小學(xué)師德師風(fēng)個人承諾書工作與生活中常常需要使用到師風(fēng),承諾書,師德相關(guān)的資訊，這也正越來越成為工作中的必需，為此收集整理了以下學(xué)校師德師風(fēng)個人承諾書，歡迎借鑒參考，盼望對大家有所關(guān)心。

坎東學(xué)校師德師風(fēng)個人承諾書

作為百年老校的坎東學(xué)校，將連續(xù)踐行"讓同學(xué)快樂，讓家長放心，讓社會滿足'的辦學(xué)宗旨，一如既往地開展師德師風(fēng)建設(shè)，為進(jìn)一步明確每位教職工對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，特向全社會作出公開承諾，全校教職工應(yīng)在以下十個方面履行職責(zé)，擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任。

1.實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，每一位教職工都應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，身正為范，以德立身。

2.切實(shí)提高依法執(zhí)教的法制意識，全校教職工都要自覺學(xué)法、知法、守法，用《老師法》、《教育法》、《未成年人愛護(hù)法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)工作。

3.堅(jiān)持開展"以德立身，教學(xué)為本，情感育人'的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象。

4.模范遵守社會公德。為人師表，衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導(dǎo)同學(xué)。

5.敬重、愛惜和信任同學(xué)，愛心育人，敬重同學(xué)人格，對同學(xué)不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。老師不得隨便讓同學(xué)停課。

6.注意提高教育教學(xué)效果。愛生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業(yè)，與同學(xué)談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位同學(xué)的勝利。

7.規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi)。不搞有償家教，不向家長索要或示意饋贈錢物，不參加黃、賭、毒及一切封建迷信活動，老師不得請同學(xué)代批作業(yè)、試卷，代寫同學(xué)成果冊和評語等。

8.嚴(yán)格按縣教育局規(guī)定，不得私自征訂輔導(dǎo)材料或試卷。印刷材料須經(jīng)教育處批準(zhǔn)。

9.善待家長，熱忱禮貌的迎送家長，包涵家長感動時的無禮，理解家長的苛刻。努力與家長對教育中的共性問題進(jìn)行探討和對話，促使家長與老師、家庭和學(xué)校相互溝通信息，相互理解支持。

10.自覺做好自查自糾。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進(jìn)行自我對比，自我檢查，自我整改，主悅耳取接受同學(xué)家長、學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員等各方面的批判與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。

以上十條，特向全社會作出公開承諾，如有違法違紀(jì)，本人將接受學(xué)校批判、警告，取消評優(yōu)資格，報請上級行政部門處分等懲罰措施，同時敬請同學(xué)、家長、行風(fēng)監(jiān)督員樂觀協(xié)作、支持，共同落實(shí)以上承諾。

承諾人：

篇2:某學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年活動實(shí)施細(xì)則

某學(xué)校"師德師風(fēng)建設(shè)年'活動實(shí)施細(xì)則

2022年是建黨95周年，是全面實(shí)施教育事業(yè)"十三五'規(guī)劃的開局之年，也是落實(shí)教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵一年。依據(jù)教育局指示精神，為仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深化開展______活動，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工職業(yè)道德建設(shè)，結(jié)合我區(qū)"師德師風(fēng)建設(shè)年'活動要求，我校特提出如下實(shí)施看法。

一、指導(dǎo)思想

以"______'重要思想和______為指導(dǎo)，以"辦人民滿足教育'為宗旨，以新頒布的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，--蓮山課件努力構(gòu)建"愛崗敬業(yè)、尊師愛生'良好風(fēng)氣，提高教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，解決老師隊(duì)伍中存在的突出問題，為實(shí)施素養(yǎng)教育、推動教育內(nèi)涵進(jìn)展供應(yīng)良好的師資保障和人才支撐。

二、主要內(nèi)容和工作部署

學(xué)校"師德師風(fēng)建設(shè)年'活動共分六個階段進(jìn)行。

㈠宣揚(yáng)發(fā)動階段（2022年2月）

⒈討論制定"師德師風(fēng)建設(shè)年'活動相關(guān)內(nèi)容。

⒉全面啟動學(xué)校2022年"師德師風(fēng)建設(shè)年'活動。

⒊成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定本校2022年"師德師風(fēng)建設(shè)年'活動的實(shí)施細(xì)則。

⒋學(xué)校擬定__中心學(xué)校小"師德師風(fēng)承諾書'（其內(nèi)容以__管理區(qū)師德建設(shè)"十條禁令'為藍(lán)本），并與全體教職工簽訂"師德師風(fēng)承諾書'。--蓮山課件

㈡組織學(xué)習(xí)階段（2022年3-5月）

⒈堅(jiān)持間周一次的師德師風(fēng)建設(shè)活動的學(xué)習(xí)制度，并連續(xù)組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》和新頒布的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；學(xué)習(xí)《__管理區(qū)師德建設(shè)"十條禁令'》等。

⒉寫兩篇師德教育學(xué)習(xí)心得（每篇字?jǐn)?shù)不少于1000字）；進(jìn)行學(xué)習(xí)心得溝通活動；開展"樹立新時期人民老師光榮形象'專題大爭論。

⒊結(jié)合期中考試家長會，進(jìn)行家長滿足老師評比活動。

㈢民主評議階段（2022年6-7月）

在個人自評基礎(chǔ)上，每位教職工進(jìn)行同事互評、同學(xué)評價、家長評價和學(xué)校綜合評價。

⒈公開評議。依據(jù)個人師德師風(fēng)方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進(jìn)行相互評議，通過評議得出教職工的測評成果。

⒉實(shí)行個別訪談方式，召開同學(xué)、家長等各種代表征求看法座談會。還可以通過發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求看法表，設(shè)立征求看法箱，多渠道、多層次地開展師德師風(fēng)評議工作，廣泛征求看法。借助學(xué)校家長學(xué)校平臺，開展面對面的評議。并將征求到的看法照實(shí)向教職工進(jìn)行反饋。老師也要主動征求和聽取各方面看法。

⒊校級領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)廣泛聽取老師看法建議，接受社會群眾評議。

㈣思想剖析階段（2022年8-9月）

⒈對比新頒布的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《__管理區(qū)師德建設(shè)"十條禁令'》及評議看法建議進(jìn)行自查自糾，自我評價。

⒉在自查自糾的基礎(chǔ)上，教職工找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的詳細(xì)表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的緣由進(jìn)行剖析，明確整改措施，寫出不少于2000字的"個人師德素養(yǎng)剖析材料'。

⒊對每一位教職工的師德表現(xiàn)賜予綜合評議，在學(xué)校范圍內(nèi)公布。民主測評結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)評先、晉職晉級、崗位聘任、績效考核等的重要依據(jù)。

⒋以"創(chuàng)先爭優(yōu)'活動為契機(jī)，在黨員老師中開展"承諾'活動和"牽手行動'。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送暖和；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信念；關(guān)愛特別生，為特別生送便利；關(guān)愛單無親同學(xué)，為單無親同學(xué)送家庭之愛。爭做首批"黨員老師先鋒崗'

㈤整改提高階段（2022年10月至11月）

⒈制定整改方案。學(xué)校和教職工應(yīng)針對客觀存在的問題制定出切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時限，落實(shí)整改責(zé)任。

⒉集中整改。對師德表現(xiàn)較好的，要準(zhǔn)時鞏固，加強(qiáng)教育，防止滑坡；對師德表現(xiàn)一般的，實(shí)行個人談話和組織關(guān)懷等方式，定期整改，關(guān)心提高；對師德表現(xiàn)不合格的，--蓮山課件要批判教育，教職工個人寫出反思和限期整改措施，由學(xué)校班子成員一對一關(guān)心整改。

⒊建章立制。進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)長效管理機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。二是健全和完善老師督導(dǎo)考核機(jī)制。嚴(yán)格聘任制度，同時和績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處置。把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作納入教育督導(dǎo)范疇。三是健全和完善獎懲機(jī)制。評出2名或3名師德標(biāo)兵。在評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、工資晉升等實(shí)行師德一票拒絕制。

⒋開展優(yōu)秀主題班會觀摩活動四次、班主任工作研討會四次、任課老師懇談會、全員育人溝通會等系列教育活動，就如何與家長、同學(xué)和工作伙伴加強(qiáng)溝通、如何有效地關(guān)心和促進(jìn)同學(xué)成長和進(jìn)步等問題進(jìn)行深化的溝通和研討。

⒌學(xué)校于11月25日前做好自查整改報告（不少于2000字）上報教育局老師管理科。[吧-http:///]

㈥總結(jié)表彰階段（2022年12月）

12月15日前將2022年師德師風(fēng)建設(shè)年活動總結(jié)（不少于3000字）照實(shí)上報教育局老師管理科。對活動中消失的先進(jìn)個人準(zhǔn)時賜予表揚(yáng)。

三、工作措施

㈠加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注意輿論宣揚(yáng)。

"師德師風(fēng)建設(shè)年'活動是涉及教育系統(tǒng)一項(xiàng)長期的綜合性工作，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要把師德師風(fēng)建設(shè)作為事關(guān)學(xué)校在社會上的聲譽(yù)和老師個人成長的大事來抓。--蓮山課件

成立長灘中心學(xué)校"師德師風(fēng)建設(shè)年'活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

保證每位老師都參加到活動中來。"師德師風(fēng)建設(shè)年'活動期間要求每位老師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)筆記不少于5000字。

㈡強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。

學(xué)校要按"辦好每一所學(xué)校、教好每一個同學(xué)、進(jìn)展好每一位老師'的要求，建立并完善中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范五項(xiàng)制度--蓮山課件，即：師德建設(shè)責(zé)任制度，師德教育制度，師德承諾制度，師德考核與獎懲制度，師德建設(shè)監(jiān)督制度。各學(xué)校還要建立督查制度，制定督查方法。

學(xué)校聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員韓群安、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話（_____）以及校長接待日等形式，廣泛接受社會的監(jiān)督。

㈢大膽探究實(shí)踐，建立長效機(jī)制。

學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動中，讓老師們在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和老師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來。常常開展師德師風(fēng)建設(shè)工作溝通會、研討會，舉辦師德論壇，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

篇3:某學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年活動實(shí)施方案

某學(xué)校"師德師風(fēng)建設(shè)年'活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局文件要求，開展中學(xué)校教職工職業(yè)道德建設(shè)年活動，學(xué)校經(jīng)討論，打算實(shí)施"師德師風(fēng)建設(shè)年'方案。方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以"______'重要思想和______為指導(dǎo)，以"辦人民滿足教育'為宗旨，以新頒布的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，努力構(gòu)建"愛崗敬業(yè)、尊師愛生'良好風(fēng)氣，提高我校教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，解決我校老師隊(duì)伍中存在的突出問題，為實(shí)施素養(yǎng)教育、推動教育內(nèi)涵進(jìn)展供應(yīng)良好的師資保障和人才支撐。

二、主要內(nèi)容和工作部署

學(xué)校"師德師風(fēng)建設(shè)年'活動共分六個階段進(jìn)行。

㈠宣揚(yáng)發(fā)動階段（2022年2月）

⒈討論制定"師德師風(fēng)建設(shè)年'活動相關(guān)內(nèi)容。

⒉全面啟動學(xué)校2022年"師德師風(fēng)建設(shè)年'活動。

⒊各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定本校2022年"師德師風(fēng)建設(shè)年'活動的實(shí)施細(xì)則。

⒋學(xué)校擬定"師德師風(fēng)承諾書'（其內(nèi)容應(yīng)包括__管理區(qū)師德建設(shè)"十條禁令'），并與全體教職工簽訂"師德師風(fēng)承諾書'。

㈡組織學(xué)習(xí)階段（2022年3-5月）

⒈學(xué)校要求間周一次的師德師風(fēng)建設(shè)活動的學(xué)習(xí)制度，并連續(xù)組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》和新頒布的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；學(xué)習(xí)《__管理區(qū)師德建設(shè)"十條禁令'》等。

⒉每位老師寫兩篇師德教育學(xué)習(xí)心得（每篇字?jǐn)?shù)不少于1000字）；進(jìn)行學(xué)習(xí)心得溝通活動；開展"樹立新時期人民老師光榮形象'專題大爭論。

⒊結(jié)合期中考試家長會，進(jìn)行家長滿足老師評比活動。

㈢民主評議階段（2022年6-7月）

在個人自評基礎(chǔ)上，每位教職工進(jìn)行同事互評、同學(xué)評價、家長評價和學(xué)校綜合評價。

⒈公開評議。依據(jù)個人師德師風(fēng)方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進(jìn)行相互評議，通過評議得出教職工的測評成果。

⒉實(shí)行個別訪談方式，召開同學(xué)、家長等各種代表征求看法座談會。還可以通過發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求看法表，設(shè)立征求看法箱，多渠道、多層次地開展師德師風(fēng)評議工作，廣泛征求看法。借助學(xué)校家長學(xué)校平臺，開展面對面的評議。并將征求到的看法照實(shí)向教職工進(jìn)行反饋。老師也要主動征求和聽取各方面看法。

⒊校級領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)廣泛聽取本校老師看法建議，接受社會群眾評議。

㈣思想剖析階段（2022年8-9月）

⒈對比新頒布的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《__管理區(qū)師德建設(shè)"十條禁令'》及評議看法建議進(jìn)行自查自糾，自我評價。

⒉在自查自糾的基礎(chǔ)上，教職工找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的詳細(xì)表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的緣由進(jìn)行剖析，明確整改措施，寫出不少于2000字的"個人師德素養(yǎng)剖析材料'。

⒊對每一位教職工的師德表現(xiàn)賜予綜合評議，在學(xué)校范圍內(nèi)公布。民主測評結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)評先、晉職晉級、崗位聘任、績效考核等的重要依據(jù)。

⒋以"創(chuàng)先爭優(yōu)'活動為契機(jī)，在黨員老師中開展"承諾'活動和"牽手行動'。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送暖和；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信念；關(guān)愛特別生，為特別生送便利；關(guān)愛單無親同學(xué)，為單無親同學(xué)送家庭之愛。命名首批"黨員老師先鋒崗'

㈤整改提高階段（2022年10月至11月）

⒈制定整改方案。學(xué)校和教職工應(yīng)針對客觀存在的問題制定出切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時限，落實(shí)整改責(zé)任。

⒉集中整改。對師德表現(xiàn)較好的，要準(zhǔn)時鞏固，加強(qiáng)教育，防止滑坡；對師德表現(xiàn)一般的，實(shí)行個人談話和組織關(guān)懷等方式，定期整改，關(guān)心提高；對師德表現(xiàn)不合格的，要批判教育，教職工個人寫出反思和限期整改措施，由學(xué)校班子成員一對一關(guān)心整改。

3、學(xué)校開展優(yōu)秀主題班會觀摩活動、班主任工作研討會、任課老師懇談會、全員育人溝通會等系列教育活動，就如何