二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案－6.1《7的乘法口訣》蘇教版導(dǎo)學(xué)目的本節(jié)課主要教導(dǎo)學(xué)生乘法的口訣，讓學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)踐、口頭默誦等多種方式，掌握7的乘法口訣，扎實(shí)掌握乘法的基本原理。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握7的乘法口訣；理解乘法的基本原理。學(xué)習(xí)難點(diǎn)對(duì)于初學(xué)者來說，掌握乘法是一個(gè)較為困難的過程；口訣記憶容易出現(xiàn)遺忘的情況，需要多次重復(fù)鞏固。課前準(zhǔn)備布置家庭作業(yè)：讓家長與孩子一起，口頭朗讀7的乘法口訣；準(zhǔn)備黑板、口算卡片、手中的小球。導(dǎo)入引入話題老師：同學(xué)們，你們在生活中最近經(jīng)驗(yàn)過哪些與“乘法”相關(guān)的運(yùn)算？舉手答題。導(dǎo)入任務(wù)老師：我們今天的任務(wù)就是要學(xué)習(xí)7的乘法口訣。請跟隨老師的指導(dǎo)，完成訓(xùn)練。實(shí)施過程第一部分：口算訓(xùn)練老師：現(xiàn)在，我將向你們展示一個(gè)口算練習(xí)，你們可以照著我的例子，自己也動(dòng)手練習(xí)。第一題：7×2=（點(diǎn)名學(xué)生回答）。學(xué)生回答：14。老師：很好，請問怎么做到的？學(xué)生：先下手成魔，一下乘14。老師：哦，你意思是說，7的倍數(shù)很好計(jì)算，因?yàn)槲覀兛梢杂眉臃▉泶娉朔ㄊ菃幔糠纸庖粋€(gè)數(shù)，拆下一個(gè)數(shù)，做到立竿見影的效果。其他同學(xué)也可以試試。完成3道簡單的口算練習(xí)。第二部分：動(dòng)手操作小球練口訣老師：同學(xué)們，我們今天開始學(xué)習(xí)7的乘法口訣，我們可以用一個(gè)小道具來輔助記憶。拿出一顆球并展示給學(xué)生，對(duì)著各個(gè)學(xué)生，讓他們手中拿出一顆小球，輪流說“7的乘法口訣”。1倍是7；2倍是14；3倍是21；4倍是28；5倍是35；6倍是42；7倍是49；8倍是56；9倍是63。或者換成雙人配合，面對(duì)面互相說。老師：大家都說得非常好，記力好的同學(xué)可以背一下這些口訣。口算卡片練口訣老師：各位同學(xué)，下面我們來玩“這個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的乘積”的游戲。提供一張雙面卡片，每張卡片上寫著一個(gè)數(shù)字或一個(gè)積數(shù)。請同學(xué)們拿到自己的卡片，并互相配對(duì)合作，推理出對(duì)方的數(shù)字和自己拿的數(shù)的積。在匹配背后的積分后不要忘了及時(shí)報(bào)道正確的數(shù)字哦。第三部分：知識(shí)運(yùn)用討論應(yīng)用老師：同學(xué)們，你們都很好，我們現(xiàn)在請別人來做一下，可以幫我們學(xué)好這個(gè)乘法口訣。讓一個(gè)熟練的學(xué)生或者家長進(jìn)入教室來挑戰(zhàn)“7的乘法口訣”。拿出口算問題來，讓她/他做一做，還能夠快速回答問題。7×8=？（老師）熟練的學(xué)生或家長回答：56。老師：恭喜你，太棒了！你是我們的口算高手。課堂小結(jié)老師：今天我們學(xué)習(xí)了7的乘法口訣。請同學(xué)們記錄下自己的學(xué)習(xí)筆記，以備查看。下節(jié)課我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)乘法相關(guān)知識(shí)。課后作業(yè)默寫7的乘法口訣1遍；完成教師布置的口算練習(xí)，將答案