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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年07月13日-7896)1:個體身心進展的不均衡性要求()。
單項選擇題
A、教育教學工作要抓關鍵期
B、教育工作要循序漸進
C、因材施教,有的放矢
D、教育工作要依據不同年齡分階段進行
2:世界上最早頒布《義務教育法》的國家是()。
單項選擇題
A、中國
B、日本
C、新加坡
D、德國
3:以實踐作業為主的愛好小組屬于()。
單項選擇題
A、技術小組
B、學科小組
C、藝術小組
D、體育小組
4:“讓學校的每一面墻壁都開口說話”,這是充分運用了下列哪一種德育方法?()
單項選擇題
A、實際熬煉
B、榜樣示范
C、陶冶教育
D、品德評價
5:同學明知故犯,言行不一的主要緣由是()。
單項選擇題
A、道德情感特別
B、道德行為不良
C、道德意志薄弱
D、道德熟悉缺乏
6:孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”,是說在教學中要貫徹()。
單項選擇題
A、理論聯系實際原則
B、循序漸進原則
C、啟發性原則
D、鞏固性原則
7:注入式教學最本質的特征是()。
單項選擇題
A、老師從頭講到尾
B、以講授法為主
C、強調老師的主導作用
D、把同學看作是學問的容器
8:范例教學法的制造者是德國教育家()。
單項選擇題
A、第斯多惠
B、瓦?根舍因
C、赫爾巴特
D、韋特海默
9:建立同學檔案是班主任工作的中心環節。()
推斷題
對
錯
10:我國學校階段,德育內容主要體現在()中。
單項選擇題
A、班級教育活動
B、思想品德課
C、全校思想政治教育活動
D、班會和校會
11:提出聞名的“白板說”的教育思想家是()。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、洛克
C、盧梭
D、赫爾巴特
12:某老師在教“筆”這個生字時,她拿起一支毛筆問同學筆桿是什么做的,同學說是竹子做的。(老師在黑板上寫個“竹”字)又問筆頭是什么做的,同學說是毛做的(她又寫了個“毛”字)。然后告知同學說:“竹頭下面加個毛字,合起來就是‘筆”字。”這種教學方法主要體現了()的教學原則。
單項選擇題
A、理論聯系實際
B、循序漸進
C、因材施教
D、鞏固性
13:教育活動中要留意“三結合”,發揮教育合力,這“三結合”所指的三種教育是()。
多項選擇題
A、家庭教育
B、道德教育
C、班級教育
D、學校教育
E、社區教育
14:教學過程是指教學進程的基本階段。()
推斷題
對
錯
15:為保證學校的教育質量,學校必需開設的課程叫做()。
單項選擇題
A、選修課程
B、學校課程
C、綜合課程
D、必修課程
16:杜威所主見的教育思想被稱作是()。
單項選擇題
A、存在主義教育思想
B、要素主義教育思想
C、有用主義教育思想
D、永恒主義教育思想
17:兒童品德的形成和進展是一個以道德認知為基礎,以道德情感、道德意志為激勵,進展到道德行為的整體運動過程。()
推斷題
對
錯
18:教學討論的第一步是()。
單項選擇題
A、討論方法的設計
B、討論課題的選擇
C、討論方案的實施
D、論文和報告的撰寫
19:學校德育的特點有()。
多項選擇題
A、基礎性
B、生活性
C、開放性
D、活動性
E、嬉戲性
20:在我國教育史上,最早把學校教育規定為義務教育的年月是()。
單項選擇題
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
21:陶行知先生提倡的“生活教育”、“教學做合一”的思想,落實在課程類型上表現為()。
單項選擇題
A、學科課程
B、綜合課程
C、活動課程
D、隱性課程
22:成年人有肯定的閱歷,懂得社會需要什么樣的人,所以他們根據自己的價值觀培育兒童是正確的。()
推斷題
對
錯
23:重在進展同學的學問與力量的課程是()。
單項選擇題
A、專業型課程
B、拓展型課程
C、討論型課程
D、本位型課程
24:我國唐朝“六學二館”等級森嚴的入學條件,充分說明白社會政治經濟影響和制約著()。
單項選擇題
A、教育的領導權
B、教育的規模
C、教育目的
D、受教育權的安排
25:為達到德育目的采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是()。
單項選擇題
A、德育原則
B、德育途徑
C、德育方法
D、德育模式
26:在同學詢問中,()是著重訓練行為的方法。
單項選擇題
A、鼓舞表達法
B、系統脫敏法
C、深化共感法
D、身體放松法
27:依據活動的人數和規模,可將課外活動分為[]
多項選擇題
A、科技活動、學科活動、體育活動
B、個人活動、群眾性活動、小組活動
C、參觀、訪問和調查
D、報告、講座和集會
28:一個測驗經過多次測量所得到的結果全都性較高,說明該測驗的()較高。
單項選擇題
A、信度
B、效度
C、區分度
D、難度
29:在學校教育中,德育的基本途徑是[]
多項選擇題
A、課外活動
B、班主任工作
C、思想品德課與其他學科教學
D、少先隊活動
30:“人只有靠教育才能成為人,人是完全的教育的結果,”這是柏拉圖的言論。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案A
解析
2:答案D
解析德國是世界上最早頒布《義務教育法》的國家。
3:答案A
解析以實踐作業為主的愛好小組屬于技術小組。
4:答案C
解析陶冶教育法是指利用環境和自身的教育因素,對同學進行潛移默化地熏陶和感染,使其在耳濡目染中心靈受到感化,進而促進其身心進展的方法。墻壁是校內環境的一部分,對墻壁的優化是環境陶冶方式的一種。
5:答案C
解析
6:答案D
解析
7:答案D
解析
8:答案B
解析
9:答案錯誤
解析組織和培育班集體是班主任工作的核心環節。
10:答案B
解析我國學校階段,德育內容主要體現在思想品德課中。
11:答案B
解析英國教育家洛克在他的哲學著作《人類理智論》中提出了聞名的“白板說”,認為兒童的心靈猶如“白板”,天賦的智力人人公平。
12:答案B
解析循序漸進原則是指教學要根據學科的規律系統和同學熟悉進展的挨次進行,使同學系統地把握基礎學問、基本技能、形成嚴密的規律思維力量。
13:答案A,D,E
解析教育活動中三結合中的教育是指家庭教育、學校教育和社區教育。
14:答案正確
解析略。
15:答案D
解析
16:答案C
解析有用主義教育學是19世紀末20世紀初在美國興起的一種教育思潮,其代表人物是美國的杜威,他的主要觀點有:教育即生活,教育即閱歷的增長,學校即社會,從做中學,兒童中心。
17:答案正確
解析略。
18:答案B
解析教學討論的第一步是討論課題的選擇。
19:答案A,B,C,D
解析學校德育具有自己鮮亮的特點,詳細表現在:基礎性、生活性、開放性、活動陛。
20:答案A
解析1904年,清政府頒布《奏定初等學校堂章程》,規定設初等學校堂,招收7歲兒童入學,修業年限為5年,并規定初等學校教育為義務教育。
21:答案C
解析陶行知先生提倡的“生活教育”、“教學做合一”的思想,落實在課程類型上表現為活動課程。
22:答案錯誤
解析
23:答案B
解析拓展型課程重在進展同學的學問與力量。
24:答案D
解析題于所述,反映了社會政治經濟影響和制約著受教育權的
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