Word第第頁安全消防安全教案（5篇）平安消防平安教案1

背景：

人們在日常生活中每時每刻都離不開火，其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火，稍不留意，都可有發生火災事故。幼兒是未成年人需要教育，更需要愛護。《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此，在幼兒期進行消防平安教育，是現實的需要，是“生活指導”的重要內容，也是教幼兒“學會生存”的重要方面。本教學通過觀看錄像、圖片、模擬逃命的嬉戲使幼兒初步感知火對人們的關心和害處，了解平安自救逃命的常識，學習愛護自己。通過教育，使消防平安教育在潛移默化中實施，使幼兒從小樹立消防意識，把握消防常識，培育自救自護力量，這對于幼兒自身，將受益終生;對于整個社會，則具有提高全民族素養，保障社會主義現代化建設順當進行具有更深遠的意義。

教學目標：

1、讓幼兒通過觀看火災現場，了解發生火災的危害性。

2、了解發生火災后簡潔的自救方法，提高自我愛護意識，懂得疼惜自己的生命。

3、熟悉生活中的平安標志，把握一些基本的平安學問。

4、進一步進展語言表達力量、觀看力量和推斷分析力量。

教學預備：

火災現場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。

教學過程：

一、引出課題：

1、幼兒觀看火災現場錄像。

2、老師提出問題：(1)發生了什么事?(火災)

(2)假如發生了火災會怎么樣?

(火災帶來的危害性)

3、請幼兒自由發言、商量。

4、老師總結：火災帶來的危害：A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。B、大火能燒死人和動物。C、污染空氣。

二、出示圖片，觀看錄像，引導幼兒說出引發火災的緣由。

三、怎樣預防火災的發生。

引導幼兒說出預防火災的方法：

(1)小伴侶不能任憑玩火。

(2)點蠟燭、蚊香時不能靠近簡單著火的物品。

(3)不能任憑燃放煙花爆竹。

(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。

(5)不能任憑玩電、插頭、插坐等。

四、學習正確的逃命、自救方法。

1、提出問題、商量：假如真正發生了火災，我們該怎么辦?

(1)抓緊找電話，打火警電話119(熟悉消防標志“火警119”)。

(2)在公共場所時趕快找平安出口(熟悉消防標志“緊急出口”)。

2、幼兒進行消防演習。

3、請幼兒觀看錄像，總結逃命的自救方法：

(1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場。

(2)喊大人來救。

(3)往窗口陽臺處扔東西。

4、幼兒再一次進行消防演習，教學結束。

平安消防平安教案2

教學目標：

1、了解基本的防火、救火常識，增添幼兒的防火意識。

2、練習鉆的動作，提高幼兒的平衡力量，訓練動作的協調性。

教學預備：

1、消防員的照片，消防錄像

2、小動物頭飾，消防器械，手巾，手機，娃娃家，水盆等。

教學過程：

一、看一則火災的新聞錄像。

師：今日老師帶來了一段錄像請小伴侶看看。

問：發生了什么事情?該怎么辦呢?

二、出示消防員的圖片

(引導幼兒看他們的衣服面料，顏色，讓幼兒知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)

師：消防員叔叔穿著特別的衣服，英勇地去把火撲滅。我們再接下來看新聞，看看消防員叔叔是怎么救火的。

三、看消防員叔叔救火時候的錄像。

提問：1、為什么會起火?

2、你都看到了什么?

3、消防員叔叔怕不怕火?

4、他們是怎么救火的?

5、他們手中拿的是什么東西?(滅火器)

四、嬉戲“我是消防員”

出示圖片：森林里發生火災了，我們要怎么關心小動物?

1、先打火警電話119，消防員叔叔滅火，救出小動物們，最終平安的撤退。

2、嬉戲開頭：消防隊員開頭行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。

3、老師：指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。

五、結束部分

師：我們個個都是一名英勇地小小消防員，森林的'另一處又發生了火災，讓我們排著整齊的隊伍再次動身去救火吧。

教學效果：

1、提高同學身體素養和反應力量。

2、提高同學的防火意識和消防意識。

3、提高同學的團結互助和主動向上的精神。

平安消防平安教案3

教學目標：

1.知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

2.結合日常生活，知道一些消防常識。

3.有初步的自我愛護意識。

4.考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

5.培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

教學預備：

1.閱歷預備：與家長取得聯系，關心寶寶一起查找一些有關"消防"的圖片、資料。

2.材料預備：消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。

教學過程：

1、出示玩具消防車，吸引幼兒愛好。

師：這是一輛什么車？它的用處是什么?

2.出示人為火災、自然火災師圖片，老師介紹發生火災緣由。

師：小伴侶們你們知道火災是怎么來的？我們一起來看下

3.師幼共同商量逃命方法師：那小伴侶知道發生火災的時候我們該怎么辦？

4.小結

〔1〕發生火災時應當設法逃離現場。

〔2〕知道消防電話：119。報警時要告知消防叔叔火場的詳細位置，自己不會要馬上尋求四周大人的關心。

逃命時要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，快速離開火場。

平安消防平安教案4

一、教學目的：

1宣揚學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。

2了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜身命。

3把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉危為安。

二教學重點

消防平安常識，撲救常識，滅火方法參政

三教學難點

把握滅火方法

四教學預備：

1收集一些：消防平安事故：實例2、4臺小滅火器。

五教學方法：

自主參加實踐合作探究式。

六教學過程：

〔一〕導入課程

〔1〕講解并描述1個“火災案例：以引起同學留意力005年4月5日上午，山西省某煤礦其次學校四班級共195名同學，在10名老師帶著下，到七八里外的山上春游，發生因同學野炊引發大火，當場燒死同學29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

〔2〕同學分組商量〔56人一小組〕“火災案例”，以增添，火災預防意識，平安意識

〔二〕分組商量消所平安應留意的事項，火災撲救的方法及逃命方法，提出問題引起同學思索：

〔1〕校內防火應留意什么？

〔2〕外出野炊應留意什么？

〔3〕發生火災時應如何報警？

〔4〕火災撲救有哪些方法？

〔5〕人身著火時如何自救？

〔三〕同學發言〔一兩個小組代表〕

〔四〕學習教材內容

〔1〕火災的概念：

火災，就是在時間和窨上失去掌握的燃燒。一般說來，引起火災的緣由主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災

〔二〕火災的預防

1．家庭防火

平安使用液化石油氣

平安用電及家電器

平安使用爐火

2．學校防火

禁止同學攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校

試驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在特地庫存放，隨用隨領，用完產即清理。

要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材

在有寄宿生的學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

3、山林防火

要杜絕人為火種〔吸煙、野炊、進行火晚會

要實行肯定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災

〔三〕火災初發時應急措施

1．報警

記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。

說明報警人的姓名，電話號碼等。

2．初起火災的撲救措施

若是因用電不錄引起火災，應快速切斷電器電源。

火場的詳細狀況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火

救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴散

消防隊到達后，起火單位和在場的人員應準時向指揮員介紹已查明的場狀況

〔四〕火場自救與逃命：

1．加強平安自救的觀念

2．冷靜選擇逃命路線

脫離險境時，應冷靜觀看四周的火情，選擇最平安路線

3．不盲目跳樓一從各個平安通道，平安門及，防火梯敬

七、實踐教學

分組演示滅器的使用

八、小結：

自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災難中，發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類制造的物質，精神財寶化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。因此，增添防火意識，提高防火自救力量，加強防火平安教育至關重要。

平安消防平安教案5

教學目的：

1.熟悉消防隊員，知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發生；了解一些預防火災的簡潔學問。

2.知道火災帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。

教學預備：

1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

2.消防車的圖片一張。〔附圖{圖}〕教學過程：

一、熟悉消防隊員。

1.組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練狀況。

2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

3.請叔叔講解并描述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過，教育幼兒不要玩火。

4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

5.讓幼兒向