二年級管理制度4篇【第1篇】二年級班級安全管理制度

為進一步增強師生安全意識，確保班級公物和學生的人身安全，制定本制度。

1、加強防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

2、每周有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。

3、教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。

4、不帶與學習無關的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的物品進校。

5、課間休息文明活動，不追跑攆打。

6、上下樓梯靠右走，單列行進，不推，不擠，不搶，不滑樓梯扶手。

7、上學主動排成一排，見到老師主動問好;放學時路隊四人一排，腳步齊，口號響亮。

8、團結同學，不開過分玩笑，互幫互助，共同進步。

9、共同保持班級清潔，不損壞班級公物。

10、文明就餐，吃飯時不說話，不浪費，愛惜糧食，勤儉節約。

11、時刻以班級為榮，主動維護班級榮譽,不做有損集體的事情。

12、時刻遵守《中小學生守則》、《小學生行為規范》。

13、對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。

14、經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。

15、組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。

16、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。

17、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。

18、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

19、*、站隊快靜齊，不說話，不打鬧，不擁擠。

20、學生在校期間因特殊情況離校，需班主任與家長聯系，由家長到校接，方可出校門。

21、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。

【第2篇】二年級安全管理制度

為進一步增強師生安全意識,確保班級公物和學生的人身安全,制定本制度。

1、加強防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有維護消防安全、保護消防設施,預防火災,報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119,人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

2、每周有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。

3、教育學生遵守學校規章制度,按時到校、按時回家,防止意外事故發生。

4、不帶與學習無關的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的物品進校。

5、課間休息文明活動,不追跑攆打。

6、上下樓梯靠右走,單列行進,不推,不擠,不搶,不滑樓梯扶手。

7、上學主動排成一排,見到老師主動問好;放學時路隊四人一排,腳步齊,口號響亮。

8、團結同學,不開過分玩笑,互幫互助,共同進步。

9、共同保持班級清潔,不損壞班級公物。

10、文明就餐,吃飯時不說話,不浪費,愛惜糧食,勤儉節約。

11、時刻以班級為榮,主動維護班級榮譽,不做有損集體的事情。

12、時刻遵守《中小學生守則》、《小學生行為規范》。

13、對學生進行安全教育,防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。

14、經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固,發生問題要及時報告有關部門維修,并告之學生注意安全。

15、組織好班級各項活動,對安全隱患要有預見性,并采取積極有效的預防措施,要教育學生注意安全。

16、班主任要每天檢查學生的出勤情況,及時與無故未到校的學生家長取得聯系。

17、學生要做到:不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。

18、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。

19、*、站隊快靜齊,不說話,不打鬧,不擁擠。

20、學生在校期間因特殊情況離校,需班主任與家長聯系,由家長到校接,方可出校門。

21、學生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。

【第3篇】二年級班主任常規管理制度

二年級(5)班班主任常規管理制度

1、開學初依據學校德育工作計劃,和本班實際,在開學兩周內制定并實施好班主任工作計劃。

2、重視班級班干部隊伍建設,每學期開學兩周內建立班級組織,健全班委會制度,每周召開一次班委會,作好會議記錄。

3、加強學生愛國主義教育,認真組織本班學生參加升旗儀式;有升旗任務時,民主競選升旗手,寫好“旗手事跡”,規范、準時升降旗。

4、重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養成訓練,努力形成良好的班風、學風。開學兩周內完成教室布置。按時組織學生出好黑板報,兩周一換,督促學生及時打掃并保持教室和清潔區的衛生。力求體現環境育人。

5、進行守紀、守法和安全教育,學生無違紀違法現象,無打架斗毆事件發生,預防和杜絕安全事故的發生,無安全責任事故。

6、做好班級貧困生、學困生摸底建檔工作,并積極研究、落實相關措施,資助貧困生、轉化學困生。

7、做好學生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作,并力爭取得好成績。

8、組織學生積極開展各項有益活動,及時制止學生參加各項有害活動。班隊活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。

9、關心學生校內外生活,及時認真做好家校聯系工作。家訪工作做到平時與期末相結合,學期到訪不少于10次。

10、搞好家校聯系會,組織召開本班學生家長會,提前寫好家長會發言稿交學校檢查,有記錄,會議針對性強、效率高。一學期中至少有一次全面性家長會,到會率在90%以上。

11、教育學生“愛護公物,人人有責”。一學期結束,班級公物的完好率保持在95%及以上。

12、注重班主任工作經驗的探索、積累,積極進行個案研究、撰寫相關論文進行交流。

13、客觀、公正、準確對學生進行操行評定,期末評語能反映個性,嚴禁敷衍了事。

14、學期結束認真總結班主任工作,撰寫工作總結,總結有一定的深度,能提出改進措施。

【第4篇】二年級班級管理制度

行為習慣好:

1、禮儀:周一穿校服,每天佩戴紅領巾。見到老師、同學特別有禮貌,主動向老師問好。

2、晨讀:進教室后快速整理書包,早讀自覺,讀書姿勢正確,精神飽滿,能保持到早讀結束(由每天值日生記載),不認真者課間重讀。

3、課間操:出操精神飽滿,手臂擺直,腳抬高,不說話,良好狀態保持到出操結束的。(被點名批評,并要求重新做,必要時,需連續幾天練習,一直到達到要求為止,由每天值日生負責)

4、課間活動:課間活動文明,不奔跑不追趕,不超過活動范圍,不做危險的游戲。

5、眼操:眼保健操音樂響起,馬上坐端正,閉眼,做眼保健操時不睜眼,動作規范。(違反者并要求重新做眼操,做規范為止。由每天值日生記載)

6、路隊:聽到鈴聲應做到快、靜、齊。路隊從教室門口整隊開始隊伍整齊,不說話,在行隊過程中不準交頭接耳,禁止接傳單小廣告,未到解散位置不能擅自離隊。

7、衛生:座位底下無紙屑、筆芯等,放學后桌洞能整理干凈。能主動撿起個人責任外的紙屑者進行表彰。要求每天教室內衛生監督員檢查,將情況反饋寫在黑板上。(經提醒還沒做到補做衛生清理工作。)

學習習慣好:

1、課前準備好:值日生在上課之前檢查每個同學學習用具準備情況。上課鈴聲響后立刻進教室,認真參加課前準備。

2、積極發言好:每人每節課必須發言一次,一節課中發言3次以上,舉手但未被請到發言的積極者被教師表揚者記到班級日志本上。

3、認真傾聽好:課上認真傾聽老師和同學的發言。

4、按時作業好:在教師規定時間內完成作業。訂正作業,未完成者批評。作業與前一次比有進步者表彰。

活動表現好:(由班長負責,每周評一次)

1、認真參加班級組織的活動,比如班隊活動課、體育活動、大掃除活動等。

2、積極參加學校組織的活動,比如故事比賽、藝術活動、廣播體操比賽、歌