高考前英語備考的方法高考前英語備考的方法(有用)

一般來說，英語書面表達要靠仿照，即仿照、化用一些精彩的句子，滿意高考書面表達“盡力使用較簡單結構或詞匯”的要求。以下是我整理的高考前英語備考的方法，盼望可以供應給大家進行參考和借鑒。

高考前英語備考的方法

一、在校多聽老師建議，課外適當規劃

學校究竟連年都參與高考，對高考整個流程特別熟識，老師布置的復習規劃肯定是較為合理的，并且帶隊的老師一般都是閱歷豐富的，教學進程也經過了細心的支配。因此，跟著老師走，是特別必要的。但是同學們也要依據自己的實際狀況略微做調整。究竟學校老師只能根據群體方案，而個人由于水平不同，需要在課外時間調整好狀態，以跟上或協作老師的規劃。

二、平常多用碎時間，避開大突擊大躍進

英語學科不同于其他的學科的是，可以隨時隨地進行復習。因此同學們可以見縫插針地學英語，更可以作為兩個學科復習中間的調劑。如單詞、詞組，每天記背幾個或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。玖久高考中心討論表明，英語課文念地結巴的，多半英語成果不是特殊好。成果很好的同學，基本上都能做到流利朗讀。

三、不要過度鉆研語法，英語應當以翻譯為主

從近幾年全國各地的高考題，我們可以得出，英語越來越傾向于力量的考察。因此抽點時間多朗讀，多討論英語翻譯，即語言意思，才是考好英語的關鍵。我們學英語并不是對英語這門學科做文學鑒賞，而是把英語當做一門語言進行溝通。在高中背景下，我們很少有英語溝通環境，那么只能多翻譯，多朗讀。高考英語朝著實際應用方面轉化，我們也必需把觀念扭轉。語法不必過多鉆研，高考考試大綱已經明確規定：不考純語法。

假如有的同學不放心，就拿語文來說，我們沒有可以討論語文的語法句式結構，但是文章都能讀懂，題都能做，英語也一樣，假如能弄清英語表達意思，就能作題。

四、高三階段多做高考真題，少死扣模擬題

高考考察要點比較全面且難度適中。同學們可以把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟識高考的思路。由于模擬題有的偏難，同學們可詢問老師，該放棄的就放棄。特殊是對語法不放心的同學們，把當地5年真題全部的單選題(語法填空題)正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語法。

五、合理記背詞匯，平常多用相對“生疏”的詞行文造句

英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。單詞記背不難，難在實際應用。我們對常用的詞匯基本上了然于胸，但是其他詞匯特殊是剛剛記熟的詞，要擅長應用，可以用它來現場造句，不要念例句，而是盡量串聯起來仿照句子，這樣不僅能加大對詞匯的理解，亦能加深詞匯記背深度。

對于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語詞組幾乎都是動詞+介詞構成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時就不會被表面上的“固定搭配”所誤導，從而合理的得出正確的結論。

提高英語成果的訣竅

第一，多背單詞，增加英語詞匯量。

英語單詞是學習英語的基礎，當你把握了足夠多的英語單詞，這會給你的英語學習帶來便利。

首先你要把握好課本中的單詞，可以依據課本中的場景來加強對單詞的記憶;其次你可以依據學習的不同要求去選擇相應的詞匯量，盡可能多地把握英語單詞，有助于提高英語成果。

其次，多練口語，增加英語語感。

在英語解題的過程中，英語的語感是特別重要的，增加語感有助于我們提高解題正確率。想要增加英語語感，可以通過增加閱讀量來實現，增加英語閱讀量可以強化英語用法和句型在我們頭腦中的印象。

隨著閱讀量的增加，我們的英語語感也自然會提高，這種影響是潛移默化的，會在無形中提高答題的精確?????率。

第三，多讀英文書籍，提高英語理解力量。

多閱讀英文書籍，有助于提高對英語文章的理解力量。英語與中文有肯定的區分，光理解單詞的意思是無法真正理解整個句子的含義，通過多閱讀英文書籍，能夠使我們更加了解英文的理解模式，有助于提高閱讀理解的解題力量。

第四，對弱項進行強化練習，從而補足短板。

每個人在英語的學習上會有相應的短板，補足短板能夠有效提升英語成果。英語考試主要有聽力、單選、閱讀理解、寫作和完形填空等組成，我們可以對自己的短板項目進行針對性強化，把更多的時間投入到短板項目中去，提高短板項目的得分。

高考英語答題技巧和方法

一、聽力

聽力是高考試卷中的第一道大題，分值很大。聽力除了本身的難度，還對個人的整體發揮有很大的影響，不少人就是由于聽力沒聽懂，所以就亂了，以至于后面也沒能發揮出正常水平。

聽力其實就是兩點。第一，聽到數字時立刻記錄，當然高考英語沒那么簡潔，第一個聽到的數字往往是干擾選項，并不是答案，一般后面消失的數字才是答案。其次，聽力有時候聽不懂，問題也不是關于數字的，這時就要聯想平常的訓練，往往那些平常練習中的英語聽力高頻詞匯假如消失了，那么一般就是答案。

二、閱讀

閱讀我這里也給出兩大類方法，一類是先看問題，猜想大意，然后帶著問題閱讀。其次類，先掃瞄文章。

對于第一類，先看問題時，肯定要懂得把幾個問題關聯起來，猜想大意，記住問題問了什么，然后讀文章，不肯定要讀懂，只要找出文章中自己需要的部分。

其次類，先要掃瞄文章，把每一段講了什么記錄下來，然后看問題，再回過頭來，找出對應段落，細讀，最終找出答案。

三、完形填空

完形填空往往比閱讀更難做，它不僅要求考生明白大意，而且對考生詞匯量的要求也很高。選項中經常會給出幾個意思相近的詞，這時那個在考試大綱中常常消失的詞匯，一般是答案，由于高考不是為了犯難人，而是為了督促更多人努力獵取學問，而那些大綱中的高頻詞匯，也就是重點詞匯。

四、語法填空

提到語法許多人就頭疼，不過英語語法沒有漢語那么簡單，依據許多老師的建議，只要把漢語語法中的主謂賓語和定狀補語弄清晰，那么英語語法也沒有什么困難。

我統計近三年全國卷發覺，沒有一個語法填空，填的是所給詞匯的原型，一般過去分詞、現在分詞、不定式、分詞做狀語等是高頻考點。

五、短文改錯

目前全國卷的短文改錯是非常，一共有十處錯誤，但是假如考生改的超過了十處，那么以前十個為準。

短文改錯考點有以下這些，語法錯誤、詞匯變化錯誤、連詞使用錯誤，這四處錯誤在近三年全國卷中，每年都有消失。其中連詞錯誤，常常消失的是轉折與承接的錯誤，也就是but與and應用錯誤，此外現在分詞和過去分詞的錯誤也是始終都消失的。

六、作