第頁共頁黃果樹瀑布北師大優秀教案黃果樹瀑布北師大優秀教案黃果樹瀑布北師大優秀教案1學習目的1、欣賞黃果樹瀑布的美。2、欣賞《黃果樹瀑布》的美。學習過程一、導入放映《中國自然奇觀－黃果樹瀑布》讓學生理解黃果樹瀑布的有關知識，激發學生的學習興趣。二、欣賞黃果樹瀑布的美自學指導：請同學們快速閱讀課文，找出黃果樹瀑布美在哪些方面，然后用“黃果樹瀑布美在……”的句式講給大家聽。預設答案：第2節美在瀑布正面景象氣勢宏偉、壯麗，如萬馬奔騰。第3節美在瀑布聲音震耳欲聾。第3-4節美在我和瀑布的親密接觸和感受。第4節美在瀑布水注的頃瀉力量。第5節美在瀑布后面神密。作者也是這樣認為的嗎？明確：不是。作者開場認為“干癟、無聊”是因為對黃果樹瀑布的印象停留在教科書和圖片中，當他親臨其境、親身體驗之時，從聽覺、觸視、視覺上感受到不一樣的黃果樹瀑布，原來“干癟、無聊”的概念變成了生動的、撼動人心的感受，因此作者說“前者灰飛煙滅了”，“另一個瀑布在我的生命里復活了”。作者通過記敘和描寫把美麗的黃果樹瀑布展如今我們面前，你能在文中找出作者贊美黃果樹瀑布抒發感情的句子嗎？文中沒有。作者只是說“但我撫摸了黃果樹瀑布，我周身濕透，我有濕透的話要說”，該如何理解這句話的含義？明確：“話”不能被濕透，濕透的是作者的身體。這里用“濕透”的切身感覺來說明只有經過切身體驗才能感受到真正的美。〔此時無聲勝有聲〕三、欣賞《黃果樹瀑布》的美自學指導：這是一篇文質兼美的散文，請同學們從寫作方法的角度，分析^p這篇文章的美。預設答案：1、欲揚先抑的寫法。2、移步換景的寫作順序。3、多種修辭手法的運用。四、欣賞歌曲演唱的《黃果樹瀑布》，一起贊美美麗的黃果樹瀑布。五、作業《助學》學習測評局部。黃果樹瀑布北師大優秀教案2教學目的1、引導學生讀準字音，讀通課文，聯絡語言環境理解詞語。2、抓住語言文字品讀感悟，真切地感受黃果樹瀑布雄奇壯闊的景象。教學重難點抓住語言文字品讀感悟，真切地感受黃果樹瀑布雄奇壯闊的景象。教學工具課件教學過程〔一〕導入學習1、板書課題：黃果樹瀑布2、談話：今天，讓我們跟著作者去黃果樹瀑布風景區走一走。〔二〕初讀課文1、提出要求：輕聲讀課文，注意讀準字音，讀通、讀順課文。2、學生自由朗讀課文。3、出示詞語，讀準字音。人喧馬嘶喧囂撩過來聆聽胸膛挾來掩映訇然作響凝神諦聽〔三〕分節朗讀課文1、指導讀通課文，難讀的句子多讀幾遍。2、聯絡語言環境，理解詞語：人喧馬嘶喧囂銀雨撒金街山回谷應聆聽訇然作響循著凝神諦聽沉醉〔根據學生情況，解決語句中不理解的詞〕〔四〕再讀課文要求學生找出自己喜歡的.段落練習朗讀。(五〕導讀五～七自然段1、輕聲朗讀2、考慮：讀了這一局部，你感受到了些什么？哪些語句還讀不懂？3、開展小組討論4、交流點撥①引導學生感受瀑布的雄壯氣勢、大自然的勃勃活力以及瀑布對游人心情的影響。②重點理解下面的話：四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。〔說說“樂聲奏鳴”、“聲浪”各指什么？“每個細胞都灌滿了活力”是說什么？〕聆聽著訇然作響的瀑布聲……挾來大自然無限的活力。〔體會黃果樹瀑布給大自然帶來了無限的活力，使游人充滿了活力。〕5、指導感情朗讀〔四〕導讀第八自然段1