幼兒園英語培訓心得范文只有把培訓中學到的學問技能轉化成自我前進的內驅力，才會在教學中有所成，所以培訓以后得到的心得體會要寫下來才有助于驅動以后得學習和工作。下面是我整理的幼兒園英語培訓心得范文，僅供參考，歡迎閱讀!

幼兒園英語培訓心得范文1

作為新老師的我工作已近半年，本學習我擔當了小四班幼兒英語教學的任務。對于我這個非專業的新老師來說是個較大的挑戰。自己的英語水平也就處于學校階段，加上沒有任何的工作閱歷，對英語教學尤為生疏。開頭的我有點畏懼，心里感到沉重的壓力與負擔，但認真想想，這又何嘗不是一個好的開端，給自己一次熬煉的機會，從中學習、探究英語的神秘。

時間飛逝，一轉瞬學期即將結束，回顧這學期的英語教學工作及幼兒接受教育的狀況，我的感受及總結如下：

一、教學內容的選擇

對于小班幼兒，剛入園不久，初次接觸英語，愛好是關鍵之所在。要從幼兒的角度動身，選擇簡潔、易記的單詞、句型較合適。幼兒的年齡小，動作進展、語言表達力量不足，簡潔易記的單詞、句型能夠讓幼兒較快把握。利用兒歌、歌曲有效調動幼兒的愛好，使幼兒能夠樂觀、主動地接受學習，而不是被動的接受。

二、教學方法

在英語教學過程中，我一般分為五個步驟：一是師幼相互打招呼問好，二是復習舊單詞或句型，三是學習新授學問，四是以嬉戲的形式幫助幼兒對新授內容加以鞏固，五是結束部分，老師布置家庭作業。在教學活動中，要多采納嬉戲的方式進行教學，嬉戲是一種隱形的教育，能夠促使幼兒在無形之中學到學問，得到熬煉。例如：摸一摸、用手指圖、誰不見了、釣魚、抽卡片、傳話、倫敦橋等多種嬉戲。激發幼兒的樂觀性，更好地為教育而服務。

二、老師方面

作為老師，要具有較高的專業技能及語言表達力量。教學的預備要充分，教具要到位，上課是要以樂觀、穩定的心態、心情面對孩子。在與幼兒交談中要面帶微笑，語音語調要適時調整，因人而易，語速要適中，幼兒能夠聽懂、明白，還要留意個別教育與指導，要準時復習與鞏固，使幼兒能夠真正把握教學內容。

為了進一步打造我園英語教育特色，提高老師英語教學力量。我園于11月25日、12月2日開展了全園老師的英語教研觀摩活動，并邀請了“吉的堡”英語的培訓老師賴老師前來園指導。老師們充分預備之后，特別投入地組織了英語教學活動，幼兒們也樂觀的參加活動中。

活動過程中，小班的楊婿老師、中一班的石如丹老師、大一班的孔齡老師、大三班的張雯燕老師，生動活潑的教學形式，豐富多彩的教具，流暢的語音語調，形象的肢體語言，和孩子們精彩的互動，讓老師們受益匪淺。課后的評析過程中，氣氛熱鬧，老師們暢所欲言、各抒已見，去已糟粕，吸其精華，賴老師也針對性的對我們全部的課程進行了仔細、具體的點評，他精辟的專業化點評，帶給了我們很多信息，就像一股新奇的空氣，溶進了每位老師的心里。同時鐘園長對老師們的英語教學及老師們的英語素養賜予了充分確定，并提出了今后的努力方向。

教研是教學的源泉，是教改的先導。始終以來，我園堅持開展形式多樣的教研活動，創建良好的教學氛圍和開展規范的教學，以此促進老師教學水平的提高。本次英語教研活動，充分地熬煉了每位老師的英語聽、說力量、開展教學活動的組織力量，大家全都認為這樣的活動既生動好玩，又真正受益。在今后的英語教學活動中，我們會更一步加強英語教學的學習與探究，讓老師們逐步形成自己的教學風格，使自己在英語口語，英語課的設計過程中都具有較大的進步和提高。

幼兒園英語培訓心得范文2

轉瞬間，這次的幼兒園老師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參與這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地細心詮釋了成為一名優秀的幼兒老師。經過五天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

一、幼兒老師要培育終身學習的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷進展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿意孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件苦痛的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領著孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，假如我們不把自己的學問的海洋裝滿，怎么才能滿意孩子那一條條求知欲旺盛的小河?老師的業務素養很重要，現在的教育對幼兒老師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素養的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。

二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能

縣幼兒園的吳院長具體深化的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學閱歷豐富的骨干老師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們具體、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

三、老師應具備良好的師德和職業道德

德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。喜愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。

四、老師必需具備較高的業務素養。

要實施創新教育理念，創新型老師必需具備以下幾種業務素養：(1)有豐富的學問結構，這是老師發揮制造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個同學的個別指導。(3)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦，熱忱洋溢的欣賞以及在與同學接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的樂觀情感能隨時地激發、調動同學的熱忱，激發同學的學習動機，同學因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的學問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學者亦樂。

總之，經過此次培訓，我懂得了許多的道理，學到許多學問，熟悉了許多伴侶。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好伴侶

幼兒園英語培訓心得范文3

為一名教學閱歷淺薄的英語老師，我這次很榮幸的獲得了這次極其珍貴的培訓學習機會，參與了這次英語溝通培訓，無論是在思想上，還是在教學技能上對我來說都是有了很大的關心，詳細心得體會如下：

首先，我作為一名剛入行的英語老師，真是受益匪淺。這次培訓內容特別豐富，參與的人員大部分都是閱歷豐富的中外專業英語老師，主題是圍繞如何上好一堂課來開展的.。另外，每個幼兒園老師還表演了精彩好玩的英語小嬉戲，讓我在精神上飽餐一頓，原來課堂可以變得那么有聲有色的!對于閱歷淺薄的我來說，收獲最大的還是下午緊急激烈的說課環節，在短時間內如何備好一堂課，萬能的上課的五大步驟：GreetingWarm-uppresentationGamesandpracticeConclusion,原來這些對我來說很困難，找不到頭緒，經過這次培訓，讓我思路清楚，知道如何入手。溝通所獲——再者，通過這次學習，我更加體會到“英語工具的重要性”，語主是一個載體，是一種工具，它的目的是溝通，在任何時候，我們都不能忽視了“說”這個語主最基本的技能。老師除了要提高自身的英語口語水平和專業素養外，更要轉換在課堂上的角色，在傳統教學模式下，老師完完全全是一個傳授學問的工具，傳授方法簡潔枯燥，只注意單向性，很難真正做到師生互動，生生互動。但通過這次溝通，閱歷豐富的老師傳授了很多敏捷多樣的教學方法，在實際教學中充調動了孩子的樂觀性，激發孩子的學問潛能。敏捷多樣的教學方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自我們不斷進展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探究討論與學習，來自我們永不停息、布滿愛的心靈深處。

溝通所獲——我應當具備哪些專業學問力量和素養:

1、要有專業的抱負。對教學工作抱有承諾。

2、要有專業的情操。對老師職業道德規范的認同產生責任感與義務感。

3、要有專業的自我。對從事教學工作的感受、接納與確定。

幼兒園英語培訓心得范文4

一月8日和9日進修校組織我縣全體學校英語老師進行了集中培訓。經過培訓，我受益匪淺，感受很深。

第一天為我們進行精彩講座的是馬麗佳老師和王琳老師，他們的熱忱始終感染著我，特殊是聽到馬老師會唱那么好聽的英文歌曲，我明白了作為一名老師，加強學習，擅長學習，提高自身的整體素養是很重要的，而且我們要把學到的學問應用到教學實踐中去，一步一個腳印。

其次天講座的是優秀教研員李波老師和張宇老師，他們為我們具體講解了教學環節方面的內容，讓我們熟悉到自身水平的差距，通過觀看優秀的教學片斷，我學到了許多好的教學方法，信任下學期我會將之用于教學之中的。

總之通過這次培訓感到肩上的擔子更重了。特別感謝領導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學工作中勤于思索，擅長分析，努力成為一名合格的學校老師，有效地開展學校的英語教學工作。

為期10天的英語培訓即將落下帷幕，在這緊急、充實而又歡樂的10天里，我感受了許多，也學到了許多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內容給了我教學上很大的關心，聽了的外籍老師的理論指導，親身體驗了一些活動，讓理論聯系了實際，使得我更深刻、更透徹的領悟了老師所講的內容。以下是我的一些心得體會：

一、重新熟悉了自我

通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位英語老師，必需具有淵博的英語學問，嫻熟的操作技能，良好的思維品質，在英語的探究過程中，老師不再把英語學問的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查同學對學問把握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前老師和孩子們一起查找答案，在探究英語的道路上老師成為同學的伙伴和知心伴侶。

二、對英語課堂教學有了新的熟悉

通過聽外籍老師教授的一些教學技能，我對英語課堂教學也有了一個全新的熟悉，英語課以語言對象，強調以任務入手，放眼看四周世界，培育同學的.英語力量，這個就是學問點。在教學總體目標上留意愛好，體驗勝利和培育自信;在課程實施上注意制造學習環境和提高學習效率;在教學模式與方法上注意參加實踐和創新進展;在語言教學的目標上，注意培育語感和交際力量;在教學評價上，注意運用激勵機制和多元評價。英語老師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語老師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語老師應具備的基本素養。

三、英語基礎學問和基本技能有了質的飛躍

聽了老師的指導后，我才知道嬉戲設計環節中要設計出高層次的活動，讓同學在玩中學，學中玩。能通過嬉戲，學到實質的東西。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發生。通過外籍老師的細心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓同學有較沉重的壓力，而不會感到學習的歡樂，事實上每一項力量的教學都可以教得特別好玩。外教的做法讓我很受啟發。許多時候我們的同學不愿開口說英語是由于沒有平安的語言環境。強調詞匯和語法學問使老師常常當眾打斷同學的發言，讓同學覺得很尷尬，長此以往，同學就不愿當眾用英語溝通了。因而，要提高同學的聽說力量，首先要給同學制造一個平安的語言環境。在平安的語言環境，老師注意溝通的內容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯力量，同學在不斷的溝通中就能提高聽說力量了。只有在不斷的練習中，同學的口語力量才會不斷的提高。

四、對教材的把握有了一個整體的熟悉

作為一線老師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，同學主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教同學，而不是教教材，可以制造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要熬煉同學的實踐力量，也就是聽、說、讀、寫的力量，也就是說在課堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要練，還要讓每一個同學都能參加其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓同學都能找到自己的定位，真正喜愛上英語課堂。

作為年輕老師，作為一線英語老師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，特別感謝領導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思索，擅長分析，爭取早日成為一名優秀的英語老師!

幼兒園英語培訓心得范文5

雪花飄舞的季節，放飛的是盼望，收獲的是充實，看時間匆忙的溜走，勞碌的季節也飛速的離我們而去。

時間荏苒，一個學期在不經意間已經靜靜的滑過，在這一學期中，在園領導和各位同事的關懷愛惜下，是我對自己布滿信念的過程，當然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結。

首先，在這學期里，我擔當中班的英語教學工作。在抓好班級英語教學的同時，還帶動老師們做好全園的英語環境創設，為幼兒供應一個良好學習英語的氛圍，各班有英語區及雙語區，給幼兒充分的視覺感官，更能激發他們學習英語的愛好。利用晨間晚會期間，培訓老師們學習日常口語100句，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日常口語，