千名教師訪萬家活動方案_第1頁
千名教師訪萬家活動方案_第2頁
千名教師訪萬家活動方案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

—千名教師訪萬家活動方案以為指導，以開展創先爭優活動為載體，通過開展“教育工心系群眾”、“千名老師訪萬家”活動，了解社會對教育需求、查找教育存在的突出問題、提高老師師德修養，維護教育良好形象，促進家校連接，形成教育合力，提高教育水平，營造和諧、高效、優質的育人環境。二、領導小組組長：z；副組長：z；組員：z三、活動內容（一）校領導走訪社區和企業。1、走訪社區：我校地屬南郊社區，20XX年是學校改擴建的啟動年，將觸及到社區內大量居民的拆遷。為此學校將走訪社區與學校的改擴建工程相結合，向居民介紹學校改擴建的發展情況、學校為科教新城老百姓創設優良教育環境的辦學理念，取得他們的理解和支持。2、走訪企業：校領導班子成員走訪新城區重點企業，了解新城區經濟發展情況和人才需求情況；聽取企業領導及群眾對學校教育教學的看法和建議，接受社會監督。（二）老師走進同學家庭。1、參與人員：班主任和部分任課老師。2、走訪人數要求：每名班主任在20XX年度至少走訪8至10名同學家庭；科任老師在20XX年度走訪1至2名同學家庭。3、走訪對象及目標：一是學習有障礙、性格有缺陷的同學家庭，通過家訪，進一步了解同學的`學習力量，與家長達成統一的教育目標。二是貧困生、單親生和行為偏差生，進一步了解家庭情況，有的放矢的進行幫教，同時向家長介紹教育方法和教育理念。三是初三班級中的部分優秀同學，向家長介紹中招政策和同學的學習情況，爭取家長更多的協作，提升同學在中考中的自信念。四、活動要求1、全員參與：學校行政領導要帶頭參與，深化同學家庭，深化社區企業；全體老師在班主任的協調下要主動參與，走近家庭、走近同學。（責任部門：校長室）2、撰寫家訪手記：參與家訪的老師要認真撰寫家訪手記，學校將在期末進行家訪手記評比。（責任部門：德育辦、班級組）3、建立檔案：對在家訪過程中了解到的特別同學或需長期關注的同學，德育辦要建立檔案，進行特別的走訪。（責任部門：德育辦）五、活動步驟（一）宣傳發動階段（20XX年3月15日～3月25日）成立組織機構，制定詳細活動方案，召開全體老師發動會進行布置部署。各班級制定相應的家訪計劃。（二）組織實施階段（20XX年3月25日～20XX年11月）根據學校的實施方案和班級家訪計劃，全面開展走訪社區、企業、家庭活動。填寫“教育工心系群眾”、“千名老師訪萬家”活動統計表和登記表，通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。（三）總結階段（20XX年12月）12月上旬，我校對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論