師生關(guān)系與關(guān)愛學(xué)生案例研修澄江縣中學(xué)特級教師牛夕榮一、保持積極的心態(tài)

如果你是積極的，你看到的就是樂觀、進(jìn)步、向上的一面，你的人生、工作、人際關(guān)系及周圍的一切都是成功向上的，如果你是消極的，你看到的就是悲觀、失望、灰暗的一面，你的人生自然也就樂觀不起來。你用什么心態(tài)對待生活，生活就怎樣對待你。心態(tài)心態(tài)決定命運(yùn)。成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反。你的胸懷有多大，事業(yè)就有多大；你的胸懷有多寬，道路就有多寬；你的胸懷有多美，人生就有多美。二、做有思想的教師教育教育管理和教育經(jīng)營管理—靜態(tài)的概念經(jīng)營—?jiǎng)討B(tài)的、可持續(xù)發(fā)展的概念教師擁有的資源給我一個(gè)班我就心滿意足了“教育是一種服務(wù)”、“教育無選擇性”、“不放棄每一個(gè)學(xué)生”

教師—不僅是職業(yè)，而且是創(chuàng)造人生、創(chuàng)造未來的事業(yè)，更是體現(xiàn)生命價(jià)值的歷程，教師尋求責(zé)任，爭取責(zé)任。教師不僅是付出，也不僅是奉獻(xiàn)，更重要的是收獲。三、今天我們怎樣經(jīng)營師生關(guān)系（一）認(rèn)識今天中學(xué)生的特點(diǎn)（二）怎樣看待學(xué)生—走近學(xué)生1、用發(fā)展的眼光看學(xué)生（1）用愛促使學(xué)生發(fā)展愛心是好教師的基本條件；教師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的；沒有愛便沒有教育。（2）賞識學(xué)生的獨(dú)特性2、允許學(xué)生放錯(cuò)誤3、為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會4、用現(xiàn)代的眼光看待學(xué)生怎樣經(jīng)營師生關(guān)系（三）構(gòu)建和諧班級1、多元化的開展班級活動(dòng)2、和諧的班級文化陶冶學(xué)生（1）規(guī)范班級制度文化（2）培植班級精神文化（3）豐富班級物質(zhì)文化（四）形成班級教育合力（1）利用校內(nèi)各種教育力量尋求領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持爭取與任課教師的密切合作發(fā)揮全班學(xué)生的主體作用（2）建立學(xué)校與家庭的聯(lián)系（3）利用社會的教育資源教育是一種心靈的喚醒。教師的使命就是用溫柔而靈巧的“教育之手”，去觸摸學(xué)生稚嫩的心靈，以喚醒他們埋藏在心底的良知和潛能，喚醒他們自尊、自信、自愛的天性，喚醒他們自強(qiáng)、自律、自省的能力，一位優(yōu)秀的教師會以其創(chuàng)造性的教育勞動(dòng)打動(dòng)每個(gè)孩子的心靈，因而，他將被許多學(xué)生珍藏在記憶的深處

評語舉例·你聰明伶俐，活潑可愛，你那一張張彩照多漂亮呀！老師還特別愛聽你唱歌。但為什么你的學(xué)習(xí)卻和你的外表、歌聲有那么大的差異呢？下學(xué)期．老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。·當(dāng)你一次次主動(dòng)地幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，{你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你單薄的身體奔跑在運(yùn)動(dòng)場上時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)作為老師的我，是多么的欣慰!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!·如果你能夠抓緊時(shí)問，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真．那么，我想你的成績不會如此不如人意的。因?yàn)槟阌幸欢ǖ娘w躍的基礎(chǔ)。所剩余的學(xué)習(xí)時(shí)間不多了，衷心希望你在下學(xué)年能夠盡力往前趕，別讓今天的失誤變?yōu)橛谰玫陌没凇！つ闶且粋€(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講．作業(yè)認(rèn)真完成。老帥真替你高興。假如你繼續(xù)努力，多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他同學(xué)多接觸，多了解，就一定會取得更大的進(jìn)步。，·你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、愚維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當(dāng)好，如果你上課不說悄悄話．再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更令人驚喜!·你不愛說話，但勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛。課堂上，你獨(dú)到的見解，不同凡響的思維給我留下了深刻的印象。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步·“天下無難事．只怕有心人”，你相信這句話嗎？其實(shí)你很不錯(cuò)，遵守紀(jì)律．團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，如果你在課堂上多思考，少和同學(xué)竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。·你是位聰明的男孩，具有定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎，要想成才，必須和“勤奮”交朋友，不是有句話“勤奮出天才’’嗎，相信聰明的你一定知道怎么做吧!期待你給老師和同學(xué)帶來驚喜。·你是一個(gè)心地善良．是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)。成績在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。牛夕榮教師簡歷簡介1960年6月生，1977年12月參加高考，1978年3月進(jìn)入昆明師范學(xué)院（現(xiàn)云南師范大學(xué)）化學(xué)系學(xué)習(xí)。1982年1月至2008年6月在澄江一中任教。2001年評為玉溪市首屆勞動(dòng)模范2002年評為云南省特級教師2003年2月至今任澄江縣政協(xié)副主席2004年8月-2008年6月任澄江一中副校長2005年8月被國務(wù)院批準(zhǔn)享受國務(wù)院特殊津貼2007年被母校收錄進(jìn)《校友風(fēng)采錄》謝謝大家！jiaoyu教育是一種行為也是一種改造更是一項(xiàng)使命是一種生活也是一項(xiàng)事業(yè)更是一種理想

教育經(jīng)營:就是用經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)審視教育問題,用經(jīng)濟(jì)分析的方法解釋教育問題,把經(jīng)濟(jì)經(jīng)營理念引入教育,將經(jīng)濟(jì)智慧與教育智慧、經(jīng)濟(jì)規(guī)律與教育規(guī)律有機(jī)加以整合。

教育經(jīng)營馬云：