者：（沉默）心理咨詢師：沒關系，那您看看關于您父親還有什么需要補充的嗎？求助者：基本沒有了，您覺得我和我姐姐的做法很好，我們就接著這樣照顧父親就是了?！睦碜稍儙煟航裉斓臅r間不多了，我想教您幾個簡單的放松方法，您回去后自己練一練，也能幫您父親做做放松，不知道您愿不愿學？求助者：那太謝謝您了！（心理咨詢師求助放松練習）心理咨詢師：今天就到這兒。有什么問題咱們再聯系。謝謝！求助者：謝謝您！您讓我對心理咨詢師有了新的認識，我回去再想想，是不是把我的情況也跟您說一說。單選：本次咨詢，確定會談內容和范圍所依據的參照點主要是（）。【答案】確定會談內容和范圍所依據的參照點有四個：1）求助者主動提出的求助內容，2）心理咨詢師在初診接待中觀察到的疑點，3）依據心理測評結果的初步分析發現的問題，4）上級心理咨詢師為進一步診斷而下達的會談目標。在此次會談中，會談的內容主要圍繞求助者父親相關的問題展開，內容也是求助者主動提出的求助內容，故選A。咨詢師也觀察到了疑點：求助者的焦慮和手抖，不過由于來訪者不愿涉及，為進行下去，故不選B。參見：三級技能（2015版）5頁三級技能（2017版）5頁三、IwastakingatraintoLondon′sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn′tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.第9處錯誤___________【答案】strangers改為stranger?？疾槊~單復數。句意為“他們如此迅速地主動幫助陌生人”。本句中的陌生人就是指那張票的主人，用單數形式。四、IwastakingatraintoLondon′sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn′tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.第10處錯誤___________【答案】on改為in。考查習慣搭配。inneed“在困難中”，句意為“如果我們向那些需要幫助的人表示關心,這個世界就會變得更美好”。五、超然臺記蘇軾夫所為求福而辭禍者，以福可喜而禍可悲也。人之所欲無窮，而物之可以足吾欲者有盡。美惡之辨戰于中，而去取之擇交乎前，則可樂者常少，而可悲者常多，是謂求禍而辭福。夫求禍而辭福，豈人之情也哉?物有以蓋之矣。彼游于物之內，而不游于物之外。物非有大小也，自其內而觀之，未有不高且大者也。彼扶其高大以臨我，則我常眩亂反復，如隙中之觀斗，又烏知勝負之所在?是以美惡橫生而憂樂出焉，可不大哀乎?予自錢塘移守膠西，釋舟楫之安而服車馬之勞，去雕墻之美而庇采橡之居，背湖山之觀而行桑麻之野。始至之日，歲比不登，盜賊滿野，獄訟充斥，而齋廚索然，日食杞菊。人固疑予之不樂也，處之期年，而貌加豐，發之白者，日以反黑。予既樂其風俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其園囿，潔其庭宇，伐安丘、高密之木，以修補破敗，為茍完之計將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。處之期年，而貌加豐，發之白者，日以反黑。予既樂其風俗之淳，而其吏民亦安子之拙也?！敬鸢浮课以谶@里住了一年后，面腴體豐，頭發白的地方，也一天天變黑了。我既喜歡這里風俗的淳樸，這里的官吏百姓也習慣了我的愚拙無能。六、遲行蔣勛①一條路上，間隔不遠，一株盛放的木棉花，使我停下來，抬頭看了好幾次。樹干直挺聳立，樹枝平平伸展出去，像手臂，承載著一朵一朵赭黃橘紅的花。仰頭看，整株木棉像一支盛大的燭臺，滿滿一樹花朵，艷紅鮮黃，像明亮燦爛的燭光火焰，一齊點燃，在陽光下跳躍閃爍。春天的城市，像被節慶祝福，路過的行人，也都感染到喜悅。②有些路人或許有急事要辦，匆忙走過，無法注意到這個季節木棉花的盛放。我正低頭看地上落花，聽到他們腳步聲急急走來，趕快讓開，怕阻擋了他們的去路。③我很喜歡東方園林建筑里的亭子，空間不大，四面無墻，只是暫時供人停留。在山水畫里，亭子常常只是一個小點，或在水邊，有扶欄可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落；或在山路迂回的平臺，眼前豁然開朗，可以遠觀山色，眺望大河浩蕩。④“亭子”就是“?！钡陌凳締嵝凶弑P桓在長長的路途上，我希望前進的速度更快嗎還是我要學習懂得如何停留，懂得在路旁的亭子稍做休息，四處瀏覽，而不只是匆匆趕路。⑤如果人生是一條路，從生到死，我希望這條路是高速公路，一通到底，快快走完嗎或者，我更希望在這條路上，可以多一點遲延，多一點迂回，多一點過程，多一點停留。⑥人類最早只是步行，步行的空間范圍很有限。把臺北市舊的北門、南門、西門、東門，四個城門連接起來，也就是原來城市步行走出來的尺度。不只是臺北，所有以步行速度規劃的城市空間，范圍都不太大。歐洲許多老城市，像意大利的Siena、翡冷翠，西班牙的Toledo，都還可以完全用步行游覽。老城市巷弄彎彎曲曲高高低低，本來就是居民長久用腳走出來的路。⑦行可以達到的空間范圍不大，步行的速度緩慢，人類慢慢地走著，在步行的速度里思考，隨時停下來，觀察季節的變化，看天上星辰移轉，等待太陽落山，整理自己的思緒，反省自己生命的狀態，探索宇宙的現象，思維信仰的價值。他們一步一步走著，好像步行的節奏成就了思維的節奏，因為可以慢慢步行，有了崇高的宗教，有了深沉的哲學，有了悠揚跌宕詩歌的詠唱。⑧或許，我們已經遺忘，人類最初的文明，是在漫長步行的路上，一步一步，緩慢行走出來的結果。⑨我的腦海里，常常有一些步行隊伍的畫面。在古老的印度，修行的僧侶，手上捧著缽，一步一步走在塵土飛揚的路上。走到河邊，洗腳沐浴。洗完腳，在樹下鋪了座位，靜靜聆聽佛陀說法。⑩我步行去了恒河邊的鹿野苑，也步行去了已成廢