春二年級班主任工作總結五篇范文

光陰似箭，歲月如梭，一轉瞬，本學期緊急而又勞碌的工作又接近尾聲。班主任工作有喜有憂，有苦有甜。通過以往對學生的了解,這一個學期堅持不懈的努力和細心的組織治理,無論是學生,還是班級治理,都上了一個新的臺階。這一學期，我主要從以下幾方面抓起：

一、培育好得力小助手，發揮典范帶頭作用。

要想使自己的班主任工作開展的得心應手，就要學會放開學生的手腳，讓學生學會自己治理自己。

首先，通過班會課，民主選舉出學生喜愛的班干部。其次，找班干部和班內個別學生談話，幫忙班干部樹立自信念，消退班內不利于班級治理和成長的消極因素。最終，和學生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執行。要求其他學生做到的，班干部首先要做到。

班里的日常事務，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學期的歷練與培育，幾位小干部把班級治理有聲有色。不僅幾位小干部的力量得到了提高，他們的威信在班里有所增加，而且，他們也用自己的良好表現為其他同學樹立了良好的學習典范。

二、事無巨細，急躁地培育學生良好的習慣。

良好的習慣是學習的根底。可無論哪一種習慣的養成都不能“說到馬上做到”。究竟是三年級學生。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比擬差，讓他們一下子形成良好的習慣是不行能的。這需要在日常的班級治理中，急躁的教育他們，真誠的引導他們，期盼他們的每一點進步。

班級治理無小事。因而，我在了解每位學生的根底上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注意培育學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、干凈的學習、生活環境。我利用班隊會課加強學生的思想教育。通過全班同學的爭論，我急躁細致的講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。

對班內表現好的和各方面有進步的學生，我多鼓舞、多表揚，對表現差的學生也盡可能實行說服教育的方式，常常性的對全班學生的表現進展總結、評比，以此不斷強化，幫忙學生初步養成良好的學習、生活習慣。

三、嚴中有愛，做好后進生的轉化工作。

對后進生不僅要嚴格要求，還要賜予特殊的關愛。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發覺他們的閃光點。比方：對于他們身上消失的不良行為，我沒有掉以輕心，發覺他們的錯誤，準時指出，嚴格的要求他們。

利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生制造條件，鼓舞他們舉手發言，捕獲他們的閃光點，準時賜予確定、嘉獎，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，為他們制造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體進展。

四、做好家長工作，共同管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育治理好學生，做好自己的班主任工作，除了做好學生的教育、治理外，還要做好家長的工作，要與家長聯系，取得家長的支持與協作，這樣校內外結合，雙管齊下，才能把學生教好。以前，我就非常重視家工作。這學期更不例外。

平常，一發覺學生的不良傾向，我就準時的聯系家長，向家長介紹了解狀況，與家長協商好有效的解決方法，共同做好學生的教育工作。特殊是對那些頑皮的同學，更要與家長多聯系，與家長共同管教。

五、工作中存在的缺乏。

本學期，我感覺自己在班級治理中、教學中，做得還不夠細致，有時侯想到了，由于思想上的懶散傾向，沒有準時把有些事做好，留下一些圓滿。有時見學生犯錯誤，也比擬急躁，態度生硬，措辭不當，和課任教師的協作，也還有待于進一步加強等等。

總之，經過全體師生的共同努力，我班也己經形成了班風比擬正，同學之間團結友愛、相互幫忙、遵守紀律的良好局面。下學期我將揚長避短，竭盡全力，連續不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

2022年春二年級班主任工作總結范文二：

時間飛逝，轉瞬間一個學期就這樣悄然拉上了帷幕。靜心想想這學期的一幕一幕，此時才覺得如釋重負，感覺到身心的疲乏。但慶幸的是，這學期卻過得很充實，對于我來說，又是一個豐收年。

收獲一：教學力量有所進步

這學期是我校課改以來我所教的其次個學期，在上學期的根底上，我已習慣了寫學案、采納小組學習形式進展教學的模式。不再為寫不好學案而犯愁，為組織不好課堂而苦惱。如今我的課堂井然有序，學生也學會了自主學習、學會了小組合作與競爭，每天的課堂都成為了我與學生們表演的舞臺。

同時，在本學期我還勝利地在六中上了一節心理安康課，而且還是在沒有任何預備的狀況下上的，并取得了優質課二等獎。我也積極地參與了教材過關考試和青年教師根本功大賽，并獲得了一等獎。這些都使自己的教學力量得到了進一步的提高。

收獲二：班主任工作逐步成形

對于我這樣一個剛入道的新班主任而言，難免要為很多瑣事所苦惱，緣由固然是閱歷缺乏。而經過了半學年的磨練，這學期明顯干起來輕松了不少。而且，我平常常常反思的內容也多與班主任工作有關。同時，我還仔細參與班主任培訓，仔細學習和查找有關內容，使自己漸漸成為了一位合格的班主任。在這學期進行的班主任根本功競賽中，我也很榮幸地代表我校參與了，并取得了其次名可喜的成績。

總之，我深知自己離優秀班主任還有很大距離，自己現在所做的還只是冰山一角、微乎其微，接下來要做的還有許多許多。但無論這條路有多難走，我也不會畏懼。相反，我會以更飽滿的熱忱投入進去，讓自己盡早成為一名優秀的班主任。

收獲三：師生感情與日俱增

在本學期，我與學生們走得越來越近，彼此之間慢慢地建立起了一種深厚的感情，仿佛自己的脈搏每天都隨著他們在跳動，他們無時無刻不在左右著我的心情，我與他們同高興同歡樂，我被他們不停地感動著。尤其是在他們取得一個又一個榮譽時，我比他們還要快樂。這種收獲要比自己所獲得的收獲還要大，還要令人感到充實。

總之，當我看到他們經過仔細預備排練后勝利進行的一次次班會;當我聽到演講競賽、朗讀競賽第一名都是我班學生;當我感到他們不時地表現出來的對我的寵愛全部這些，都成為了我的一筆財寶。

因此，我要說，我也敢說：今年又是一個豐收年!

2022年春二年級班主任工作總結范文三：

時間飛逝，轉瞬一年的時間過去了，過去一學年，我擔當的是二年級數學教學工作，回想一年來的工作，既充實，又勞碌，現將一年來的思想工作總結如下：

一、思想方面：

在這一年來，我喜愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。遵守職業道德，顧全大局、聽從安排、愛崗敬業、關懷學生、廉潔從教。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教學方面：

首先做到提前備課，備課時仔細鉆研教材，學習好大綱，虛心向同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。其次仔細學習“主動教育”模式，積極參與學校組織的聽課、培訓、教學溝通，上好考核課。

平常課堂上運用模式努力，實現自主、合作、探究的學習模式，讓學生歡樂學習，并運用多種教學方法，調動學生學習的積極性，培育學生的學習興趣。再次我喜愛每一個學生，尤其是對待后進生多賜予他們一些暖和，用愛轉變他們，理解敬重信任他們。作為低年級教師，我有責任引領他們走進學問的殿堂，學到更多的學問;我有責任引領他們插上才智的翅膀，飛翔在無盡的天空。

三、努力方向

1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生力量的培育。

2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，培育學生良好的行為習慣。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教導我的學生，用我的情去感染我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。我愿把一生矢志教育的心愿化為喜愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給學生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

2022年春二年級班主任工作總結范文四：

時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好到做好今后的工作，總結閱歷，吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養。在抗“甲流”時期，能夠主動協作學校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學期，本人擔當二年級語文教學工作，班級人數16名，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在積極參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的教師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創新的等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積存，有了心得體會就準時登記來與同事溝通。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。

總之，教育是一項高難度的工作，要做好它非常不易，所以身為一名教師我時刻留意培育自己良好的師德，關懷和愛惜每一位學生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。在今后的路上，我會更加慎重走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探究使自己的業務素養和工作力量再上新的臺階!

2022年春二年級班主任工作總結范文五：

我在教育工作中,真正做到為人師表,領先垂范.我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到敬重每一位學生;教育他們喜愛勞動,我每天早上和下午放學后和學生一塊清掃教室衛生;教育學生搞好團結,我首先做到和科任教師,年級同志搞好團結，和學生交知心朋友。

第一,喜愛學生,敬重學生,信任學生.

我信任學生在我的主導作用下能管好自己,所以，首先,我充分發揮班干部的主體作用.在肯定意義上說,創立和諧的班集體,班干部是打算性的因素于是,我著手對治理體制進展“放權”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參加班級治理,有利于同學們的學習和各種愛好的進展,什么想法和活動都可以爭論.這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松很多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓舞同學們積極參與,這些活動大都由學生們自己籌劃,組織,總結,收到較好的效果.

其次,開展豐富多彩的活動.

通過豐富多彩的活動引發動機,激發興趣,進展共性，強化學生的表現欲,求知欲,調動學生的積極性,主動性,制造性,使學生的主體作用得到充分的發揮.每學期學校都要組織一些活動,放手讓同學們去做,在詳細籌劃,組織過程中我只起指導作用,活動完畢后準