eq\a\vs4\al\co1(課后·分層訓(xùn)練)(時(shí)間：25分鐘滿分：100分)1.(2016·山東師大附中模擬)下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的相關(guān)敘述，正確的是()A.有氧呼吸過程中，CO2的生成與H2O的利用不在同一階段B.有氧呼吸過程中，葡萄糖進(jìn)入線粒體后才能分解為CO2和H2OC.無法通過是否產(chǎn)生CO2來判斷細(xì)胞呼吸方式D.等質(zhì)量的脂肪和糖類完全氧化分解產(chǎn)生CO2與吸收O2的比值后者高2.(2016·大連重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是()A.乳酸菌無氧呼吸的終產(chǎn)物是酒精和CO2B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C.無氧呼吸第一階段有[H]產(chǎn)生，第二階段有[H]的消耗D.相同質(zhì)量脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量少3.下圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用的過程圖解，下列說法正確的是()A.圖中X表示O2，它可以通過植物的光合作用產(chǎn)生B.物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)色變成綠色C.人體內(nèi)不能完成④⑤過程D.圖中催化②、③過程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上4.(2016·山東濟(jì)南期中，18)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是()A.氧濃度為a時(shí)酵母菌沒有有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸B.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過程會(huì)不同C.當(dāng)氧濃度為c時(shí)，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵D.a、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP5.(2017·湖南長沙模擬，9)關(guān)于ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是()A.ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵B.正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化C.ATP分子水解掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后變成腺嘌呤核糖核苷酸D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一種物質(zhì)6.下列各項(xiàng)與細(xì)胞呼吸原理無關(guān)的是()A.低溫可以延長水果的保存期B.水澇會(huì)對(duì)農(nóng)作物造成危害C.利用葡萄、高粱和酵母菌釀酒D.溫室大棚適當(dāng)補(bǔ)充光照可提高產(chǎn)量7.(2016·河北石家莊調(diào)研)如圖是某生物局部細(xì)胞結(jié)構(gòu)和部分細(xì)胞代謝過程示意圖，請(qǐng)回答：(1)該細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是________；在氧氣充足的條件下，有氧呼吸釋放能量最多階段的場(chǎng)所是________，線粒體內(nèi)O2/CO2的值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)________(填“高”或“低”)。A.比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸B.第20天對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組C.第40天對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多D.貯藏藍(lán)莓前用高濃度的CO2短時(shí)處理，能抑制其在貯藏時(shí)的無氧呼吸6.(新信息題)人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.兩種肌纖維的呼吸作用起點(diǎn)都是葡萄糖B.兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATPC.短跑時(shí)快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺D.慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來自于丙酮酸徹底分解成二氧化碳階段7.(2016·湖南十校聯(lián)考)某研究小組想測(cè)量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異，設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料，每隔5min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結(jié)果如表1所示。請(qǐng)回答以下問題：有色液滴移動(dòng)的距離/mm生物時(shí)間/min0510152025萌發(fā)的種子0816232934蚯蚓04.5911.513.515.5表1(1)裝置圖中的Y溶液是________，其作用是________________________。設(shè)置乙裝置的目的是______________________________________________________________________________________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)開始后保持注射器的活塞不移動(dòng)，有色液滴將向________移動(dòng)(填“左”或“右”)，以蚯蚓為材料時(shí)有色液滴移動(dòng)的最大速率是________。(3)另一組該實(shí)驗(yàn)裝置每隔5min測(cè)量時(shí)，將注射器活塞往________(填“上”或“下”)移動(dòng)，待有色液滴回到實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的位置停止，根據(jù)活塞移動(dòng)距離可測(cè)出氣體的變化量，其中以小麥為材料的結(jié)果如表2所示：時(shí)間/min0510152025注射器量取的氣體變化體積/mL01.53.04.25.05.5表2分析數(shù)據(jù)可知該段時(shí)間小麥種子的有氧呼吸速率為________，在此過程中，有氧呼吸的強(qiáng)度越來越________。eq\a\vs4\al\co1(課后·分層訓(xùn)練)(時(shí)間：25分鐘滿分：100分)1-6DCACAD7答案(1)乳酸線粒體內(nèi)膜低(2)灰綠色(3)沒有以核膜包圍的細(xì)胞核(合理答案均可)8答案(1)葡萄糖酵母菌(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)水是代謝反應(yīng)的反應(yīng)物并為代謝反應(yīng)提供場(chǎng)所(3)丙酮酸，O2