護理實習生實習工作總結5篇

護理工作特殊熬煉人的急躁和心理素養，專心去做，使個人的綜合素養都可上一個臺階。面對病人因病痛的熬煎而苦痛萬分，看到他們的家人因你的護理工作做的好而對你萬分感謝，這時你的心里總有一分勸慰和收獲的喜悅。盡管我的實習工作六個月左右，但卻成為了人生最珍貴的財寶。以下就是我制定的護理專業實習自我鑒定。

護理工作實習的半年多的時間里，在帶教教師的悉心指導與急躁帶教下，仔細學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參與醫院組織的醫療事故護理條例培訓，屢次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫療護理效勞提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加安全愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了肯定提高。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能效勞優質化，根底護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有規劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，急躁”為根本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優質效勞，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能標準書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和安康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，仔細執行無菌操作規程，能做好術前預備指導，并完成術中，術后護理及觀看，在工作中，發覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進展內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參與各類病例爭論和學術講座，不斷豐富自己的業務學問，通過學習，對整體護理技術與病房治理學問有了更全面的熟悉和了解，期間我對自己的工作做出了護士自我鑒定。

以上是我的實習總結。通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質效勞

護理實習生實習工作總結篇2

在本院內二科實習一個月下來，感受最大的一點就是：作為實習護士，開頭真正的動手做各項操作。比起之前見習階段，多了一份責任心。見習時，完全就是“眼看手不動”，都是跟著帶教去看各項操作，除了晨護外，根本就沒動手的時機，也很少接觸病人。而在這個月實習期間，眼看一個星期后就開頭動手操作的。有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都會先“請示”帶教教師。這一點，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開頭具備作為一名護士最起碼的責任。

在本院內二科的兩大塊就是：神經科和呼吸科。住的幾乎是老病號，兩三天下來就熟悉了他(她)們，但是每項操作時“三查七對”都少不了，也不能少。每次操作教師都對我們說的一句話：對好姓名、床號?(三查七對)。有時候有些病人就會問：“那么久了還不熟悉我嗎?”我解釋道：“不是不熟悉，這是我工作的需要，也讓我們的操作不會出過失。盼望您能協作”?

這個月以來，仔細遵守科內的各項規章制度。上班不遲到，下班不早退，不曠工。仔細準時地完成教師給我的任務仔細完成各項操作。工作中急躁細致的對待病人，準時向帶教反響病人的需要，仔細吸取各項操作的閱歷。每次接到任務時心里都特快樂，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊急。每當這時候我的帶教教師都用鼓舞的話語、信任的眼神給了我信念，讓我找到自信!

在護長、總帶教的教育下，帶教教師的細心急躁講解指導下，我學到了不少，把握了肯定數量的臨床護理操作。雖然有些操作做的還不夠“完善”，但我會連續努力的!

護理實習生實習工作總結篇3

在醫院實習的這段時間里，依據護理部的細心安排，我們分別手術室。外科。內科兒科等幾個科室輪番進展實習。

我實習的第一站是手術室，在這里我們的實習時間只有兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此布滿了奇怪與期盼。第一次走進手術室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新奇。剛去的時候護士長給我們分別安排了帶教教師，帶教教師先帶著我們熟識了這里的環境，接著為我們講解手術室的工作性質。剛開頭的幾天感覺仍是生疏和不解，由于是學生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教教師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們去動手，漸漸的我們也熟識了這里的程序。在這兩周里，我們很仔細的學習關于手術室方面的學問，了解手術室的工作性質，熟識每臺手術所需要預備的物品以及特別器械，把握其根本的操作方法。對于無菌操作技術，如戴無菌手套。穿脫手術衣以及正確的洗手方法等，都能夠嫻熟精確的操作。但是由于時間的短暫，對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些圓滿。由于是首次實習實踐，所以醫院對我們很是嚴格，并沒有讓我們進展臨床操作。

隨著時間的腳步，環境已熟識，學習也漸漸進入正規軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。把握各項護理的根本操作。

護理實習小結帶給我最大的感受共享給大家，實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的熬煉時機，如導尿。插胃管。床上插浴?？谇蛔o理，靜脈輸液，肌肉注射等各種根底護理的操作。

護理實習生實習工作總結篇4

我在心內科的實習快完畢了。在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院和醫院各部門的規章制度，敬重教師，團結學生，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不曠工、不擅自離職。善待患者，以良好的心態對待患者，盡量將學到的理論學問和根本技能運用到實踐中。在這個過程中，我不斷總結自己的學習方法和臨床閱歷，努力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的潛能，不斷培育全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的`職業道德。

在教師們的悉心指導和急躁教育下，我仔細學習了《醫療事故處理條例》及其法律法規。通過學習，我熟悉到現代護理質量觀是全方位、全過程滿意患者，是對醫療效勞更高更新的需求。理論水平和實踐水平必需提高。實習期間，嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己。尊師重道，團結學生，關愛患者，不遲到，不早退，努力工作，努力標準護理工作，提高技能和效勞，使根底護理敏捷，使愛心活動常常化，理論聯系實際，保證理論學習有規劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。在實踐過程中，始終以“愛、關懷、急躁”為根本，努力去做。

護理實習生實習工作總結篇5

今日早晨，我茫然了，一大早跑去，交班完了，段教師沒到，交班查房都完了，段教師還沒到，糟了，不會今日不上班吧?哎呀，白來了，早知道可以多睡幾小時，一想不對啊，我記得誰說過，除了休假，每天早晨查房必到啊，可這點段教師都沒來，不會讓我一個人查房吧?

不管不管，把病歷全部掏出來，我查就我查，以前在軍總，又不是沒干過，查房記錄照寫不誤，把病人特別情登記來，到時候打電話問她或者問身邊教師得了，深吸口氣，大邁步伐步入病房，就在這時候，她來了，好，寫下查房所得：

⒈帕金森病特點：

⑴靜止性震顫(從a側上肢開頭→b側下肢→a側下肢)

⑵肌張力增高，面具臉，寫字漸漸變小，開步困難，驚慌步態，這是由于掌握肌張力的多巴胺與乙酰膽堿，前者起抑制作用，后者起興奮作用，當興奮大于抑制時，消失上述狀況。

⑶運動削減。

⒉重度焦慮可用賽樂特，輕中度可用代立新。

⒊耳鳴多由以下因素引起：

⑴前庭耳蝸病變

⑵高血壓

⑶眩暈。

⒋甲氯芬脂：腦愛護藥。

⒌對于抽搐后肌力下降的病人，是由于抽搐后肌肉疲憊，所以導致肌力輕度下降。

⒍同一部位屢次發生堵塞，可能是由于該部位血管狹窄，應行腦血管造影檢查;不同部位屢次發生堵塞，則是繼發性堵塞。

下午原來休班，可要來趕病程，結果就在此期間，我遇到了我第一個，我肯定完全自己處理的神經內科病人(當時教師們集體失蹤，護士只好找我)：這個病人是正在住院的病人家屬，訴連續性右側顳部頭痛伴遠端肢體麻木半年，痛苦為針尖樣刺痛，多于一日之內好轉，痛苦于一日之內，無明顯時間規律，不伴惡心、嘔吐、視物模糊、發熱、視物旋轉等病癥，每次發作，自行天麻素，即可好轉，數年前，曾于右側顳部有銳氣劃傷史，余無特別特別，否認高血壓、糖尿病、冠心病等病史。查體：額紋對稱，眼球運動正常，雙側瞳孔等大等圓約0.3cm，鼻唇溝正常，張口居中，伸舌居中，雙耳聽力正常，雙側臉蛋感覺正常;四肢肌力正常，雙側病理征(—)，腦膜刺激征(—)。我的診斷思路：頭痛?→器質性病變優先考慮→血管性/神經性→患者訴針尖刺痛感(不能明確)→患者訴服用天麻素好轉(這藥有擴血管作用)，傾向于血管性→病程較短，好轉快，無明顯誘因→由近及遠，鑒別，高血壓引起頭痛?冠心病引起頭痛?糖尿病并發癥引起頭痛?排解→初步診斷偏頭痛→建議行頭顱ct檢查排解有無顱內病變，有些病變體征不能引出，建議行血壓、血糖、心電圖檢查，排解相關誘因，暫