一年級下冊數學教學設計 - 第一單元【第十課時】 美麗的田園（解決問題） 北師大_第1頁
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文檔簡介

一年級下冊數學教學設計-第一單元【第十課時】美麗的田園（解決問題）北師大一、教學目標知識與技能能夠理解和應用加、減法求解問題能夠想象并畫出簡單的圖形能夠使用三位數以內的數進行加、減運算過程與方法能夠在小組中積極合作，彼此傾聽和交流能夠使用圖形解決實際問題能夠在課堂上表達自己的想法和解決問題的過程情感態度與價值觀培養學生熱愛學習數學的態度培養學生自主探究、勇于嘗試的精神二、教學內容1.知識內容本節課主要內容是加法和減法，以及圖形的應用。具體內容包括：1.復習加、減法，使用一位數和兩位數做加、減法；2.看圖識物，在圖形中找出相應的數，并進行計算；3.通過圖形來解決實際問題。2.教學重點看圖識物，并將圖形上的數進行計算圖形的應用，解決實際問題3.教學難點三位數以內的加、減運算協同合作，鼓勵學生積極表達三、教學過程Step1：導入（5分鐘）教師問學生，你們覺得美麗的田園是什么樣子的？學生回答并適量展開思路，引導學生進入本節課的學習主題。Step2：復習（10分鐘）復習上一課對一、十、百的了解復習加、減法的計算方法Step3：學習（30分鐘）顯示題目1：小明的家離學校有5千米，小紅的家離學校有3千米，兩家家長約定在離學校不遠的公園里會合，請問他們到公園一共要走多少千米？讓學生配成兩人一組，在小組中解決上述問題，組內彼此交流并討論解決方案。教師在學生討論的過程中適時跟進。引導學生仔細看圖，確定圖中所需計算的數值。Step4：呈現（10分鐘）請學生將答案寫在黑板上，交流解決出題目的方法與策略。顯示題目2：有一條田徑場，它的形狀是一個長方形，它的長是14米，寬是7米，這條田徑場需要多少多少米的鋼絲圍欄？讓學生繼續分組，進行計算，最后展示出兩道題答案的時候，請學生講解自己的解題思路和方法；教師適時引導討論，對學生的回答進行概括和總結。Step5：歸納（5分鐘）小結本堂課的學習內容和方法，并在已有知識與技能的基礎上，引導學生應用所學內容解決實際問題。四、教學評估通過學生在小組內的交流和展示，以及教師的引導，對學生的思維能力、數學水平和協同合作能力進行評估。五、教學意義本課程主要是為了讓學生掌握加、減運算方法，并通過實際題目解決圖形應用中的問題，同時也鍛煉了學生

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