教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年03月26日-7050)1：受教育者是德育的對象，在德育過程中起主導作用。（）

推斷題

對

錯

2：進行課堂教學設計既要設計老師教的活動，也要設計同學學的活動，并要處理好二者之間的關系。（）

推斷題

對

錯

3：《學記》中要求“學不躐等”，是說在教學中要貫徹（）。

單項選擇題

A、循序漸進原則

B、因材施教原則

C、鞏固性原則

D、理論聯系實際原則

4：依據我國《憲法》的規定，我國公民可享有哪些基本權利（）。

多項選擇題

A、公平權利

B、政治權利和自由權利

C、宗教信仰自由權利

D、言論自由權利

5：《老師法》規定老師的基本權利包括

多項選擇題

A、教育教學權

B、學術討論權

C、同學管理權

D、酬勞待遇權

E、進修培訓權

6：在個體進展過程中，小環境的作用更為直接，所以教育者應更留意小環境。（）

推斷題

對

錯

7：迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。

單項選擇題

A、練習法

B、講授法

C、談話法

D、發覺法

8：我國學校教學的基本組織形式是[]

單項選擇題

A、分組教學

B、復式教學

C、班級授課

D、個別教學

9：為達到德育目的采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是（）。

單項選擇題

A、德育原則

B、德育途徑

C、德育方法

D、德育模式

10：智育是嚴密組織起來的傳授系統學問、促進同學進展的最有效的形式。（）

推斷題

對

錯

11：教學過程的特別性表現在（）。

多項選擇題

A、熟悉的間接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有領導的熟悉

12：中國當代教育制度的進展中，學前教育已逐步納入義務教育的范疇。

推斷題

對

錯

13：兒童品德的形成和進展是一個以道德認知為基礎，以道德情感、道德意志為激勵，進展到道德行為的整體運動過程。（）

推斷題

對

錯

14：嘉獎和懲處屬于德育工作的（）。

單項選擇題

A、比較法

B、榜樣法

C、自我教育法

D、評價法

15：隨著教學的進程，在黑板上展現教學的重點內容和細目，表現教學內容的結構體系，這是（）。

單項選擇題

A、提綱式板書

B、重點詞語式板書

C、對比式板書

D、問答式板書

16：老師首次被列入“專家、技術人員和有關工”類別的文件是（）。

單項選擇題

A、《關于老師地位的建議》

B、《國際標準職業分類》

C、《老師資格條件》

D、《中華人民共和國老師法》

17：由于教學設計使得教學程序化、合理化和精確化，因此，教學設計會束縛教學實踐的自由，扼殺老師的制造性。（）

推斷題

對

錯

18：學校生的學習是無目的、無方案、有組織地進行的，不用遵循肯定的教育制度以及學校的各項規章制度的。（）

推斷題

對

錯

19：教學中的啟發不是讓同學自發地看，而是要在老師的指導下有目的地觀看，老師通過提出問題引導同學去把握事物的特征。（）

推斷題

對

錯

20：學校教育的內容具有普遍性和基礎性，因而對人今后的進一步學習具有長遠的價值。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

21：一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度稱為（）

單項選擇題

A、測驗的長度

B、測驗的信度

C、測驗的難度

D、測驗的效度

22：綜合實踐活動課程既體現了學科課程的優點，也體現了活動課程的優點。（）

推斷題

對

錯

23：小班教學通常班級人數規模在30～40人。（）

推斷題

對

錯

24：老師與同學在社會道德上是（）

單項選擇題

A、相互促進關系

B、公平關系

C、授受關系

D、教學關系

25：教學過程強調的是“學”，因此同學把握學問是最重要的。（）

推斷題

對

錯

26：課外教育活動的組織形式有（）。

多項選擇題

A、群眾性活動

B、自發活動

C、小組活動

D、個人活動

E、社會活動

27：美國芝加哥高校教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書里，提出的核心觀點可概括為：“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源，人力資本收益高于物力資本投資的效益。”這一觀點深刻地說明著（）。

單項選擇題

A、教育的經濟功能

B、教育的文化功能

C、教育的自然功能

D、教育的道德功能

28：智育實際上就是文化課教學。（）

推斷題

對

錯

29：課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，其功能在于（）。

單項選擇題

A、引導

B、促進和維持

C、反饋

D、評價

30：下列哪一說法不是杜威有用主義教育學的論點？（）

單項選擇題

A、教育即生活

B、學校即社會

C、從做中學

D、生活即教育

查看答案

1：答案錯誤

解析教育者是德育過程的組織者和領導者，在德育過程中起主導作用。

2：答案正確

解析

3：答案A

解析《學記》中要求“學不躐等”，是說在教學中要貫徹循序漸進原則。

4：答案A,B,C,D

解析

5：答案A,B,C,D,E

解析

6：答案錯誤

解析

7：答案B

解析

8：答案C

解析

9：答案C

解析為達到德育目的采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育方法。

10：答案錯誤

解析教學是嚴密組織起來的傳授系統學問、促進同學進展的最有效的形式。

11：答案A,B,C,D

解析由教材相關內容可知，ABCD四項均為教學過程的特別性。

12：答案錯誤

解析現代教育制度的進展的確加強了學前教育，也提到了強化普及義務教育并延長義務教育年限，但目前并沒有把學前教育納入義務教育。

13：答案正確

解析略。

14：答案D

解析嘉獎和懲處屬于德育工作的評價法。

15：答案A

解析

16：答案B

解析1958年國際勞工組織出版的《國際標準職業分類》，首次將老師列入了“專家、技術人員和有關工”的類別。

17：答案錯誤

解析

18：答案錯誤

解析

19：答案錯誤

解析

20：答案A

解析√學校教育的內容幾乎都是最普遍，最基礎的，對人的一生影響最大的，最長遠的內容，所以此觀點是正確的。

21：答案D

解析

22：答案正確

解析略。

23：答案錯誤

解析小班教學通常班級人數規模在15～25人。

24：答案A

解析

25：答案錯誤

解析教學過程強調的是把握學問與進展智力相統一。

26：答案A,C,D

解析系統暫無解析

27：答案A

解析

28：答案錯誤