PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數總頁數頁小學語文全能總復習小升初模擬試卷B卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.下列沒有用比喻修辭手法的是（

）。

A.原來是我捅掉的那個蜂窩，卻一只馬蜂也不見了，好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。

B.低頭再瞧瞧這只馬蜂，微風吹著，輕輕顫動，好似活了一般。

C.我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰斗機。

D.眉心處腫起一個棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見。2.下列詞語中，注音不完全正確的一組是（

）

A.才干（cái

gàn）

水寨（shuǐ

zài）

遲延（chí

yán）

B.調度（diào

dù）

丞相（chéng

xiàng）

吩咐（fēn

fù）

C.負責（fù

zé）

乘機（chéng

jī）

勉強（mián

qiáng）3.閱讀短文，回答問題。沒落下去的手掌

那一分鐘，他是生氣了。早上，他去喊還賴在被窩里的女兒起來讀書。喊第一聲，女兒唔的一聲算是答應了他。待到他給女兒把洗臉水打好，女兒都還沒起。他又喊了第二聲。女兒還是唔的一聲答應了他。他去給女兒做早餐。早餐做好，他回身看女兒，哪里有女兒的影子！他急奔進臥室，這個小祖宗，怎么這樣慢啊，再慢下去，可就遲到了?！版面?，你快起呀，再不起，就遲到了?！边@次喊的時候．他沒注意到女兒已經在穿衣服了。女兒看也沒看心急的他，從嘴里蹦出一句話：“你瞎了啊。你沒看見我在起嗎？”

他當即就有了種站不穩的感覺，他想不到自己偉大的父愛換回來的竟然是女兒的一句“你瞎了”。在他心中，他一直認為自己是與“偉大的父愛”匹配的，女兒要什么，他都肯買，哪怕是花掉他一個星期薪水的物件，只要女兒喜歡，他都會毫不猶豫地買。他一直在努力地讓父愛的陽光照滿女兒青春的每一個角落——給她撒嬌的懷抱。為她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！

偉大的父愛換來的卻是“你瞎了”，一陣顫栗后，他伸出了手，他想給女兒一記響亮的耳光，得給她點記憶。這個不知好歹的家伙。

十幾歲的女兒看著他站不穩的身形似乎意識到自己說錯了什么。但執拗的她沒有開口認錯．她只是把頭埋下去默默地穿著衣服褲子。他的大手快要掄到女兒臉上的時候，他怔住了，這只手掌，可還從未打過女兒啊，這只手掌。有的只是留給女兒的歡笑：曾經拉著女兒爬過山，曾經用來刮過女兒的小鼻子，曾經，曾經用來擁過女兒入懷！

不，不，這太殘忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，這只手掌若落下去，將擊碎他在女兒心中溫暖慈愛的形象！他默默地對女兒說：“早餐做好了。你吃了，趕緊上學去。”在他心中，一個“逼”女兒認錯的主意也想好了。

中午，女兒放學，他要去上班了，他對女兒說：“婷婷，爸爸的眼睛看不見了，怎么上得了班啊？上不了班，又拿什么給你交學費，拿什么給你買牛奶?。　蓖砩舷掳嗷貋?，女兒拿著作業請他簽字，他說：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，難道你不知道爸爸是瞎子嗎？”他想上廁所了，他對女兒說：“婷婷，快來拉爸去廁所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一個模糊。直打昏哩。”

看完電視洗了腳，他對女兒說：“婷婷，給爸找雙鞋子來吧，爸爸是瞎子呢，看不見哩。”他看見女兒的頭一次又一次地埋低下去。他在等——

第三天的時候，執拗的女兒終于忍不住了，女兒“哇”的一聲哭了起來，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女兒吧！”他呵呵地笑了。女兒終于在他的溫婉中認錯了……

后來，他還在女兒的作文中看到女兒寫了這件事。女兒說，爸爸的溫婉堪稱天下第一，如果他當時就給了我一巴掌，也是我活該，反正我說錯了，該打！爸爸的偉大在于讓我不認錯都不行，我如果不認錯。我將無法承受他給予我的父愛。我為有這樣一個溫婉的父親而驕傲，他的慈祥和睿智將我的心靈照亮，并將鼓勵我前進：做一個善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我愛你！

“做一個善于思考的人，遇事三思的人?！边@樣的結果，他可徹徹底底地沒想到?。?）聯系上下文理解下列詞語。①照滿：______。②睿智：______。（2）第二自然段中父親有種“站不穩的感覺”是一種怎樣的感覺？（3）讀了畫橫線的句子，你體會到什么？（4）“他呵呵地笑了，女兒終于在他的溫婉中認錯了……”，父親笑什么？（5）作者為什么要以“沒落下的手掌”為題目？（6）你怎樣理解“做一個善于思考的人，遇事三思的人?！边@句話的意思。4.作為小學“畢業聯歡”的主持人，下面是我為“畢業聯歡”準備的活動方案。

①活動主題：______

②開幕詞必用的四字詞語：______(至少4個)

③在閉幕詞中要用的詩句：……我不希望我們的分別，像“孤帆遠影碧空盡，______”那樣的難舍，也不像“勸君更盡一杯酒，______”那樣的傷感，希望我們的分別像“莫愁前路無知己，______”那樣的豪邁……

5.在括號里寫出下列句子中加下劃線詞的反義詞。例：道路改造是我們這個城市的老問題。(新)①這是一頭老牛。______

②這些菠菜太老了。______6.在每組音節中找出一個整體認讀音節。①chú

xī

sì

dài

chèn

fù

hè

wēi（______）②ruì

xún

zhāo

tàn

zhì

shè

kānɡ

lèi（______）③tòu

bō

jī

tiē

fēn

wēi

yuè

yàn（______）④cāo

wǔ

yǒnɡ

bǎn

huá

pái

pīnɡ

kū（______）7.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：愛護—______

漂亮—______贊嘆—______

滋味—______反義詞：仔細—______

漂亮—______贊嘆—______

愛護—______8.用修改符號修改下面的病句。①千佛山、大明湖和趵突泉，是濟南的三大名勝之一。

②在風景秀麗的黃山頂上看日出。

9.判斷下面說法是否正確。（1）“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說的是《水滸傳》中的武松。（2）“每逢佳節倍思親”一句中的“佳節”是指中秋節。（3）“張老師那幽默風趣的一席話，讓全班同學忍不住發出笑聲。”劃線內容換成“捧腹大笑”后，句子意思不變。（4）“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”改為陳述句：不勞動，連棵花也養不活，這就是真理。（5）“人閑桂花落”一句按照音序排列應為“桂→花→落→人→閑”。（6）世界三大短篇小說巨匠是指托爾斯泰、莫泊桑和歐·亨利。（7）“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”出自高適的《別董大》。10.選擇合適的人名填入橫線上。使前后兩個成語完整。孔子

屈原

李白

楊時

老舍

艾青千瘡百______虛烏有

投桃報______手起家方興未______梅竹馬

天荒地______己為人百步穿______過境遷

寧死不______形畢露11.下面句子中沒有語病的一句是（

）

A.今天，誰會否認地球不是繞著太陽轉的呢？

B.我看到了他那亂蓮蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。

C.這不是粥，就是小型的農業展覽會。

D.過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的渴望睡熟了。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題握住母親的腳一位名牌大學的畢業生到一家頗具實力的公司應聘面試，主考官只對這位才華橫溢的大學生提了一個問題：“你抱過母親的腳嗎？”年輕大學生被主考官的提問弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說：“明天這個時候，請你再來一次，不過有一個條件，你必須抱抱你母親的腳。”青年紅著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。青年大學生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學。（A）青年大學生其實是理解母親的，也很愛他的母親。但他壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時心頭會是一種什么樣的滋味。母親很晚了才回來。青年請母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發現母親的腳竟然像木棒一樣堅硬。青年大學生頓時潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開。那晚，青年大學生終于理解了母親。第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對主考官說：“我現在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。您讓我明白了一個極其簡單的道理，一個人只有理解了母親，他才可能善待自己！”主考官這時笑了，點點頭說：“你明天來公司上班吧！”主考官旨在考驗年輕大學生的悟性，豈料卻讓一個人的靈魂獲得了升華。年輕大學生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負的責任。沒幾年，他便成長起來，而且做了一家大公司的老板。故事一度讓我感動，也令我深深羞愧。許多年以來，當我終于長成一棵大樹，當我坐在偌大的教室里給那些虔誠地喚我老師的朋友談創作體會的時候，我就告訴他們：一個人要想讀懂人生真諦，不妨回去握握母親的腳，那是一部比任何經典教材都具震撼力的巨著，讀懂了它，你就讀懂了整個人生。握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運。（1）本文通過敘述一個故事，揭示了人生的真諦，貫穿全文的線索是什么？（2）下列說法不符合文意的一項是（）

A.文中劃線的（A）句和（B）句中的兩個劃線的詞語“理解”的含義相同。

B.“那時一部比任何經典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出說明母親的奉獻精神對兒女的教育作用之大。

C.第四自然段第一個句子是插敘，交代了青年的身世，為下文埋下伏筆。

D.本文記敘、抒情、議論相結合，首尾照應，中心突出。（3）青年大學生握母親的腳時，為什么“潸然淚下”？他的靈魂獲得了怎樣的升華？（4）“握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運?！蹦阍鯓永斫膺@句話的含義？（5）從文中選擇一個喜歡的語句，然后說明喜歡理由。（6）請結合實際談談你讀了這篇文章之后的感受。13.閱讀古詩，回答問題鹿柴唐·王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。（1）《鹿柴》中的“柴”應讀______。（2）這首詩描繪的是______時分的幽靜景色。（3）詩的三四句由聲響轉到夕陽返照深林，更突出了深林的______。（4）詩人王維是個才子，蘇軾曾經贊他的作品“______，______?！?4.閱讀下文，回答問題。

院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進休息室叫了個人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長叫黑大哥確認是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長遞給我一本校規手冊，并告誡我幾句關于遵守校規和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。

我頓時明白了，告發我的就是那位把表還給我的黑大哥?、谖矣靡环N極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規則！”他居然還笑得出來，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其——______告誡——______

居然——______（2）文中①②③句通過對“我”的______描寫，寫出了“我”的心理及思想感情的變化：______—______—______，既表現出“我”對______的不理解，也可以看出“我”對______的不滿。（3）“我”為什么會受到處罰？對此你有什么看法？

三、寫作(30分)15.下面這篇文章是一個四年級學生所寫的日記，請仔細閱讀這篇習作，然后完成后面的題目。今天是個陽光燦爛的一天，這一天即將迎來的是期末考試和春節。昨天我們考了科學和英語，今天考語文和數學，其實，只要不緊張正常發揮就一定能考好的，你別說我