第頁共頁學期教學工作方案模板八篇【推薦】學期教學工作方案模板八篇學期教學工作方案篇1一、認真備課，鉆研教材教法，把握重點、難點、有的放矢地進展教學。二、加強教育的思想性，根據對學生進展思想品德教育的精神，在本學期的英語教學中，要加強德育的浸透，寓德于教。對學生進展跨文化教育、愛國、集體教育，培養遵章守紀、勤學好問的品質。三、充分把握教材特點，加強教育的條理性1、由淺入深、由易到難、由到未知循序漸進地安排上課順序。2、有條理地安排教學內容，不斷復習，屢次循環，逐步擴展和加深。3、在用中學，積極地運用語言。4、以最大限度激發學生的英語學習興趣，寓教于樂，并能使他們學以致用。四、加強英語教學的聽力訓練聽、說、讀、寫四種才能是互相依賴、嚴密聯絡的。說的才能很大程度上依賴于聽力，大致以五個不同的方式進展：1、課堂用語;2、注意新語言的發音;3、利用好錄音帶;4、作好聽力練習;5、定期進展聽寫訓練。五、加強英語教學的口語訓練，有效地進展操練、對話及交際活動。六、加強英語教學的閱讀訓練，搜集并整理課外閱讀材料，讓學生經常閱讀，進步閱讀量和閱讀技能。七、有針對性地進展中考根底題訓練，根據每天的學習內容，給學生布置適量的中考相關題型的作業，如翻譯題(中翻英);根據中文提示和句義，寫出單詞的適當形式等。加強英語教學的測試和摸底工作，每單元完畢，要進展一次測試;摸清學生掌握知識的程度，查漏補缺，并對差生及時補救。八、統一進度、統一測試、期中測試時，完畢所有課本內容及達標指導第四章。五月進入多測試階段。學期教學工作方案篇2一、指導思想：以新課程理念為指導，加強教研、教改力度，不斷探究有效的課堂教學方法和策略，進步課堂教學效率，進步老師的專業理論程度和教學理論才能，努力營造開放的、合適主體開展的教學氣氛，培養學生的創新意識和理論才能，使每一位學生和諧、有個性地開展，全面進步學生的語文綜合素養。二、教研目的：1、準確理解、認真領會《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于新的課程改革之中。堅持一切“以學生為本”，努力使每一位學生成為善學習、能創造的人才。2、根據人教版義務教育實驗教材的特點，致力于構建開放的、富有活力的教學體系，倡導自主、合作、探究的學習方式。提倡創造性地使用教材，靈敏運用多種教學資，創造和諧的學習氣氛，引導學生在理論中學習語言。3、抓好教學“五認真”和常規建立，保證語文學科合格率，優秀率到達或超過相關綱要規定，各項檢測、競賽的成績要求名列前茅。4、繼續開展豐富多彩的語文理論活動。拓寬語文學習和運用的領域，注重學科的綜合性和現代科技手段的運用，使學生開闊視野，進步學習效率，初步獲得現代社會所需要的語文理論才能。5、構建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氣氛。讓學生參與評價、學會評價。引導學生多角度、多元化地考慮問題，鼓勵學生敢于向老師、向教材挑戰，充分張揚自己的個性。6、指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字，豐富語言積累，培養語感，開展思維，培養語文才能。重視進步學生的品德修養和審美情趣，促進良好個性和健全人格的形成。7、加強綜合，注重學科間的交融，使學生在不同內容和方法的互相浸透和整合中開闊視野，進步學習效率，努力建立開放而有活力的大語文。堅持課內外結合，拓寬語文學習和運用的領域。8、努力使教研活動有序性、系列化，采用指定與不指定相結合的方式，加強對平時教學工作的交流、研討，使年輕老師不斷成熟開展。三、詳細措施：1、擬進展“教學大比武”活動，本學期以培訓“評課”為主，進步老師們的現場評課才能，為教研室組織的比賽作準備。2、繼續深化開展“主題化”系列教研活動，精心設計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃重，效果好。使老師解決當前課改中的熱點問題，又使他們從中獲得教研的方法，感悟教學研究的真諦。3、繼續學習經常借閱各類業務刊物，勤做摘記，及時理解教學信息，加強教科研研究。深化鉆研教材，精心設計教學過程，因材施教，優化課堂教學構造，努力培養學生的創新才能。4、加強中華傳統優秀文化的熏陶，繼續推行課前一分鐘演講、古詩詞吟誦、名言警句積累等訓練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學生的閱讀面，培養閱讀興趣，進步閱讀才能，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導。5、充分發揮學校在師資、網絡教學上的優勢，把信息技術與學科進展有機整合，積極引進各種成功的優秀科研成果，進步教學效率。6、精心設計作業，尋求最正確的作業途徑。提倡布置選擇性、層次性、理論性、興趣性的作業，也可以放手讓學生自主選擇，把做作業的主動權交給學生。老師的修改、評講應做到細而勤。7、重視特長生培養和差生轉化，鼓勵學生積極參加校內外語文理論活動，使語文素養得到全面進步。8、本著“考核不光看分數，評估重在看素質”的原那么，對學生全面素質的評定，繼續采用口試與筆試相結合，不搞題海戰術，講究練習質量。文章學期教學工作方案篇3一、指導思想新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務方案》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學習時機，充分利用各種資，以開放的態度，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。二、班級情況本班現有幼兒37名，男小朋友26名，女小朋友11名。在經過了小班、中班的學習，大局部幼兒能與同伴友好相處，有一定的衛生和生活習慣。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會用普通話與人交流，能理解10以內數的實數意義及數量關系，具有初步的責任感，局部能在生活，學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，但經過兩個月的暑假，許多幼兒的常規意識淡薄。三、環境創設我們鼓勵幼兒搜集一些與主題活動相關的資料，豐富主題墻的內容，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學中，成為我們主題活動的有機組成局部，成為幼兒學習的互動平臺，讓幼兒與環境進展有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。我們還將根據本班主題，領域教學內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創設豐富的區角內容及相應的主題墻。將教育內容浸透于幼兒一日活動的區角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規那么，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的才能得以開展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的時機，以促進自信心與進取心。四、班級工作目的1、對幼兒進餐常規的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。2、培養幼兒的禮貌常規：來園、離園時看到老師能主動的打招呼。3、加強家園聯絡，做好與家長之間的溝通，表達互動精神。4、繼續抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氣氛。五、詳細工作措施〔一〕安康衛生方面目的：1、具有一定的對環境的適應才能和對疾病的抵抗才能。2、能較純熟到聽各種口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣4、掌握有關體育活動的根本知識，能自覺遵守體育活動的規那么和要求，團結友愛，保護公物；具有一定的集體意識5、能及時拾掇和整理小型體育器械。〔二〕語言方面目的：1，知道文學語言與日常生活語言的不同，能運用恰當的語言，動作表現自己對文學作品的理解。2，初步理解圖書的根本構成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預知故事情節開展和結局的才能。3，有主動探究漢字的愿望，初步理解漢字與實物，圖片之間的對應關系。4，在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，進步運用普通話的才能。〔三〕社會方面目的：1，初步形成良好的生活和學習習慣。2，初步學會大膽地，有效地表達自己的愿望，意見，和創造力。〔四〕科學方面目的：1，能主動地，專心地進展數學操作活動；觀察，比擬，判斷，逐步建立等量觀念。2，培養兒童關心，保護動植物和周圍環境的情感與行為。3，引導兒童能用自己的語言描繪自己的發現，并與同伴，老師交流。〔五〕家長社區工作：1、召開家長會：讓家長理解幼兒園各方面的情況及班級情況、方案，以互相交流經歷，增強家園合作，共享開放教育資的意識。2、家訪：理解幼兒情況及幼兒家庭環境。學期教學工作方案篇4指導思想：新學期，根據市區教研室工作安排，結合我區音樂學科的教學實際，深化推進根底教育音樂課程改革，開展學校音樂課程研究，加強音樂課堂教學的研究、指導與評價，以評價促進音樂課程改革的理念與行為的統一，抓好第二課堂，促進龍崗音樂根底教育教學的開展。工作要點：認真抓好教學常規管理，做好教學常規的指導和檢查，加強聽課、評課，針對實際解決問題，認認真真為學校、老師、教學效勞。2、加大教改、教研、科研力度，適應課改新形勢，以活動促教研，堅持以“骨干老師培訓班”、“學科基地”等教研活動為載體，鉆研教學教改理論，向全區不斷推出示范課、研討課。培養一批骨干老師。3、開展音樂新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業評價，以此促進音樂新課程教學的安康開展。4、繼續認真抓好區老師合唱團、管樂團、舞蹈隊，創作、表演出更好的藝術作品，進步音樂老師的專業素養。5、精心組織，認真準備深圳市中小學生第八屆合唱節。5月22日舉行直屬學校及各中學的初賽，6月5日舉行全區中小學生合唱比賽，為深圳市第八屆合唱節選拔優秀的團隊，爭取在市第八屆中小學生合唱比賽中獲得優異的成績。6、結合音樂老師專業特點和要求，有針對性的開展繼續教育工作。7、年輕老師開展比武活動，鼓勵我區音樂老師進步專業程度，為基層老師搭建施展才華的舞臺，本學期五月份將舉行全區中小學年輕老師專業根本功競賽〔五年教齡內〕--彈唱跳。8、開展龍崗區音樂優秀科組評選活動，并報送優秀科組參加市音樂優秀科組評選活動。工作安排：音樂學科周工作安排表周次內容地點12科組長、備課組長會議清林小學33月7日上午8：45小學音樂骨干老師教學觀摩市實驗學校41、跟蹤式教研活動2、研訓一體教學觀摩研討3、老師藝術團開場排練坪山中心小學平安里學校〔杜燁琪、盧欣如〕實驗學校、平岡中學5學科基地活動實驗學校、橫崗中心小學61、福安學校教學視導2、學科基地活動福安學校實驗學校、橫崗中心小學71、葵涌中心小學教學視導葵涌中心小學8研訓一體教學觀摩研討清林小學〔許鳳蓮，李遠強〕9坑梓金田小學視導坑梓金田小學10小學專項素質抽查11平湖輔城坳小學教學視導平湖輔城坳小學12五年教齡的老師專業根本功比賽龍城高級中學13研訓一體教學觀摩研討區實驗學校〔尹軍蓉，劉芳〕141、教學視導2、直屬學校及各中學合唱選拔賽實驗學校音樂廳15坪地一小教學視導坪地一小161、跟蹤式教研活動2、中小學生合唱比賽決賽坪山中心小學各相關學校區音樂廳17優秀科組評比實驗學校181、研訓一體教學觀摩研討龍城小學191、區老師管樂團排練情況檢查2、區老師管樂團集中排練，參加全國第二屆管樂節區文化中心音樂廳20小學期末考試21組織參加深圳市第八屆中小學生合唱節深圳音樂廳學期教學工作方案篇5指導思想：1.以新課改為契機，建立和諧、務實、上進、奉獻的高三團隊;2.以新課改為契機，抓住時機穩步推進高三教學工作;3.深化高三教學管理工作，在質量、效率方面下功夫;4.穩扎穩打，務實求真，確保升學指標全面完成;工作目的：1.全面開展新課改，高三充當排頭兵;2.深化開展導學案活動，深化課堂教學，全面進步教學的有效性;3.加強“三生”的落實與培養，集中優勢兵力打殲滅戰;4.加強錯題本的使用力度;5.研究20xx年考試說明，掌握最新、最準的高考信息，編制合適四中學生的同步測試題;6.加強心理輔導，使學生安康成長、安康高考;工作措施：1.隨著新課程改革的不斷深化，全市各高中都充分認識到新課改的必要性，因此四中面臨的危機越來越大，堅持改革活力無限，不改死路一條。上學期，在周校長及學校領導班子的精心準備下，我校成功的舉辦了撫順市新課程改革“快樂課堂”教學形式研討課，是全市個學校受到很大的震動，在大會上，周校長介紹學校課改經歷，四中全體老師又燃起了振興四中的愿望，全體高三老師利用課余時間暢談自己的感言，作為四中一員，無論是為自己，還是為學校，我們高三責無旁貸。高三集中了四中教學上最優秀、工作上最敬業的老師，我們高三團隊愿意承當改試驗區的責任，認真研究合適四中高三學生特點的教學形式，結合四中學生實際，闖出一條合適我們開展的道路。2.為適應改革開展的需要，高三老師繼續堅持團隊合作，高三全體老師按學科分為九個學科組，每組選出備課組長一名，對于只有一人的學科，建議成立學校備課組，加強集體備課，集中優勢兵力打殲滅戰。備課分為三個階段：(一)學期初集體備課，全體備課組成員在備課組長的召集下，共同研討學期教學任務，制定實在可行的教學方案，詳細到月;(二)月集體備課，每月初，備課組長按學期初制定的學期方案，進一步細化月方案，詳細到周;(三)周集體備課，每周周四下午第七、八節為固定集體備課時間，此時間可串不可占，確實保證時間，備課組長事先安排人員制定本周教學內容、教學范圍、教學重點、難點，本周需解決的問題(一周最多確定五個專題)然后下放到備課組每個成員，每位成員按要求編寫導學案，(備課組2人制，輪流編寫;1人制，成立學校備大力開展導學案編寫工作，學科組在假期充分調研的根底上，編寫出合適四中學生學____點，老師教學特點的導學案，合適不同學段、不同教學形式、不同教學內容的導學案。導學案的形式：“導學案”不同于以往的講稿和一般的講義。主要分以下局部：課標解讀(考試說明解讀)、知識梳理、知識構造分析^p、根底知識訓練、典型例題分析^p、變式訓練、錯題搜集與反響、知識歸納、根底知識達標(分層訓練)課后反思。3.加強三生的培養，二模考試完畢后，成績統計達線人數比一模有所進步，原因在于老師復習得法，學生努力有效，那么我們如何保持這種勢頭需我們高三老師考慮。因此本學期我們加大對臨界生的輔導力度和考察力度，合理分配輔導時間，使時間有效利用。充分利用有限時間進步學生的應試才能。對于臨界生的最低要求：語文：85分、數學40分、英語40分、理綜合110分(物理35分、化學35分、生物40分)，文綜合140分(政治50分、歷史45分、地理45分)。4.加強錯題本的使用與指導，本學期任課老師集體行動起來，把保駕生的錯題搜集起來，按學生錯誤的類型編輯同步測試，利用課后時間測試，平時講評。對于錯題，對于老師必須做到五必須，即：講必練、練必批、批必評、評必糾、糾必考。5.利用有限時間，為高考保駕護航，是效率最大化，最有效的方法是老師準確把握高考脈搏、高考動向和趨勢，因此老師必須認真研讀《20xx年XX高考考試說明》，并與課標和《20xx、20xx年XX高考考試說明》做比照分析^p，找出差異點、新增點、刪除點，認真備考，在充分研讀《說明》的根底上，結合教材、往年高考試題、本年度模擬試題認真編寫同步測試題，使訓練有效。6.加強考生的心理輔導，越接近高考，學生的心理焦慮越發嚴重，作為老師有義務幫助學生度過難關，因此，要求高三全體老師關心學生、引導學生、使學生放下包袱科學備考所以高三老師組成心理輔導小組，與學生結對子，對有心理焦慮的學生為其排憂解難，使其順利高考。附錄：3月份：1.召開高三學期初工作會議，布置相關工作;2.高三各任課老師上交學期工作方案、教研組上交教研組方案;3.參加由教育局基教處組織的高考信息會、參加各學科期初的教研會;4.3月10日——11日撫順市第三次模擬考試、三模成績分析^p;5.重新確定“三生”，確保全員升學率;6.任同班課老師聯席會議，研究學生學習狀況，制定合理有效地備考措施;4月份：1.學生肝功化驗、學生體檢;(宣傳到位、發動到位、嚴密組織、服從命令、聽指揮、沒有學校統一安排不允許擅自行動)2.英語口語加試;(宣傳到位、發動到位、嚴密組織、服從命令、聽指揮、沒有學校統一安排不允許擅自行動)3.第四次模擬考試、四模成績分析^p、重新確定“三生”，確保確保全員升學率;4.任同班課老師聯席會議，研究學生學習狀況，制定合理有效地備考措施;5.組織學生參加XX省單獨招生考試，加強宣傳、嚴密組織確保單獨招生成功;6.整理高三畢業生檔案;(所有內容、工程、公章缺一不可，5月1日前上交)7.體育生加試;(4月20日——31日)5月份：1.第五次模擬考試、五模成績分析^p、重新確定“三生”，確保確保全員升學率;2.任同班課老師聯席會議，研究學生學習狀況，制定合理有效地備考措施;加強“三生”有效輔導;3.整理高三高考檔案;(加強培訓、嚴把質量關、責任明確、做到：一表一張一考核，不允許出現漏填、漏寫、漏報、漏章、順序顛倒、錯頁等失誤)6月份：1.考前發動會，所有考生必須清楚;2.考前考后詳細工作安排通知到人;3.高考填報志愿發動會;4.高考填報志愿;5.上報數據;6.志愿簽字確認;7.領取高考成績;8.統計成績;9.下發成績單;學期教學工作方案篇6一、指導思想在初三的第一學期，班級將強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生的每一方面。要以校風建立為班級工作打破口,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進展。作為班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，全面貫徹執行素質教育，施行愛的教育。二、工作目的1、認真執行學校的規章制度,嚴格要求學生,為進步學習成績打下堅實的根底。2、全面理解學生,幫助學生克制學習生活上的困難,學會學習，進步學習效率。3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面進步學生的素質。4、使得每位學生的心理都能安康開展，以平常心去對待生活中的人和事。三、工作要點〔一〕加強班風建立1、重申校規和班規，強化學生的守時、守紀和責任意識，為進步學生的思想素質應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進展：理想教育確定學習的詳細目的，人生的大目的；態度教育敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育向好學生學習，向第一看齊；信心教育相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。2、加強標準訓練，即讓學生養成：〔1〕一絲不茍的學習態度。〔2〕一滴不漏的學習要求。〔3〕始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以致一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。3、安排班級活動：根據學校德育工作安排，引導學生開展各項理論活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與理論才能的培養，促進學生全面開展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動。4、營造向上氣氛：〔1〕制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字增強班級凝聚力。〔2〕布置教室環境。〔3〕讓學生參與班級管理，培養學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。5、指導培養干部：〔1〕定期召開班干部會議，大力開展經歷交流和思想教育活動，培養班干部的效勞意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，進步其工作程度，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。〔2〕分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。〔3〕精心培養班干部。6、養成良好習慣：〔1〕班級每周制定學習目的，作為學生完成任務的底線。〔2〕結合單元測評、期中考、期末考，指導每位學生確立奮斗目的，并制定學習方案。〔3〕通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時理解學生的學習情況；通過個別教育和典范引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。〔二〕重視學法指導1、教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科浸透上下功夫。2、加強學法指導并對學生進展分類，實行分層推進。3、加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的標準意識，努力進步學習的主動性、自覺性，進步主動認知的才能。4、開展文體活動：初三的學習是緊張繁忙的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為初三緊張的學習做好身體上的準備。四、詳細措施：〔一〕抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，進步效率。抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為標準等，力爭在各項評比中獲取名次。〔二〕進步板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。〔三〕力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進步，對表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步。定期與各類學生談心交流，理解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。經常進展班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作。五、活動安排：嚴格按照學部德育處、年級組安排的統一時間安排工作。1、領會課標內涵，鉆究《考試說明》.2、根據學生實際，探尋語文差異。3、選好、用好有關資料，追蹤中考考點趨向。4、精心備課，上好課。5、重視閱讀訓練。6、加強寫作訓練。7、采用“整體教學法”、“單元教學法”、“作業訓練法”、“邊教邊復習法”進展第一學期的教學。要求在第一學期內完成全年的教學任務，老師只引導學生學習教讀課文，自讀課文完全放手學生自學。“整體教學法”——就是讓老師、學生均站在一個系統的高度來學習語文知識。這個高度就是整個初中語文系統的高度，力爭在本期的'第一個月內，讓全體學生理解初中語文知識系統、才能系統，第二個月內能站在這個高度進展自我的學習語文。“單元教學法”——就是以一個單元的內容作為授課的內容，不就每一個單獨的一篇課文進展教學。這個方法主要用在小說單元、詩歌單元的教學。“作業訓練法”——就是以作業的形式來學習課文，理解課文，掌握相關的知識，培養學生閱讀的才能，進步學生解題的才能。這種方法主要用在議論文的單元的學習上。“邊教邊復習法”——就是在進展新課教學的同時，進展專項的復習，力爭在第一學期完成所有單項知識的復習，第二學期全面進入總復習階段，以大量練習、考試為主，進步學生應考的才能。做好學生的思想工作。思路決定出路。假如學生學習語文的思想問題不解決，學生是學不好語文的，因此，最關鍵的問題是解決好學生學習語文的思想根，要讓學生想學語文，愛學語文，能學好語文。做學生的思想工作的方法可靈敏多樣，不拘一格進展。只要到達目的就行。學期教學工作方案篇7新學期的工作已經開場。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發揚自身優點，彌補自己的缺乏。現對本學期的工作擬定方案教學工作是老師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生可以更好地承受書本知識，并可以在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供理論的時機，使學生在易學易懂的情境下進展學習，以進步學生學習的積極性。同時在本學期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動，在活動中以表達“綠色環保”為主，使學生在充分展示自己的計算機繪畫程度和寫作才能的同時，進步他們的環保意識，從小為建立美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在理論中探究到的教學形式結合學生的實際生活去進展教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。同時，認真研究相關教育理論書籍，閱讀最新的有關計算機教學的文章，與自己的教學理論相結合，在促進自身開展的同時積極進步學生獲取知識的才能。適逢教育改革的大趨勢及施行“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕老師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的理論結合，為自己的教學工作打下更扎實的根底。同時，結合自己的教學工作，進展嘗試性的改革，以適應新的教學理念的開展。與此同時，要根據自己的理解和教學工作的經歷多撰寫論文，總結經歷，彌補缺乏，為下一個目的的努力確定方向。“教學是一門藝術”。這就需要老師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續每天利用一定時間，練習根本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在獲得計算機高級程度后繼續進步自己的計算機程度，以適應最新的信息化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校電教部組織的各類培訓和比賽。在本學期，我的主要工作是進展微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氣氛中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常清掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環保”的環境里承受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學效勞，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小老師，詳細分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能互相幫助，形成良好風氣，使學生的精神相貌及文化素養得到改觀，增強主人翁精神，進步學生民族意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環保環境的意識，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進展正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以后學習打下根底。嚴格要求自己，尊老愛幼，團結同事，份內份外的事都熱情地、努力地去做好。認真執行學校的各項規章制度，忠誠于黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學理論中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往踏踏實實地工作，為學生可以得到更好的教育，為學生的成才，在學校這方沃土上，甘為學生做堅實的基石。學期教學工作方案篇8一、現狀分析^p：優點：本班幼兒接觸的語言活動類型有：童話故事、聽說游戲、談話活動、講述活動、詩歌等，通過這些活動的開展，幼兒的口語表達才能較強，并且愛說、喜歡說，敢于在。體面前表達自己的想法和觀點。缺點：本班幼兒沒有養成良好的傾聽習慣，在同伴和老師交流時喜歡插嘴，局部幼兒的詞匯量較局限。二、教學目的：〔1〕能。中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。樂意與同伴交流，能大方地在。體面前說話。能說普通話，能較連接地表達自己的意思。學習圍繞一定的話題談話，不跑題。學慣用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴。繼續學習交往語言，進步語言交往才能。〔2〕養成先仔細觀察，后表達講述的習慣。逐步學習理解`方。#文。。—。圖片和情景