山東省臨沂市白卉美術(shù)中學(xué)高二生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系，那么（）A．在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a，則背光為bB．將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為bC．若曲線Ⅰ表示生長素對(duì)植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用D．若曲線Ⅰ表示生長素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉植物的作用參考答案：D【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】生長素的作用與濃度、器官種類和植物種類不同而不同．（1）生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢(shì)；（2）植物不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感；（3）不同植物對(duì)生長素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長素更敏感．【解答】解：A、單側(cè)光能使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，使背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，則背光側(cè)生長快于向光側(cè)，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a，則背光側(cè)生長素濃度要大于a，植物生長單位長度所需時(shí)間短于向光側(cè)，故A錯(cuò)誤；B、將植物體水平放置，由于受到重力作用影響，近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度應(yīng)小于c，故B錯(cuò)誤；C、植物不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感，故C錯(cuò)誤；D、不同植物對(duì)生長素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長素更敏感，若曲線Ⅰ表示生長素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示生長素對(duì)單子葉植物的作用，故D正確．故選：D．2.兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽時(shí)生成一分子水，該水分子中的氫來自于

A．羧基

B．羧基和氨基

C．氨基

D．R基參考答案：B3.如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是()A．過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下B．過程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中C．過程③和④都需要氧氣的參與D．過程①～④所需的最適溫度基本相同參考答案：C4.對(duì)如圖所示黏性末端的說法正確的是（）

A．甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的B．圖乙中的酶切位點(diǎn)在A與G之間C．如果甲中的G突變?yōu)锳，則該限制性核酸內(nèi)切酶不能識(shí)別該切割位點(diǎn)D．構(gòu)建基因表達(dá)載體所用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處參考答案：C【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、關(guān)于限制酶，考生可以從以下幾方面把握：（1）來源：主要從原核生物中分離純化出來．（2）特異性：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．（3）結(jié)果：形成黏性末端或平末端．2、分析題圖：圖中a處為磷酸二酯鍵，b處為氫鍵．產(chǎn)生甲黏性末端的限制酶的識(shí)別序列為，產(chǎn)生乙黏性末端的限制酶的識(shí)別序列為，產(chǎn)生丙黏性末端的限制酶的識(shí)別序列為．【解答】解：A、切割甲的限制酶的識(shí)別序列是﹣GAATTC﹣，切割乙的限制酶的識(shí)別序列是﹣CAATTG﹣，切割丙的限制酶的識(shí)別序列是﹣CTTAAG﹣，故甲、乙、丙的黏性末端是由三種限制酶催化產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；B、圖乙中的酶切位點(diǎn)在A與C之間，B錯(cuò)誤；C、限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，如果甲中的G發(fā)生突變，限制酶可能不識(shí)別該切割位點(diǎn)，C正確；D、構(gòu)建重組DNA分子所用的限制酶和DNA連接酶作用的均是磷酸二酯鍵，b處為氫鍵，不需要限制酶和DNA連接酶，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查基因工程的操作工具，要求考生識(shí)記限制酶的來源、特點(diǎn)及作用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．5.下圖表示用化學(xué)方法合成目的基因Ⅰ的過程。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

()

A．人工化學(xué)合成目的基因需要序列已知B．過程①需要DNA連接酶C．過程②需要限制性核酸內(nèi)切酶D．若某質(zhì)粒能與目的基因Ⅰ重組，則該質(zhì)粒和Ⅰ的堿基序列全部相同參考答案：A略6.在人體內(nèi)，都是因?yàn)槿狈に囟鸬囊唤M疾病是（

）①呆小癥

②糖尿病

③侏儒癥

④白化病

⑤鐮刀型貧血癥

⑥夜盲癥A.①③④

B.③⑤⑥

C.①②③

D.①③⑥參考答案：C7.下列哪一項(xiàng)屬于克隆A.將雞的某個(gè)DNA片斷整合到小鼠的DNA分子中B.將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系C.將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi)D.將鼠的骨髓細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞參考答案：B8.有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如圖所示，以下說法不正確的是（）A．甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長的影響均具有兩重性B．在0～20ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙C．乙的濃度大于20ppm后，對(duì)萵苣幼根生長起抑制作用D．據(jù)圖推測(cè)，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長參考答案：D【考點(diǎn)】C7：植物激素的作用．【分析】分析題圖：三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長的影響，均體現(xiàn)了：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，即兩重性，但是不同的植物器官對(duì)同一濃度的生長素類似物的敏感度不同，作用的效果也不同，據(jù)此答題．【解答】解：A、根據(jù)曲線圖分析：甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長的影響均具有兩重性，A正確；B、分析曲線圖可知：在0～20ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙，B正確；C、與對(duì)照組相對(duì)比，乙的濃度大于20ppm后，對(duì)萵苣幼根生長起抑制作用，C正確；D、不同的植物器官對(duì)同一濃度的生長素類似物的敏感度不同，作用的效果也不同，用30ppm的甲處理萵苣幼芽不一定抑制其生長，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題借助于考查了植物激素的調(diào)節(jié)，意在考查考生對(duì)于相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，特別要注意審題．

9.以下對(duì)于胚胎分割的描述，正確的是（）

A.只能對(duì)囊胚期細(xì)胞進(jìn)行分割

B.囊胚階段的胚胎分割份數(shù)越多，產(chǎn)生相同基因型的后代個(gè)數(shù)越多

C.胚胎分割產(chǎn)生的后代個(gè)體表現(xiàn)型完全相同

D.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)一般到囊胚期才出現(xiàn)，胚胎分割時(shí)最好將其均等分割，移植成功率才高參考答案：D略10.具有下列基因組成的生物體中，能穩(wěn)定遺傳的是

A．RRAa

B．RrAA

C．RrAa

D．RRaa參考答案：D11.關(guān)于探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，敘述錯(cuò)誤的是（

）A.預(yù)實(shí)驗(yàn)一般需要設(shè)置空白對(duì)照，在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)可不設(shè)置空白對(duì)照B.浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中讓其生根C.在實(shí)驗(yàn)過程中，不同濃度的生長素類似物對(duì)促進(jìn)生根的作用效果可能相同D.實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)最好是枝條的生根數(shù)量參考答案：B本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素類似物的濃度，而在預(yù)實(shí)驗(yàn)時(shí)濃度梯度較大，需要蒸餾水這組作為空白對(duì)照，來確定范圍，從而縮小范圍，因此再次實(shí)驗(yàn)可不設(shè)置空白對(duì)照，A正確；浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中一段時(shí)間，然后取出進(jìn)行扦插讓其生根，不是在生長素類似物溶液中生根，B錯(cuò)誤；生長素的作用具有兩重性，在最適濃度的兩側(cè)，總會(huì)找到一個(gè)低濃度和一個(gè)高濃度，它們對(duì)促進(jìn)生根的效果相同，C正確；由于生長素能夠促進(jìn)生根，因此實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)最好是枝條的生根數(shù)量，D正確。【考點(diǎn)定位】探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用【名師點(diǎn)睛】該實(shí)驗(yàn)探究的問題是促進(jìn)某種植物插條生根的生長素類似物的最適濃度；該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素類似物的濃度，無關(guān)變量（如枝條長度、生長素類似物處理的時(shí)間等）應(yīng)控制為等量；實(shí)驗(yàn)前做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件，減少實(shí)驗(yàn)誤差。12.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（）A．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察B．取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察C．取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察D．取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察參考答案：A【考點(diǎn)】1E：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)．【分析】此題考查DNA和RNA的分布的實(shí)驗(yàn)步驟，要注意在用鹽酸水解之后，用蒸餾水沖洗，以免影響之后的染色效果．【解答】解：在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，應(yīng)先取得口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的中央，滴加生理鹽水后，再進(jìn)行鹽酸解離，之后用蒸餾水洗去解離液鹽酸，后用染色劑染色觀察．故正確的步驟應(yīng)該是制片→水解→沖洗→染色→觀察．故選：A．13.對(duì)下列生物科學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，評(píng)價(jià)正確的是（）A．赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記法，證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．孟德爾利用測(cè)交實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了等位基因隨著同源染色體的分開而分離C．沃森和克里克根據(jù)X射線衍射圖譜，推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)D．摩爾根等人通過類比推理法證實(shí)了基因位于染色體上參考答案：C【考點(diǎn)】73：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論．2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．3、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)．4、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上．【解答】解：A、赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記法，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，但沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、孟德爾所在的年代還沒有基因一詞，孟德爾利用測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己提出的假說，B錯(cuò)誤；C、沃森和克里克根據(jù)X射線衍射圖譜，推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)，C正確；D、薩頓通過類比推理法提出了基因位于染色體上的假說，摩爾根通過假說演繹法證明基因位于染色體上，D錯(cuò)誤．故選：C．14.下圖中，橫軸表示細(xì)胞周期，縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況。請(qǐng)分析，能表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的曲線是(

)

A.①

B.②

C.③

D.④參考答案：B故選：B。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體與DNA含量變化規(guī)律，并能繪制簡(jiǎn)單的曲線圖，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。15.下列各項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的是A.月季的紅花與綠葉B.蠶豆的高莖與圓葉C.人的雙眼皮與單眼皮

D.兔的長毛與狗的黑毛參考答案：C16.科學(xué)家為提高玉米賴氨酸含量，計(jì)劃將天冬氨酸激酶的352位的蘇氨酸變成異亮氨酸，將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸變成異亮氨酸，就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍，下列對(duì)玉米性狀改變最可行的方法是A．直接改造蠶白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，從而控制生物的性狀B．直接對(duì)相應(yīng)的基因進(jìn)行改造，通過控制酶的合成，從而控制生物的性狀C．直接通過對(duì)酶的合成的控制，從而控制生物的性狀D．直接改造相應(yīng)的mRNA，從而控制生物的性狀參考答案：B17.用標(biāo)志重捕法對(duì)動(dòng)物進(jìn)行野外調(diào)查，下列假設(shè)不符合要求的是()A、被標(biāo)記的動(dòng)物在種群中完全混合B、個(gè)體被捕捉的概率相等，與標(biāo)記狀況、年齡和性別無關(guān)C、被標(biāo)記的動(dòng)物有明顯的群聚現(xiàn)象D、動(dòng)物在行為上不受標(biāo)記物的影響，標(biāo)記物不脫落參考答案：C18.寒冷作用于機(jī)體時(shí)，與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)的激素是A.促甲狀腺激素

B.腎上腺素

C.胰島素

D.甲狀腺激素參考答案：C19.某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（

）

A．晶狀體破裂后晶狀體蛋白進(jìn)入血液成為自身抗原

B．自身抗原刺激人體產(chǎn)生記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞

C．漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體會(huì)攻擊另一只眼球組織是屬于體液免疫

D．上述原因引起的另一只眼睛失明在免疫學(xué)上屬于過敏反應(yīng)參考答案：D20.等位基因分離的原因是，減數(shù)分裂第一次分裂過程發(fā)生了A.同源染色體的分離

B.非同源染色體的自由組合C.同源染色體的配對(duì)

D.非姐妹染色單體的交叉互換參考答案：A21.取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將電位計(jì)的兩個(gè)微型電極a、b分別置于神經(jīng)纖維膜外，同時(shí)在c處給以一個(gè)強(qiáng)刺激，電位計(jì)的指針將（

）A．不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn) B．發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)C．發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn) D．發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)參考答案：D22.下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是

(

)A．植物體細(xì)胞雜交B．受精過程C．氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體D．效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體參考答案：C23.下列有關(guān)描述不正確的是

A．草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹能正確表示一條食物鏈

B．有些植物，如萵苣、茄、煙草的種子必須接受一定的信息素才能萌發(fā)

C．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性調(diào)節(jié)過程普遍存在的原理是負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境，也可以是生物參考答案：B24.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是A．誘變育種 B．單倍體育種

C．基因工程育種

D．雜交育種參考答案：B25.關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作,正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.將干燥處理過的定性濾紙條用于層析C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2—3次D.研磨葉片時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素參考答案：B26.下列關(guān)于用樣方法進(jìn)行種群密度調(diào)查的敘述，合理的是A.取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣B.求得的種群密度是該種群的種群密度估計(jì)值C.不宜用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度D.樣方面積為1m2，樣本數(shù)量足夠大參考答案：ABC【分析】1、對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。

2、樣方法的注意點(diǎn)：①隨機(jī)取樣；②樣方大小適中；③樣方數(shù)量不易太少；④一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網(wǎng)狀）；⑤常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。【詳解】在用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，A正確；樣方法求得的種群密度會(huì)存在不可避免的誤差，故求得的種群密度是該種群的種群密度估計(jì)值，B正確；調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度，一般采用標(biāo)志重捕法，不宜用樣方法，C正確；在用樣方法取樣時(shí)，樣方面積大小適中，根據(jù)調(diào)查的不同的生物類型確定樣方面積的大小，D錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案為ABC。【點(diǎn)睛】本題考查種群的基本特征及種群密度調(diào)查方法的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，關(guān)鍵是能夠掌握樣方法和標(biāo)志重捕法的適用范圍，以及調(diào)查過程中的相關(guān)注意點(diǎn)。27.下列有關(guān)免疫的相關(guān)敘述中不正確的是A．吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用B．皮膚對(duì)各種病原體的屏障作用、白細(xì)胞吞噬病菌、溶菌酶對(duì)病原菌的溶解作用以及有些人對(duì)花粉過敏身上出現(xiàn)紅色丘疹等均屬于非特異性免疫C．在特異性免疫過程中B細(xì)胞、T細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞以及記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞的過程均與抗原的刺激有關(guān)

D．在特異性免疫過程中，吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞等都能識(shí)別抗原參考答案：B28.植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷，可用于合成（）A.核酸B.葡萄糖C.脂肪D.淀粉參考答案：A略29.運(yùn)用不同生物學(xué)原理，可培育出各種符合人類需要的生物品種。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理B．培育無子西瓜是利用基因重組的原理

C．培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理．

D．培育無子番茄利用的是生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理參考答案：B30.血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓，其中，由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的透壓稱為膠體滲透壓，由無機(jī)鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為晶體滲透壓。下列相關(guān)說法正確的是A.血漿滲透壓90%以上來源于膠體滲透壓B.若某人攝入無機(jī)鹽過多，血漿中的晶體滲透壓上升，其尿液會(huì)增多C.正常人大量飲用清水后，血漿中的晶體滲透壓下降，膠體滲透壓上升D.營養(yǎng)不良的人其血漿中的膠體滲透壓會(huì)下降，從而引起組織水腫參考答案：D【分析】內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：

（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右。

（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45，血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)。

（3）血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-。【詳解】A、血漿滲透壓主要與蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽有關(guān)，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-，是晶體滲透壓，A錯(cuò)誤；

B、下丘腦中存在細(xì)胞外液滲透壓感受器，若某人攝入無機(jī)鹽過多，血漿中的晶體滲透壓上升，抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，其尿液減少，B錯(cuò)誤；

C、正常人大量飲用清水后，血漿中的晶體滲透壓下降，膠體滲透壓也會(huì)下降，C錯(cuò)誤；

D、營養(yǎng)不良的人其血漿中的血漿蛋白含量顯著降低，血漿膠體滲透壓降低，水分由血漿進(jìn)入組織液，可引起組織水腫，D正確。

故選D。31.某研究性學(xué)習(xí)小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，對(duì)溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進(jìn)行了24h測(cè)定，得到下圖所示曲線。下列說法有幾種是正確的①c、e兩點(diǎn)的光合速率為零

②c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率③de段光合速率小于呼吸速率

④進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段A．1種

B．2種

C．3種

D．4種參考答案：A32.下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)物是4種脫氧核糖核苷酸C.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)分布在染色體上D.基因和DNA都是描述遺傳物質(zhì)的概念參考答案：D試題分析：豌豆的遺傳物質(zhì)只有DNA,A錯(cuò)誤；HIV是RNA病毒，所以水解產(chǎn)物是四種核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；大腸桿菌是原核細(xì)胞，沒有染色體，C錯(cuò)誤；基因是DNA上具有特定遺傳效應(yīng)的片段，和DNA都是描述遺傳物質(zhì)的概念，D正確。考點(diǎn)：本題考查遺傳物質(zhì)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。33.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.氧濃度為a時(shí)，有氧呼吸最弱B.氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5C.氧濃度為c時(shí)，最適于貯藏該植物器官D.氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等參考答案：D34.某中學(xué)興趣小組調(diào)查某池塘?xí)r，繪制了如圖所示食物網(wǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈B.鯽魚既是初級(jí)消費(fèi)者又是次級(jí)消費(fèi)者C.鯽魚、鰱魚、鱖魚都占據(jù)兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)D.若水蚤大量死亡，鰱魚數(shù)量會(huì)大量減少參考答案：D【分析】分析圖示可知，圖中有藻類→鯽魚→鱖魚，藻類→鰱魚，藻類→水蚤→鯽魚→鱖魚，藻類→水蚤→鰱魚，共4條食物鏈。【詳解】根據(jù)分析可知，圖示中含有4條食物鏈，A正確；鯽魚捕食藻類時(shí)是初級(jí)消費(fèi)者，而捕食水蚤時(shí)是次級(jí)消費(fèi)者，B正確；鯽魚和鰱魚都捕食藻類和水蚤，捕食藻類時(shí)二者是第二營養(yǎng)級(jí)，捕食水蚤時(shí)二者占第三營養(yǎng)級(jí)，鱖魚捕食鯽魚，當(dāng)鯽魚占第二營養(yǎng)級(jí)時(shí)，鱖魚占第三營養(yǎng)級(jí)，當(dāng)鯽魚占第三營養(yǎng)級(jí)時(shí)，鱖魚占第四營養(yǎng)級(jí)，故鯽魚、鰱魚、鱖魚都占據(jù)兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)，C正確；若水蚤大量死亡，鰱魚可捕食更多的藻類，故鰱魚的數(shù)量不會(huì)大量減少，D錯(cuò)誤。故選D。35.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是（）A．已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性B．對(duì)于多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老C．細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡D．癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化參考答案：A【考點(diǎn)】52：植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用；55：衰老細(xì)胞的主要特征；5A：癌細(xì)胞的主要特征．【分析】1、關(guān)于細(xì)胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能．（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．2、對(duì)單細(xì)胞生物來說，細(xì)胞的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡；對(duì)多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞的衰老或死亡與個(gè)體的衰老或死亡并不是一回事，多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞總在進(jìn)行著不斷的更新，總有一部分細(xì)胞處于衰老或走向死亡狀態(tài)，但從總體上看，個(gè)體衰老的過程也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程．3、細(xì)胞凋亡是指由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，也常被稱為細(xì)胞編程性死亡，是一種自然現(xiàn)象．4、癌變的原因有外因和內(nèi)因．外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子．內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．【解答】解：A、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，A正確；B、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老并非同步進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞凋亡是由基因控制的編程性死亡，是一種自然現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；D、癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果，故細(xì)胞癌變的過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的全能性、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，難度不大．36.目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是A．乙烯可以調(diào)節(jié)氣孔的開閉B．脫落酸可以抑制種子的萌發(fā)C．利用細(xì)胞分裂素可以貯藏保鮮農(nóng)產(chǎn)品D．在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加參考答案：A37.如圖是某種昆蟲數(shù)雙因子影響下的種群數(shù)量變化曲線圖。下列說法錯(cuò)誤的是A.影響種群數(shù)量變化除圖中所示的外源性因素（溫度和濕度）外，還應(yīng)該有內(nèi)源性因素B.據(jù)圖的溫度和濕度范圍，可知環(huán)境溫度越高，該昆蟲生活所需要的最適相對(duì)濕度也越大C.由圖可知影響該昆蟲種群數(shù)量變化的最適溫度可能在32.5℃左右D.該昆蟲在濕度為90%和溫度為32.5℃的條件下，其種群數(shù)量變化按指數(shù)方式增長參考答案：D38.在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){，乙試管：氨基酸溶液，丙試管：牛奶和蛋白酶，丁試管：人的紅細(xì)胞和蒸餾水。則上述四個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是()A．甲．乙．丙．丁 B．甲．乙．丁

C．甲．乙．丙

D．甲．丙．丁參考答案：D39.據(jù)你所知道雜交選育新品種之外，雜交的另一個(gè)結(jié)果是獲得（）A．純種 B．雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)C．基因突變 D．染色體變異參考答案：B【考點(diǎn)】雜交育種．【分析】雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種的方法．除了可以選育新品種，雜交育種還可以獲得雜種優(yōu)勢(shì)．雜種優(yōu)勢(shì)是雜合體在一種或多種性狀上優(yōu)于兩個(gè)親本的現(xiàn)象．例如不同品系、不同品種、甚至不同種屬間進(jìn)行雜交所得到的雜種一代往往比它的雙親表現(xiàn)更強(qiáng)大的生長速率和代謝功能，從而導(dǎo)致器官發(fā)達(dá)、體型增大、產(chǎn)量提高，或者表現(xiàn)在抗病、抗蟲、抗逆力、成活力、生殖力、生存力等的提高．【解答】解：A、雜交育種的另一個(gè)結(jié)果是獲得雜種優(yōu)勢(shì)，A錯(cuò)誤；B、雜交育種除了可以選育新品種，還可以獲得雜種優(yōu)勢(shì)，B正確；C、基因突變是誘變育種的原理，不是雜交育種的結(jié)果，C錯(cuò)誤；D、染色體變異是單倍體育種和多倍體育種的原理，不是雜交育種的結(jié)果，D錯(cuò)誤．故選：B．40.枯草芽孢桿菌（細(xì)菌）可分泌幾丁質(zhì)酶降解幾丁質(zhì)。某科研小組對(duì)幾丁質(zhì)酶的合成進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表（注：