九九重陽節主題班會活動設計7篇九九重陽節主題班會活動設計篇1教學目標：1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛護老人的愿望。2、感受老人對小輩的關愛，樹立尊敬老人的觀念。教學準備：一些老人用的物品（拐杖、老花鏡等）、幻燈片教學過程：1、觀看幻燈片“他們是誰？”“在做什么？”“臉上有什么變化？”“動作呢？”2、出示物品：“這些東西是誰用的呢？”3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖。對比小朋友的動作小結：爺爺奶奶年紀大了，行動不方便，我們應該幫助他們4、討論：平時爺爺奶奶做什么？模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛生等。老師做動作，幼兒猜一猜。“除了這些事情，他們還做什么？”（接送幼兒）“爺爺奶奶辛苦嗎？”“我們應該怎么做？”5、對爺爺奶奶說一句心里話九九重陽節主題班會活動設計篇2活動目標1、知道農歷九月九日是“重陽節”，也叫“老人節”。2、了解重陽節的來歷和習俗。3、培養幼兒從小敬老、愛老的美德。4、培養幼兒的表演能力和口語表達能力。5、探索、發現生活中的多樣性及特征。教學重點、難點1、教學重點：培養幼兒從小敬老、愛老的美德。2、教學難點：了解重陽節的來歷和習俗。活動準備1、關于重陽節來歷、習俗的圖片。2、配樂詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個。活動過程一、談話導入。教師：明天是農歷九月九日，是我們國家的傳統節日“重陽節”，重陽節也叫“老人節”。二、觀看圖片、了解重陽節的來歷和習俗。三、聽配樂詩《九月九日憶山東兄弟》，感受詩人想念家鄉、親人的情感。四、說一說：爺爺、奶奶平時怎樣關心你的，你會用怎樣的方式表達對爺爺奶奶的愛。五、情境表演《讓座》。1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾，扮演乘車的老人，請四位幼兒扮演乘客進行情境表演《讓座》。2、討論：在平時的生活中，我們應該怎樣尊老、愛老。九九重陽節主題班會活動設計篇3教學目標1、知道農歷9月9日是重陽節，了解七寶的一些重陽節的風俗習慣。2、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。教學準備對重陽節的風俗習慣有一定的了解教學過程一、說一說――重陽節的風俗習慣1、小朋友，你們知道農歷9月9是什么節日嗎？有哪些重陽節的風俗。2、幼兒自由表述。師小結：看來孩子們都很了解，那我們今天就開一個有關重陽節的智力競猜吧。二、智力競賽――鞏固重陽節知識1、分組。幼兒根據意愿進行分組，六人一組。2、必答題：（每組商量好選派一個代表進行回答）聽故事：名人敬老故事A名人是怎樣尊敬老人的？（復述或概括故事主要內容）B我們小朋友應該怎樣尊敬老人？（具體到做哪些事。）3、搶答題：重陽節智力競賽A重陽節在哪一天？B重陽節那天人們會有哪些活動？C重陽節人們吃些什么？D我們小朋友懂了一些什么道理？4、手工題：看圖制作壽桃以速度、質量作為評價標準進行給分三、頒獎――感受為爺爺奶奶制作禮物的快樂1、計算得分，各小組頒獎。2、請還沒有制作完成壽桃的孩子繼續加油。3、請幼兒送壽桃的時候，說上一句能讓爺爺奶奶高興的心里話。九九重陽節主題班會活動設計篇4【活動目標】1、知道重陽節是尊老、敬老、愛老、助老的節日。2、學習如何幫助老人。3、激發尊敬老人的情感。4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。5、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。【活動準備】1、VCD光盤《常回家看看》。2、老人幸福生活的精彩片斷。3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯系，到重陽節這一天把他們請來。4、幼兒人手一份自制禮物。【活動過程】一、請幼兒觀看VCD光盤《常回家看看》。1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)2、片中表現的是什么內容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景)3、引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節日，介紹農歷九月九日就是老人節。4、你們知道老人節是怎么來的嗎?二、介紹重陽節的來歷。1、老人節也稱重陽節，相傳在中國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。2、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，中國將重陽節又叫老人節。3、觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)教師講述：敬老愛老是中華民族的光榮傳統，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。4、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)5、在重陽節，你是如何做的?(給老人送禮物等)6、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的?三、敬老愛老活動。1、重陽節是老人的節日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日，在過節的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。2、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。3、請小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。四、延伸活動。1、取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。2、在家中為老人做一件力所能及的事情。【活動反思】“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德，也是和諧社會的基本道德要求。我們很容易做到“愛幼”，但幼兒卻往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”，很多時候也并不能真正做到關心和愛護老人，不知道如何尊重老人。所以，對幼兒實施“尊老”教育有著重要意義。正逢“九九重陽節”，為了弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統美德，進一步增強幼兒的敬老意識，我們舉辦了以“九九重陽節，濃濃敬老情”的主題活動。我們從孩子們的身邊的老人開始講起，孩子們熱情高漲，分分介紹自己家里的老人，當問到他們是如何尊敬老人的時候，孩子們沉默了，有幾個孩子說“我給爺爺捶背”，“我給奶奶倒水喝”，“我逗奶奶笑”。于是，我播放事先做好的PPT，請孩子們觀看，這里有多種方式:攙扶老人的、給老人過生日的、和老人聊天、陪伴老人過節、帶老人出去轉轉、幫老人做家務、關心老人身體經常問問情況、給老人泡泡腳、父母給老人買舒服的衣服等等。孩子們看過后好像知道自己該怎么做了，分分討論著自己最想做的事。為了讓孩子們表達自己的情感，我們又組織孩子們制作了敬老愛心卡，孩子們把自己最想說的話用圖畫的形式表現出來，活動在溫馨的氛圍中結束了，孩子們好像還意猶未盡。今天活動唯一感到遺憾的是沒有請來我們孩子家里的老人，沒能讓孩子們更直接的表達自己對老人的愛。相信這次重陽節的“敬老”活動，不僅讓孩子們了解了重陽節的來歷和習俗，也讓孩子們體驗一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學會感恩和尊敬長輩，從而萌發關心老人的美好情感。小百科：重陽節，中國傳統節日，節期在每年的農歷九月初九日，是中國民間的傳統節日。重陽節源自天象崇拜，由上古時代季秋豐收祭祀演變而來。“九”數在《易經》中為陽數，“九九”兩陽數相重，故曰“重陽”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。九九重陽節主題班會活動設計篇5活動目的：1、讓幼兒知道重陽節是中國民間傳統節日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。2、知道“重陽節”的由來。3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統，要尊敬長輩。活動準備：1、ＶＣＤ光盤“常回家看看”2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人（孤寡老人）取得聯系，到重陽節這一天把她請來．5、幼兒人手一份自制禮物活動過程：一、請幼兒觀看ＶＣＤ光盤“常回家看看”談話：１、剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）２、片中表現的是什么內容？（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）３、引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節??日，介紹（農歷九月九日）就是老人節。４、你們知道老人節是怎么來的嗎？二、介紹重陽節的來歷：１、老人節也稱重陽節，相傳在中國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。２、播放課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。”讓幼兒領略詩中重陽節插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。九九重陽節主題班會活動設計篇6活動目標:1、簡單地了解重陽節的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。2、通過活動，進一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關心孩子的。3、能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情。4、體驗解決問題的成就感。5、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的愿望。活動準備:1.實物：茱萸，重陽糕。2.詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。3.錄像：人們在敬老院為老人做事的片段。4.白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。5.與部分幼兒的爺爺奶奶聯系準備好有關的資料，請所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次的活動。活動過程:1.欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。2.了解重陽節的來歷。（1）請一幼兒的爺爺介紹一下重陽節的來歷。（2）聽爺爺講個重陽節的傳說故事。3.了解重陽節的風俗。（1）以前人們的慶祝方式。（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。）（2）現在人們的慶祝方式。（看錄像，說說他們在干什么？介紹現在人們把重陽節這天定為老人節，進行尊老活動。）（3）認識茱萸及重陽糕。出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節這天用來辟邪。出示重陽糕，請幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。4.品嘗重陽糕。小朋友，老師請你們品嘗重陽糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由討論。）5.為老人制作禮物。師：重陽糕真好吃，現在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事，你準備怎樣報答他呢？（幼兒討論回答）師：這里老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物）6.介紹自己的作品，送作品、說祝福話語。誰來介紹自己的作品，想想應該對爺爺奶奶說些什么？（如：祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快！祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）請孩子們當場把禮物送給在場的老人，并表示祝賀。活動延伸:孩子回家后繼續為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。活動簡評：活動中充分利用家長資源，把老人請進課堂與孩子共上一堂課，由于有老人的參與，孩子們顯得格外的興奮，聽爺爺的介紹特別仔細，在為老人制作禮物是更是細心周到，最后的送禮物活動更是其樂融融，讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。活動反思：我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統繼續傳承下去，萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力，我們此次加強了節日氛圍的營造。九九重陽節主題班會活動設計篇7活動目的：1、讓幼兒知道重陽節是中國民間傳統節日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。2、知道“重陽節”的由來。3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統，要尊敬長輩。4、愿意參加活動，感受節日的快樂。5、讓幼兒知道重陽節的日子。活動準備：1、VCD光盤“常回家看看”2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯系，到重陽節這一天把她請來.5、幼兒人手一份自制禮物活動過程：一、請幼兒觀看VCD光盤“常回家看看”談話：1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)2、片中表現的是什么內容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景)3、引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節??日，介紹(農歷九月九日)就是老人節。4、你們知道老人節是怎么來的嗎?二、介紹重陽節的來歷：1、老人節也稱重陽節，相傳在中