小學公開課活動工作計劃范文(3篇)_第1頁
小學公開課活動工作計劃范文(3篇)_第2頁
小學公開課活動工作計劃范文(3篇)_第3頁
小學公開課活動工作計劃范文(3篇)_第4頁
小學公開課活動工作計劃范文(3篇)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2頁共2頁小學公開課活動工作計劃范文進一步規范我校教研工作,加強民漢教師教研活動的統一管理,認真開展教學研究和教育改革實踐活動,切實增強中層領導以身作則,帶動教師積極參與學校的教學教研活動,以教師的發展促進學生的發展,學校的發展。提升教師課堂教學藝術,促使教師間相互學習、互相促進、相互提高。從而提升教師個人整體素質。本學期依據學校工作計劃,開展中層領導公開課活動。一、活動時間____年____月____日-____月____日二、活動目的通過本項活動,給每位教師搭建鍛煉自我,展示自我,交流學習的平臺。加強自身素養的提高,實現教師間資源共享,共同提高,共同發展。三、活動要求1、作為中層不得找任何工作上的理由,每天要認真鉆研教材,依據新課標,上好每節課。教學常規從自我開始嚴格把關,隨時隨地迎接各級領導、教師走進課堂聽課。2、每位教師要根據學校公開課安排,以樸實的常態課為主,認真鉆研教材,設計授課方案。上好本學期公開課。3、進班聽課的老師有執教者發放“課堂教學評價表”,人手一份。4、為不影響聽課教師的正常授課,做最小的調課變動。授課時間一律為第三節-第六節課。望執教者在接到通知后做好準備,如有變動請提前通知教務處。5、公開課教案一律打印,附聽評課后的感受,評價表上交教科研室存檔。6、課后執教者要積極反思,虛心聽取各方面的意見、建議,努力改進課堂教學。7、公開課結束后教務處安排反思交流時間,全體教師必須積極認真參加,針對你所聽的課發表見解,執教者虛心聽取,有問必答,無故不參加者視為曠職。四、活動過程1、負責書寫活動計劃及總結。2、吳曉媛負責登記公開課安排。3、杜洪江負責圖片采集。4、戴永萍督促活動的落實、徐彩玲匯報。小學公開課活動工作計劃范文(二)為了深化教育體制改革,扎實推進素質教育,全面____教育局“注重學校的內涵發展,創辦優質教育”的目標,實施“強師戰略”,以教師的發展促進學生的發展,學校的發展。聽評課活動是有效提高課堂教學效率,提升教師課堂教學藝術,促使教師間相互學習、互相促進、相互提高,從而提升教師個人整體素質的有效手段。因此本學期依據學校工作計劃,將在全校教師中全面開展“上好每節課,展示一節課”活動。一、活動目的:通過本項活動,給每位教師搭建鍛煉自我,展示自我,交流學習的平臺。實現教師間資源共享,共同提高,共同發展。二、活動要求:1、每位教師每天要認真鉆研教材,依據新課標,上好每節課。隨時隨地迎接各級領導、教師走進課堂聽課。2、每位教師要根據學校公開課安排,認真鉆研教材,設計授課方案。運用現代化的教學手段上好本學期一節公開課。具體授課時間按教務處的安排。課后執教者要積極反思,虛心聽取各方面的意見、建議,努力改進課堂教學。3、執教者要認真反思,聽課教師要積極誠懇的提出自己的意見、建議,教案及反思寫好后交給組長存檔。小學公開課活動工作計劃范文(三)進一步規范我校教研工作,加強民漢教師教研活動的統一管理,認真開展教學研究和教育改革實踐活動,切實增強中層領導以身作則,帶動教師積極參與學校的教學教研活動,以教師的發展促進學生的發展,學校的發展。提升教師課堂教學藝術,促使教師間相互學習、互相促進、相互提高。從而一、活動時間____年____月____日-____月____日二、活動目的通過本項活動,給每位教師搭建鍛煉自我,展示自我,交流學習的平臺。加強自身素養的提高,實現教師間資源共享,共同提高,共同發展。三、活動要求1、作為中層不得找任何工作上的理由,每天要認真鉆研教材,依據新課標,上好每節課。教學常規從自我開始嚴格把關,隨時隨地迎接各級領導、教師走進課堂聽課。2、每位教師要根據學校公開課安排,以樸實的常態課為主,認真鉆研教材,設計授課方案。上好本學期公開課。3、進班聽課的老師有執教者發放“課堂教學評價表”,人手一份。4、為不影響聽課教師的正常授課,做最小的調課變動。授課時間一律為第三節-第六節課。望執教者在接到通知后做好準備,如有變動請提前通知教務處。5、公開課教案一律打印,附聽評課后的感受,評價表上交教科研室存檔。6、課后執教者要積極反思,虛心聽取各方面的意見、建議,努力改進課堂教學。7、公開課結束后教務處安排反思交流時間,全體教師必須積極認

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論