中等生操行評語

“白凈，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的一般話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜愛你。只是為什么不把字堅持寫好呢？上課有時候你在想什么呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更精彩的你。

你是一個待人懇切，心地和善的孩子，上課總是仔細聽講，作業仔細完成。最近兩個月，老師真替你興奮。假如你接著努力一點——多關切班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小摯友多接觸，多了解，老師信任你肯定是個好孩子。在新的學期里。老師期盼著你的進步！

你是老師最喜愛的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應當是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到緣由了嗎？老師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！

每每看到你可愛的小臉，天真爛漫的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成果老師不用擔憂，但上課，老師卻很少過看法。不過，最近你又似乎進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你興奮。希望你更加努力地爭取好成果。努力吧！老師恒久支持著你！

原來，你是個很仔細的學生，每一次的作業都做得很清晰而且細致。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師經常贊美。但最近，你卻交了個壞摯友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期盼你更好的成果！

你既聰慧又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音洪亮，成果優良，書寫也很端正。你團結同學，組織實力強，酷愛衛生和集體，老師為你感到傲慢。假如你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成果就更棒了。加把油，努力干吧！

你是一位聰慧可愛的小女孩。勤奮好學、思維靈敏、發言主動、團結同學、酷愛勞動，特殊值得興奮的是，你對語言的感受力相當好，假如你上課不說靜靜話，再改掉馬虎大意的壞毛病，老師信任，你的成果會更叫人高興！老師期盼你更大的進步。

你是個聰慧可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手美麗的字，令老師贊美。假如你能改掉上課做小動作，不用心聽講的壞毛病，老師信任，你的成果將更驕人，再加上你那顆極富愛和憐憫的心靈，我想，你的四周將聚集更多的好摯友。

父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成果良好、關切集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維靈敏的好學生，但老師希望你今后能大膽發言，給自己多創建一些機會，老師信任，你將是一位更優秀的學生。

老師真不敢信任，你是一位說話如此流利，思維如此靈敏的小姑娘，老師印象中，你始終是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的羞澀的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發覺你的這些難得優點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現吧，你將是優秀的。

你關切集體、酷愛勞動、仔細學習，是我們班名副其實的“好學生”。整齊的教室有你的一份功勞，假如你能在課堂上踴躍發言，仔細聽講，課后仔細完成作業，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！

你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經看到了你的前途一片光明。但是，在優秀的語文基礎上，為什么你的數學成果不太志向呢？你遇到什么麻煩了嗎？可以來告知老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！

老師總訝異于你做作業時那種神速的動作，可是，你發覺沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎