幼兒園親子國慶活動策劃方案幼兒園親子國慶活動策劃方案（篇1）

活動時間

20__.09.28-20__.09.30

活動地點

幼兒園操場或者較大的活動室

人員分工

負責主持活動：1人

現場維持秩序：若干

現場指導：若干

材料供應：若干

活動目標

1.相識五星紅旗，知道它是我國的國旗;

2.了解國旗的來歷及象征意義;

3.感受升旗時的莊重氣氛和對國旗的敬重。

活動打算

閱歷打算：幼兒知道我國的國旗是五星紅旗

材料打算：較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙，剪刀，雙面膠或膠水，一面國旗。

活動流程

1.視頻導入

視頻導入：升旗儀式

2.感知與觀賞

(1)主持老師講解國旗的來歷和象征意義;

(2)幼兒觀賞國旗，視察國旗的形態、顏色及制作流程。

3.體驗與操作

(1)每個級部供應一張大的紅色調紙或者紅色的布，并供應黃色的彩紙或者布料，一根長木棍。

(2)幼兒在老師(家長)的指導下進行制作國旗。

4.活動延長

(1)將制作好的國旗懸掛在幼兒園的展區進行展覽;

(2)幼兒實行升旗儀式。

留意事項

制作過程中會運用到剪刀，并且木棍會有肯定的危急性，請老師們留意幼兒平安。

幼兒園親子國慶活動策劃方案（篇2）

活動目的：

1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今日的華蜜生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱情氣氛，培育幼兒酷愛祖國，身為中國人的驕傲感。

活動打算：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

2、通過漫步組織幼兒視察人們為迎接國慶節所進行的打算活動和環境布置

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽56歲的生日。

3、通過圖片、故事講解并描述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教化幼兒今日華蜜生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

活動延長：

1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節日后的談話。

活動反思：

此次活動開展比較順當，目的基本達到，幼兒愛好很高。幼兒們大多已知道“國慶節”的實際含義，了解了今日華蜜生活的來之不易，幼兒們的想象力和創建力特別豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶祝“十一國慶節”。

不足之處：由于幼兒人數較多，場地有限，只能讓幼兒分組活動，局限了幼兒的創建力和動手實力。對此類愛國主題活動還應當貫穿在平常教學和一日生活中，為培育幼兒良好的品德和行為習慣而接著努力。

幼兒園親子國慶活動策劃方案（篇3）

活動時間

20__.09.30

活動目標

1.知道中國是一個多民族的國家，各民族都有不同的民族特色。

2.了解不同民族的服飾，感受服飾的民族特點。

3.能用不同的方式(繪畫、舞蹈等)呈現自己對幾個民族的相識。

活動打算

閱歷打算：知道中國是一個多民族的國家，有56個民族。

材料打算：不同民族服飾圖片，民族特色音樂，各色調紙、皺紋紙、不織布，膠帶，膠水，剪刀，畫筆等。

環境打算：教室內關于民族特色的環境創設。

活動流程

1.談話導入

師：小摯友們，我們的國家是一個多民族的國家，你們知道有多少個民族嗎?

幼：56個

師：那你們都知道哪幾個民族?誰知道自己是哪個民族?

師：每個民族都有他們自己的特色服飾，今日我們一起來觀賞相識一下幾個民族的服飾。

2.感知與觀賞

民族的服飾

老師帶領幼兒觀賞幾個民族的服飾特色，

例如：藏族衣服袖子很寬大，穿長靴;蒙古族人民主要是穿長袍，斜衣襟，腰間束腰帶，腳穿皮靴;維吾爾族男子穿斜領無扣的長袍，腰系長方巾，女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心，小姑娘多梳幾十條小辮子等。

師：剛才你們在觀賞的時候，都看到了什么不同的地方?通過提問引導幼兒發覺服飾的主要特點。

3.體驗與操作

(1)老師供應給幼兒各種操作材料，請幼兒制作自己喜愛的民族服飾。(小班主要是繪畫或涂色)

(2)幼兒制作完畢后將服飾穿在自己的身上，隨著音樂跟老師學一些簡潔的民族舞蹈動作，大家一起來跳民族舞。

4.溝通小結

幼兒之間相互觀賞作品

5.延長活動

將幼兒制作好的服飾保存下來，裝飾到班級環創墻;或者給幼兒拍照，將照片在環創墻上展示。

留意事項

制作過程中會用到剪刀，提示幼兒留意平安;在進行舞蹈時需留意場地，幼兒之間保持平安距離，不碰撞，不推擠。

幼兒園親子國慶活動策劃方案（篇4）

活動目標

1、知道10月1日是祖國媽媽的生日，感受升國旗時莊重肅穆的氣氛。

2、了解升旗的禮儀，能在升旗儀式中保持寧靜。

3、體驗做“小小升旗手”的驕傲感，感受為祖國媽媽慶祝生日的歡樂。

活動打算

1、國旗一面，國歌音頻，天安門前升國旗的視頻。

2、歌曲《國旗國旗真漂亮》音頻。

活動地點

各班級活動室內;升旗儀式場地。

活動時間

9月30日。

活動流程

1、漂亮的國旗(8：50～9：10)

◎展示國旗，引導幼兒了解國旗，說一說國旗的顏色和圖案構成。

◎播放天安門前升國旗的視頻，引導幼兒感受升旗儀式的肅穆和莊重。

◎播放國歌，請幼兒再次感受國歌的莊重。

2、升國旗(10：50～11：10)

◎請幼兒了解升旗的方法，明確升旗時的禮儀。

◎組織幼兒有序到達升旗儀式場地，觀看哥哥姐姐升國旗，感受升國旗時莊重肅穆的氣氛。

◎請幼兒說一說哥哥姐姐升旗時的步驟和動作，學做小升旗手。

3、國旗國旗真漂亮(午睡后)

◎播放歌曲《國旗國旗真漂亮》，帶領幼兒跟隨音樂旋律做走步、敬禮等動作。

◎引導幼兒學習歌曲，并嘗試共同演繹歌曲。

活動建議

1、老師可向幼兒簡潔介紹五星紅旗的寓意：大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農夫、小資產階級和民族資產階級四個階級。旗面為紅色，象征著革命;五角星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。五顆五角星相互聯綴、疏密相間，象征中國人民大團結。

2、升旗過程中提示幼兒保持寧靜，國旗升起時，全體幼兒需行注目禮。

3、學習歌曲《國旗國旗真漂亮》無需作為本次活動的重點，老師主要引導幼兒在開心的音樂聲中感受節日的開心，加深對國旗的相識。但因該首歌曲旋律和歌詞較簡潔，幼兒很簡單在嬉戲中不知不覺將歌曲學會。

4、老師可在美工區投放五星紅旗的輪廓圖，讓幼兒進行涂色練習，加深對國旗的認知。

5、小班幼兒對祖國的概念不簡單理解，但對媽媽的感情極為深厚，因此將祖國比方成媽媽，更簡單讓幼兒理解。此外，在小班幼兒的心中，慶祝生日是最貼近其生活特點的。因此，老師可以將國慶節釋義為“祖國媽媽的生日”。

6、創設“送給祖國媽媽的禮物”專欄，將幼兒自己通過繪畫、粘貼、涂色等方式為祖國媽媽制作的禮物進行展示，幫助幼兒理解祖國媽媽就像自己的媽媽一樣愛我們，我們愛媽媽，也要愛祖國。

2、紅旗飄，迎國慶(中班)

每年的10月1日是我國各族人民隆重慶祝的節日。在國慶節期間，各地都要實行不同形式的慶祝活動，以加強國民的愛國意識，增加國家的凝合力。中班幼兒對四周的生活更加熟識，對事物的理解實力也漸漸增加，喜愛用各種方式表達自己的情感。基于此點，我們設計了本次活動，以“五星紅旗”為主線，引導幼兒更深層次地了解國旗，感受國旗的含義，并通過動手操作進一步相識國慶節，產生愛祖國的美妙情感。

幼兒園親子國慶活動策劃方案（篇5）

活動時間：

9月24日

活動內容：

美術——粘貼畫《五星紅旗》

活動目標：

1、通過活動，激發幼兒酷愛祖國，喜愛并愛惜國旗。

2、熬煉幼兒小肌肉的敏捷性。

3、知道每年10月1日是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

活動打算：

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌。

活動過程：

1、聽國歌出示國旗，激發幼兒學習愿望。

2、學問點的介紹：每年10月1日是國慶節，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親自做的五星紅旗，她是中國的國旗。

3、相識國旗

4、粘貼國旗，老師巡回指導

5、幼兒作品評價

6、幼兒作品展示

活動延長：

可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

幼兒園親子國慶活動策劃方案（篇6）

活動時間：

__年9月30日上午9：40起先

活動地點：

二樓活動室

活動班級：

學前二班

活動人數：

__人

組織者：

__x、__x

活動思路：

國慶節立刻就要來臨了，幼兒對節日的到來特別的興奮，但是有的幼兒對于國慶節的來意并不是很清晰。作為學前班的幼兒，有必要了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永恒久遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大獨創到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰慧的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，了解在“中國”這個好大好大的大家庭里有著很多的民族。

在與同伴共同觀賞各地巡游的照片錄像，領會祖國山河的秀麗，收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我都設計在這一系列活動中。并希望通過此活動，讓幼兒了解國慶的來意;讓幼兒了解人們是怎樣的方式來表達愛國之情的;讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發了幼兒喜愛各民族的情感;從而體會節日的開心氣氛。

眼看這些孩子立刻就要進入小學了，到小學后的第一個改變就是星期一早上要進行升旗儀式、要戴紅領巾、要戴國徽、要行隊禮、要唱國歌等，希望通過此活動，對孩子們進入一年級后有肯定地幫助。

幼兒園親子國慶活動策劃方案（篇7）

一、活動目標：

1、通過開展“迎國慶親子活動”，使幼兒知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，并讓幼兒和家長在主動參加中體驗合作與交往的歡樂。

2、通過親子互動活動，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個開心、難忘的節日。

3、相識祖國的首都是北京，北京的標記是_，相識國旗、了解中國的傳統節日，加強幼兒愛國主義熱忱，萌發幼兒酷愛祖國的情感。

4、促進親子情、家園情，使家進步一步關注、了解幼兒園內教化生活，共促家園同步教化。

二、活動時間：9月30日

三、活動地點：四、活動參加者：幼兒園全體師幼及家長(老師、幼兒穿園服、家長穿親子服)

五、活動打算：親子互動所需材料及背景音樂、音響設備、環境布置

六、活動過程：

1、主持人(可由老師、家長或幼兒擔當)宣布“迎國慶親子活動”起先

2、升國旗、奏國歌(大班小摯友做升旗手和護旗手)

3、園長講話、家長講故事

4、全體師生齊唱《國旗國旗多漂亮》或《祖國祖國我愛你》

5、親子互動活動起先：

·命題畫《首都北京_》

材料：油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆、水粉顏料、繪畫紙

·手工《制作國旗》

材料：黃色折紙、紅色卡紙、膠棒、剪刀、彩砂、紙漿、一次性筷子、紅豆和黃豆

·泥塑《生日蛋糕》

材料：軟陶泥、陶泥工具

·長卷畫《愛祖國、愛家鄉》

材料：長卷、馬克筆

·建構《長城》、《_》

材料：泡沫軟積木、實木積木、協助材料、地墊或地毯

七、活動留意事項：

1、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并強調家長監督幼兒平安運用各類制作工具。

2、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整齊，活動結束后請家長與幼兒整理好各類物品方可離開活動現場。

3、幼兒園各位老師必需明確活動方案內容，活動開展實施過程中，老師之間要相互協作協作，以便活動的順當開展。

4、活動結束后，在主持人的協調支配下按依次離開，全部接送幼兒的家長必需在教室接孩子。

幼兒園親子國慶活動策劃方案（篇8）

一、活動名稱：

華蜜傳遞

二、設計意圖：

迎國慶親子活動的開展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解和信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在嬉戲中感到親子互動與合作的歡樂，從而進一步促進家園同步教化。

三、活動目標：

1、通過親子活動，萌發關切長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

2、在嬉戲過程中熬煉幼兒平衡實力。

3、讓家長在嬉戲中感到親子互動與合作的歡樂

四、活動打算：

2、幼兒閱歷打算：幼兒會趴地匍匐前進

五、活動過程：

1、老師組織幼兒有序下樓到達指定的活動場地。

3、播放音樂，老師帶領幼兒做放松運動。

來，(留意，由于球是圓的，所以可能須要家長與小摯友多加協作，留意平衡)，其次輪是請前兩次獲勝的小組進行其次輪競賽，競賽第一名的小組將有嘉獎，剩下的其他小組，也會相應的嘉獎。

5、活動結束后分發小禮物，并組織幼兒有序的到達校門口放學。

6、在整個活動過程中家長留意看好自己的小孩，留意平安。

幼兒園親子國慶活動策劃方案（篇9）

活動目標：

1、通過一系列的趣味教化活動來培育幼兒酷愛祖國媽媽的情感，增加幼兒作為中國人的驕傲感。

2.加強幼兒的愛國主義教化，使幼兒懂得了我們的華蜜生活來之不易。

3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。

活動時間：20__年_月30日星期二下午3:40——5:30

活動對象：大地全體幼兒及家長。

活動打算：活