第第頁小班健康蔬菜香香教案

小班健康蔬菜香香教案1

活動目標：

1.認識幾種常見的蔬菜。

2.能大膽用語言表達對幾種常見蔬菜的認識。

3.知道吃蔬菜的好處，愿意吃蔬菜。

活動預備：

1.ppt課件

2.預備幾種常見蔬菜：芹菜、油菜、西紅柿、青椒、胡蘿卜等。

3.紙箱做的摸箱三個、筐子假設干個。

活動過程：

1、談話導入課題：小伙伴說說自己知道的和喜愛吃的蔬菜。打開課件：讓幼兒說一說蔬菜芹菜--油菜--胡蘿卜--土豆--西紅柿--青椒

2、說一說我認識的蔬菜老師出示實物，請幼兒看看、摸摸、聞聞、說說自己認識哪些蔬菜。

"班里來了這么多蔬菜寶寶，你知道它們的名字嗎？"

3、一起認識蔬菜

〔1〕老師拿出芹菜和油菜，請認識它們的小伙伴說出它們的名字，并說說它們長得什么樣子，有哪些一樣和不一樣的地方。

〔2〕老師引導幼兒觀測它們的.顏色及莖、葉等，引導幼兒發覺異同。

〔3〕同樣的方法認識西紅柿和青椒，胡蘿卜和土豆。

小結：每一種蔬菜都要吃，由于蔬菜中含有大量的纖維和維生素，可以預防疾病和促進消化。假如長期不吃蔬菜就生病，多吃蔬菜有助于健康，能使我們長得更高更快更聰慧。

4.游戲"送蔬菜寶寶回家"。

分別將芹菜、油菜、西紅柿、青椒放入摸箱，幼兒摸出蔬菜后，用語言表達對蔬菜的認識，然后把蔬菜寶寶送回家，放進相對應的筐子里。

5.活動延伸：把蔬菜送到幼兒園食堂，讓食堂阿姨做蔬菜，結束課題。

《蔬菜香香》課后反思

本次活動，我主要通過讓孩子自己直觀地觀測蔬菜，讓孩子們知道每個蔬菜都是不一樣的。在第一個環節，出示蔬菜圖片和實物，讓孩子自己觀測西紅柿，孩子們都很興奮，在老師的引導下懂得遲蔬菜的好處，愿意吃蔬菜。在第二個環節，我讓孩子通過游戲“送蔬菜寶寶回家”，把摸到的蔬菜能大膽用語言表達出其特點，加深了對幾種常見蔬菜的認識。在后面的環節中，孩子們又有肯定的愛好，特別是把蔬菜寶寶送回家的時候，孩子們很興奮。從整個活動中，孩子們的愛好都比較高，孩子們很興奮，常規有點差，下次也要讓孩子有肯定的規章意識

小班健康蔬菜香香教案2

活動目標

1、認識幾種常見蔬菜。

2、知道吃蔬菜的好處，產生吃蔬菜的愿望。

活動預備

1、預備幾種常見蔬菜：芹菜、花菜、西紅柿、青菜、胡蘿卜等。

2、紙箱做的“摸箱”1個，盤子、筐子假設干個。

3、供幼兒品嘗的菜肴：幼兒午餐蔬菜。

4、小勺、盤子每人一份。

活動過程：

1、導入，利用謎語激起幼兒的參加愛好。

謎語〔黃瓜〕：

身結綠瓜架上爬，瓜頭頂上開黃花。

生著吃來鮮又脆，炒熟做菜味道佳。

2、引導幼兒得出答案后，鼓舞幼兒找一找黃瓜的伙伴，即各類蔬菜，鼓舞幼兒說說自己所認識的.黃瓜的“伙伴”。

〔1〕將幼兒分組，在每組的桌子上擺上芹菜、花菜、西紅柿、白菜等蔬菜。

〔2〕請幼兒看看、摸摸、聞聞，說說自己認識哪些蔬菜。

“黃瓜寶寶的伙伴們都來我們班做客啦，小伙伴們知道它們的名字嗎？”

3、引導幼兒一起認識各類蔬菜。

〔1〕老師拿出芹菜和白菜，邀請幼兒說出它們的名字，并說說它們長什么樣，有哪些一樣和不一樣的地方。

老師引導幼兒觀測蔬菜的顏色及莖、葉等，引導幼兒發覺異同。

〔2〕請幼兒將自己小組的芹菜和白菜分別放到相應的筐子里。

〔3〕同樣的方法認識西紅柿和花菜。

4、游戲“蔬菜寶寶快出來”。

分別將芹菜、花菜、西紅柿、白菜放入摸箱，請幼兒通過觸摸來判斷，并依據老師指令拿出相應的蔬菜。

5、蔬菜香香真好吃。

〔1〕老師出示廚房做好的蔬菜，請幼兒說一說，這些是用什么菜做出來的？

〔2〕出示胡蘿卜、黃瓜等簡約介紹，老師用擬人化的語言，激起幼兒想吃這些蔬菜的欲望。

“我是胡蘿卜寶寶，我會讓小伙伴的眼睛更明朗。”“我是花菜寶寶，身上營養多多，我會讓小伙伴的身體更棒哦。”

〔3〕開餐，幼兒品嘗菜肴。鼓舞幼兒漸漸咀嚼、細細品嘗食物，并在進餐結束后說說它們的味道。

小班健康蔬菜香香教案3

活動目標

1、了解抹香香的簡約方法，并嘗試自己抹香香。

2、知道天冷要愛護皮膚。養成良好的生活習慣。

3、情愿和同伴合作抹香香。

4、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

5、初步了解健康的小常識。

活動預備

1、一個包裝好的快遞盒

2、各種香味不一香香(放在桌上)、擺放假設干鏡子

3、音樂

活動過程

一、猜一猜：激發幼兒的`愛好

導入：今日真快樂，伙伴送我禮物，想看看嗎?

1、老師神奇地拿起盒子，你覺得會是什么東西呢?(猜想)

2、老師打開禮物取出來：“看!是什么禮物呀?”進一步引導：師夸張地做“聞”的動作“有一股香味，會是什么呢?(猜想)

二、說一說：調動孩子生活閱歷

1、老師走到幼兒前面，讓幼兒都聞一聞(可以夸夸猜對的孩子)

師：“是寶寶霜(可以和幼兒打招呼)”

小結：寶寶霜，香噴噴。

2、回憶閱歷

抹過香香嗎?什么時候抹香香?為什么要抹香香?

小結：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會很舒暢，能愛護皮膚。

三、抹香香：學學抹香香的方法

1、“香香怎么抹的?”

(1)老師示范抹香香

(2)請一位幼兒任意涂，讓幼兒觀測，你發覺什么了?

小結：臉上有的地方白，有的地方不勻稱。香香取多了，涂不了了(強調取少一點)誰來援助他?(幼兒自己解決)

2、(幫幫老師)“今日教室來了許多客人老師，請你們幫客人老師抹香香，好嗎?”幼兒邊涂抹，老師念兒歌：寶寶霜，香噴噴，我要和你做伙伴。蘸一蘸，點一點，抹一抹，抹勻稱了嗎?“快檢查一下，每個地方都抹到了嗎?”

3、徒手練習抹香香的過程。

(3)一起來抹香香

“你們想抹香香嗎?桌子上放了許多種類的香香，請你找到一個好伙伴，相互援助抹香香。”

師巡回指導：“桌子上有鏡子，你們抹完香香可以照照看?給你身邊的好伙伴和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

小結：我們真興奮，我們會自己愛護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做伙伴。

延伸活動

老師：請小伙伴回家幫你的爸爸媽媽抹香香吧!

附：兒歌

寶寶霜，

香噴噴，

我要和你做伙伴。

蘸一蘸，

點一點,

抹一抹，

小小臉蛋香又滑。

活動反思

冬每天氣寒冷，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當的呵護。這是孩子親身經受和體驗的事情，但我發覺很多孩子在自己涂寶寶霜時，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的寶寶霜，因此想到設計這樣一個活動來援助孩子們學習抹寶寶霜的簡約方法，培育孩子情愿并且愿意做力所能及的自我服務。但是在活動中也產生了很多問題，如我沒有留意到提問的有效性以及對孩子回答的回應，以及一些小環節，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內教研活動讓我學習許多，盼望以后我能做的更棒。

小班健康蔬菜香香教案4

活動目標

1、讓幼兒愛吃常見的幾種營養價值高，但有非常味道的蔬菜。

2、了解這幾種蔬菜在人體中的非常作用。

3、初步培育幼兒不偏食的良好習慣。

活動過程

1、引發愛好，了解四種非常味道蔬菜的名稱

(1)今日，我們請來了幾位小客人，這些小客人常常在我們的飯桌上涌現，來看看它們是誰?

(2)依次涌現：胡蘿卜，芹菜，香菇和蒜頭，啟發幼兒與蔬菜寶寶相互問好。

(3)小伙伴，你們喜愛這些蔬菜寶寶嗎?我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。(幼兒四散聞一聞，老師問幼兒：“你聞到了什么味道?”)

小結：小伙伴都用鼻子聞了聞，知道這些蔬菜都很香，但每一種菜的香味都不一樣，你們喜愛吃這些菜嗎?

2、讓幼兒了解四種蔬菜的營養價值

(1)老師：這些蔬菜寶寶常常到我們的飯桌上來。有的小伙伴喜愛吃，有的不喜愛，它們可喜愛小伙伴了，你們想不想知道它們在說些什么?

(2)一邊看實物木偶表演一邊提問，讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的非常作用。胡蘿卜寶寶說：“我是胡蘿卜寶寶，小伙伴要和我做伙伴，吃了我以后，我們的眼睛會變得更加明朗。”胡蘿卜寶寶剛說完，香菇寶寶跑上去說：“我是香菇寶寶，我身上有很多的營養，吃了我，身體會更加健康”。芹菜寶寶也搶著說：“我是芹菜寶寶，小伙伴吃了我以后，就可以每天大便了”。蒜頭寶寶頭抬一頭說：“可別忘了我，吃了我以后，我們就少生病。”老師邊看邊提問：吃了胡蘿卜寶寶，我們的眼睛會怎樣?吃了芹菜寶寶，會怎樣?香菇寶寶身上有什么?吃了香菇寶寶身體會怎樣?吃了蒜頭寶寶，會怎樣?小結：我們知道了這些蔬菜有很多營養，常常吃，對我們的身體有好處。

3、幼兒品嘗四種蔬菜，鼓舞幼兒吃完。老師：你們看，胡蘿卜寶寶，香菇寶寶，芹菜寶寶，蒜頭寶寶又到班上來了，我們一起來嘗一嘗吧。鼓舞幼兒用牙齒咀嚼食物。

活動建議

1、可將實物胡蘿卜、芹菜、香菇、蒜頭制作出蔬菜寶寶，拼成圖案“魚”或其它圖案，以激發幼兒食欲(切成花狀的胡蘿卜、油炸香菇、涼拌芹菜、糖醋蒜頭)。置于碟中，每碟中每種食物一片或一份。

2、有非常味道的菜還有許多，如洋蔥、香菜、豆腐等。老師可依據實際狀況加以選擇。

3、建議家長在家庭伙食中多用上述食物。

活動區：

1、在餐廳游戲中玩“小小餐廳”。幼兒扮演各種小動物到餐廳吃飯，加深對這些非常食物的.認識。

2、在智力角內讓幼兒進行匹配活動，如葷菜和蔬菜。葷菜里有魚、肉等，蔬菜里有香菜、芹菜、羅卜等。

活動反思

老師在充分了解幼兒的飲食特點的基礎上，有針對性地設計這節集體活動，便得本次活動教育效益較高，教育價值充分顯現，幼兒在活動中收益非淺。本次活動的教育目標清楚、詳細，有較強的操作性。過程的三個環節緊緊圍圍著目標，環環緊扣，層層深入。通過引發愛好，積極感知及自身體驗讓幼兒自己體味到這些食物的好處，從而加深對這幾種食物的認識，幼兒從“不喜愛吃”變“我愛吃”。使健康立場明顯轉變，健康行為得以強化。本次活動的奇妙構思：寓教育于娛樂中，采納情景表演的形式，讓蔬菜娃娃來勸服，讓幼兒在不知不覺得到健康知識，特別適合幼兒年齡特點。

小班健康蔬菜香香教案5

活動目標

1、認識幾種常見蔬菜。

2、知道吃蔬菜的好處，產生吃蔬菜的愿望。

3、知道檢查身體的重要性。

4、知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。

活動預備

1、預備幾種常見蔬菜：芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、胡蘿卜等。

2、紙箱做的摸箱一個、盤子、筐子假設干個。

3、供幼兒品嘗的菜肴：胡蘿卜絲拌芹菜

4、小勺、盤子每人一份

5、幼兒學習資源2第24-25頁

活動過程

一、開始部分

1、導入：小伙伴說說自己知道的蔬菜。

二、基本部分

2、說說我認識的蔬菜。

(1)將幼兒分成幾組，在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、西紅柿、菜椒等。

(2)請幼兒看看、摸摸、聞聞、說說自己認識哪些蔬菜。

"班里來了這么多蔬菜寶寶，你知道它們的名字嗎?"3、一起認識蔬菜。

(1)老師拿出芹菜和油菜，請認識它們的'小伙伴說出它們的名字，并說說它們長得什么樣子，有哪些一樣和不一樣的地方。

老師引導幼兒觀測它們的顏色及莖、葉等，引導幼兒發覺異同。

(2)請幼兒將自己小組的芹菜和油菜分別放到相應的筐子里。

(3)同樣的方法認識西紅柿和菜椒。

4、游戲"蔬菜寶寶快出來"。

分別將芹菜、油菜、西紅柿、菜椒放入摸箱，請幼兒通過觸摸來判斷，并依據老師指令拿出相應的蔬菜。

5、蔬菜香香真好吃。

(1)老師出示事先做好的胡蘿卜絲拌芹菜請幼兒說一說，這些是用什么菜做的?

(2)出示胡蘿卜、芹菜等簡約介紹(3)老師用擬人化的語言，激起幼兒想吃這些蔬菜的欲望。

"我是胡蘿卜寶寶，我會