教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年10月18日-6775)1：班主任學期方案一般包括（）。

多項選擇題

A、基本狀況

B、班級工作的內容

C、班級工作的要求和措施

D、本學期中主要活動與支配

2：教學是進行智育的唯一途徑。

推斷題

對

錯

3：遺傳素養(yǎng)是人身心進展的（）

單項選擇題

A、主導因素

B、打算因素

C、物質前提

D、無關因素

4：我國科舉考試使用的教材主要是（）。

單項選擇題

A、“六藝”

B、“四書”、“五經(jīng)”

C、《學記》、《理學》

D、“七藝”

5：我國宏大的教育家孔子最早把學習過程概括為（）的統(tǒng)一過程。

多項選擇題

A、“惑”

B、“學”

C、“憶”

D、“思”

E、“行”

6：校內文化是學校文化的主要表現(xiàn)，屬于校內精神文化的有（）

多項選擇題

A、環(huán)境文化

B、組織文化

C、制度文化

D、設施文化

E、課程文化

7：在同學學業(yè)評價中，信度體現(xiàn)了學業(yè)測驗的牢靠程度。（）

推斷題

對

錯

8：世界上最早的一篇特地論述教育教學問題的論著是（）。

單項選擇題

A、《論語》

B、《師說》

C、《學記》

D、《孟子》

9：在人的進展中起主導作用的是（）

單項選擇題

A、遺傳

B、環(huán)境

C、學校教育

D、家庭教育

10：課程目標的規(guī)定性有（）。

多項選擇題

A、時限性

B、詳細性

C、猜測性

D、實際性

E、操作性

11：教學口語的語速要適當高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學的效率。（）

推斷題

對

錯

12：學校生簡單把“b”寫成“d”，這說明學校生的（）還不成熟。

單項選擇題

A、感知力量

B、留意力量

C、記憶力量

D、思維力量

13：文化進展對學校課程產生的影響主要體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、內容的豐富

B、增加國家對課程改革掌握權

C、課程結構的更新

D、為課程改革供應物質基礎

E、課程改革由受教育者完成

14：標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉變的是（）。

單項選擇題

A、文化

B、教育

C、學校

D、學問

15：教育政策的特點具有（）

多項選擇題

A、戰(zhàn)略性

B、可行性

C、原則性

D、權威性

E、政治性

16：下列哪項不屬于課程目標的規(guī)定性（）。

單項選擇題

A、操作性和指導性

B、時限性和詳細性

C、工具性和基礎性

D、整體性和遞進性

17：老師的進修提高以（）。

多項選擇題

A、業(yè)余為主

B、自學為主

C、短訓為主

D、在職為主

18：有一位同學在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍的呢?”這位老師很不滿足地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你呀，常常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣。”這位同學聽后心里鼓著氣坐下了。這位老師違反了（）的教學原則。

單項選擇題

A、啟發(fā)性

B、系統(tǒng)性

C、鞏固性

D、因材施教

19：教育目的對學校教育的作用主要表現(xiàn)為（）。

多項選擇題

A、導向作用

B、約束作用

C、激勵作用

D、評價作用

E、相互作用

20：強調學科本位的課程是（）

單項選擇題

A、綜合課程

B、分科課程

C、潛在課程

D、活動課程

21：課業(yè)及進程是指（）。

單項選擇題

A、教程

B、課程

C、課表

D、學期

22：德育過程是對同學知、情、意、行的培育提高過程，其實施挨次是（）。

單項選擇題

A、以知為開端，知、情、意、行依次進行

B、以情為開端，情、知、意、行依次進行

C、以行為開端，行、知、情、意依次進行

D、視詳細狀況，可有多種開端和挨次

23：最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點，其提出者是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、昆體良

C、杜威

D、夸美紐斯

24：教學方法影響同學的身心進展。（）

推斷題

對

錯

25：老師上課必要的補充主要是通過（）。

單項選擇題

A、布置作業(yè)

B、檢查作業(yè)

C、課外輔導

D、課后練習

26：19世紀末，美國有用主義教育家杜威依據(jù)同學“在做中學”的熟悉進展過程提出了（）等教學過程的幾個階段。

多項選擇題

A、困難

B、問題

C、假設

D、驗證

E、結論

27：學校教育目的是學校教育的動身點和歸宿，貫穿于學校教育活動的全過程，對學校教育活動具有指導意義。（）

推斷題

對

錯

28：1806年，德國赫爾巴特出版的（）一書被譽為教育學獨立的標志。

單項選擇題

A、《教育學》

B、《一般教育學》

C、《論演說家的教育》

D、《新教育大綱》

29：中國近代史上聞名的教育家有（）。

多項選擇題

A、楊賢江

B、蔡元培

C、康有為

D、徐特立

E、陶行知

30：喜愛同學是現(xiàn)代老師必備的（）。

單項選擇題

A、思想政治素養(yǎng)

B、教育理論素養(yǎng)

C、職業(yè)道德素養(yǎng)

D、職業(yè)技能素養(yǎng)

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析學期方案比較完整，一般包括三大部分：(1)基本狀況；(2)班級工作的內容、要求和措施；(3)本學期中主要活動與支配。

2：答案錯誤

解析教學是進行智育的主要途徑，但不是唯一途徑，智育還可以通過課外活動、社會實踐等途徑進行。

3：答案C

解析遺傳素養(yǎng)供應了人身心進展的物質前提。

4：答案B

解析科舉考試注意儒家經(jīng)典的考核，這些儒家著作到后來漸漸演化為“四書”、“五經(jīng)”，“四書”包括《高校》、《論語》、《孟子》、《中庸》，而“五經(jīng)”包括《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。因此，答案為B。

5：答案B,D,E

解析孔子將學習的過程簡潔地概括為“學”、“思”、“行”的統(tǒng)一過程，這是最早關于教學過程的思想。

6：答案B,C,E

解析

7：答案正確

解析

8：答案C

解析《學記》是世界上最早的一篇特地論述教育問題的論著，見學習精要。

9：答案C

解析

10：答案A,B,C,E

解析略。

11：答案錯誤

解析課堂教學的語速應以同學接受語言信息合適為準，一般平均每分鐘200字左右為宜。（電影、電視解說的語速為每分鐘250至300字，播音員為每分鐘350字。）(本解析由張恩凱供應)

12：答案A

解析學校生簡單把“b”寫成“d”，這說明學校生的感知力量不夠成熟，感知具有籠統(tǒng)性，精確性比較差的特點。

13：答案A,C

解析內容的豐富和課程結構的更新是文化進展對學校課程產生影響的主要體現(xiàn)。

14：答案A

解析康德認為，文化是在公民社會形成過程中產生和形成的，文化標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉變。

15：答案B,D

解析

16：答案C

解析一般而言，課程目標應當明確而清楚。它有七個方面的規(guī)定性：時限性、詳細性、猜測性、操作性、整體性、層次性(指導性)、遞進性。

17：答案A,B,C

解析依據(jù)老師的實際工作狀況，老師的進修提高最好以業(yè)余為主或自學為主，狀況允許的話可以進行集中短訓。

18：答案D

解析

19：答案A,C,D

解析

20：答案B

解析

21：答案B

解析本題考查課程的定義。

22：答案D

解析德育要留意發(fā)揮四者的整體功能，對同學曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。同時要留意德育過程的多開端性和針對性。

23：答案A

解析孔子是最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點的提出者。

24：答案正確

解析

25：答案C

解析

26：答案A,B,C,D,E

解析美國教育家杜威“在做中學”的過程中提出了教學過程的困難、問題、假設、驗證、結論等幾個階段。

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