姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、1我會讀拼音，寫詞語。

chūntiān

tiányě

táohuā

dàshū

yóujú

lǐwù

zhíshù

bǐzhí

二、積累運用

2、給加點的字選擇正確的讀音打“√”

挨（ǎi

āi）挨擠擠

花骨（gǔgū）朵兒

3、我會連一連。

4、“初”“襪”“補”這些字都與（

）有關。A．禮儀B．刀具C．金屬D．衣服

5、用“/”劃去每組中不同類的詞語。

（1）甜津津

酸溜溜

圓溜溜

辣乎乎

（2）擺桌椅

倒垃圾

擦黑板

白茫茫

（3）建筑物

圖書館

研究室

科技樓

（4）掃帚

書包

抹布

拖把

6、給句子加上正確的標點。

（1）小草從地下探出頭來(

)那是春天的眉毛吧(

)

（2）你知道航天員在太空中怎樣生活嗎(

)說起來還挺有趣呢(

)

（3）一棵綠油油的小柏樹栽好了(

)就像戰士一樣筆直地站在那里(

)

7、補充詞語。

()羊補()

(

)(

)力盡

笨()笨()

三、語言擴展

8、照樣子，寫句子。

（1）例：有幾個蟲子怕什么！

有幾個蟲子不可怕。

這點工作怕什么！_____________

（2）例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

這么小的雨還用打傘？__________________

（3）例：天空飄著氣球。

（藍藍的）天空飄著（五彩的）氣球。

花園開滿花。________________

9、根據積累補充下列名句。

①不知細葉誰裁出，________________。

②百尺竿頭，________________。

③不知則問，________________。

④若衣服，________________，________________，勿生戚。

四、閱讀與理解

10、閱讀短文，并回答問題。靠自己①小蝸牛問媽媽：“媽媽，為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？”②媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以需要這個殼的保護！”③小蝸牛又問：“毛蟲姐姐也沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”④媽媽笑著說：“因為姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊！”⑤小蝸牛刨根問底：“可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭，也爬不快，更不會變成蝴蝶，那他為什么不用背這個又硬又重的殼呢？”⑥媽媽耐心地回答道：“因為蚯蚓弟弟會鉆地，大地會保護他啊！”⑦小蝸牛哭了：“我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。”⑧媽媽安慰他說：“所以我們有殼啊！我們不靠天，不靠地，我們靠自己！”1．文中小蝸牛一共問了______次問題？用“____”在文中畫出說明蝸牛背殼原因的句子。

2．照樣子，寫詞語。

例：又硬又重

又(

)又(

)

又(

)又(

)

3．根據短文內容填空。

毛毛蟲靠______保護自己；蚯蚓靠______保護自己；蝸牛靠______保護自己。

4．“不靠天，不靠地，我們靠自己！”讀了蝸牛媽媽的話，你有什么想法？

________________________

五、書寫與運用

11、1口語交際。

下面是李明和張華的一段對話，請你把他們的對話補充完整。

張華：李明，你長大以后想做什么？

李明：________________

張華：為什么呢？

李明：________________

12、看圖寫話。

請仔細觀察下圖，小朋友們在哪里，他們看到了什么，聽