生物一輪復習精講精練課件2024年人教版(全國通用)第11講

細胞的增殖核心素養生命觀念理解細胞周期概念和有絲分裂過程，形成結構與功能相適應的觀念科學思維比較有絲分裂過程中物質或結構的變化規律，培養邏輯思維能力科學探究通過制作和觀察根尖細胞有絲分裂簡易裝片的實驗，掌握實驗的原理和操作技能考點01020304細胞增殖和細胞周期有絲分裂實驗：觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂重溫真題

經典再現細胞增殖和細胞周期考點梳理與疑難突破細胞分裂1.細胞增殖發育遺傳物質準備細胞分裂周期連續分裂下一次分裂完成提醒①細胞周期必須是分裂間期在前，分裂期在后，不能顛倒。②一些外界因素，如溫度、pH等會影響細胞周期的長短，因此，同一細胞的細胞周期是可變的。2.細胞周期只有能連續分裂的細胞才具有細胞周期3、細胞周期的4種常用表示方法扇形圖直線圖坐標圖柱狀圖a→b→c→a為一個細胞周期a＋b或c＋d為一個細胞周期A→G為一個完整的細胞周期A組細胞處于分G1期，B組細胞處于S期，C組細胞處于G2期和分裂期1.

多細胞生物體器官的大小主要取決于細胞數量的多少。

(

)√2.

細胞越小，細胞表面積相對也越小，這樣有利于提高物質運輸效率。(

)×3.

同一生物的不同組織細胞都具有細胞周期。(

)×4.

減數分裂是一種特殊方式的有絲分裂。(

)√教材深挖拓展1、

顯微鏡下觀察某植物組織的有絲分裂時，大部分細胞處于分裂間期，為什么？提示：細胞周期中，間期所占的時間長，分裂期所占的時間短，因此觀察細胞有絲分裂時，大部分細胞都處于分裂間期。2、所有細胞都有細胞周期嗎？提示

①只有連續分裂的細胞才有細胞周期，如植物形成層細胞、根尖分生區細胞、動物皮膚生發層細胞。②高度分化的細胞，如神經細胞、表皮細胞等沒有細胞周期。③發生減數分裂的細胞無細胞周期。3、細胞分裂間期的特點主要是__________________________________________

______________。4、細胞分裂期蛋白質合成的很少，原因是__________________________________________________________。完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，為分裂期做準備分裂期染色體中的DNA高度螺旋化，難以解旋，無法正常轉錄疑難突破1、細胞分裂后產生的子細胞有三種去向1）持續分裂：始終處于細胞周期中，如部分造血干細胞、卵裂期細胞、癌細胞、根尖分生區細胞、莖形成層細胞、芽生長點細胞等。2）暫不分裂：暫時脫離細胞周期，但仍具有分裂能力，在一定條件下可回到細胞周期中，如肝臟細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞等。3）永不分裂：永遠脫離細胞周期，處于分化狀態直到死亡，如肌纖維細胞、神經細胞、漿細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞、根尖成熟區細胞等。2、常和細胞周期聯系的“熱點”考向一圍繞細胞周期，考查科學思維能力1.

[2023安徽皖江名校聯盟聯考]細胞周期可分為間期（包括G1期、S期、G2期）和分裂期。如表所示為體外培養的細胞W的細胞周期各階段所需時間（單位：小時）。下列相關敘述正確的是(

)細胞周期G1期S期（進行DNA的復制）G2期M期（分裂期）合計時長1073.51.522A.

細胞W的細胞周期的間期持續時間有可能小于20.5小時B.

若在培養液中加入DNA合成抑制劑，則處于分裂期的細胞將增多C.

推測處于G1期的細胞W內既無核基因的復制，也沒有基因的表達D.

M期可分為四個時期，其中染色單體數目最多的時期是后期A命題規律探究[解析]

由表格可知，分裂間期的時長=10+7+3.5=20.5（小時），由于外界因素會影響細胞周期的長短，因此細胞W細胞分裂的間期持續時間有可能小于20.5小時，A正確；若在培養液中加入DNA合成抑制劑，細胞周期會被阻斷在間期，使處于分裂期的細胞減少，B錯誤；G1期的細胞W內應有基因的表達，比如控制DNA聚合酶合成的基因會表達，C錯誤；有絲分裂后期，染色單體數為零，D錯誤。2.

[2023廣東佛山二模]有絲分裂的細胞周期分為分裂間期和分裂期（M期）,分裂間期又分為G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期）。為了保證細胞周期的正常運轉，

細胞自身存在著一系列檢驗點,只有檢測到相應的過程正常完成,細胞分裂才能進入下一個階段。下列說法正確的是(

)A.

檢驗點1的作用是檢驗DNA分子是否完成復制B.

與檢驗點1相比,在檢驗點3時細胞中的染色體數目加倍C.

如果檢驗點4檢測不到紡錘體的形成,細胞將停在分裂期D.

檢驗點5的作用是檢驗同源染色體是否正確分離并到達細胞兩極C[解析]

檢驗點1在G1期，此時還未開始進行DNA的復制，不能檢驗DNA分子是否完成復制，A錯誤；檢驗點3時染色體已經完成復制，但兩條染色單體由一個著絲點連接，染色體數目沒有加倍，B錯誤；檢驗點4處于分裂期，如果沒有紡錘體的形成，細胞將停留在分裂期，C正確；該細胞進行的是有絲分裂，沒有同源染色體的分離，D錯誤。C考向二細胞周期的相關拓展3.(2020·山東卷，5)CDK1是推動細胞由分裂間期進入分裂期的關鍵蛋白。在DNA復制開始后，CDK1發生磷酸化導致其活性被抑制，當細胞中的DNA復制完成且物質準備充分后，磷酸化的CDK1發生去磷酸化而被激活，使細胞進

入分裂期。大麥黃矮病毒(BYDV)的M蛋白通過影響細胞中CDK1的磷酸化水平而使農作物患病。正常細胞和感染BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平變化如圖所示。下列說法錯誤的是(

)A.正常細胞中DNA復制未完成時，磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制B.正常細胞中磷酸化的CDK1發生去磷酸化后，染色質螺旋化形成染色體C.感染BYDV的細胞中，M蛋白通過促進CDK1的磷酸化而影響細胞周期D.M蛋白發揮作用后，感染BYDV的細胞被阻滯在分裂間期【解析】由題意可知，正常細胞中DNA復制未完成時CDK1處于磷酸化狀態，即去磷酸化過程受到抑制，A正確；正常細胞中磷酸化的CDK1發生去磷酸化后，使細胞進入分裂期，染色質螺旋化形成染色體，B正確；由題圖可知，正常細胞和感染BYDV的細胞中CDK1磷酸化水平達到最高點(二者相同)后均出現下降，但感染BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平維持在較高水平，正常細胞中CDK1磷酸化水平降低明顯，說明被感染細胞中磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制，故M蛋白通過抑制磷酸化的CDK1的去磷酸化而影響細胞周期，C錯誤；磷酸化的CDK1發生去磷酸化而被激活，才能使細胞進入分裂期，故M蛋白發揮作用后，感染BYDV的細胞被阻滯在分裂間期，D正確。有絲分裂1.有絲分裂——以高等植物細胞為例

不包括分裂間期考點梳理與疑難突破蛋白質染色體核仁核膜紡錘體染色質絲紡錘絲2、動植物細胞有絲分裂的主要區別紡錘絲中心體細胞板縊裂有絲分裂的意義親代細胞的_________經過復制后精確地平均分配到兩個子細胞中,保持了細胞的親子代之間___________的穩定性。染色體遺傳性狀3、與有絲分裂有關的細胞器及其生理作用名稱生物類型作用時期生理作用核糖體動物、植物主要是間期合成相關_________線粒體動物、植物整個細胞周期提供能量高爾基體植物_____期與細胞壁（板）的形成有關中心體動物、低等植物_____期與紡錘體的形成有關蛋白質末前4.細胞的無絲分裂提醒無絲分裂和有絲分裂都是真核細胞的分裂方式。1.

間期細胞核中的主要變化是DNA分子的復制和有關蛋白質的合成。(

)2.

沒有核膜、核仁的細胞一定為原核細胞。(

)3.

有絲分裂后期，著絲點分裂導致染色單體的數目加倍。(

)4.

在一個細胞周期中，DNA的復制和中心粒的倍增可能發生在同一時期。

(

)×××√5.

有絲分裂可將細胞內復制的DNA平均分到兩個子細胞，保證了親子代之間遺傳性狀的穩定性。(

)6.

無絲分裂發生在原核細胞中，且無紡錘絲和染色體出現。(

)××教材深挖拓展1.

鑒定一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最佳的方法是____________________________________________________________________________________________。看分裂末期細胞質的分裂方式，如果形成細胞板則為植物細胞，如果細胞膜向內凹陷，則為動物細胞2.

有絲分裂后期著絲點的分裂是不是紡錘絲牽引的結果？請給出理由。[答案]

著絲點的分裂不是紡錘絲牽引的結果。用秋水仙素處理分裂中的細胞，可抑制紡錘體形成，而不阻礙著絲點的分裂，細胞中染色體數目仍可加倍，這就說明著絲點分裂不是紡錘絲牽引所致。疑難突破1、有絲分裂過程中細胞結構或物質的周期性變化1）染色體行為變化①當有染色單體(間期的G2期、前期、中期)時，染色體∶染色單體∶核DNA＝1∶2∶2。②當無染色單體(間期的G1期、后期、末期)時，染色體∶核DNA＝1∶1。項目時期分裂間期分裂期前期中期后期末期核DNA染色體染色單體002）核DNA、染色體、染色單體的數目變化（以二倍體生物為例）2.有絲分裂過程中核DNA、染色體、染色單體數量變化曲線分析（以二倍體生物為例）(1)、曲線模型項目上升段的變化原因下降段的變化原因核DNA間期(S期)DNA復制，核DNA數目加倍末期細胞一分為二，核DNA數目減半染色體后期著絲點分裂，染色體數目加倍末期細胞一分為二，染色體數目減半染色單體間期(S期)DNA復制，染色單體形成后期著絲點分裂，姐妹染色單體分離，染色單體消失(2)曲線解讀3、有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量，染色體與核DNA數目比值的變化曲線表示S期DNA的復制，染色單體形成表示有絲分裂后期著絲點分裂，染色單體消失表示含有姐妹染色單體的時期，即有絲分裂G2期、前期和中期4、根據柱形圖判斷細胞有絲分裂時期（以二倍體生物為例）（2）根據比例關系判斷有絲分裂各時期考向一圍繞有絲分裂的過程及特點，考查分析判斷能力命題規律探究1.

[2022四川成都開學考]如圖是動物細胞有絲分裂過程圖，下列有關敘述正確的是(

)A.

與細胞①相比，細胞⑥的物質運輸效率較低B.

細胞②時期，觀察到的染色體形態和數目最清晰C.

細胞④中染色體數和核DNA數均是細胞③的2倍D.

細胞⑤的膜從中部向內凹陷把細胞縊裂成兩個子細胞D[解析]

細胞①比細胞⑥體積更大，則相對表面積較細胞⑥小，物質運輸效率較低，A錯誤；細胞③處于中期，觀察到的染色體形態和數目最清晰，B錯誤；細胞④處于后期，著絲點分裂，染色體數目加倍，但核DNA數與細胞③相同，C錯誤；動物細胞⑤處于末期，細胞膜從細胞中部向內凹陷，最后將細胞縊裂成兩部分，細胞分裂成兩個子細胞，D正確。2.

如圖表示某人體細胞（部分染色體）及洋蔥根尖細胞的有絲分裂模式圖,據圖分析正確的是(

)A.

甲為人體細胞的分裂前期,此時染色體已縮小到最低程度B.

①在G2期已經復制完成,前期時作用于②而影響染色體的移動C.

③、④均為細胞膜,兩種細胞的胞質分裂方式不同D.

⑤是由前期時核膜解體成的小泡組成的,并聚集成細胞板B[解析]

細胞分裂中期時,染色體才縮小到最低程度，A錯誤;①中心體在G2期已經復制完成,前期時作用于染色體的著絲點而影響染色體的移動，B正確;圖中③表示細胞膜,④表示細胞壁，C錯誤;⑤是由高爾基體形成的小泡組成的，并聚集成細胞板，D錯誤。3.(2022·安徽宿州期末)在進行有絲分裂的動物細胞的一個細胞周期中，在同一時期發生的變化是(

) A.染色單體出現和紡錘體的形成 B.中心體倍增和DNA的復制 C.DNA數目加倍和染色體數目加倍 D.核膜、核仁的消失和著絲粒排列在赤道板位置上B【解析】染色單體形成于分裂間期，而紡錘體形成于有絲分裂前期，A錯誤；DNA的復制和中心體的復制都發生在分裂間期，B正確；DNA數目加倍發生在分裂間期，而染色體數目加倍發生在有絲分裂后期，C錯誤；核膜和核仁消失于有絲分裂前期，有絲分裂中期著絲粒排列在赤道板位置上，D錯誤。A考向二結合有絲分裂的圖像或曲線，考查科學思維能力4.(2022·江西南昌期末改編)如圖是某生物體處于有絲分裂不同時期的細胞，下列對圖像的描述正確的是(

)A.甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期B.甲、乙、丙細胞中染色體、染色單體與核DNA分子數的比例都為1∶2∶1C.甲細胞進行中心粒倍增，發出星射線，形成紡錘體D.該生物可能是低等植物【解析】染色單體形成于分裂間期，而紡錘體形成于有絲分裂前期，A錯誤；DNA的復制和中心體的復制都發生在分裂間期，B正確；DNA數目加倍發生在分裂間期，而染色體數目加倍發生在有絲分裂后期，C錯誤；核膜和核仁消失于有絲分裂前期，有絲分裂中期著絲粒排列在赤道板位置上，D錯誤。5.

[2023湖南長沙三模]如圖甲、乙為某生物的體細胞有絲分裂染色體行為變化示意圖，圖1和圖2為核DNA數量變化圖。下列有關敘述錯誤的是(

)A.

甲圖對應圖1中曲線的CD段，對應圖2中曲線的FG段B.

乙圖為細胞分裂后期圖，這一時期兩曲線有不同的變化C.

甲圖所示變化在光學顯微鏡下難以觀察到D.

觀察組織細胞有絲分裂時，可用同一細胞來觀察甲、乙兩種時期的細胞D[解析]

甲圖表示染色體的復制，核DNA數量加倍，對應圖1中曲線的CD段，對應圖2中曲線的FG段，A正確；乙圖表示著絲點分裂，姐妹染色單體分離形成染色體，該過程發生在有絲分裂后期的細胞中，這一時期圖1曲線一個細胞內的核DNA含量不變，而圖2曲線一條染色體上DNA數目減半，兩曲線有不同的變化，B正確；染色體復制發生在間期，在光學顯微鏡下觀察不到，C正確；在顯微鏡下不能觀察到細胞有絲分裂的動態變化，因為材料經解離后，細胞已經死亡，D錯誤。6.

[2023浙江寧波效實中學一模]如圖1和圖2表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA的數量關系，下列有關敘述不正確的是

(

)圖1圖2A.

觀察染色體形態和數目的最佳時期處于圖1的C→D段B.

圖1中D→E段的細胞染色體數目加倍，但核DNA含量不變C.

圖2中a對應圖1中的A→B段，c對應圖1中的E→F段D.

有絲分裂過程不會出現圖2中d所示的情況C[解析]

有絲分裂中期，染色體形態穩定、數目清晰，是觀察染色體形態和數目的最佳時期，對應圖1的C→D段，A正確；圖1中D→E段形成的原因是著絲點分裂，此時細胞中染色體數目加倍，但核DNA含量不變，B正確；圖2中a表示有絲分裂后期、末期，對應圖1中的E→F段，c表示G1期，對應圖1中的A→B段，C錯誤；圖2中d表示染色體數∶核DNA數＝2∶1，這種情況不存在，D正確。關注細胞周期中的“加倍”實驗：觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂1.實驗原理根尖堿性深色染色體考點梳理與疑難突破2.實驗步驟使組織中的細胞相互分離開洗去解離液，防止解離過度0．01g/mL或0.02g/mL使細胞分散，有利于觀察3.細胞分裂時期與所觀察細胞數目的關系及計算1）細胞周期中不同時期持續時間長短與處于該時期的細胞數呈正相關。2）某時期持續時間（t）＝處于該時期細胞數/觀察細胞總數×細胞周期（T）。4.實驗操作的注意事項實驗材料的選擇類型選取分裂期占細胞周期比例相對較大的材料部位選取分裂旺盛的部位，如根尖分生區、莖尖解離時間太短細胞間質未被完全溶解，壓片時細胞不易分散過長導致細胞解離過度、根尖過于酥軟，影響染色漂洗時間適宜洗去多余的鹽酸，防止解離過度而影響染色染色時間太短染色體或染色質不能完全著色過長使其他部分也被染成深色，無法分辨染色體壓片力度過輕細胞未分散開過重將組織壓爛或壓碎蓋玻片酒精在生物學教材實驗中的“同材異用”1.解離和染色時間要嚴格控制的原因是什么？提示

①若解離時間太短，則壓片時細胞不易分散開；時間過長，則細胞分離過度、過于酥軟，無法取出根尖進行染色和制片。②若染色時間太短，則染色體不能完全著色；若染色時間過長，則染色體及周圍結構均被著色，無法分辨染色體。2.為什么不能對細胞有絲分裂過程進行連續觀察？

如何才能找到細胞分裂各個時期的細胞？

提示

①解離過程中細胞已經死亡，觀察到的只是一個固定時期。②如果要找到各個分裂時期的細胞，要不斷移動裝片，在不同的視野中尋找。教材深挖拓展考向一結合有絲分裂過程的觀察，考查科學思維能力命題規律探究1.

如圖所示是關于觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的部分操作，下列評價正確的是(

)A.

剪取洋蔥根尖2～3

mm，因為該區域屬于根毛區，細胞有絲分裂旺盛B.

該實驗步驟中唯一錯誤的是在②和③之間缺少用清水漂洗這一環節C.

在觀察的圖像中，b屬于分生區的細胞，細胞已死亡D.

若用圖中b區域的細胞觀察質壁分離和復原，實驗現象明顯C[解析]

根尖2～3

mm的區域屬于根尖分生區，A錯誤；在②和③之間應增加清水漂洗這一環節，而③和⑤之間的清水漂洗環節應刪除，B錯誤；分生區的細胞呈正方形，細胞經解離已死亡，C正確；b區域的細胞屬于分生區細胞，其液泡較小，滲透作用不明顯，D錯誤。2.(2021·浙江6月選考，13)“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗中，觀察到的一個視野如圖所示。下列屬于箭頭所指細胞分裂期的上一時期的特點是(

) A.出現染色體，核膜開始解體 B.著絲粒分裂，姐妹染色單體分離 C.染色體凝聚，著絲粒排列在赤道板上 D.紡錘體消失，細胞板擴展形成新的細胞壁CABD3.(不定項)(2023年1月·山東濟寧期末)在“觀察根尖細胞的有絲分裂”實驗中，觀察到不同分裂時期的細胞如圖所示。下列敘述不正確的是(

)A.解離時間要盡量長，保證組織中的細胞充分分離開B.裝片制作過程中需要用體積分數為95%的酒精洗去解離液C.圖乙細胞的染色體數是圖丙細胞的一半，但二者的核DNA數量相等D.統計視野中處于圖乙、丙、丁時期的細胞數目可計算細胞周期的時長【解析】解離的目的是使組織細胞彼此分離開來，但解離時間不能太長，以免材料太酥軟而無法取出材料進行染色和制片，A錯誤；解離后用清水漂洗，目的是洗去解離液，便于染色，B錯誤；圖乙細胞為有絲分裂中期，圖丙細胞為有絲分裂后期，二者的核DNA數量相等，圖丙細胞染色體數是圖乙的兩倍，C正確；分裂間期持續時間長，處于間期的細胞數目多，分裂期持續時間短，處于分裂期的細胞數目少，故統計多個視野中不同時期的細胞數能夠估算各個時期持續時間所占的比例，但不能計算細胞周期的時長，D錯誤。1．（2022·全國乙卷·高考真題）有絲分裂和減數分裂是哺乳動物細胞分裂的兩種形式。某動物的基因型是Aa，若該動物的某細胞在四分體時期一條染色單體上的A和另一條染色單體上的a發生了互換，則通常情況下姐妹染色單體分離導致等位基因A和a進入不同細胞的時期是（）A．有絲分裂的后期 B．有絲分裂的末期C．減數第一次分裂 D．減數第二次分裂D【解析】有絲分裂過程中不會發生同源染色體聯會形成四分體的過程，也不會發生交叉互換，不會發生姐妹染色單體分離導致等位基因A和a進入不同細胞的現象，A、B錯誤；根據題意，某動物基因型是Aa，經過間期復制，初級性母細胞中有AAaa四個基因，該動物的某細胞在四分體時期發生交叉互換，涉及A和a的交換，交換后兩條同源染色體的姐妹染色單體上均分別具有A和a基因，減數第一次分裂時，同源染色體分開，兩組Aa彼此分開進入次級性母細胞，至此減數第一次分裂完成，所以不會發生姐妹染色單體分離導致等位基因A和a的現象；而在減數第二次分裂時，姐妹染色單體分離，導致其上的等位基因A和a分開進入兩個子細胞，C錯誤，D正確。3．（2022·湖南·高考真題）洋蔥根尖細胞染色體數為8對，細胞周期約12小時。觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂，拍攝照片如圖所示。下列分析正確的是（）A．a為分裂后期細胞，同源染色體發生分離B．b為分裂中期細胞，含染色體16條，核DNA分子32個C．根據圖中中期細胞數的比例，可計算出洋蔥根尖細胞分裂中期時長D．根尖培養過程中用DNA合成抑制劑處理，分裂間期細胞所占比例降低B【解析】圖示細胞為洋蔥根尖細胞的分裂圖，有絲分裂過程中無同源染色體的分離現象，A錯誤；b細胞著絲點整齊排列在赤道板上，細胞處于有絲分裂中期，且洋蔥根尖細胞染色體數為8對（16條），有絲分裂中期染色體數目與體細胞相同，但核DNA分子加倍，故b細胞含染色體16條，核DNA分子32個，B正確；各期細胞數目所占比例與其分裂周期所占時間成正相關，故已知細胞周期時間，根據各時期細胞數目所占比例可計算各時期的時間，但應統計多個視野中的比例，圖中只有一個視野，無法準確推算，C錯誤；間期時的S期進行DNA分子復制，若根尖培養過程中用DNA合成抑制劑處理，細胞停滯在間期，故分裂間期細胞所占比例升高，D錯誤。故選B。3.

[2021全國乙卷，1，6分]果蠅體細胞含有8條染色體。下列關于果蠅體細胞有絲分裂的敘述，錯誤的是(

)A.

在間期，DNA進行半保留復制，形成16個DNA分子B.

在前期，每條染色體由2條染色單體組成，含2個DNA分子C.

在中期，8條染色體的著絲點排列在赤道板上，易于觀察染色體D.

在后期，成對的同源染色體分開，細胞中有16條染色體D[解析]

果蠅體細胞中，一條染色體中含一個DNA分子，在間期，DNA經過半保留復制后，一條染色體中含兩個DNA分子，一個細胞核中含16個DNA分子，A正確；在前期，每條染色體由2條姐妹染色單體組成，每條姐妹染色單體含一個DNA分子，則每條染色體含兩個DNA分子，B正確；在中期，在星射線的牽引下，染色體的