教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年09月09日-5150)1：課外活動制定方案的基本要求是課外活動必需具有（）。

多項選擇題

A、可行性

B、協調性

C、明確性

D、平安性

E、組織性

2：教學大綱就是我們通常說的（）

單項選擇題

A、教科書

B、學科課程標準

C、課程方案

D、課程

3：有目的、有方案、有組織的培育人的活動是（）

單項選擇題

A、家庭教育

B、社會教育

C、學校教育

D、現代教育

4：學校階段的課程應體現（）。

單項選擇題

A、強制性、普及性和統一性

B、科學性、選擇性和統一性

C、普及性、基礎性和進展性

D、科學性、基礎性和進展性

5：下列課程屬于綜合課程的有（）。

多項選擇題

A、核心課程

B、融合課程

C、潛在課程

D、活動課程

E、廣域課程

6：下面的觀點正確的是（）

多項選擇題

A、凡是給老師帶來麻煩的行為都屬于問題行為

B、問題行為具有穩定性

C、假如不實行適當的教育，在肯定條件和誘因下，問題行為可能進展為變態行為

D、偷竊、打架等屬于人格性問題行為

E、問題行為產生的緣由可以歸結為家庭、社會文化、學校和同學四個因素

7：教學的首要任務是（）。

單項選擇題

A、傳授學問技能

B、進展同學智力

C、培育同學品德

D、關注共性進展

8：德育目標確定了培育人的總體規格和要求，但必需落實到（）上。

單項選擇題

A、德育內容

B、德育規律

C、德育原則

D、德育方法

9：（）稱老師是“人類靈魂的工程師”。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、蘇霍姆林斯基

C、加里寧

D、馬卡連柯

10：這種教學方法有何優勢?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、吸引同學的留意力

B、引起同學的思維興奮

C、通過啟發讓同學一步步獵取新知

D、通過歸納使學問系統化、科學化，有利于同學精確?????地把握學問

11：教學口語的語速要適當高于一般人際交往口語的語速，以提高課堂教學的效率。（）

推斷題

對

錯

12：領悟學問包括感知教材和（）。

單項選擇題

A、熟識教材

B、分析教材

C、鞏固學問

D、理解教材

13：主見老師應盡可能利用行為本身所產生的規律后果使同學從閱歷中體驗到行為與后果之間的關系，從而養成良好的行為習慣的理論是（）。

單項選擇題

A、行為矯正理論

B、現實療法理論

C、目標導向理論

D、和諧溝通理論

14：狹義的教育主要是指（）

單項選擇題

A、家庭教育

B、社區教育

C、學校教育

D、思想品德教育

15：同學管理的終極目的是（）。

單項選擇題

A、學業勝利

B、人性完善

C、適應社會

D、身心健康

16：教育學作為一門學科的建立始于洛克。（）

推斷題

對

錯

17：外部分組是根據同學的進展水平來編班。（）

推斷題

對

錯

18：師生共享，有利于良好師生關系的形成。（）

推斷題

對

錯

19：教學討論的一般程序包括（）。

多項選擇題

A、討論課題的選擇

B、討論方案的設計

C、討論方案的實施

D、論文和報告的撰寫

E、討論成果的鑒定

20：學校德育中的基本方法是（）。

單項選擇題

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

21：推斷一個人的心理健康狀況時，應兼顧個體內部協調與對外良好適應兩個方面。（）

推斷題

對

錯

22：教學設計中最先要考慮的問題是同學的現實進展水平。（）

推斷題

對

錯

23：小明聽課時思想開小差，聽到大家的掌聲才回神，是留意的（）。

單項選擇題

A、轉移

B、分散

C、穩定

D、廣度

24：常能訓練是指（）。

多項選擇題

A、抽象思維力量訓練

B、外語會話力量訓練

C、生活力量訓練

D、電腦操作力量訓練

E、活動力量訓練

25：國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量，普遍實施的肯定程度的基礎教育稱為（）。

單項選擇題

A、初等教育

B、義務教育

C、平民教育

D、普及教育

26：同輩群體中權威人物往往利用其權力對其他成員進行干涉。（）

推斷題

對

錯

27：同學是具有進展（）的人。

多項選擇題

A、特點

B、潛能

C、主體

D、需要

E、價值

28：老師的進修提高以（）。

多項選擇題

A、業余為主

B、自學為主

C、短訓為主

D、在職為主

29：勝利教學法的核心是形成同學的學習的內部動力機制。（）

推斷題

對

錯

30：“因材施教”體現了人的身心進展的（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、互補性

C、差異性

D、階段性

查看答案

1：答案A,B,C

解析制定方案是課外活動的起始環節，制定方案必需遵循方案具有可行性、方案具有協調性、方案具有明確性的基本要求。

2：答案B

解析

3：答案C

解析

4：答案C

解析

5：答案A,B,E

解析綜合課程包括核心課程、融合課程、廣域課程等。

6：答案B,C,E

解析

7：答案A

解析

8：答案A

解析德育目標是德育的總體規格要求，詳細的德育內容是德育目標的細化。

9：答案C

解析略。

10：答案A,B,C,D

解析

11：答案正確

解析

12：答案D

解析領悟學問是教學的中心環節，包括同學感知和理解教材。

13：答案C

解析

14：答案C

解析

15：答案B

解析同學管理的終極目的是人性完善。

16：答案錯誤

解析教育學作為一門學科的建立始于夸美紐斯。

17：答案錯誤

解析外部分組按同學的學習力量或學習成果來進行。

18：答案正確

解析

19：答案A,B,C,D,E

解析

20：答案A

解析學校德育中最常用的基本方法是勸說教育法。

21：答案正確

解析

22：答案錯誤

解析教學設計中最先要考慮的問題應當是教學目標。由于只有明確了本節課的目標，才有一個努力的方向。教學目標是教學活動的動身點和歸宿點。(本解析由張恩凱供應)

23：答案B

解析

24：答案C,E

解析

25：答案D

解析國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量，普遍實施的一定程度的基礎教育稱為普及教育，見學習精要中的定義。

26：答案錯誤

解析

27：答案B,D

解析同學是正在成長和進展中的人