初中語文老師述職報告格式

學校語文老師述職報告格式

20__年是不平凡的一年，祖國六十華誕的盛大慶典帶給每個中國人無比的鼓舞和震撼，在欣喜于祖國強大、人民安康的驕傲中總結個人的工作，我更加感受到做好本職工作是每個工作人員的崇高使命。一年來日子過得勞碌而又充實，回首來路，我無愧于20__。在領導的關懷、各位同仁的關心下，我圓滿完成了本學年的各項任務，當然在過去的一年里有很多值得總結和反思的地方，現作一小結，以寄將來。

一、教學工作

本學年我帶的是一、二班級英語課，由于原來始終當班主任帶的是語文課，所以在英語方面還是有些薄弱，為了在最短的時間里駕馭英語，在課堂上運用得心應手，我刻苦鉆研教材，遇到不會的問題準時向其他英語老師請教。由于我所帶的是低班級的孩子，他們沒有英語基礎，所以我要不停地為他們范讀、領讀，一個字母一個字母教他們書寫、發音，在課堂上我經常讀得唇焦口燥、嗓子嘶啞，但是為了孩子們能多把握一點學問我毫無怨言。此外，在教好本科目的同時，我還努力協作班主任做好班級的養成訓練工作，使低班級的孩子盡快走向正規。

二、平安法制工作

1、平安

平安維系著學校的一些正常工作，學校共有26個教學班，2100多名同學，每天上下樓梯，上學下學的平安成了學校的重中之重。“平安高于一切，責任重于泰山”在接受這項工作的那一天，我就暗暗告誡自己，肯定要踏踏實實地工作，認仔細真地負責，替校長分憂、對孩子負責、讓家長放心。假如沒有特別狀況，我每天肯定是早早來到學校，看看樓梯口、校門口是否有同學早來，看看是否有老師忘了值班，假如有，我就替他頂一會兒，有時候老師們見到我站在崗上都關切的問一句：“怎么又該你值班了？”此時，我只是對他們報之一笑。放學了，我要看一下今日該誰帶班，有沒有人督促靜校。這些看起來不起眼的小事兒，經常牽扯了我很大的精力，但我心甘情愿，無怨無悔，由于平安是我的工作，平安是我的心愿。支配值班、督促值班、檢查值班，已經成了我的一種習慣，成為了我學校生活中的一部分。由于大家的共同努力，20__全年無事故平平安安度過了365天，在此我感謝大家對平安工作的支持。在緊急的工作之余，在政教處全體同仁的關心下，我又系統整理了一套平安資料檔案，20__年通過平安法規處檢查。

2、法制

學校規模不斷擴大，同學人數也越來越多，這就給管理帶來了肯定的壓力和困難。大孩子攔路給小孩子要錢，有的同學引領校外同學打群架，一度讓老師、家長頭痛，在崔愛香校長的領導下，我樂觀和班主任一道調查、解決，把不良習氣扼制在初期階段。除此之外，我還常常協作班主任一起排摸班內管制刀具，預防惡性打架斗毆大事。孩子是家庭的盼望，同學是祖國的將來，我幫助班主任和任課老師做好同學的思想訓練，讓他們知法、懂法、守法，做一個德、智、體全面進展的好同學。

3、依法治校工作

在領導的關懷和支持下、在各位同仁的大力幫助下，我校有勝利地舉辦了法制平安文化節。組織全體老師學習有關法律法規，邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座。隨著依法治校工作的推動，學校校長、老師、同學的法制觀念增加了、依法辦事力量提高了，形成符合法治精神的育人環境也改善了，同學、老師、學校的合法權益也得到了維護，保證了國家訓練方針和學校各項工作的順當實施，由于依法治校工作的突出，我校被命名為省依法治校示范校，在大家的共同努力下，我校依法治校工作順當而穩定。

三、文字資料工作

隨著知名度的提高，學校的文字資料越來越多，依據需要學校又特地成立了寫作小組。作為寫作組的組長，我樂觀幫助領導起草學校重要報告及匯報材料，關心寫作小組成員整理各種資料和稿件。一年來本人先后為兩起校報撰寫總領文章;為大型活動撰寫領導發言稿；為讀書節、法制平安節撰寫解說詞；和崔愛香校長一同為“雙愛好”工作寫腳本；為平安文明校內、省依法治校示范校寫匯報材料；為校內周邊環境平安隱患向區、局領導起草報告，撰寫方案；為周邊建筑平安隱患起草方案；為薛雅琪同學量體裁衣撰寫講故事稿件，并輔導薛雅琪同學參與全國讀書、講故事大賽，薛雅琪同學奪得邯鄲市一等獎。

四、關懷下一代工作

孩子的訓練是一項巨大的工程，要想使這項工程更好地去完成，那么就需要家庭訓練與學校訓練形成合力，因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進，于20__年9月成立了家長學校，一、二班級500多名同學的家長入了校，走在了全區的前列。由于我校家校工作的扎實和突出，局關工委已將我校推舉為省家長學校示范校。20__年幫助張莉莉主任把學校的家長學校工作進一步推向深化，使這項工作扎實穩健的開展下去。成果已經成為過去，將來將會迎接更新的挑戰。今后我仍需更加努力，勤奮工作，虛心向有閱歷的老師學習，克服工作中的不足，樂觀拼搏，銳意進取，使自己在各方面更加精彩。

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伴隨著平凡而勞碌的每一個日子，靜靜的數過來，從教之路上我已經走過了十一個春秋，，回顧過去工作中的點點滴滴，雖然苦樂參半，但無怨無悔。

為提高自己的訓練管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的同學》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培育同學社會交往素養》等訓練論文，獲各方好評。

思想政治課是教給同學發覺問題、分析問題和解決問題的方法的學科這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向同學傳遞信息和學問，將枯燥的政治課本學問轉化為生動的課堂語言，努力培育同學的規律思維力量和理性思維力量：授之以魚，不如授之以漁也。我深化淺出、活潑幽默的授課風格受到了同學的歡迎。

任現職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節課，教學成果非常突出，我所任教的班級連續五年保持了全市統考及中考平均分的全鎮第一名，合格率保持在80％以上，優秀率約為30％左右，受到了鎮訓練組的通報表揚。我所任教的同學劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學；趙端標、劉謹英、貝朝雄等數十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中；趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等同學已從潮陽師范學校畢業任教于本鎮，為我市的訓練作出了相當大的貢獻。

我深知自己現在教學水平與一位優秀老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學習、操作，再反思、總結，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我肯定會取得進步，教出一批批優秀的學校生，實現一名老師一生不朽的價值。

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我是__年6月份畢業于江西九江師范學校的。只有中專文憑的我，從來沒有對自己失去過信念。畢業后，在村學校任四班級班主任及語文老師，緣于師范學校三年訓練的熏陶，以及仔細負責的教學態度，那個學期我的語文教學以及班主任管理工作都取得了喜人的成果，并得到中心完小領導們的確定。其次年，由于我們這一屆師范學員還沒有正式安排，我就來到新華學習電腦，由于自己接受力量還不錯，而且本身也對電腦有著深厚的愛好，所以我打算放棄回家做學校老師的工作機會，而選擇留校任教。靠著自己受過三年師范訓練的條件，我特別自信地寫了一份留校申請，結果也沒讓我絕望。

研發中心培訓了三個月，20__年3月27日的我躊躇滿志地拿著報到證來到了新華，并從那時起，我開頭了我特別喜愛的工作：電腦教學。我在心里宣誓：肯定要努力工作，充分發揚自己的優點；不斷學習，爭做名符其實的IT人才。我知道我現在還算不上人才，但我會連續努力的……

至今，我已經在新華工作了九個月。先后代過業余電腦基礎班、業余電腦安裝班以及全日制電腦安裝班的教學和班主任工作，并管理四樓網絡實習機房。現將本人九個月來的工作狀況做個總結，以求揚長僻短，完善自我，也為來年的工作指明方向。一開頭，在原新愛特電腦電腦管理網絡實習機房。由于機房只有四臺計算機，管理起來特別輕松，所以我除了做好機房管理和機器維護工作外，大部分時間是查看資料，備《計算機安裝與維護教程》這門課。一個月后，聽從上級領導的支配，我被調至淮阜樓教學點。

當時，適逢人類大敵非典型性肺炎病毒初現端倪，而保安聘請的人才市場也因此而停業。新來的我理所當然被支配在門衛室值班。這工作我始終干到非典云消霧散時，累積將近3個月。這三個月是我永生難忘的，不僅由于它是全球公認的特別的三個月，也是我一生中不行多得的三個月。期間，對于我來說沒有8小時的工作制，幾乎每天都是12小時，間或也代業余班的課，而且沒有任何額外津貼，且受過小小污辱等等。我做個好幾次思想斗爭：是否辭職？但權衡一再，最終還是打算堅持下去，心想就把它當做自身磨煉。門衛室值班的工作結束之后，我做了一個總結，發覺那三個月里我反而得到了許多

比如：

①知道職位沒有凹凸貴踐之分，關健看你是怎么對待的；

②懂得工作肯定要盡職盡責，領導是看在眼里，記在心里的；

③充分利用值班時間，將《安裝》課程的教案仔細地寫了兩遍；

④記住了大部分學員的名字，這使我以后的教學工作變得特別順暢。等等等等，真的是受益匪淺。我七月份開頭代全日制班的《計算機安裝與維護》課程，八月份開頭接手全日制班班主任工作，并接管四樓安裝機房。至今，已經有六個多月了。下面我將后六個月工作中所總結出的幾點做個闡述，以達促進自己進步的目的，并為來年更好地工作打下基礎：

一、要不斷學習，提升自己的業務力量“要給同學一杯水，老師必需要有一桶水”。

這應當是作為老師這行必需始終堅持的道理。為了擴展自己計算機安裝維護方面的學問和技能，我除了一遍又一遍地鉆研教材外，還常常跑書店查閱課外書籍，進看貼、提問，向老師虛心請教，主動去同學機房幫忙排解故障等等。但對于比較專業的理論學問我感覺欠缺太多，致使上課時遇到的許多問題不能預備準時地解釋清晰。我會連續學習，不斷提高的。

二、仔細備好每一堂課“課上非常鐘，課下十年功”。

我認為這講的就是備課的重要性。課常上的時間很短暫，要要求特別高：

一、要保證所講內容的正確性與科學性；

二、要留意教學循序漸進；

三、要達到教學效果；

四、要考慮到同學的接受力量等等

涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五非常鐘老師的臨時發揮，而是靠你課前充分的時間預備，也就是備課。這一點，我基本上做到。我承認有幾次由于懶散沒有做到，導致上課是毫無頭緒，但還要硬著頭皮講下去，雖然該講的都講到了，但特別亂，顛三倒四，沒有系統性，教學效果可想而知，自己也感到特別的累。以后我堅決不讓這種現象再發生在我的身上。

三、以同學為主體，老師為主導自始至終

我們都應當把同學擺在主體位置，由于學習的仆人就是同學。為了做到這一點，我上課時主要采納啟發式訓練方法。對重點和難點，我一般都是自己先提出設問，并給三到五秒時間讓同學思索，然后進行講解；對于比較簡單的，我認真講解一遍，有必的話就叫同學復述或回答，之后，我再對其做補允。

四、與同學要多溝通與同學多溝通

你就可以知道同學學得怎么樣，從而改進教學；可以了解同學狀況，達到有針對性地教與管；可以增進師生友情，使得同學更協作你的工作……這一點我做得不夠。我只是通過每天早晨叫他們起床來達到一點點目的，以后我會增加溝通機會如：晚自習后去同學寢室與他們聊談天；利用空余時間常常找他們談談話；開班會對他們進行思想訓練；陪他們一起跑電腦城轉轉等等。五、肯定要有極強的責任心壓力就是動力，沒錯。而責任心從某種角度來理解也可謂壓力，只要有一棵責任心，工作就不會馬虎、不