PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考精編試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）táixiǎncǎopíngpùbùzēngjiāpéngjiàzuǐchúnlóutīyīguìxuānnàojiàngyóu二、比一比，再組詞。（10分）燥（__________）慨（__________）陶（__________）篷（__________）躁（__________）概（__________）淘（__________）蓬（__________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）置信美（____）不（____）同心（____）（____）（____）（____）其數(shù)理（____）當(dāng)（____）無(wú)（____）之（____）(1)這篇文章的_____________之處，是作文題目有些偏離了。(2)只有大家_____________，才能渡過(guò)難關(guān)。(3)近年來(lái)電腦科技迅速發(fā)展，令人_____________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）那么……那么……不是……而是……既……又……雖然……但是……寧可……也……因?yàn)椤浴?.一次次爆破，炸出的（_______）石塊，（_______）堅(jiān)硬的冰碴子。2.（_______）老漢被洪水吞沒(méi)了，（_______）他的精神永遠(yuǎn)讓人銘記。3.空氣是（_______）清鮮，天空是（_______）明朗。4.這種境界，（_______）使人驚嘆，（_______）叫人舒服。5.我（_______）忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，（_______）情不自禁地笑出了聲音。6.老班長(zhǎng)（_______）餓死自己，（_______）要完成黨交給他的任務(wù)。五、按要求寫句子。（15分）1．在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動(dòng)人。（改為反問(wèn)句）_________________________________________________________2．《蒙娜麗莎》是世界名畫，有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？（改為陳述句）_________________________________________________________3．對(duì)那位喂海鷗的老人，我肅然起敬。（改為反問(wèn)句）_________________________________________________________4．爸爸對(duì)小明說(shuō)：“我下午有可能晚一點(diǎn)回來(lái)，不要等我吃飯。”（改為轉(zhuǎn)述句）_________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）呵護(hù)世界①我曾經(jīng)在一個(gè)開(kāi)滿鮮花的公園里散步，當(dāng)我走近一座花壇時(shí)，一個(gè)像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我，輕輕地說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要走過(guò)去，那邊有只漂亮的蝴蝶，請(qǐng)你不要驚嚇了它。”在我看來(lái)，這小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈，她關(guān)愛(ài)的是自己面對(duì)著的美好世界。②在面對(duì)自己時(shí)時(shí)觸摸的生活，面對(duì)與你打交道的人們時(shí)，你是不是像這個(gè)小孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛(ài)呢？我們是否常常因?yàn)樽约旱某庳?zé)、怒容、搪塞，或是的沖撞，就這么弄傷了對(duì)方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致？③當(dāng)然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時(shí)候，會(huì)常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒到處流瀉感染，無(wú)疑會(huì)使眼里的世界變得灰暗，沒(méi)有什么美好可言。正因?yàn)槊總€(gè)人的生活都不容易，這世界更需要我們投入關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。④我通過(guò)一段文字，看到了這樣的一件事：一位紳士路過(guò)櫥窗，叫店員將櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問(wèn)他要買多少。這個(gè)紳士出人意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下。”他就是英國(guó)文學(xué)家王爾德。我們?cè)谏畹拿恳粋€(gè)地方，是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛(ài)，為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界？⑤在接觸那些怕壓易碎的物品時(shí)，我們總是小心翼翼地，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來(lái)，小心地呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界。1．將下列數(shù)量詞填入第②段的空缺處。一聲一句一時(shí)一片2．對(duì)第①段畫“”的句子理解有誤的一項(xiàng)是（）A．該句運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，描繪了作者的心理活動(dòng)。B．該句運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，表明了作者對(duì)小女孩關(guān)愛(ài)蝴蝶的看法。C．該句揭示了小女孩呵護(hù)蝴蝶的意義。D．該句贊美了小女孩對(duì)美好世界的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)明了文章的主旨。3．第②段畫“﹏﹏”的“你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛(ài)呢”，句中“呵護(hù)”和“關(guān)愛(ài)”的對(duì)象是_______________和_______________。4．提取信息第⑤段中“細(xì)致”一詞呼應(yīng)了前面的詞語(yǔ)：__________。5．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括本文列舉的兩個(gè)事例。（每句話不能超過(guò)7個(gè)字）（1）_______________________（2）_______________________6．拓展延伸聯(lián)系課文《只有一個(gè)地球》，你覺(jué)得呵護(hù)世界還可以做些什么？___________________________________七、習(xí)作。（20分）在學(xué)習(xí)和生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到很多的“假如”,比如“假如我是老師”“假如我是孫悟空”“假如我有一支馬良的神筆”“假如我有一朵七色花”……請(qǐng)以“假如”為題,寫一篇不少于500字的想象作文,注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一苔蘚草坪瀑布增加棚架嘴唇樓梯衣柜喧鬧醬油二干燥慷慨陶醉帳篷急躁大概淘氣蓬松三難以中足協(xié)力不計(jì)所然價(jià)寶美中不足同心協(xié)力難以置信四1.不是而是2.雖然但是3.那么那么4.既又5.因?yàn)樗?.寧可也五在這空曠而深遠(yuǎn)的背景里，難道蒙娜麗莎不更加美麗動(dòng)人嗎？《蒙娜麗莎》是世界名畫，沒(méi)有多少人能親睹她的風(fēng)采。對(duì)那位喂海鷗的老人，我怎能不肅然起敬？爸爸對(duì)小明說(shuō)，他下午有可能晚一點(diǎn)回來(lái)，不要等他吃飯。六1．一聲一片一句一時(shí)2．A3．時(shí)時(shí)觸摸的生活與你打交道的人們4．小心翼翼5．示例：小女孩呵護(hù)蝴蝶王爾德叫人取花。6．示例：珍惜資源，呵護(hù)我們周圍的環(huán)境。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考練習(xí)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）xuányáyànyǔkāngkǎishòuxuēshēngchùmǐngǎnhóngliàngqīngcuì二、比一比，再組詞。（10分）施（______）

撓（______）

漿（______）艱（______）摯（______）拖（______）

繞（______）

獎(jiǎng)（______）觀（______）勢(shì)（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）無(wú)（_____）無(wú)（____）心曠（____）（_____）點(diǎn)點(diǎn)（_____）（_____）應(yīng)接（_____）（_____）不（____）其（____）面面（_____）（_____）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果就

雖然但是

因?yàn)樗裕?）（_____）風(fēng)車的實(shí)際用途已經(jīng)減少，（_____）荷蘭人對(duì)風(fēng)車的喜愛(ài)并沒(méi)有減退。（2）（_____）我們看到風(fēng)車，就會(huì)想到荷蘭；（_____）風(fēng)車已經(jīng)成為荷蘭的標(biāo)志了。（3）（_____）有人問(wèn)我：荷蘭什么最有名？我（_____）會(huì)毫不猶豫地回答：風(fēng)車！五、按要求寫句子。（15分）1．都像你這樣白看書，人家怎么過(guò)日子？（改為陳述句）______________________________________2．天還在下雨。你別想出去玩。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）______________________________________3．目睹這觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改為反問(wèn)句）_______________________________________________________4．人與山的關(guān)系密切，讓我感到親切，舒服。（改為雙重否定句）_______________________________________________________5．是一位耳聾的老人夸我，我很興奮。（加合適的關(guān)聯(lián)詞）_______________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）藏羚羊的跪拜這是一個(gè)發(fā)生在西藏(zàngcáng)的故事。過(guò)去，藏北有一個(gè)老獵人，他無(wú)名無(wú)姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，突然看見(jiàn)對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)身拿來(lái)獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用(乞求、請(qǐng)求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行眼淚從它的眼里流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟，扣著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(請(qǐng)求、乞求)饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時(shí)候，仍然（保持、堅(jiān)持）著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見(jiàn)。第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來(lái)，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊！老獵人的心顫抖了，他對(duì)自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒(méi)有人知道他的下落。1．在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)或讀音，打“√”。2．照樣子，寫詞語(yǔ)。冷冰冰：_________________肥肥壯壯：___________________3．第3自然段中的破折號(hào)起什么作用？______________________________________4．“從此，老獵人在藏北草原消失了。”對(duì)這句話你是怎樣理解的？請(qǐng)把你的想法寫下來(lái)。______________________________________5．保護(hù)動(dòng)物、人與自然和諧相處是人類共同的呼聲。請(qǐng)你擬一條公益廣告詞，宣傳這一主張。______________________________________七、習(xí)作。（20分）題目：美麗的_____要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫作文；寫字要工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。12．在我們的生活中，每天都要經(jīng)歷許多事情，有的事情過(guò)去了也就淡忘了，但有的事情即使早已過(guò)去，卻在我們心里留下了深刻的印記，請(qǐng)以“一件令我_______的事”為題寫一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一懸崖諺語(yǔ)慷慨瘦削牲畜敏感洪亮清脆二施舍阻撓泥漿艱苦真摯拖布圍繞獎(jiǎng)品觀看姿勢(shì)三邊際神怡歸鴉不暇計(jì)數(shù)俱到四雖然但是因?yàn)樗匀绻臀宥枷衲氵@樣白看書，人家沒(méi)法過(guò)日子。如果天還在下雨，那么你別想出去玩。目睹這觸目驚心的一幕幕，怎能不令人心寒，感受最深刻的悲哀？人與山的關(guān)系密切，不能不讓我感到親切，舒服。盡管是一位耳聾的老人夸我，我還是很興奮。六

1．zàngzhuǎn乞求請(qǐng)求保持2．例：紅撲撲（綠油油、光禿禿）漂漂亮亮（整整齊齊、平平安安）3．解釋說(shuō)明4．那頭母藏羚羊的行為撼動(dòng)了老獵人那顆善良的心，殺害它們使老獵人感到深深的懺悔，為了不傷害更多的小生靈，他選擇了離開(kāi)藏北草原。5．示例：請(qǐng)不要讓動(dòng)物的今天，變成人類的明天。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考練習(xí)卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）pìjìnɡyúlèkǒnɡbùkěnshíxínɡfázhēnɡrónɡpáihuáikònɡzhìjìmòzhàlán二、比一比，再組詞。（10分）陳（______）虹（______）

蹄（______）糊（______）蟬（______）陣（______）紅（______）啼（______）湖（______）彈（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）得意（_____）（_____）迫（_____）及（_____）一如（_____）（_____）推（_____）而（_____）巴迪______地想把自己寫的詩(shī)給父親看。2.我之所以堅(jiān)持寫作，是因?yàn)槟赣H_____地鼓勵(lì)我。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然……但……

既然……就……

既……又……除了……還有……

因?yàn)椤浴?/p>

盡管……還是……①第二天，我們背著書包在東河邊聚齊了，________我和二牛，________二蘭和石花。②________尼爾斯想回家，________已經(jīng)完全不可能了。③我________靦腆________得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。④________如此，魯本________穿著用面粉改做的襯衫和洗的發(fā)白的褲子，推開(kāi)商店的門走了進(jìn)去。五、按要求寫句子。（15分）走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在叫，露珠在閃光。（寫擬人句）_____________________________________________________________________2.我們非常熱愛(ài)大地。（寫比喻句）____________________________________________________________________3.“扶”字既準(zhǔn)確地寫出了風(fēng)的輕微、柳的纖弱，又寫出了風(fēng)與柳親昵和互相依偎的姿態(tài)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫話）_____________________________________________________________________4.地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（仿寫句子）_____________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）荷葉·母親（節(jié)選）冰心半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡（hàn）萏（dàn）的，今晨卻開(kāi)滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意！——徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敲（qī）斜。在無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！雨勢(shì)并不減退．紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著．只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)——母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了．除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？1．文章開(kāi)頭關(guān)于天氣描寫的語(yǔ)句的作用是________。2．“那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右敲斜。”這句話與下文哪一句相照應(yīng)？用波浪線畫出來(lái)。_______________________________________________3．文中畫線的句子描寫了作者的心情。想一想，作者原來(lái)的心情怎樣？原因是什么？現(xiàn)在的心情怎樣？原因是什么？_______________________________________________4．“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”“心中的雨點(diǎn)”指的是什么？該怎么理解這個(gè)句子？_______________________________________________5．文中“荷葉與紅蓮”這般的親子關(guān)系讓人動(dòng)容。當(dāng)今時(shí)代，我們常常會(huì)聽(tīng)到不少緊張的親子關(guān)系引發(fā)的熱議。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā______________________________________________七、習(xí)作。（20分）作文（兩小題任選一題寫作）（1）命題作文：辛福的距離（2）半命題作文：發(fā)現(xiàn)（）之美寫作要求：（1）寫成以寫人記事為主的記敘文，有細(xì)節(jié)描寫；（2）記敘中能運(yùn)用適當(dāng)?shù)淖h論和抒情；（3）有真情實(shí)感，不少于500字；（4）卷面工整，不用改正液、改正帶。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一僻靜娛樂(lè)恐怖啃食刑罰蒸融徘徊控制寂寞柵欄二陳舊彩虹馬蹄模糊蟬聲陣雨紅色啼叫湖水子彈三揚(yáng)揚(yáng)不待既往門入迫不及待一如既往四除了；還有；雖然；但；既；又；盡管；還是五走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在呼喚我，露珠跟我交換眼神。我們熱愛(ài)大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。春天既美麗又可愛(ài)，既溫馨又多彩。黃河，這位華夏兒女的母親，這個(gè)中華的象征，是那樣雄偉壯麗，親切可敬。六1．為寫大雨埋下伏筆，烘托心情．渲染氣氛2．雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。3．①作者原來(lái)的心情是“煩悶”和“不適意”，與天氣有關(guān)系，同時(shí)也體現(xiàn)出作者對(duì)花柏命運(yùn)的關(guān)注和擔(dān)心。②現(xiàn)在的心情是“不寧的心緒散盡”，心情舒展開(kāi)來(lái)。因?yàn)榭吹搅撕扇~對(duì)紅蓮的勇敢呵護(hù)，想到了母親對(duì)自己溫暖的愛(ài)。4．“心中的雨點(diǎn)”指的是讓自己煩惱、痛苦、失意等的思緒，也指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難。這句話點(diǎn)明了主旨，深化了中心，強(qiáng)調(diào)母親是幫我們度過(guò)生活中的磨難和坎坷，為我們遮風(fēng)擋雨的人。抒發(fā)了作者對(duì)母親深深的喜愛(ài)和感激之情。5．生活中也有一些這樣的例子，我們應(yīng)該談一談，彼此交流下自己的心聲，緩解這一局面。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考練習(xí)卷及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）píjuànjǔsàngshénmìshēnyínbàoyuànyōulǜlǐlùnjīnghuāng二、比一比，再組詞。（10分）思（________）指（________）假（________）神（________）腮（________）脂（________）遐（________）伸（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）滿門迫（____）（____）待淺笑（____）（____）（____）（____）動(dòng)聽(tīng)無(wú)（____）（____）悔語(yǔ)重（____）（____）（1）含有水果的詞語(yǔ)是_______；AABC式的詞語(yǔ)是________；ABCC式的詞語(yǔ)是_______（2）老師_______地對(duì)我說(shuō)：“是金子，總會(huì)發(fā)光的。”四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然……但是……因?yàn)椤浴瓱o(wú)論……都……如果……就……不僅……也……即使……也……1.（）知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，（）學(xué)無(wú)止境。2.為了祖國(guó)的邊疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。3.世界上的事物（）有簡(jiǎn)單的聯(lián)系，（）有不少?gòu)?fù)雜的聯(lián)系。4.誠(chéng)實(shí)是美德，（）做什么，（）要講老實(shí)話，辦老實(shí)事。5.道德（）只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，（）實(shí)踐起來(lái)卻很難。6.（）水再上漲，江堤（）有危險(xiǎn)。五、按要求寫句子。（15分）1、木橋搖晃起來(lái)，發(fā)出吱吱呀呀的聲音。（改為擬人句）_____________________________2、桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫。（改為比喻句）_________________________________________3、這座石橋年代很久遠(yuǎn)了。這座石橋還很堅(jiān)固。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句）_________________________________________4、漁夫問(wèn)桑娜，他不在，桑娜在家里做了些什么呢？（改為直接引述句）

_____________________________5、這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（反問(wèn)句）______________________________6、我們都擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)下雪。（修改病句）______________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢。低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼大地。“這是誰(shuí)彈的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開(kāi)眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳了起來(lái)，放開(kāi)喉嚨喊道：“來(lái)人呀！來(lái)人呀！”“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。“樓上是誰(shuí)？怎么往地上倒水？”旅客生氣地問(wèn)。服務(wù)員看著天花板上漏下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽(tīng)這個(gè)名字，怒氣消了一大半。“要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧。”旅客輕步走上樓去，透過(guò)門縫看見(jiàn)貝多芬正集中全部精神地彈著鋼琴。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆道：“真努力呀！怪不得他能成為偉大的音樂(lè)家！”1．用橫線畫出文中描寫琴聲優(yōu)美的句子。2．將文中畫線的句子換成意思相近的成語(yǔ)寫在下面。________________________________3．旅客為什么站了很長(zhǎng)時(shí)間而且抑制不住自己的情感呢？__________________________________4．結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活談?wù)勛x完這篇短文后的感受。___________________________________七、習(xí)作。（20分）半命題作文：他/她了我（鼓勵(lì)、冤枉、開(kāi)導(dǎo)……）要求：至少450字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________