第頁共頁家長學校的個人工作方案范文家長學校的個人工作方案范文班級家長學校工作方案范文一家庭教育為孩子的成長奠定堅實的根底，為了給每一個孩子營造良好的教育環境，積極辦好家長學校，努力進步我校學生家長的家教程度，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的根底和紐帶，促進孩子的安康成長和全面開展。一、指導思想：為了使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時理解當代教育的動態，并且參與到對子女的教育中來，進步教育的效果，為將來社會培養新型人才。二、詳細工作措施：〔一〕加強常規管理，落實考評制度。1、為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。每次上課前兩天發出書面邀請，要求家長及時信息反應，保證出勤率。2、建立信息反應制度。家長學校要和家長獲得親密的聯絡，每次授課后，要認真搜集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄；也可通過家訪等形式理解授課的情況，為以后的授課改良提供根據。4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。〔二〕完善授課內容，擴大宣傳力度。豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課老師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。1、扎實家長學校根本知識。本學期，我們將利用教材，為家長上課。為家長們傳授比擬系統的家教理論知識及實際操作方法，幫助家長們循序漸進地進步家教理論程度和實際教育程度。2、從家長、學生的需要靈敏安排的內容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長、吸引家長，進步授課質量，到達授課目的。3、本學期，我們要繼續開展“養成好習慣”教育，逐步培養學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中進步道德文明素養，走出學校，有一種氣質，表達一種行為，為學生一生的成長奠基。環境的進一步形成。{三〕沿襲教育形式，追求最正確效果。家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，我們仍將沿襲以下三種形式進展教育：1、面授。從教育效果分析^p，面授針對性較強，既能充分展示老師的教學藝術，又能面對面交流，可以到達最正確教學效果，所以面授是主要的教學形式。2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內容的自學是面授的有益補充，學校還將提供一定的自學資料，并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學。3、活動課。在組織家長學校活動時，可寓教于樂，把教育浸透到由家長參與或由家長和學生共同參與的活動中去，增加教育的理論性和實際意義。四、詳細工作安排：九月份1、制定家長學校工作方案。2、籌備建立新一屆學校家長委員會。十月份建立新一屆學校家長委員會，召開學校家長委員會會議。十一月份1、家長學校開課。家長學員書寫心得體會并交流。2、各年級開展家長咨詢活動，家校互動交流。十二月份召開班級家長會，學員互相介紹經歷。班級家長學校工作方案范文二一、指導思想家長學校是社會精神文明建立的'重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優良傳統、普及家庭教育科學知識的良好場所，是廣闊家長理解孩子生理、心理開展、掌握科學的教育方法和技能，協助學校共同促進學生安康成長的主要窗口。本篇自資料管理下載。通過辦好家長學校，積極組織形式多樣的家長學校的學習活動，可以幫助家長掌握兒童的成長特點，掌握科學教育孩子的方法，創設良好的家庭環境，與學校教育形成合力，培養出心理安康、習慣良好的少年兒童。二、工作重點1、增進家長與學校、家長與老師的溝通和交流，贏得家長對學校和老師工作的支持與理解。2、家長學校在對家長培訓的主題：第一期《家庭教育中如何培養孩子的閱讀習慣》第二期《家庭教育中如何維護孩子的心理安康》三、工作措施〔一〕健全機構1、建立健全家長學校工作領導小組和家長委員會〔1〕建立由校長、主管德育的副校長、德育主任和年級組長組成的家長學校工作領導小組。〔2〕面向全校家長，采用自薦的方式征選家長委員會成員，組成新一屆家長委員會。家長學校領導小組負責制訂方案以及活動的組織落實；家長委員會每學期召開一次會議，研討家庭教育、社會教育與學校教育的協調問題。兩個機構通力合作，在教育目的一致性上獲得共識。2、組織校長與家長委員見面會開學初組織校長與家長委員見面會，以幫助家長理解校長的辦學理念、解答家長關心的問題。3、班級成立“家長委員會”由家長推選出局部具有較高素養、為人熱情，支持教育、理解教育、敢于諫言的家長擔任班級的家長委員會成員。〔二〕詳細活動1、嚴格家訪制班主任在一學期內家訪不少20人次，并將每次家訪情況詳細記錄在《班主任工作手冊》中。2、上好“兩課”〔1〕面向全體家長的普及課：利用家長開放日和家長會，結合本學期教育主題由專職老師進展培訓〔兩次〕。〔2〕班級專題教育內容：利用家長會，結合學校大主題，面向班級家長中普遍存在亟待解決的問題，進展符合班級特點的培訓，由班主任主講。3、舉行家長開放日邀請家長參與校園閱讀文化藝術節頒獎盛典，全面展示在閱讀文化引領下我校師生的精神風貌。4、用好《學生成長記錄冊》做好養成性教育評價〔1〕養成性教育細那么工程要求學生先對照標準進展自我評價，再進展同學間的互評和家長評價。〔2〕通過《記錄冊》進展學生平日學習成績的積累。本篇自資料管理下載。平日成績定期向家長匯報并由家長進展簽字，老師和家長在“家校聯絡欄”中互通信息。5、在校刊《樂學》中開拓家長園地校刊的《樂學》將積極征集家長的育子新的和精彩文章，給家