家長會教育隨筆14篇家長會教育隨筆1

古人云：“家有黃金用斗量，不如孩子本事強〞。孩子是父母的珍寶，每一位父母都期望自己的孩子將來有所作為。

如今的孩子，獨生子女占大多數。家長對自己的孩子往往寄予過高的期望，一次，我去拜見一位好友，發覺她在訓斥女兒，原來她花很高的代價送女兒上了一所知名的鋼琴班，在最近的競賽中只得到第四名，遠不如獲獎同學的風光無限，比照下來，頓感臉上無光。我說孩子怎么也得了名次，在臺上順利演完了節目，獲得了掌聲。對家長的這種心情我們是能夠理解的，孩子能得第一自然可喜可賀，可第一只有一個，不行能人人享有，況且學鋼琴并非是你和孩子的最終目標，你的目的是為了將鋼琴作為孩子成長路上的一種鋪墊，為孩子將來成長提供便利，既如此，為什么就不能從中少點排位意識，而從鋼琴本身獲得點什么呢?

朋友不解的看著我。

“你看，孩子在彈琴過程中得到了艱苦的鍛煉，撒下了辛勤的汗水，留下了辛酸的眼淚，從中體會到了勝利與失敗，同時在競賽中把握了協作與美感，記憶力，應變力，觀看力，承受力斗得到了提高，這些才是孩子的最大收獲呀!怎會以為一無所獲呢?〞我認為送孩子參與各種興趣愛好，不能急功近利，關鍵是要從中鍛煉孩子的意志，在于培育孩子的毅力與戰勝困難的士氣，讓他們的心靈得到凈化與升華，其心理素養和其它綜合素養都得到磨練與提高，這些才是孩子成長的必需，在擁有這些良好意志與品質面前，一個第一名又顯得多重要呢?我們作家長的，就應當盡量給孩子鼓舞和信念，并專心分析成敗的緣由，讓孩子從中獲得比勝利更多更有意義的東西。要意識到教育孩子學會競爭的首要任務是教會孩子適應我們這個社會，使他們明白這個社會的價值觀和生命的真正價值。

下面我從幾個方面談一談怎樣幫助孩子建立自尊、自信，使其健康進展，與大家一起溝通與共勉：

一、告知孩子不要輕視自己

首先要告知孩子怎樣做人，然后是怎樣做事。家長要敬重孩子的興趣愛好，孩子有很多事情做得不好，家長要擅長幫助孩子找出解決問題的最正確方案，不要訓斥、怒罵，使其喪失自信念、自輕自賤。

二、幫助孩子找到自己的長處

父母應當是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困難時，父母應當鼓舞孩子，并教會孩子應付困難。任何人都有長處和短處，知道自己有短處并不行怕，但知道自己有短處而不知道自己有長處卻對孩子極其不利。所以父母必需幫助孩子認識自己的長處，找出孩子的長處，以此培育、鼓舞、催促孩子向他的長處進展。

三、教育孩子學會競爭

父母有責任教會孩子適應我們這個社會，使他們明白這個社會的價值觀和生命的真正價值。

家長會教育隨筆2

上星期天，女兒學校召開了期中考試后的家長會。會后，我再一次感到了名校的魅力，名校的壓力，名校學生的威力。

外國語高一年級這次期中考試共考了九門課，每門100分，共計900分。女兒這次考得很爛〔她的話〕，最糟糕的是政治答題卡她竟忘涂了！不過老師還是手下留情沒有扣她的分，語文和英語考了她有史以來的最低分。當我得知她成果的時候，我很驚訝，也很生氣，覺得她不應當考成這樣的。但我很快冷靜下來，打電話時告知她肯定要自己找一找緣由，是馬虎馬虎造成的還是不會，假如是前者，以后改掉；假如是后者，那問題就比較嚴重了。我讓她自己總結一下各科失誤的緣由，老師也讓她們寫出了期中考試反思。她總結的是因時間緊，各科沒有停課復習，學的東西沒有很好穩固，有的已忘了。尤其是政史地，她更是沒時間背，導致這幾科全都是考了80多分。我心里清晰，這只是一部分緣由，主要的是她不會合理支配時間，自己學習沒有計劃性，沒有找到一種適合她自己的好的學習方法。盡管我也提示過她，讓她自己制定一個學習計劃，但她總覺得自己知道該怎么做，她有她的支配。

原來覺得她物理、化學考得很不錯，但不比不知道，一比嚇一跳。她物理考96，在班里排第7，在年級竟排117；化學考95，在班里排第5，但在年級排了104，也就是說考總分的學生大有人在。這就是外語的學生！那里高手如云，人才濟濟，牛人成群。所以，在這樣的學校，這樣的環境中，沒有誰在那兒搗蛋，沒有誰在那兒興風作浪，因為你找不到知音，找不到市場。大家都在埋頭學習，成堆的作業壓得你喘不過氣來，讓你沒時間放松，你放松的結果是名次越來越靠后，壓力只會越來越大。這就是名校！這就是名校的學生！我心里佩服外語的學生，牛人太多太多！

我知道一次的成果不能說明什么，因為孩子剛升入高中，對新的學校、新的環境、新的老師、新的同學都有一個適應的過程，尤其是在外語，全省各地的尖子生匯聚一堂，競爭是很厲害的，也是很殘酷的，優秀者比比皆是。我不想讓孩子有過大的壓力，事實上我們做大人的不說，她自己心里壓力就不小。四周全是好學生，自己已經很努力了，但還是比不過別人。莫非她心里不難過嗎？答案是確定的。最重要的是讓孩子保持一種好的心態，不能讓她因一次的考試不理想就萎靡不振，失去信念。所以，我在幫孩子總結的同時準時的給予鼓舞，讓她重拾自信，以便投入下一階段的學習中。我信任，女兒不是笨孩子，也不是讓人費心的孩子，她肯定會總結閱歷，吸取教訓，變壓力為動力，找到高效的學習方法的。信任期末她肯定會打一個美麗的翻身仗的！

家長會教育隨筆3

今日，三中舉行了高一開學以來的首次家長會。首先是要請各位家長到相應的教室里，由各班班主任組織進行家長會。我們班今日家長基本上全都到齊了。每一位家長坐在自己孩子面前，仔細傾聽班主任的各項報告，仔細查看自己孩子的各科成果，著實讓人動容。

說實話，一個孩子上高中的確是一件相當不簡單的事。為此，家長要付出巨大的人、財、物力。而孩子呢，他們尤其是在高一上半學期要同時學習九科的學問，每天早上還得五六點起床跑早操，每天還有一節接一節好像再也上不完的課。因為我也經受過高中，這些我的確也感同身受。經過大約一個小時之后，家長會結束了，在會上，有的家長對孩子取得的巨大進步感到特殊欣慰。有些家長對孩子成果始終沒有起色也感到十分難受和困惑。在家長會結束之后，甚至還有許多家長圍著我問有關學習的各種問題。在此，我想淺談一下高中生活在我看來得一些閱歷。

在我看來，高中生活最關鍵的就是四個字：心態、方法。有些學生，他們特別刻苦努力，但是，成果總是原地徘徊。他們也多次找我談話，我告知他們心態很重要。畢竟，這些學生的學習看法都沒有任何問題。在這個時候，肯定要穩住，或許這就是“黎明前最黑暗的時刻〞，也是最令人煎熬的時刻。應當繼續堅持下去，咬牙堅持，勝利往往就是再堅持一下。也不要關懷別人的成果是如何得來的。而是要仔細做好自己，練就強大的內心。

另外，學習方法也尤其重要。有些學生始終在學習還沒有那些天天貪玩的學生考的高。那是因為他們沒有把握科學的學習方法。所以，在課堂上，我始終在“灌輸〞學習課程、解題、考試等等各方面的技巧以幫助學生們更好、更高效地學習。

家長會教育隨筆4

秋風颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參與孩子班級組織的家長會，感受幾何，收獲頗多！

會議由班主任XXX老師主持，孩子的數學老師范老師針對本學期學生們數學方面的學習、目標、方式提出了推舉和要求，講解很細致。X老師作為班主任，從孩子的全面培育角度，闡述了珍貴的閱歷，帶給了嶄新的模式，同時也為我們對孩子下一步的培育，呈現新的方向，提出更高要求！

首先當做自我檢討，XX表現雖然不錯，但透過X老師讓孩子寫得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們了解到孩子的心事，作為家長，同孩子的溝通欠缺，詳情未能為孩子做好表率，很是汗顏。當老師在讀XX寫給我們的信，我真從未想過孩子能有這么豐富的，細膩的想法和觀看力。當我們在努力地喊著口號在培育孩子的同時，卻不曾想到，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么，在為他做什么，還需要做些什么。寧寧孩童之愿、拳拳赤子之心，我們平日都疏忽了，孩子有自我的思想，自我的愿望，自我的生活模式。雖然在家中一向提倡讓XX自由進展，但我們還是疏忽，和孩子溝通太少，有時候僅僅是作為父母，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活習慣，都需要我和孩子媽媽來為孩子而改正。

最重要的是X老師的一些觀點。作為一位有豐富教學閱歷的班主任老師，X老師超越的培育理念，細膩的工作方式，旺盛的身體經受，豐富的教育閱歷，對我們對于XX的培育，帶給很好的借鑒和方向。透過會上X老師同家長的溝通和言傳身教，針對XX的培育，大約構成幾點想法。簡潔一句話概括——讓孩子有充足的精力，常常的激勵，適當的嘉獎，充分的閱歷！

充足的精力：孩子的身體最重要，學習、生活、進展都要求孩子有著強壯的身體和蓬勃向上的精神狀態。透過孩子的信和家長會上X老師的現身說法，我認為，務必要留意孩子的身體成長！

1、良好生活習慣的構成。X老師所講每一天早5點半定時起床、鍛煉，這很讓我們做家長的慚愧。嚴謹的生活習慣，對孩子的身體成長至關重要。聯系到我們在家，我同孩子媽媽基本晚上12點才睡覺，早上近七點起床，匆忙忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清爽空氣了。甚至有時XX早起了，還要跑到我們床上睡一個回籠覺。XX的身體雖然一向很好，但相比較還是有點笨拙，應同平日缺乏鍛煉有關系，這需要我們父母來留意。而且許多時候，我們為了偷懶，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店、肯德基等，這些的確對孩子的身體成長不利。孩子從小是勤快的，我們做家長確實實應杜絕懶散，以身作則，為孩子的將來培育出一個良好，嚴謹，健康的生活習慣。

2、專心向上的生活心態。自信、自強、自律，我一向想讓XX做到這點，但在實際生活中，孩子常常很困惑，很懷疑。雖然XX已經算比較杰出了，但也還常常同我們大人發脾氣，鬧一些小心情，甚至對許多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動態，多了解孩子每一天的身邊發生的事情，隨時調整，和孩子一齊成長，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度，大氣。

3、常常地激勵：XX比較要強，很喜愛別人說好。也是小孩子的心理，期盼老師的表揚，家長的欣賞，同學們的敬重。許多時候，當XX做的不錯了，我們表揚表揚他，下一次，他能做的更好。在家長會上，X老師提出了讓孩子自我同自我做比較，讓孩子自我來超越自我，這一觀點，我十分信服。常常地激勵也是給孩子以進步的動力。當孩子做好了，務必要表揚，透過常常激勵過程中，增添孩子的自信念和決定力。哪怕孩子做錯了，也要指出孩子做錯的同時還有正確的地方。這一點，我和XX媽媽做的還算能夠，以后還要繼續這樣做下去。

4、適當的嘉獎：平日中發覺，XX很期望得到我們的嘉獎。一方面代表父母對孩子的認可，另一方面也能得到實惠的東西。譬如考試考好了，能夠帶著出去吃個肯德基，能夠讓玩會電腦，能夠到超市去拿點零食，吃個冰糕等等。這點我們以后還要繼續下去。把握好兩個原則，適度和當獎必獎！有時候給孩子嘉獎的過程，也是我們同孩子一齊玩耍和做朋友的過程。孩子做好了，必需要獎。但必需要把握好度，譬如吃肯德基不好，我們能夠思索下次讓吃冰糕，孩子務必要玩，但隨時能夠收心。在給孩子嘉獎的過程中，我們想為孩子創造一個歡樂?和歡樂的童年！

5、充分的閱歷：孩子此刻正是成長和學習的時候。這么好的學校，這樣好的老師，對于孩子的學習成果，我們倒不是很擔憂了。但作為望子成龍的想法，我們還是期望孩子能有全方面的進展。雖然讓孩子在外面學了英語和圍棋，但我感覺孩子涉獵的方面還是少。針對XX的培育，小學時候并不期望學什么什么都要精。但期望孩子能多了解各方面的學問，多了解下社會。為孩子構成一個好的生活觀念和學習觀念。有時候參與培訓班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時光來陪孩子。多帶XX出去逛逛大樓，會會朋友，看看風景。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一齊玩的同時讓孩子玩得更快樂，學得更沉著！

家長會上家委會的代表、優秀學生家長的發言也讓我更進一步了解到許多好的培育孩子的方式，了解到作為一位合格的父親就應如何做，做什么。可憐天下父母心，何盼孩兒報春暉！燭淚之情，舔犢之心，父母老師為孩子的付出是無償的。我們期盼孩子有著完善的將來，我們努力為孩子創造完善的將來，我們也信任孩子擁有完善的將來！

家長會教育隨筆5

11月26日上午，去幼兒園開了家長會，孩子從九月開始上學不知不覺中半學期已經過去了，這個是第一次給自己的孩子開家長會，心中難免有點小小的興奮，想想，自己的孩子已經長大了，已經是學生了，不再單純的是父母懷中的寶了，要自己在摸索中學習如何自己長大了，但我信任沒在她成長的旅途中，有老師，同學的陪伴，在摸索的過程中肯定也不會孤獨!

這次記憶深刻的家長會也讓我體驗到了作為孩子的歡樂!這次的家長會是體驗課，家長同孩子一起，身臨其境的體驗了一次趣味教學，保育學問，教育指導為一體的幼兒教育模式。首先，老師從孩子們最寵愛的動畫片進入主題，把近期所學的內容通過動畫的形式貫穿到教育中去，讓我們和孩子在學習中感受到歡樂，也讓我們感受到孩子在幼兒園里充實而又開心的生活節奏。

作為家長，我們擔憂的最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活詳情問題。其實。在教育孩子方面大有文章可做，聽了老師的講解，我感覺到教育孩子要從點滴開始，小到排隊，喝水掛毛巾，上廁所，跟老師問好，大到調整自己的心情，跟別人溝通，學會傾聽等，都需要日積月累的引導和重復示范才會取得成效，并內化孩子們的一種行為習慣。但是，人無完人，任何孩子都會有這樣那樣的缺乏，但是我們不能因此呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不清晰的孩子。我們需要做的就是耐煩的勸告，身體力行，鼓舞仿照，適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的，我們多去發覺孩子的亮點，并準時的鼓舞和表揚，在給孩子階級的心里示意，讓她知道什么是對的，自然也就明白了什么的不對的，結果，孩子不但是非觀念增添了，而且自信念十足了。

在班級里有那么多好玩的玩具和小圖書等著他們，還有充滿童心的老師在成長的路上陪伴他們，孩子怎么能不喜愛上幼兒園呢?

這就是我第一次開家長會的感受!

家長會教育隨筆6

我參與了女兒幼兒園的家長會和許多家長一樣，做為父母，最關懷的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，單獨面對生疏環境的第一個舞臺。他們在這里學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化學問的儲備能力。

本次感受最深的是張園長介紹各位家長的讀書共享。說句實在話，身為家長，平常總是借著“工作忙〞“家務多〞等借口來敷衍孩子，只要求孩子自我好好讀書，并沒有覺得自我應當起個模范帶頭作用。俗話說“言傳不如身教〞，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長就要給孩子樹立良好的典范，只要自我一有時間就讀書看報，漸漸地，孩子就在潛移默化中被你感染，自然而然就知道讀書了。讀書是一件歡樂的事情,和孩子共讀一本書,我們收獲的不僅僅是學問。而是由于聚焦了一個共同的內容和話題,陪著孩子暢游在一個個全新的世界里,所引發出的一種極大的情感共鳴,你會覺得孩子和你貼得很近很近,一種從未有過的美好感我想這種友情的加深,情感的增進,是我們每個做家長都渴望得到的，也是我們的收獲。

之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還始終沒走進來認真觀看過。教室寬敞光明，桌椅都很干凈。其實家長們很期望通過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園里、在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得!

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對幼兒園的學習環境，師資力量充滿信念，我信任在這么好的環境中，在這么好的老師的教育下，我女兒肯定能健康歡樂的成長!

家長會教育隨筆7

孩子今年升初中了，因為是寄宿制學校，他第一次離開爸媽的懷抱，獨立生活，無論是在生活上還是在學習上都很不適應。今日我去參與了學校組織的這次家長會，讓我受益匪淺，不僅學到了如何教育孩子獨立的一些方法，而且使我仔細反思自己過去對孩子的教育。

這次家長會我最大的收獲之一是：讓我認識到我們不少家長對孩子的成敗帶有“下籌碼〞的感覺，自己承受過的苦難，轉化為劇烈的補嘗心理和懼怕心理，對孩子的培育表現出過高的期望、過分的關懷、過多的呵護。因此，我們做父母的對子女的教育應做到以下幾個方面：

(一)以平常之心培育孩子

做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快歡樂樂地成為自己，成為“平常人〞，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培育成偉人，最可能的結果是孩子很平凡，連一般人也做不好;而假如你根據平常人的模式培育孩子，或許經過或長或短的歷練，孩子真能成為一個“人物〞。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地進展自我。

(二)學會觀賞自己的孩子

用反常的目光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當父母學會用正常的目光，進展的目光看孩子，就會理解孩子的心理，諒解孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要信任自己的孩子。今日的父母對孩子多有苦惱，少有驚喜，緣由在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。

(三)正確的對待孩子的成果

今日的父母面對孩子那么心急氣躁，緣由是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批判訓斥;孩子有了點成果或考上了好的學校，是給你添了光彩，于是處處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。許多家長把孩子當成工具，為了實現自己未能實現的愿望，一味地要求，強迫孩子，不敬重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當孩子成果差是要幫助孩子找出緣由，樹立自信念，而不是一味的埋怨挖苦打罵。

(四)讓孩子歡樂的面對生活

有些父母怕男孩學壞，擔憂女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不行能成天跟著孩子，所以要培育孩子獨立、英勇、頑強的性格，教給孩子自我愛護的常識。有人給歡樂人生總結了三句話。即：面對生活，要微笑著說：“太好了!〞面對困難，要英勇說：“我能行!〞與人相處要主動說：“你有困難嗎?我來幫助你!〞這三句話，對于培育孩子們良好的心態將起到主動的.作用。面對新世紀的機遇和挑戰，一個人能否獲得勝利，關鍵在于士氣，在新的競爭中，“我能行〞三個字將顯示出其特有的魅力。

這次家長會的收獲之二是讓我明白在新的世紀里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應當擅長通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分呈現自己的空間，允許充分發揮自己的想象力與表現力，鼓舞孩子自信，信任孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當做是令人觀賞的志向，當做經過努力可以實現的夢，鼓舞孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應當說：“好，特別好〞，因為孩子只有對自己充滿信念，成人后才能在無限地空間實現飛躍。

這次開家長會，我還有一個很深的感受，那就是我感受到了學校老師的敬業愛崗的精神。雖然學生多，但他們的班主任不辭辛勞，為教好每一個學生傾注自己的滿腔熱忱，對每一個孩子傾注同樣的愛心。從學生的各個方面向家長提出建議，娓娓道來，令我在傾聽的同時情不自禁地想：二班的孩子真幸運，他(她)們遇到了這樣好的老師。

最終我深深感謝學校全部的領導和老師們，讓我有這樣一次學習和思索的機會，今后我肯定盡力協作老師們的工作，加強與老師們的聯系，從我做起，把我們的孩子培育成一個對社會有用的人。

家長會教育隨筆8

為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，依據幼兒園要求，我們在九月二十四號中午一點召開了開學以來第一次的家長座談會。

這次召開的家長會，大部分家長都很愿意，也有幾個家長沒有來，總體效果良好。以下是一些我對本次家長會的感想。

本次家長會的目的是讓家長清晰地了解我園全方面的狀況，了解自我的孩子在學校是如何生活學習的，同時讓家長明白自我的孩子不僅僅在那里能學到學問，并且能使自我的身心得到健康的進展。

還能讓家長明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著敬重平等合作的原則，步調一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培育成人。

我又匯報近期的教學資料，主題目標，重點分析幼兒，把握狀況，告知家長需要協作的事宜，讓家長做到心中有數，回去有目的地指導幫忙幼兒。

我還介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長了解了幼兒的一日常規活動資料，并從安全教育，戶外活動，午餐午睡管理等安全方應對提出了需要家長協作的要求。

提出了對孩子習慣養成的要求，指導家長從飲食習慣，睡眠習慣，自理潛力，合作交往潛力，自我愛護潛力，自主創新潛力等方面有意識地訓練孩子。

針對幼兒的教育工作家長與教師，家長與家長之間進行了閱歷溝通，家長會是家園互動的最正確時機，很多家長都說透過這次會議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，獨特快樂。

總之，這次家長會開得比較勝利，透過這次活動，勝利地促進了我們教師與家長之間的聯系和溝通，讓我們對孩子及生活的環境，其家長的教育觀點有了更多的了解，家長透過家庭教育閱歷的溝通，了解了幼兒園的教養工作狀況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。

同時我們透過與家長應對面的溝通，幫忙家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

家長會教育隨筆9

每個學期我們都會召開家長會，這樣是為了讓家進步一步了解幼兒園工作，了解幼兒的在園表現，增加家園溝通，到達家園共育的目標。

在這次家長會之前，我做了許多預備工作。特殊是幼兒的在園表現，我一一很認真的寫了下來。我還召集全班小朋友一起商量，本學期班上出現了哪些狀況和問題，從護理方面，進餐，午睡到方面。××小朋友吃飯進步了，××小朋友堅持性不夠。

家長會上，大家坐成一個大圓圈，全部家長都感到我的目光正凝視著他們，他們會更加留意我的發言，心理距離會與我更接近。有了目光的溝通，家長簡單與我們產生共鳴，同時，目光的溝通也是我們了解家長內心世界快速可靠的方法。很多家長也問起：為什么孩子回家還要吃飯？是不是在幼兒園沒吃飽？最近孩子在園學了些什么？針對家長的提問我們做了歸納，并給予合理的解答。

本次家長會我們主要話題是“孩子應當養成良好的習慣〞，我們針對幼兒的在園狀況，分析幼兒行為習慣的的養成，家長感受很深，我還請一些行為習慣好的家長給我們溝通閱歷。

在最終一個環節，我和家長們共同學習了《春季常見傳染病的預防》，和家長一起認識了水痘、手足口病、腮腺炎等常見疾病的癥狀和預防，家長們學習得很仔細，對他們的幫助也是特別大的。

家長會教育隨筆10

12月6日，兒子學校要開家長會，自兒子上小學以來，這是第二次家長會了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工，幾年來始終從事小學語文的教學教研工作，平常也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達起會議精神來感受也特別深，特別多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會肯定要讓我參與，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應當說，參與了這次的家長會，的確收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：

一是對孩子學校教育的信念更大了。家長會一開始，王清群校長的講話就給人以深深地觸動，王校長是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長的到來，信任三小會又一次踏入高速進展的快車道。孩子上一年級的時候，年齡還比較小，對于上小學還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也遲疑不決，最終是三小良好的學習風氣和優秀的師資配備讓我們下定了決心。入學兩年來，孩子在學習和生活上的成長與進步歷歷在目，一切得益于學校寬松、嚴謹、和諧的校風和老師仔細、踏實、創新的思想看法。通過這次家長會，我們對孩子小學階段的學習進步的信念更大了。

二是在教育孩子的思想認識上得到了提高。應當說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件特別冗雜和長期艱難的工作，甚至可以說是評價一個人的人生勝利與否最重要的推斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從出生到如今，始終沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時適應的也比較快，對學校充滿好奇心和興趣，對老師和同學也是津津樂道。對于孩子的日常教育，結合自身的經受和相關的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創造一個寬松的家庭氣氛，留意正面引導孩子的言行，從小著手培育孩子獨立能力和動手興趣，以及良好的學習習慣和學習興趣，應當說這些心理和行為方面良好習慣的養成在孩子的身上有肯定表達。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學的家長閱歷介紹，我覺得在許多方面還需要更加留意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能自然?的在和孩子的相處溝通上不如孩子媽媽，雖然平常盡量留意多和孩子溝通，用平等的看法和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學校里的事情孩子能津津有味地告知媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學習習慣和行為習慣的培育上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿態不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當時看到能進行糾正，但在習慣養成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，因為自己有晚睡的習慣，有時孩子也跟著不按時作息。在培育孩子的勞動習慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也經常不能嚴格要求。

三是在對孩子的學習的輔導上更有目標了。每逢開家長會，其實每個家長最關懷的就是孩子在學校的整體表現尤其是學習狀況。本次家長會老師把各個學生在學校的整體表現狀況分為聽課仔細、發言主動、作業質量、勞動主動四個方面進行評價，楊宸在聽課仔細、勞動主動兩個方面榜上出名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的，特別幸運，張老師和井老師是特別負責的好老師，教學閱歷豐富，很受學生寵愛。在楊宸在校期間特別關懷他的學習成長狀況，讓他擔任小組長、課代表等職務，特別大地提高了孩子的學習興趣和對班級的認同感、榮譽感，這對他一生的成進步步都打下了一個好的基矗楊宸讀一年級時，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個人的想法是剛開始在成果上不做過高的要求，以培育好的學習習慣為主。加上前一段時間兩個人都忙，對孩子課余時間的學習催促沒有跟上，到期中考試時我才發覺問題，孩子的基礎學問把握不夠堅固，基礎的讀寫計算能力還有缺乏，下一步，我們會更好的幫助孩子把握好課本學問，增加讀寫計算訓練。同時，多與老師聯系，準時了解孩子在校表現狀況。

孩子是祖國的將來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康歡樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從微小處關懷孩子的成長改變，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此誠心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對他的幫助和良好的影響。

家長會教育隨筆11

新學期已過了兩個月了，幼兒園各個方面都循而有序地運行著，是時候要讓家長們進一步了解我們的幼兒在園情景，增加家園的溝通，從而收集更多更好的家園聯系資料，溝通雙方的教育閱歷和方法。開好家長會，教師需要做好充分的預備，良好的語言與技巧，以及與家長溝通的耐煩。以下是我開了家長會后的心得體會。

一，做好開會的充分預備。在家長來之前，做好場地的環境整理布置，和座位的支配，舒適的環境能讓人們敞快樂扉來交談;教師以及保育員都要預備好會上談話資料，用微笑迎接家長們的到來，做好家長簽到工作，清點人數，以便會后還要了解沒能出席的家長情景。

二，調整心態，細致做好報告。在會上發言，發言者最忌語言不清楚，說話緊急。作為班上的教師，家長會的引導者，持著自信，堅持微笑，用親切的語言去細致介紹幼兒在園學習、生活以及護理的情景，讓家長全方位的了解情景，讓每一位家長都能更放心的把孩子交給幼兒園、教師。光說還不夠取得家長的信任，我們還細致的介紹了我們教師如何進行對幼兒的全面進展教育，就是用的是什么教材，每周計劃怎樣制定，孩子如何上課，學到了哪里，得到了什么學問;保育員還細致的介紹了自我為幼兒每一天做的保育工作，這些都是家長們十分關懷的問題，家長們都很耐煩的傾聽我們的講解。

三，針對現象，給予家長溫馨提示。家長會有許多理解錯誤的現象，一些家長對于自我孩子的錯誤就直接當面批判，不打不長進;有的人認為在幼兒園有教師教育孩子就夠了，回家就不管了;有的人在家里，為了趕時間，看孩子吃得慢了，干脆拿過來喂，缺乏教師對孩子的那種耐煩;有的人還沒認識對接送孩子來園遲早問題的存在;早上來園沒根據規定去醫生那進行晨檢;放學后，讓幼兒逗留幼兒園玩耍的安全問題等等。依據以往家長們對教育問題，保育問題，安全問題等等的誤區，我們也給予他們溫馨的提示，提示他們堅持耐煩去教育孩子，提示他們留意幼兒接送的安全，提示他們協作幼兒園的各項工作，等等。

四，依據孩子的特點，與家進步行溝通。我們作為教師，需要對班上的幼兒的特點都了如指掌，所以與家長溝通時，能說到重點，令家長信服。經過教師和家長之間的溝通，家長與家長之間，讓我們更多的了解了孩子在園、在家的一些表現。

五，收集反饋信息，加強家園聯系。聽了我們的介紹，家長們對幼兒在園情景都有必需的了解了，更進一步加強我們的家園力量，需要多傾聽家長的意見，想法，所以我們發了反饋表，期望能收集更多珍貴的提議。家長一個好的提議也會讓我們受益匪淺。

家長會結束后，許多家長對我們的工作都表示滿意，有了這些支持，有了這些信任，我們將更加努力的做好自我的工作，關懷照看好每一位幼兒。經過這一次的溝通，促進了我們家園的感情，所以我們教師和家長要本著一切為了孩子而去努力，讓我們的孩子健康、快樂、活潑、茁壯的成長!

家長會教育隨筆12

最終開完了家長會，這是同事的一句話。為了這次家長會，我們老師從周一下通知，就開始了預備。借此機會，好好和家長溝通。

上午我好好回顧了兩個月來和學生的點點滴滴，將拍的學生照片做成幻燈片。制作了歡迎家長參與家長會的圖片，準備好給家長溝通四個問題，預備好后，正好放學。

下午一點四十，我就進了教室。調試好電子白板設備，并在黑板上寫上了家長會，城南小學等信息。電子白板由于沒有窗簾，陽光燦爛，效果不好。

兩點不到，就有家長陸續陸續到來。我支配班長白金豪和李鵬程做引導員，讓家長簽到后坐到自家孩子的位置。我邊和家長溝通，邊發放防溺水告家長書。兩點十分，家長基本到齊，我們開始家長會。

家長朋友們，很是感興大家能來參與家長會。大家的到來，是對自己孩子教育的關懷，也是對我們工作的支持。今日讓大家來，主要和大家溝通四個問題。一是學生安全問題;二是如何做家長的問題;三是家校結合問題;四是如何學好語文的問題。

一是學生安全問題。大家到校最關懷的是孩子們成果問題，從來到校都是這個問題。我這次將此問題列為首要問題，因為在我們學校和教師看來，安全教育重于一切。想想看，因為安全意識差，我們的孩子受到損害，或者說因此失去生命，孩子們學的再好也是白搭，也是無意義的。生命只有一次，有時真的很是脆弱。學校特別關懷孩子們的身心健康，始終將安全教育放在首位。學校每天在孩子們上下學前，都是先于孩子們到達校門口，迎送孩子們進出校門;樓梯上下安全教育幾乎每天關注;每周五放學都會叮囑孩子們的周末安全;每天放學都會提示孩子們交通安全;假期放假開學，安全第一課，學期最終一課，都是安全教育。安全教育平臺，布置安全作業，讓孩子們學習安全學問，都是為了孩子們能夠健康成長。春節前夕，李校長親自和工人，將我們的課桌椅，依據孩子們的平均身高，做了調整。為的就是孩子們的健康成長。我們嚴格要求孩子們遵守作息制度，在規定時間到校，校內有教師值班。在規定時間之外，有監護人負責。法律沒有規定，監護人沒有孩子安全監護的職責。我們關懷孩子，愛我們的孩子，那么就應當將孩子的安全放在首位。在這點上，學業成果得讓位。可是，到今日為止，我們從上學期布置的十四次安全作業，最多造成三分之二，甚至有些孩子竟然一次未做。自己忽視安全，沒有安全意識，這是極其危急的。出了問題，怨誰!只能自己釀苦果。安全教育的檔案，是終生記錄的。有些可以課堂上講，有的需要通過安全作業自學。將來這些檔案，也是孩子們升學的參考指標。期望這次家長會后，沒有點到名的家長，再次登陸安全教育平臺，和孩子們一起完成安全作業。

二是如何做家長的問題。我認為像咱們學生這樣的階段，最大的愛是對孩子們陪伴，給他們一個安全暖和的成長環境。他們真正需要的不是我們掙了多少錢，好吃好喝，金縷衣!孩子們的成長機會，只有一次。為孩子教育投入時間，投入精力，將來孩子們成才了，不是我們掙大錢了。古人講，孩子不如我，要錢做什么。因為孩子沒有本領，坐吃山空，金山銀山，也是敗空。孩子比我好，他不需要我們錢。他自己就可以掙大錢，還會看我們的錢。家長目光長遠，就要牢記：教育孩子是頭等大事，必需付出精力和時間。

三是家校結合問題。任何將孩子教育完全交給學校的觀念是錯誤的。有許多問題，學校是難以解決的。我也是家長，和大家一樣，在家里的一言一行，都是孩子們無形的典范。我們是孩子最信任的人，他們仿照我們自然而然。要想孩子們正直，我們就得正直;要想孩子們老實，我們就得老實;要想孩子們孝敬，我們就真的做給他們看。總之，想讓孩子做啥人，我們就做給他們看，不能說一套做一套。

四是如何學好語文的問題。三把鑰匙，就是多讀，多背，多寫。這不是我的做法，是特級教師李鎮西老師的方法。我只是拿來用，也感覺到孩子們很是喜愛，這就需要家長們大力支持。比方讀書，要求在家讀書一小時，是否能真的做到，開始要求家長朋友協作催促，一旦養成習慣，我們就不用在擔憂孩子們的學習問題。要求讀書簽條，必需事實求是。我告知孩子們若是我會孫悟空的本領，那就分身，每天陪在你們身邊，這些作業肯定完成。前幾天，我在家長群里發了一個我女兒上學時的讀書簽條，那是董老師要求家長做的。買書，需要家長朋友支持。我們通過讀書點燃孩子們的夢想，像今日的讀書溝通會。我有孩子就講，坐著輪椅就能上北大，我們不缺胳膊不少腿，也能上北大，關鍵就是努力，堅持，好好學習。多背，上學期做得好，是自發的。沒有強迫，孩子們主動背誦，為此還為三個突出的孩子發了背誦達人獎。這學期我們啟動了經典每日背誦，字數不多，每天最多背誦五十字，堅持下去。一方面學習做人的道理，一方面積累作文素材。期望家長在家關注，讓孩子每天完成。多寫，我們的日記就不多說了，我帶頭給大家堅持。如今每個孩子都能根據要求寫出150字的日記。最近作業，始終嚴查，完不成，要在當天上午放學留校補寫。如今完不成作業，狀況很少了。期望大家支持，原來應當是大家監督指導孩子，完成家庭作業。鑒于咱們農村實際狀況，不能強求。只能學校實行必要措施，讓孩子們完成義務教育要求。

最終再次感謝大家來參與家長會，由于要求一節課完成，這些問題我們可以在家長群繼續溝通。

家長會教育隨筆13

4月29日，昨天晚上結束了一學期一次的家長會。

說實話每次家長會預備我都會很早，怎么說很早，我常常會在教學和管理中感悟一些東西，有時會有些想法自動冒出來，我就有意識記下了，也會邊走邊思。這次家長會原來我想主要談談孩子這兩年的成長和收獲。我之前的想法是我說，家長說，學生說，讓家長朋友在養育和教育孩子中感到勝利和欣慰。呵呵，往往我最終家長會呈現不是這樣。

這次也不例外！在后來的教學和管理中我越來越趨向關注孩子的內心和心理。正好我們毛毛有時心理咨詢師！

家長會如是：一感謝。感謝家長的善解人意，感謝他們支持我的工作，感謝他們寬容我的缺乏。二期中考試狀況。匯報成果，講了三點。1基礎學問讀和寫。2錯別字問題。3考試習慣和技巧。表揚學生教育隨筆：這次家長會教育隨筆：這次家長會。也有意打出一些孩子的名字，期望家長會后跟我溝通。可是這個似乎家長不關懷似的。會后只有一個家長留下來了。三兩年校內生活縮影。這個主要給他們看來這幾次家長會收集的照片。哎，處理照片的能力太差，沒怎么弄，有些還是倒的，看到后面我只能說算了。這個環節不咋的！不過還好數學老師從心理方面講了一些，也用了一些照片，算是差不多到達效果吧。接下來我帶他們看了我們一二年級的語文課程標準教育隨筆：這次家長會目的想讓家長清晰小孩在這個階段要到達什么水平，也期望他們在教育中更有意識，不要忘了口中說的素養教育。我特意給他們念了寫話和口語交際部分，并結合日常教學告知他們可以做什么。期望能對孩子對家長有幫助。五建議和感悟。1安全牢記你我心！2良好的行為習慣常抓不懈。3意識到家庭教育的重要性，并行動起來。4走進孩子心里，關注生命律動。這個是主打內心的部分。會前我要求孩子們寫了些真心話：你歡樂嗎？為什么？你覺得爸媽或家里人怎么樣？你覺得各科老師怎么樣？你還想說什么？我把搜集的總結反饋給家長，并當場念了一些孩子的文字。絕大多數孩子是歡樂的，但許多孩子都期望沒有打罵，期望家人多陪他，期望可以玩。這個我想還是打動了一些家長，他們笑了，他們靜默了，他們思索了。最終以一篇短文，《牽著蝸牛去散步》里的一段文字，結束家長會，期望家長和我共勉，