PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6部編版四年級語文下冊期中試卷（帶答案）班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）huǎnmànyètǐnìàizīyǎngzhàoyàoqìfènyěshòujiāndìngzàofúxuányá二、比一比，再組詞。（10分）拆（________）辟（________）炕（________）健（________）折（________）壁（________）坑（________）建（________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）①人（____）人（____）②精疲（____）（____）③奔流（_____）（_____）④呼（____）喚（____）⑤風吹（____）（____）⑥（____）七（____）八______的意思是水流奔騰永不停止，也形容事物永不停息。2.郵遞員叔叔不怕山高路遠，不怕______，把郵件送到山村的千家萬戶。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）因為……所以……雖然……但是……唯有……才能……如果……才……(1)()沒有親緣關系，大約在十萬人里()有可能找到一個有適合骨髓的人。(2)()搭石不好過，()村里的人能協調有序地走過去。(3)()骨髓移植，()使這朵生命之花綻放。(4)()及時進行了手術，()小錢很快恢復了健康。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1、錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？（改為陳述句）______________________________2、深藍色的天空里，懸著無數半明半昧的星。（縮句）____________________________3、月亮升起來了，稻田閃閃發光。（改為比喻句）_______________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）風雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系，他要轉車到休斯敦。開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發時間。“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循著聲音望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“滾!這么點小孩就會做生意!"小乞丐站住腳，滿臉的失望。真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發大財的呢。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處（fá）。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個年齡本來應該上學，在課堂里學習，可是……這個孩子的父母太狠心了，無論如何應該送他上學，將來成為對社會有用的人。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。“謝謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭發都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸（lóng）。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。“你要看點什么?”小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花。“你要看點什么?”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。“要我們送給什么人嗎?”“不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”“一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉身離去。這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發現了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。1．注音或寫漢字弄（）臟單薄（）蒸lóng（）處fá（）2．寫出近義詞思忖cǔn（__________）虔誠（________）3．找出一個比喻句，并體會其作用。________________________4．本文刻畫的主要人物是誰？他所做的一件事情是什么？________________5．小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么？_________________________________6．對小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點？可以看出他怎樣的生活處境？________________________________7．小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”，在風雨中“手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切，這表現了小乞丐什么樣的思想感情？________________________________8．文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強烈沖擊，他的眼前模糊了”。是什么強烈沖擊著多爾先生？“模糊”說明了什么？_____________________________七、習作。（20分）題目：讓我感興趣把題目補充完整，可以是一個人、一件事、一項活動、一項技能、一個發現。2.要把內容寫具體，語句通順，重點突出，要體現趣味性。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一緩慢液體溺愛滋養照耀氣憤野獸堅定造福懸崖二拆開開辟炕上健康折斷墻壁土坑建設三山海力竭不息風雨雨淋橫豎③⑤四(1)如果才(2)雖然但是(3)唯有才能(4)因為所以五錢塘江大潮是天下奇觀。天空里懸著星。月亮升起來了,照的稻田像星星似的閃閃發亮。六1．nòngbó籠罰2．思考（思量）恭敬3．空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。生動形象地寫出了天氣的熱。4．小乞丐在母親生日這天用討來的錢買一束鮮花獻到母親墳前。5．錢放在口袋里的時間長，只靠長期乞討積攢起來的，得來不易。6．衣衫襤褸，又黑又臟無依無靠艱難困苦7．有沉重、有難過、更有對母親的敬重和懷念。8．多爾先生被小乞丐對母親的一片真情所感動。“模糊”說明多爾先生被感動得流淚了。PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數7部編版四年級語文下冊期中試卷（必考題）班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）kǒngbùwòshǒushuāidǎopíngjièqiāzhùxiànmùyīnqièliànxíkùzishǒutào二、比一比，再組詞。（10分）騙（________）喘（________）皇（_________）低（__________）偏（________）揣（________）蝗（_________）抵（__________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）若有（____）（____）為之（____）（____）（____）（____）不解難以（____）（____）熱鬧（____）（____）（____）顧（____）盼1．聽到這個好消息，他的精神____________。2．過年了，大街上人來人往，____________。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）即使…也……雖然…但是…時而……時而……時而…1.他()低聲吟唱,()放聲高歌,()奮筆疾書……2.金華雙龍洞的石鐘乳和石筍,()不比做什么,()很值得觀賞。3.()天山這時并不是春天,()沒有哪一個春天的花園比得過這時天山的無邊繁花。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去。（用加點詞造句）____________________________2.兩只旋轉的陀螺奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。（改為比喻句）____________________________3.賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風。只有小陀螺的大多在自家院子里玩。（用關聯詞將兩句話合并為一句話）____________________________4.老師對我說：“現在開始排練。你把虎皮和頭罩套起來。”（改為轉述句）____________________________5.用上比喻的修辭手法把下列句子寫生動。金奎叔像___________似的把老公鵝摔到了半空中。我們碰見了鵝就像______________似的遠遠地躲開。大陀螺搖頭晃腦，就像___________似的，挺著肚皮一次次沖過來。6.鵝一搖一擺地、神氣地朝我們走過來。(用擬人的方法寫一種小動物)____________________________7.我立刻彎下身子爬上場去，嘴里哇嗚哇嗚直叫。(寫一個含有象聲詞的句子)____________________________8.《陀螺》的作者是高洪波寫的。(修改病句)____________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）渴望讀書的“大眼睛”

①十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學的孩子，在眾多孩子中間發現了一雙閃亮的大眼睛。這個大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔心，因為她上學走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面。可是，這個大眼睛的小姑娘十分堅強，不管刮風下雨，她總是按時到校。這位記者十分感動，一天早晨，他隨著這個孩子走進教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動了無數的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

②你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話……

③你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學前連梳頭洗臉的時間也沒有，可是就連這樣的學習機會她也擔心會失去……

④這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學的兒童的故事。

⑤這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關心。

⑥這幅照片發表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內外千百萬人的愛心，無數援助之手伸向了渴望求學的孩子們。無數同齡的孩子也自愿向貧困地區的孩子捐獻文具圖書，把省下來的零花錢積攢起來援助小伙伴。在社會各界的努力下，“希望工程”開展十年后共收到捐款17．82億元人民幣。220．9萬因貧困而失學的兒童重返校園，貧困地區崛起了7549所希望小學。因此，“希望工程”被公認為是20世紀90年代中國人為改變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。

⑦直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當中，激勵著千百萬孩子更加努力學習。1．課文題目中的“大眼睛”加上了引號，其作用是（

）A．特定稱謂

B．著重指出

C．表示引用2．閱讀第①自然段，回答下面問題。“大眼睛”是怎樣讀書的？________________________________②記者為什么要拍攝這張照片？______________________________3．課文是怎樣描寫大眼睛的？從第②-⑤自然段中各找出一個關鍵詞語。第②自然段中的兩個“生怕”寫出了小女孩________。第③自然段中劃線詞語“雖然”寫出了學習條件的________，“可是”說明了小女孩對________的渴望，以及內心充滿________的原因。4．這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開想象寫一寫。_____________________________________________5．用波浪線從文中畫出一個比喻句。6．“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標志？______________________________________________7．你了解“希望工程”嗎？你曾經為它做過什么呢？___________________________________________________七、習作。（20分）在學習和生活中，你一定經歷過成長的喜怒哀樂，品嘗過生活的酸甜苦辣，請你以“________的滋味”為題，寫一件讓你難忘的事。要求：把題目補充完整，語句通順，表達出自己的真情實感。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一恐怖握手摔倒憑借掐住羨慕殷切練習褲子手套二欺騙喘氣皇宮低頭偏僻揣測蝗蟲抵擋三所思一振疑惑忘懷非凡左右為之一振熱鬧非凡四1.時而……時而……時而2.即使……也…3.雖然…但是…五小貓不是撲蝴蝶，就是在睡覺。兩只旋轉的陀螺像兩個英勇的士兵一樣奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。因為賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。老師對我說，現在開始排練，讓我把虎皮和頭罩套起來。摔一個酒瓶老鼠見了貓一位神氣的將軍大公雞抖動著身上的羽毛，四處炫耀自己的美麗。雨，悄悄地來了，沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠。《陀螺》的作者是高洪波。六1．A2．①每天跋涉30里路、走的是蜿蜒的山路、其中一段還在一座大水庫上面、刮風下雨是常有的事、年齡最小。②因為記者被這雙渴望讀書的大眼睛感動了。3．專心；艱苦；讀書；渴望4．略5．“希望工程”被公認為是20世紀90年代中國人為改變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。6．因為這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內外千百萬人的愛心，無數援助之手伸向了渴望求學的孩子們。7．略PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數5部編版四年級語文下冊期中試卷（推薦）班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）gǔndòngyúbōzhújiàndàotiántáoqìqiānshǒupànwàngzhuāngjiadùnshífēngsú二、比一比，再組詞。（10分）稀（______）踏（______）爍（______）鷹（______）希（______）沓（______）樂（______）膺（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）若（____）若（____）人（____）人（____）人聲（____）（____）（____）（____）相接（____）崩（____）裂風（____）浪（____）寫兩個ABAC式的詞語:________________________2.選擇其中的一個詞語寫一句話:______________________________________四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）雖然……但是……如果……就……因為……所以……既……又……（1）音樂（______）能給人美的享受，（______）能陶醉冶人的情操。（2）（______）生命短暫，（______）我們卻可以讓有限的生命展現出無限的價值。（3）這件事（______）值得做，（______）應該全神貫注。（4）（______）生活不可能一帆風順，（______）做人一定要學會勇敢面對。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎？（改為陳述句）___________________________2.蟋蟀選擇的住址（_______）要排水優良，（________）要有溫和的陽光。（補上關聯詞）3.蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_______________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）北京的頤和園是個美麗的大公園。進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有700多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩（幅

副）是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看()一座八角寶塔形的三層建筑聳（shǒng

sǒng）立在半山腰上()黃色的琉璃瓦閃閃發光()那就是佛香閣()下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫(fāng

fǎng)在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠（跳

眺），隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。1．用“\”劃去文中錯誤的字和讀音。2．給第三自然段空白處加上合適的標點符號。3．聯系上下文解釋詞語：神清氣爽：__________________4．文章從第二段到第五段是按()順序來寫的。用橫線在文中畫出表現這種順序的語句。5．文中第二段寫的是頤和園的（_______），它的特點是（________）、（_________）。6．“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。”能讓人體會到_____________七、習作。（20分）題目：我喜歡在橫線上填寫你喜歡的人或事物，也可以是一個地方，或是一個故事。寫清喜歡的原因，注意條理要清晰，語句要通順_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一滾動余波逐漸稻田淘氣牽手盼望莊稼頓時風俗二稀有踏步閃爍老鷹希望雜沓音樂伏膺三隱現山海鼎沸水天山地平靜1.繪聲繪色沒完沒了2.今天是開燈會的好日子,廣場上人山人海。四既又雖然但是如果就因為所以五孩子們真的要離開巨人的花園了。不僅還蟋蟀在草地上快樂地歌唱。六1．副shǒng

fāng

跳2．，，。。3．形容人頭腦清醒，精神爽快。4．游覽長廊-萬壽山-昆明湖5．長廊長美6．人在畫中游PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數5部編版四年級語文下冊期中試卷（新版）班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）cháoxuéshēnqūyǎnhùjiàoliàngbódòuchètuìpáiliànxuánzhuànzáguōkuìbài二、比一比，再組詞。（10分）豌（_______）銜（_______）槍（_______）堵（_______）碗（_______）街（_______）搶（_______）賭（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）人（____）鼎（____）（____）崩（____）裂震（____）欲（____）（____）雀（____）聲（____）風喚（____）騰（____）駕（____）（____）觀（____）路奔（____）不（____）精（____）力（____）現代科學技術已具備了孫悟空（________）的能力，人工降雨就是例證。2.為了嫦娥四號成功發射，他連續好幾天工作到深夜，累得（________）。3.街上發生了交通擁堵，一時間（________），一片混亂。4.瀑布從懸崖上傾瀉而下，發出（________）的聲響。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）顯然

竟然1.這些逃難的人，（_______）很久沒有吃到這么好的食物了。2.安靜的手指悄然合攏，（_______）攏住了那只蝴蝶。即使……也……

雖然……但是……

不僅……還……3.（______）是調皮的孩子，來到桂林后（______）會靜下心來盡情觀賞。4.蘿卜、西紅柿（______）可以當水果吃，（______）可以做菜吃。5.（______）有那么多人嘲笑，（______）他并不理會，仍然專心雕刻著。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)為人類造福，有什么錯？(換一種說法，意思不變)________________________(2)火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。(改為雙重否定句)_________________________(3)盤古撐在天和地之間。(改為比喻句)__________________________(4)奶奶給我講過這樣一件過去的往事。(修改病句)____________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）多變的狐貍很久以前：“森林學校”里有兩個學生：野兔和狐貍。野兔學習認真，它總是準確地回答老師提出的問題。狐貍的學習稍差些，它一見到野兔，就很客氣地打招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相答。過了幾天，野兔由于生病，學習成績下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書包去上學。路上，它遇到了狐貍。“狐貍同學，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個招呼。狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。“怎么了，狐貍？你不認識我了嗎？”野兔跟上去問，接著說，“我是你的同學野兔呀！”“誰知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學，哼，走開！”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲不響地來到學校，開始努力學習起來。又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學后，野兔又遇到狐貍。“啊，野兔，你好呀，我是你的同學狐貍。”狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說。但是，野兔走開了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1．“背上書包”中的“背”用音序查字法應查音序__，讀音是__。還有一個讀音是___，用這個音可以組詞______。2．給畫“”的段落加標點。3．文中野兔成績下降的原因是：____________________________________________；而引起狐貍多變的原因是_________________________________________________。4．野兔不愿和狐貍交朋友是因為：_____________________________________。5．讀了這篇短文，你在交朋友方面受到了什么啟示？__________________________________________________________七、習作。（20分）題目：《那天，我非常》提示：可以從“快樂、激動、傷心、孤獨……”中選一個詞把題目補充完整。2.寫作時，要注意把事情寫清楚，內容要具體，感情要真摯。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一巢穴身軀掩護較量搏斗撤退排練旋轉砸鍋潰敗二豌豆銜來手槍堵住石碗街道搶劫賭博三聲沸山地耳聾鴉無呼雨云霧眼六流息疲竭呼風喚雨精疲力竭人聲鼎沸震耳欲聾四顯然竟然即使也不僅還雖然但是五為人類造福，沒有錯。火神不敢違抗宙斯的命令，不得不把普羅米修斯押到高加索山上。盤古就像一根柱子撐在天和地之間。奶奶給我講過這樣一件往事。六1．Bbēibèi背包2．“怎么了，狐貍？你不認識我了嗎？”野兔跟上去問，接著說，“我是你的同學野兔呀！”3．他生病了野兔學習成績下降4．狐貍多變，在別人不如他時就看不起別人。5．無論如何，看不起別人總是錯的。PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6部編版四年級語文下冊期中試卷（最新）班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）jiànkāngdānwèipǔtōngbìngzàozàofúshūcàibǎoxiāntàncèxìbāojíbìng二、比一比，再組詞。（10分）技（______）駕（______）愉（______）即（_______）換（_______）枝（______）架（______）榆（______）既（_______）喚（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）膽（_____）心驚___________青翠（______）滴______________三（_____）茅廬___________驚濤（______）浪______________本學期，我還學習了許多成語，有的出自《三顧茅廬》________、________，有的出自《黃河的主人》來形容黃河的_______、_______，還有的形容樟樹的________、_________四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）即使……也如果……就盡管……也不是……而是(1)（_____）一根極細的電線,它（_____）能靈巧地避開。(2)蝙蝠在夜里飛行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起來探路的。(3)（_____）感到疲勞,它（_____）在未完工的家門口休息一會兒。(4)（_____）如此,普羅米修斯（_____）不向宙斯屈服。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_______________________________________2.美麗的月亮興高采烈地牽著那些閃閃爍爍的星星。（縮句）____________________________________________________3.楊明說：“要不是老師鼓勵我，我不會有這么大的進步。”（改為轉述句）_____________________________________________________4.看到“萬物復蘇”這個詞語，你會聯想到怎樣的畫面？請寫下來。_____________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）五月的秧苗小時候,我常跟著叔公到地里去干活。叔公扛著鋤頭,到地里去清壟,我背著草筐,跟在叔公的背后,撿拾叔公清除下來的雜草。五月的天,已很有些熱。無遮無攔的天空下,火辣辣的太陽光,毫不留情地照射著大地上的每一個角落。天已有很多日沒有下雨了,地里旱得很,還沒長到我小腿彎高的玉米苗,全都曬得蔫蔫的,有些葉子都打起了卷。即使這樣,叔公清壟還很仔細,他不僅把秧苗周圍的雜草清理得干干凈凈,還在每棵秧苗周圍深深地劃拉上幾鋤,仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發得不夠似的。我不解,便問:“秧苗都旱成這樣了,為啥不澆水,還要再劃拉上幾鋤?”叔公笑著回答說:“傻孩子,知道嗎,有錢難買五月旱。這五月的秧苗,正是扎根的時候,這時旱一旱它,給它松松土,秧苗的根就會盡力往深處扎伸,去找水分。表面看起來,秧苗蔫蔫的,一點兒也不翠綠茂盛,但秧苗的根卻會因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就會迅速地往上躥個子,即使遇到狂風暴雨,秧苗也不會倒伏減產。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布廣,吸收的營養成分也多,結的果實——玉米也會特別大……”聽了叔公的話,我不由得恍然大悟。多年過去了,叔公的話還回響在我的耳旁。現在細想,小時候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事,這磨難這苦,說不定會成為你的一筆財富,激勵你成長得更加茁壯。因為,正像人們常說的,溫室里的花朵,是經不得風雨的。小時候過慣了飯來張口、衣來伸手的優裕生活,長大了一點兒挫折就可能把你擊垮。要經得起生活的風吹雨打,從小就應該像那些秧苗,勇于接受生活苦難的磨礪,這樣,日后你才能長成蓬蓬勃勃的棟梁之材。1．五月正是玉米苗的時候,旱一旱它,秧苗的根會扎得,扎得。到了六月,玉米苗就會。2．為什么說“小時候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事”?____________________________________________________3．本文表面是寫______,實際上告訴我們人在成長過程中要___________的道理。4．讀了短文后,聯系生活實際說一說我們具體應該怎么做。____________________________________________________________________七、習作。（20分）人類為了表達自己美好的愿望，展開想象的翅膀，編寫了一個又一個神奇的故事。請你也動動腦筋編一個吸引人的神話或童話故事，題目自擬。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一健康單位普通病灶造福蔬菜保鮮探測細胞疾病二技術駕駛愉快即使交換枝葉衣架榆樹既然呼喚三戰發抖，哆嗦。欲將要顧拜訪駭驚怕料事如神才華橫溢萬馬奔騰濁浪排空蓬蓬勃勃四季常青四（1）即使；也；（2）不是；而是；（3）如果；就；（4）盡管；也；五在外國人的租界里，誰都不敢怎么樣。月亮牽著星星。楊明說要是沒有老師鼓勵他，他就不會有這么大的進步。冰雪融化，路邊的柳樹吐出了嫩芽，小草從土地里冒了出來。六

1．扎根深牢固迅速地往上躥個子,即使遇到狂風暴雨,秧苗也不會倒伏減產2．因為只有小時候接受生活苦難的磨礪,長大后才能經得了風雨,不被挫折擊垮。3.玉米苗接受生活的磨礪4．在生活中,我們要勇于面對挫折,迎難而上。PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6部編版四年級語文下冊期中試卷（匯總）班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）cànlànfànwéinǔlìdàitìzhèjiāngkuānzhǎidēnglùdùjuān二、比一比，再組詞。（10分）揭（_____）緩（_____）輸（_____）操（_____）喚（_____）竭（_____）援（_____）榆（_____）噪（_____）煥（_____）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）井然（_____）號（_____）令光怪（_____）（_____）（_____）（_____）全非前（_____）后（_____）應接（_____）（_____）（1）鳥的天堂確實是“鳥的天堂”，讓我的眼睛（_____________）。（2）大地震讓日本的福島（_____________）。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）無論……都因為……所以如果……就雖然……但1.（_________）母親不相信，（_________）她還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來。2.（__________）你能捉住我，（_______）請你來吧！3.（__________）在什么環境中，豌豆（_______）很樂觀、向上。4.（_________）有了豌豆苗的陪伴，（_______）小女孩對生命產生了愉快的想象。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）筆陡的石級，怎能不叫人發顫呢？（改為陳述句，句意不變）____________________________________________________（2）新冠病毒很可怕。醫護人員仍然勇敢地奔赴疫情重災區。（用關聯詞連成一句話）_____________________________________________________（3）老校長用溫和的語氣和慈祥的目光注視著大家。（修改病句）______________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）在心中的鮮荔枝小時候，我很不懂事，爺爺一生病，家里人都急得團團轉，只有我最開心。因為來看望爺爺的叔叔阿姨時常會留下一些奶粉、罐頭之類的“好東西”，而爺爺又總是說;“我不愛吃。”于是，這些好吃的就成了我的“囊”中之物。可八歲時由吃引起的一件事卻給了我很大的觸動，使我的思想發生了變化。這一天爺爺又病了，咳得很厲害。姑姑拎著一大袋東西來看爺爺。“準是好吃的!”我心想，便偷偷地躲在爺爺臥室的門外看。果然，姑站從袋子里拿出了一大串鮮荔枝。“爸，這是您最愛吃的鮮荔枝。“姑姑邊說邊剝給爺爺吃，那晶瑩的荔技肉饞得我直流口水，可惜就在這時，我被媽媽叫走了。回來時，姑姑已經走了。爺爺知道我最愛吃鮮荔枝，就招呼我說:“小琴，來，來，這個爺爺不愛吃，你拿去吃吧!”我感到很奇怪，便問道:“爺爺，剛才姑姑不是說您最愛吃鮮荔枝嗎?”“哦……爺爺以前愛吃，現在不…不愛吃了!”太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起來，爺爺在一旁默默地笑著看我吃。當荔枝所剩無幾時，媽媽給爺爺端飯來了。見此情景，她(怒不可遏非常氣憤)地呵斥道:“小琴，你怎么把爺爺最愛吃的鮮荔枝吃了?”說著就將剩下的幾個鮮荔枝奪了過去，放在爺爺的床邊。聽了媽媽的話，我委屈地哭了，爺爺趕緊說:“沒關系，我……我不愛吃……”我低著頭走出爺爺的房間，這時我才明白，并非爺爺不愛吃，而是因為他愛我勝過愛那串鮮荔枝!從此，我心中便藏下了這串鮮荔枝。以后，我發現身邊有許多像爺爺這樣的人，他們以種種“不愛”“不喜歡”為借口，把好東西讓給我。而我也再不像小時候那樣不懂事了。我也學會了“撒謊”，告訴他們:“我也不喜歡，給您吧!”一串鮮荔枝，使我明白了許多道理。1．在文中括號內選擇合適的詞語，畫上“√＂。2．文中為什么說“小時候，我很不懂事”?請用“”畫出來。3．爺爺撤謊的原因是什么?表現出爺爺對孫女怎樣的感情?____________________________________________________________________4．“我”為什么也學會撒謊了?____________________________________________________________________5．“我”通過這件事明白了什么道理?____________________________________________________________________七、習作。（20分）題目：有趣的要求：可以寫一種植物，也可以寫一種動物，要寫出它的特點，體現出它的有趣。可以寫它的外形、習性、作用，要表達出你對它的喜愛之情。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一燦爛范圍努力代替浙江寬窄登錄杜鵑二揭露緩慢運輸操場呼喚枯竭救援榆樹噪聲煥然一新三秩序發施陸離面目俯仰不暇應接不暇面目全非四雖然但如果就無論都因為所以五筆陡的石級，叫人發顫。雖然新冠病毒很可怕，但是醫護人員仍然勇敢地奔赴疫情重災區。老校長用慈祥的目光注視著大家。六

1．非常氣憤2．爺爺一生病，家里人都急得團團轉，只有我最開心。因為來看望爺爺的叔叔阿姨時常會留下一些奶粉罐頭之類的“好東西”，面爺爺又總是說:“我不愛吃。”于是，這些好吃的就成了我的“囊”中之物。3．因為爺爺愛“我”勝過愛那些東西，總想讓給“我”吃。表現了爺爺對孫女的疼愛。4．因為“我”懂事了，也學會了關心他人。5．明白了既要感受別人的愛，又要去愛別人的道理。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數5部編版四年級語文下冊期中試卷（匯編）班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）jièshàotàngshǒuliūzǒuyánchěngkuíhuāhūxiàozìsīzōngjì二、比一比，再組詞。（10分）源（________）范（_______）努（_______）爛（_______）鵑（_______）愿（________）犯（_______）怒（_______）欄（_______）絹（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）騰（____）駕（____）（____）天（____）地（____）頭（____）臂（____）（____）廣大未卜（____）（____）神（____）妙（____）諸葛亮真是一個（__________）的軍事家啊！2.三太子哪吒有著（__________）的本領。3.孫悟空一路（__________），眨眼之間便回到了花果山。四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）只要……就……

雖然……但是……既然……就……

不是……而是……①我________用一根麻繩________把他捆來了。②________答應了，你________應該辦到。③________修筑京張鐵路困難重重，________詹天佑勇敢地接受了任務。④語文課上，張老師讀課文時，流淚了，_______他感情脆弱，________這篇課文太感人了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）像這樣一條多災多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。（改成反問句）________________________________________________________2.全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯的勝利。（縮句）_______________________________________________________3.蝙蝠到處亂撞。（改成比喻句）_______________________________________________________4.張明竭盡全力努力把事情做好。（修改病句）_______________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）路上清晨，媽媽把我從暖烘烘的被窩里拉起來：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅來！”

舅舅住在離我家3里多的小村里，為了趕時間，我顧不得穿戴整齊就出了門。

出門沒幾步，就到了農貿市場。這里的商品豐富極了，有銀光閃閃的帶魚、肥壯的公雞和母雞，還有鮮嫩的蔬菜。顧客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。

我正趕著路，突然看見了一位老奶奶提著沉甸甸的菜籃子一步三顫地走著。我忙上前幫她提籃子，一步一步地扶著她回家。老奶奶感激地說：“謝謝你啰！”我說：“沒關系。”

時間已經6點了，我趕緊奔跑起來。由于心急，我竟和一輛自行車相撞。騎自行車的哥哥沒有責怪我，反而說：“小朋友，看樣子你有什么急事。快上車吧，我送你去。”1．本文寫了“我”上路的原因、經過和結果。

原因：______________________經過：______________________結果：______________________2．照樣子，寫疊詞。

如：暖烘烘

（__________）（_________）（_________）（_________）（________）3．寫出表示“手”和“腳”的動作的詞各五個。

表示“手”的動詞如：扶______________表示“腳”的動詞如：跑______________4．寫出和“清晨”以及“趕緊”意思相近的詞各四個。

“清晨”的近義詞：（_________）（_________）（________）（________）

“趕緊”