聲音(shēngyīn)的產生第一頁，共二十六頁。在喜慶的日子里，常常能看到社區居民敲鑼打鼓的場景，他們用鑼鼓聲來表達喜悅的心情。每當聽到鑼鼓聲，我們是否想過，聲音(shēngyīn)是怎么產生與傳播的？聲音(shēngyīn)為什么會有強弱、上下之分？第二頁，共二十六頁。

我們的身邊充滿聲音，如音樂聲、汽車剎車聲、物體碰撞聲、談笑聲(xiàoshēnɡ)......聲音當中隱藏著怎樣的秘密？音樂聲汽車(qìchē)剎車聲物體(wùtǐ)碰撞聲談笑聲第三頁，共二十六頁。感受聲音在校園與大自然里，我們會聽到哪些(nǎxiē)聲音？第四頁，共二十六頁。同學(tóngxué)們跑步第五頁，共二十六頁。風吹植物(zhíwù)的枝葉第六頁，共二十六頁。小河(xiǎohé)的流水第七頁，共二十六頁。鳥兒(niǎor)鳴叫第八頁，共二十六頁。還能舉出更多周圍(zhōuwéi)的聲音嗎？1波濤洶涌(bōtāoxiōngyǒng)的大海2暴風雨來臨前的打雷聲3天空驚雷震驚4清脆的閃電雷聲5自然災害預警6浪花拍擊海礁石第九頁，共二十六頁。探究聲音(shēngyīn)是怎樣產生的1、想方法(bànfǎ)讓不同的物體發聲，觀察它們發聲時出現的現象。用音叉、音錘和水做發聲(fāshēnɡ)實驗第十頁，共二十六頁。在鑼里放一些(yīxiē)水，敲鑼。在鼓上放一些(yīxiē)黃豆，敲鼓。說話時將手輕輕放在喉嚨(hóulóng)的兩旁注意：不要用力敲擊實驗器材，敲擊時不要對著他人的耳朵。第十一頁，共二十六頁。記錄讓物體發聲的方法、物體發聲時產生的現象與實驗(shíyàn)發現。我的實驗(shíyàn)發現：第十二頁，共二十六頁。不同物體發聲時有什么(shénme)共同的現象？第十三頁，共二十六頁。物體在力的作用(zuòyòng)下，會不斷地做往復運動，這種運動方式叫作振動。第十四頁，共二十六頁。2、怎樣(zěnyàng)讓正在發聲的物體停止發聲？用木棍(mùɡùn)敲鼓。用音錘敲音叉(yīnchā)。第十五頁，共二十六頁。怎樣讓正在(zhèngzài)發聲的物體停止發聲？記錄我們的實驗方法與實驗發現。我的實驗發現(fāxiàn)：根據實驗，我認為聲音的產生是：第十六頁，共二十六頁。只要讓正在發聲的物體停止(tíngzhǐ)振動，聲音就會停止(tíngzhǐ)。第十七頁，共二十六頁。3、根據實驗(shíyàn)現象，說說聲音是怎樣產生的？第十八頁，共二十六頁。聲音(shēngyīn)是物體振動而產生的。第十九頁，共二十六頁。樂器(yuèqì)是怎樣發聲的在音樂會上，我們聽到了多種樂器發出的優美聲音，這些(zhèxiē)樂器分別是怎樣發聲的呢？第二十頁，共二十六頁。拉二胡(èrhú)時，將手輕輕放到琴弦上，有什么發現？敲鋼片琴時，用手輕輕觸碰琴鏈，有什么(shénme)感覺？第二十一頁，共二十六頁。彈古箏時，觀察琴弦(qínxián)出現的現象。吹笛子時，我們的手有什么(shénme)感覺？第二十二頁，共二十六頁。小結：1、物體在力的作用下，會不斷地做往復運動，這種運動方式叫作振動。2、只要讓正在(zhèngzài)發聲的物體停止振動，聲音就會停止。3、聲音是物體振動而產生的。第二十三頁，共二十六頁。討論：人可以發出(fāchū)哪些聲音？哭聲呻吟聲吶喊聲喘氣聲尖叫聲咳嗽聲呼嚕(hūlū)聲嘖嘖聲嘰咕(jīgu)聲......第二十四頁，共二十六頁。謝謝第二十五頁，共二十六頁。內容(nèiróng)總結聲音的產生。我們的身邊充滿聲音，如音樂聲、汽車剎車聲、物體碰撞聲、談笑聲......聲音當中隱藏著怎樣的秘密。感受聲音。1、想方法讓不同的物體發聲，觀察它們發聲時出現(chūxiàn)的現象。物體在力的作用下，會不斷地做往復運動，這種運動方式叫作振動