教師招聘之幼兒教師招聘每日一練題型匯編帶答案

單選題（共50題）1、在教學活動中，提供給幼兒交流機會最多的是（）A.個別活動B.小組活動C.班級活動D.全園活動【答案】B2、最初的普及義務教育立法主要是圍繞()的強制性、免費性和公共性三大主題展開的。A.職業教育B.專業教育C.初等教育D.中等教育【答案】C3、陀思妥耶夫斯基被譽為“一份犯罪的心理報告”的作品是：A.卡拉馬佐夫兄弟B.群魔C.罪與罰D.白癡【答案】C4、幼兒教師開展家長工作最簡便、最及時的方法是（）。A.家庭訪問B.個別談話C.書信D.家園聯系卡【答案】B5、在分類活動中,強強把餅干、糖果、薯條歸一類,把積木、布娃娃、球歸一類,強強是按物體的（）A.各稱分類B.用途分類C.形狀分類D.材料分類【答案】B6、美術活動中,廖老師對繪畫能力強的嘟嘟關愛有加,對無從下手的齊齊則不理睬,廖老師的行為違反了師德規范要求中的()A.平等公正對待學生B.尊重學生人格C.語言規D.不諷刺、挖苦、歧視學生【答案】A7、跑的教學重點是腿腳動作，基本要求是()。A.步子小，落地輕B.步子大，落地輕C.步子小，落地重D.步子大，落地重【答案】B8、下列不屬于元認知策略的是()。A.調節策略B.監控策略C.計劃策略D.復述策略【答案】D9、珠穆朗瑪峰的外形酷似尖尖的金字塔，形成這種山峰外形的主要力量是（）A.板塊碰撞B.冰川作用C.流水作用D.風力作用【答案】B10、計件報酬制采用的是()。A.可變比率強化B.固定時距強化C.固定比率強化D.可變時距強化【答案】C11、“總有人問我，21世紀人才的核心技能到底是什么?”某大學研究人員給出一道數學題：A城和B城之間有300公里，開車時速50公里，幾小時到達?從數學角度來說，需要6小時，但所有開過車的人都知道，肯定不止6小時。“因為我們面臨的是真實復雜的實際情景，沒有任何一個問題的解決可以由單一學科在真空環境下完成。”你認為下列哪一項不屬于21世紀人才的核心技能?()A.情商和性格B.真實情景和非常規的復雜思維C.高階智商的認知和開發D.跨學科學習【答案】A12、速度、力量、耐力、靈敏是指體能的哪一方面?（）A.生理機能B.身體基本活動能力C.適應能力D.身體素質【答案】D13、以下關于幼兒美術活動內容描述錯誤的是()。A.小班幼兒應以實物畫為主B.大班幼兒應以情節畫為主，并增加意愿的成分C.大班幼兒要求畫出物體的某些細節D.小班幼兒要求畫出物體的基本部分和主要特征【答案】D14、先天語言能力說的代表人物是()。A.皮亞杰B.斯金納C.喬姆斯基D.布魯納【答案】C15、兒童在游戲時沒有固定的模式，可以自由表達自己的內心。盡情顯露內在的潛力，說明了兒童游戲是()。A.自發自愿的B.自由自在的C.愉快的D.充滿幻想和創造的【答案】B16、當孩子情緒十分激動，又哭又鬧時，有經驗的幼兒教師和媽媽常常采取暫時置之不理的辦法，結果孩子自己會慢慢停止哭鬧。這種幫助孩子控制情緒的方法是（）A.轉移法B.冷卻法C.反思法D.自我說服法【答案】B17、兒童按照故事的內容分配角色，安排情節，通過動作、表情、語言等來進行的游戲是（）。A.角色游戲B.結構游戲C.智力游戲D.表演游戲【答案】D18、一般地，1～3歲是兒童言語的（）。A.準備階段B.前言語階段C.發生階段D.基本掌握口語階段【答案】C19、兒童全面發展教育的基礎是（）。A.德育B.體育C.智育D.美育E.勞動教育【答案】B20、受歡迎兒童在同伴交往中往往運用友好性的交往策略，如（）等。A.發起、協商、讓步B.協商、發起、退縮C.協商、發起、支配D.發起、協商、順從【答案】A21、骨折現場急救原則是避免受傷肢體再活動，使骨折不再加重。因此應先對骨折部位()。A.藥敷B.固定C.還納D.包扎【答案】B22、幼兒園的品德教育應當以（）和培養良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。A.道德情感B.情感教育C.道德行為D.道德情操【答案】B23、教師在向小班幼兒描述常規時應避免使用否定性的語句，這是由于（）。A.說否定句有損教師形象B.小班幼兒年齡小，語言理解C.按規定不能用D.容易造成幼兒的逆反心理E.提高孩子自信【答案】B24、“把權力分裂或分散開來就一定會減少它的絕對量，而競爭制度就是旨在用分散權力的辦法來把人用來支配人的權力減少到最低限度的唯一制度。”哈耶克的這一思想（）A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B25、某學校組織新入職教師進行達標課教研活動，聽課的人員有同組教師及學校教學管理人員。下表是某一位聽課教師總結的觀察敘述式記錄表，請根據聽課教師的記錄表回答問題。A.組織管理能力B.教育科研能力C.設計、實施教學的能力D.開拓創新能力【答案】C26、()的基本程序是“創設情境—確定問題—自我學習—效果評價”。A.探究式教學B.傳遞-接受教學C.拋錨教學D.自我-指導教學【答案】C27、最早提出“自我效能感”這一概念的心理學家是()。A.桑代克B.斯金納C.馬斯洛D.班杜拉【答案】D28、下面是有關教師的幾個觀點，其中符合當今教育發展新觀念的是()。A.“教師要給學生一碗水，自己要有一桶水”B.“一日為師，終生為父”C.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”D.“親其師，信其道，聽其教”【答案】D29、下列不適宜作為幼兒早操后活動場地的是()。A.草地B.水泥C.塑膠D.泥土【答案】B30、社會主義的最終目標是（）A.發展生產力B.消滅剝削C.鞏固公有制D.實現共同富裕【答案】D31、作為一名幼兒教師，必須保持一顆（），因為它是教師通往每個孩子心靈的橋梁。A.童心B.真心C.愛心D.熱心【答案】C32、我國教育家()特別重視兒童對知識的探索與實際運用能力的培養，提出了“做中學，做中教”的方法論。A.朱智賢B.陶行知C.張雪門D.陳鶴琴【答案】D33、幼兒園課程的基本形式是（）。A.上課B.游戲C.活動D.參觀【答案】B34、計算機是20世紀改變人類生活的重大科技發明之一。它是1946年由（）科學家研制成功的。A.美國B.英國C.德國D.法國【答案】A35、晨檢中的“二摸”是指()。A.摸額頭和手B.摸額頭和腮部C.摸腋下和頜下D.摸腋下和額頭【答案】B36、《幼兒園教育指導綱要(試行)》，是（）頒布的。A.1996年7月B.1996年9月C.2001年7月D.2001年9月【答案】C37、新生兒的顱骨還沒有發育完全，有前囟、后囟之分，其中前囟約在（）閉合。A.1歲B.1～2歲C.3～4歲D.6～12個月【答案】B38、學前教育行動研究的目的是（）A.發現學前教育規律B.解決學前教育問題C.解釋學前教育現象D.解釋學前教育因素【答案】B39、“龍生龍，鳳生風，老鼠的兒子會打洞”是()的觀點。A.遺傳決定論B.輻合論C.環境決定論D.系統論【答案】A40、歷史是最好的老師。全國人大常委會將9月3日確定為中國人民抗13戰爭勝利紀念日，12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日，以牢記歷史、以史為鑒、珍愛和平、開創未來。這種對待歷史的態度，是基于（）A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B41、幼兒在升國旗活動中,唱國歌,專注目禮,萌發了愛國情感,這體現社會性教育的特點是()A.潛移默化B.模仿學習C.直接說教D.游戲學習【答案】A42、社區教育的真正發展是在第二次世界大戰之后的（）。A.中國B.英國C.丹麥D.美國【答案】D43、當前，我國消費者購買商品越來越趨于理性，“貨比三家”，關注更多的是商品的“性價比”。消費者購買商品看重“性價比”，這是（）A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】C44、法律最本質的屬性和最重要的特征是（）A.人民性B.物質制約性C.強制性D.統治階級意志性【答案】D45、1943年國民政府與英美簽定協議，廢除外國攫取的治外法權，主要是因為（）A.帝國主義為爭取中國抗日而妥協B.中國成為反抗日本法西斯侵略戰爭的主戰場C.國民政府致力于外交斡旋D.國民黨統治時期，中國的外交威望高【答案】B46、在“三八節”期間，馬老師圍繞節日開展系列教育教學活動，這一系列活動可稱為（）。A.主題活動B.區域活動C.領域活動D.生活活動【答案】A47、下列早餐食譜中搭配較合理的是()。A.醬香鵪鶉蛋炒肉片牛奶炒黃瓜B.醬香鵪鶉蛋松仁牛奶炒黃瓜C.醬香鵪鶉蛋花生牛奶炒黃瓜D.醬香鵪鶉蛋饅頭牛奶炒黃瓜【答案】D48、不屬于學校法律關系基本特征的是（）。A.學校與家長B.學校與學生C.學校與教師D.學校與政府【答案】A49、上課時，教師對幼兒的坐姿要求應是（）。A.昂首挺胸B.雙腳并攏C.把手放背后D.坐穩且端正E.幼兒自覺舒適即可【答案】D50、創辦了世界上第一所幼兒園，被譽為“幼兒教育之父”的教育家（）A.裴斯泰洛齊B.福祿貝爾C.盧梭D.歐奇【答案】B多選題（共30題）1、診斷心肌損傷特異性最高的酶是（）。A.MbB.CK-MBC.cTnD.LDHE.BNP【答案】B2、健康維護產品中的（）是指列入保健用品類別目錄，具有調節人體機能、增進健康和有益養生保健等特定保健功效的外用產品。A.醫療器械B.保健用品C.保健食品D.健身產品【答案】B3、下列對當前我國基礎教育課程設置特點的表述，正確的有()。A.小學階段以綜合課為主B.初中階段以分科課為主C.高中階段以分科課為主D.初中階段設置分科與綜合相結合的課程【答案】ACD4、下列是社會本位論代表人物（）A.盧梭B.涂爾干C.凱興斯泰納D.那篤爾普【答案】BCD5、關于堅持黨的基本路線一百年不動搖，下面正確的說法是（）A.表明我黨的堅持這一路線的堅定性和長期性B.是建設有中國特色社會主義事業的客觀要求C.只是一種口號，并不一定實行D.克服了在黨的基本路線問題上的各種模糊認識與“左”和“右”的阻力【答案】ABD6、幼兒心理發展一般趨勢包括（）A.從簡單到復雜B.從具體到抽象C.從一般到特殊D.從被動到主動【答案】ABD7、公文的標題一般由（）組成。A.發文機關名稱B.抄送機關C.事由D.文種【答案】ACD8、與血細胞生成密切相關的細胞因子是A.白細胞介素B.腫瘤壞死因子C.集落刺激因子D.干擾素E.生長因子【答案】B9、《3—6歲兒童學習與發展指南》將幼兒藝術學習與發展劃分為“感受與欣賞”“表現與創造”兩個子領域，其中“感受與欣賞”包含的目標是()。A.喜歡自然界與生活中美的事物B.具有初步的藝術表現魚創造能力C.喜歡進行藝術活動并大膽表現D.喜歡欣賞多種多樣藝術形式和作品【答案】AD10、下列選項中，不屬于公文的密級標志的有（）A.特密B.秘密C.機密D.隱秘【答案】AD11、關于能力、知識和技能的關系，下列表述正確的有()。A.一個人能力的高低會影響他掌握知識、技能的水平B.能力的增強必然意味著知識、技能的提高C.在掌握知識、技能的過程中會促進能力的發展D.可以根據掌握知識、技能的多少判斷一個人能力的大小【答案】ACD12、在發揮學生學習主動性上，教師作為學習過程的“主持人”，其具體任務是()。A.設計學生能力發展途徑，開發課程B.策劃和設計合適的學習環境C.對整個學習過程進行發動、促進和引導D.加工信息資源并采用合適的方式提供給學生【答案】ABCD13、西方思想家所認為的個人主義的主要內容有()。A.作為一種財產制度，強調維護個人財產私有制B.作為價值觀，強調個人本身是目的，具有最高價值，社會只是達到個人目的的一種手段C.作為價值觀，強調社會本身是目的，個人是達到社會目的的途徑D.作為一種政治思想，強調個人的“自由”“民主”“平等”，反對任何人對個人的干預和限制E.作為一種財產制度。強調維護財產的公有制【答案】ABD14、幼兒易產生的心理健康問題有（）。A.兒童多動綜合癥B.學習困難綜合癥C.兒童過度焦慮反應D.兒童厭學癥E.兒童強迫行為【答案】ABCD15、課程內容組織方式主要有（）等幾種。A.分科課程B.核心課程C.活動課程D.理論課程E.游戲課程【答案】ABC16、允許一部分地區、一部分人先富起來和共同富裕的關系是（）A.共同富裕是社會主義的本質，是我們共同奮斗的目標B.一部分地區、一部分人先富起來是實現共同富裕的必由之路C.先富起來的地區和人應帶動和幫助未富起來的地區和人共同走向富裕D.共同富裕不是同步富裕和平均富裕【答案】ABCD17、患者女，42歲。皮膚黃色斑塊12年，雙側上眼瞼有扁平黃色瘤，手指、足跟肌腱處見結節狀黃色瘤。兩眼有明顯的角膜弓。血脂測定：TG1.6mmo/L，TC9.2mmo/L，HDL-C1.0mmo/L，LDL-C7.5mmol/L。A.他汀類B.煙酸類C.貝特類D.魚油制劑E.普羅布考（probucol）【答案】A18、改革開放是黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大的革命，目的就是要（）A.解放和發展社會生產力，實現國家現代化，讓中國人民富裕起來，振興偉大的中華民族B.推動我國社會主義制度自我完善和發展，賦予社會主義新的生機和活力，建設和發展中國特色社會主義C.在引領當代中國發展進步中加強和改進黨的建設，保持和發展黨的先進性，確保黨始終走在時代前列D.不斷壯大自己實力，盡快進入超級大國行列【答案】ABC19、著作權人在其著作權受到不法侵害時，有權要求（）A.停止侵害B.消除影響C.恢復名譽D.賠償損失【答案】ABD20、幼兒園游戲分為（）兩大類。A.角色游戲B.創造性游戲C.體育游戲D.規則性游戲E.結構性游戲F.智力游戲【答案】BD21、20世紀30年代我國幼兒教育界有“南陳北張”的說法，是指（）。A.陳鶴琴B.陶行知C.張之洞D.張雪門E.蔡元培【答案】AD22、常見傳染病中通過消化道傳播的有（）A.手足口病B.甲肝C.肺結核D.蛔蟲【答案】ABD23、“看見別人玩球，幼兒們都玩球，看到別人開火車，幼兒都開火車，雖然沒有乘客，他們仍然玩的很開心”。這體現了（）A.中班幼兒的心理特點B.直覺行動思維C.愛模仿D.平行游戲【答案】BCD24、弗洛伊德把人格的發展分為（）等幾個階段。A.口唇期B.肛門期C.性器期D.潛伏期E.生殖期【答案】ABCD25、“人民群眾最講實際。你干好事，他就鼓掌。你干得不好，他就有意見。我們黨員干部一定要眼睛向下，多為老百姓辦些實事，當好人民的勤務員。”這段話表明中國共產黨（）A.要立黨為公、執政為民B.要堅持全心全意為人民服務的宗旨C.要為人民執好政、掌好權D.要切實維護最廣大人民的根本利益【答案】ABCD26、我國教育心理學家在加里培林研究的基礎上，把心智技能的形成分為三階段，即（）。A.原型定向B.原型操作C.原型內化D.物質活動【答案】ABC27、中國歷史上的人工運河以南北走向居多，其原因有（）A.中國南北走向的河流較少B.中國南糧北運的需要強烈C.東西向沒有物資運輸的需要D.開挖東西走向的運河困難【答案】AB28、在某地進行男性吸煙與膀胱癌關系的研究，資料如下：吸煙組膀胱癌發病率為48.0/10萬，不吸煙組膀胱癌發病率為25.4/10萬。根據該資料，男性吸煙與否與膀胱癌的關系的相對危險度是()A.48.0B.48.0-25.4=22.6C.48.0÷25.4=1.89D.(48.0-25.4)÷48.0【答案】C29、世界教育改革的趨勢有()。A.教育人文化B.教育終身化C.教育民主化D.教育多元化【答案】BCD30、幼兒園的教育活動包括（）。A.生活活動B.一日活動C.教學活動D.游戲活動E.體育活動F.節日活動【答案】CD大題（共10題）一、光明幼兒園小李老師因為經常體罰孩子而被家長舉報到教育行政部門。教育行政部門要求該幼兒園園長將其辭退，但園長卻因為小李老師教學成績特別棒，在事件過后又將其請回幼兒園繼續教學。請就此案例中小李老師和園長的行為進行分析。【答案】《中華人民共和國未成年人保護法》第二十一條規定，學校、幼兒園、托兒所的教職工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。《幼兒園工作規程》第六條也規定，幼兒園教職工應當尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。材料中的小李老師經常體罰孩子，除有悖于《中華人民共和國未成年人保護法》和《幼兒園工作規程》的規定外，還違背了作為一名教師應有的職業道德，因此小李老師的行為是應堅決抵制的。材料中的園長不但沒有因小李老師的惡劣行為將其辭退，反而因小李老師教學成績好，在事件過后又將其請回幼兒園繼續教學。該園長既沒有尊重幼兒和幼兒家長，也違背了作為一位園長應該履行的職責。二、閱讀下面材料，回答問題。有一句格言說得好：“假如你厭惡學生，那么，當你工作開始時，就已經結束了。”這說明了教師對學生的愛是教師順利進行教育工作的重要條件。古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關系，把師愛視為教師的美德。我國古代大教育家孔子主張對學生施以“仁愛”，做到“誨人不倦”。我國近代教育家夏丐尊說，“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不稱為池塘，沒有愛就沒有教育。”師生之間的感情聯系，是一種紐帶，是教育維系之所在。因此，可以說，師愛是教育的靈魂，是教育的前提。根據教師職業道德，談談你對“師愛”的認識。【答案】(1)愛是一種基礎需要，當這種需要不能得到滿足的時候，人就會感到悲觀、失望、心情苦’悶。處在成長中的學生，對愛的需要更迫切、更強烈。學生有三分之一的時間在學校里度過，所以教師成了他們生活中的重要人物。教師的職業道德對學生有著“春風化雨，潤物無聲”的作用和教學效果。熱愛學生是教師職業道德的重要組成部分，正如托爾斯泰所說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完美教師。”因此，學生實際上自然地把愛的希望寄托在教師身上，他們希望教師能像父母那樣關心愛護、體貼和幫助自己。如果學生愛的幫助得到滿足，他們就會把上學讀書看成快樂，從而在愉快的狀態下學習生活，愛就成了春季的雨滋潤著學生的成長。．(2)師愛是學生成長的搖籃。熱愛學生是教師完成教育、教學任務的重要條件。學生在教育活動中希望得到老師尊重、愛護和幫助，希望得到教師的愛。當學生意識到教師是真心愛護他時，教師的誘導和批評是有效的，甚至教師一時感情失控而對學生有過火的地方也能得到學生的諒解。三、小一班李老師給幼兒講述《小蝌蚪找媽媽》的故事時，幼兒都非常專注地傾聽，第二天李老師在表演區新投放了小蝌蚪、鴨子、魚、青蛙等頭飾，不一會就吸引了9名幼兒進入該區，原本不大的表演區一下擁擠了起來，就連平時很少主動選擇表演區的小童，這次也搶著進表演區，小童拿了小魚頭飾之后卻東走走西走走，左瞧瞧右看看，另有3名幼兒為了爭搶小青蛙頭飾互不相讓，李老師在旁觀察了一會，便走過去問道：“你們怎么還不開始表演呀？”有的幼兒說：“老師，我沒有頭飾。”李老師指著它頭飾說：“瞧，小蝌蚪、小鴨子們都在等著你們呢！”小童戴著小魚頭飾跑過來大聲說：“老師，我不知道怎么表演。”此時李老師戴著小蝌蚪頭飾微笑地說：“我們一起來玩吧！”試列舉以上案例中的觀察要點，并論述觀察的主要內容和方法。【答案】（1）上述案例中的觀察要點包括：①游戲材料的投放，教師要根據幼兒的生活經驗為其提供足夠的成型玩具，注意觀察是否有爭搶游戲材料現象。例如在案例中李老師提供了不同的頭飾，并解決了爭搶頭飾的問題②幼兒游戲中的行為，幼兒對活動是否感興趣。例如在案例中很少主動選擇表演區的小童這次也爭搶進表演區。③幼兒游戲的水平，幼兒游戲中的社會交往水平如何，是否具有組織活動的能力。例如在案例中小童拿了頭飾不知道如何加入游戲，也不知道如何組織活動開始。（2）觀察的主要內容包括：①游戲與環境，主要觀察游戲中的場地、游戲材料的投放和游戲時間的保證②游戲中的幼兒，主要觀察幼兒游戲中的行為和幼兒游戲的水平③游戲與課程，主要觀察游戲中有些什么主題，這些主題情節內容的進展情況④游戲中的教師，教師何時介入幼兒游戲會增強幼兒的興趣，并提升幼兒的游戲經驗觀察的方法包括：①掃描觀察法，這種方法也叫時段定人法，指觀察者在相等的時間段里對觀察對象依次輪流進行觀察②定點觀察法，這種方法也叫定點不定人法，指觀察固定在游戲中的某一區域定點進行觀察，適合于了解某主題或某區域幼兒的游戲情況③追蹤觀察法，此方法也叫定人法，觀察者需要確定1-2個幼兒作為觀察對象，觀察他們在游戲活動中各種情況，固定人而不固定地點。四、閱讀材料二，回答問題。(15分)(1)請結合新課程理論評析案例中老師應對課堂突發事件的策略。(9分)(2)試說明教師處理課堂中的突發事件應遵循的原則。(6分)【答案】(1)首先，從課堂教學影響上來看，這個老師并沒有板著面孔批評學生，而是將“麻雀鳴”和杜甫的《絕句》聯系起來，再和對聯知識聯系起來，巧妙地將課堂干擾因素轉化為有利因素。其次，從新課程改革的要求來看，這位老師機智應對，保護學生的好奇心，積極地去引導學生，與學生的關系融洽，課堂氣氛活躍，體現了把學生作為主體，教師作為引導者的教育理念。(2)課堂中突發事件處理的原則包括以下幾點：①教育性原則，指在處理突發事件時要以讓學生受教育，促進每個學生的成長為目的；②客觀性原則，指在處理問題時，要避免“定勢思維”的影響，充分調查，了解事實的真相，公平公正地分析和處理問題，客觀地對待每一個學生；③有效性原則，指處理突發事件要講究效果；④可接受原則，指對突發事件的處理要能使當事人雙方對處理意見或結果心悅誠服地接受，處理不能強加于人，不能流于形式；⑤冷處理原則，指在處理突發事件時，保持冷靜、公平、寬容的心態，冷靜地觀察一段，待把問題的來龍去脈弄清楚再去處理。五、患者女，32歲。妊娠前曾輸同型血400ml，曾有懷孕數月流產3次，為第4次懷孕，經藥物治療維持到妊娠36周時進行剖腹取胎術，新生兒出生后12小時出現黃疸，Hb121g/L，RBC3.35×1012/L，其血清檢查證實為由Rh系統抗體D所致新生兒溶血病。經過輸白蛋白和藍光照射等治療，新兒痊愈出院。此患者的表現，屬于（）。【答案】ABO血型不合引起的輸血反應、新生兒溶血癥、自身免疫性溶血性貧血均為Ⅱ型超敏反應性疾病。六、有一句格言說得好：“假如你厭惡學生，那么，當你工作開始時，就已經結束了。”這說明了教師對學生的愛是教師順利進行教育工作的重要條件。古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關系，把師愛視為教師的美德。我國古代大教育家孔子主張對學生施以“仁愛”，做到“誨人不倦”。我國近代教育家夏丐尊說，“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不稱為池塘，沒有愛就沒有教育。”師生之間的感情聯系，是一種紐帶，是教育維系之所在。因此，可以說，師愛是教育的靈魂，是教育的前提。問題：根據教師職業道德，談談你對“師愛”的認識。【答案】七、閱讀材料,回答問題材料:中一班區域活動時間,廚房的“小廚師”正在用橡皮泥做蛋糕、包餃子突然有一個“小廚師”來找方老師告狀,說星星搶了許多小朋友的橡皮泥,還故意把它們亂七八糟地混在一起。方老師看到后問星星:“你自己也有橡皮泥,為什么又要拿別人的呢?”星星說我想做個粽子,可沒有棕色橡皮泥呀。”方老師說:“你拿了別人的橡皮泥,別人就沒法玩了!”星星認識到自己的錯誤,不好意思的低下頭說:“我是想用調顏料的方法,用橡皮泥調出粽子的顏色”,方老師鼓勵說:“這主意很好啊,有創意,那你把粽子做出來看看。”得到老師的鼓勵后,星星興致勃勃地做完了粽子,并把粽子與小朋友們分享。問題:根據《中小學教師職業道德規范的要求》,評析方老師的行為所體現的師德品質（5分）【答案】關愛學生教書育人八、患者女，15歲。發熱，咽痛，食欲差2天。查體：體溫38℃，咽充血，頸淋巴結腫大，RBC4.0×1012/L，Hb130g/L，WBC5.5×109/L，N38%，L60%，E2%，PLT210×109/L。血涂片檢查最可能出現（）。【答案】傳染性單核細胞增多癥實驗室檢查白細胞數正常或增多，多為（10～30）×109/L。本病早期中性分葉核粒細胞增生，以后則淋巴細胞增多，占60%～97%，并伴有異型淋巴細胞。九、十點半老師組織幼兒去戶外活動，要求大家排好隊，要一個跟一個地“開小火車”出去。小寶沖到隊伍中間，把樂樂推了出去，自己排進了隊伍。老師把小寶拎了出來，讓他坐在凳子上。他開始大聲地哭。老師嚴厲地說：“今天你不要出去玩，一直待在教室里。”小寶哭聲更大了。老師蹲下來看著小寶說：“小寶，老師有沒有跟你講過能不能推小朋友的?”小寶說：“不能。”老師拉著小寶的手問：“那你為什么要推呢?這樣做是不對的。為什么每次排隊都這樣的興奮呢?”小寶沉默低頭。老師溫柔地說：“在這里想想，應該怎么做，告訴我了，再出去玩，說不好就不要出去玩，好不