初中語(yǔ)文-第十二課 羅布泊消逝的仙湖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

羅布泊，消逝的仙湖

吳崗

嘉祥四中：李秀敏①蕭瑟②和煦③干涸

④吞噬⑤裸露⑥戈壁灘

⑦庇護(hù)所⑧近在咫尺⑨無(wú)垠

⑩肋骨

正音：sèxùhéshìluǒgēbìzhǐyínlèi羅布泊在哪里？

整體感知，今昔羅布泊

1、過去的羅布泊是怎樣的？2、現(xiàn)在的羅布泊又變成了什么樣子？（要求：學(xué)生快速朗讀課文，標(biāo)畫出相關(guān)語(yǔ)句）昔日羅布泊

風(fēng)光旖旎河流清澈昔日胡楊——

最美麗的樹富足安康今日羅布泊動(dòng)物的遺骸胡楊成片死亡永恒的眺望沙海漫漫鹽堿遍地漫天戈壁死寂的荒漠

1、羅布泊消逝的原因是什么？（跳讀課文，找出相關(guān)語(yǔ)句并讀出來(lái)）

合作探究悲劇誰(shuí)之過

2、面對(duì)悲劇，作者運(yùn)用多種手法來(lái)表達(dá)感受，結(jié)合語(yǔ)句賞析。（從內(nèi)容、修辭、情感等方面去賞析）同樣的悲劇僅限于此嗎？深入理解，一錯(cuò)怎再錯(cuò)青海湖同樣的悲劇仍在繼續(xù)月牙泉

在我們的周圍,這樣的悲劇還在不斷地上演,你能舉出幾個(gè)事例嗎?課堂小練筆

頭上一片藍(lán)天，心中有個(gè)信念。面對(duì)環(huán)境污染，我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)你擬寫一條關(guān)于環(huán)保的宣傳語(yǔ)。（可采用本課所學(xué)對(duì)比、擬人、比喻等手法）同學(xué)們，只要我們心存生態(tài)意識(shí)，心存環(huán)保意識(shí)，有社會(huì)責(zé)任感，我們

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