完整初中中考物理公式匯總完整初中中考物理公式匯總/NUMPAGES12完整初中中考物理公式匯總完整初中中考物理公式匯總提示：當物體吸熱后，終溫t2高于初溫t1，△t=t2-t1當物體放熱后，終溫t2低于初溫t1。△t=t1-t2

物理量單位Q—吸收或放出的熱量Jc—比熱容J/(kg·℃)m—質量kg△t—溫度差℃

1、熱量計算公式：物體吸熱或放熱熱傳遞Q=cm△t物理量物理量單位Q放——放出的熱量Jm——燃料的質量kgq——燃料的熱值J/kg提示：如果是氣體燃料可應用Q放=Vq；燃料燃燒時放熱

Q放=mq爐子的效率：熱機效率η=Q有效/Q總=cm(t-t0)/qm′（燃燒m′的燃料給水m加熱）提示：電流等于1s內通過導體橫截面的電荷量。

提示：電流等于1s內通過導體橫截面的電荷量。物理量單位I——電流AQ——電荷量庫Ct——時間s

同一性：I同一性：I、U、R三量必須對應同一導體下標相同（同一段電路）；同時性：I、U、R三量對應的是同一時刻。物理量單位I——電流AU——電壓VR——電阻Ω3、歐姆定律：物理量物理量單位W——電功JU——電壓VI——電流At——通電時間s提示：(1)I、U、t必須對同一段電路、同一時刻而言。(2)式中各量必須采用國際單位；1度=1kWh=3.6×106J。電能表測電功(3)普遍適用公式，對任何類型用電器都適用；4、電功（電能）：W=UIt

W=Pt

只能用于如電烙鐵、電熱器、白熾燈等純電阻電路（對含有電動機、日光燈等非純電阻電路不能用）W=UIt結合U＝IR→→W=I2只能用于如電烙鐵、電熱器、白熾燈等純電阻電路（對含有電動機、日光燈等非純電阻電路不能用）W=UIt結合I＝U/R→→W=t兩套單位(w--Kw.h,p--kw,t--h；w--J,p--w,t--s)5、焦耳定律：Q=I2Rt（電流熱效應）如果電能全部轉化為內能，則：Q=W如電熱器。如果電能只有部份轉化為內能，則：Q＜W如電風扇、電動機。電熱器的效率：η=W有效/W總，其中W有效=Q吸=cm△t；W總=Pt=UIt

物理量單位P——電功率WI——電流AU——電壓VP=P=I2R6、電功率公式：物理量單位單位P——電功率WkWW——電功JkWht——通電時間sh

P=W/tP=IU

只能用于：純電阻電路。7、串聯電路的特點：電流：在串聯電路中，各處的電流都相等。表達式：I=I1=I2電壓：電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。表達式：U=U1+U2電阻：總電阻等于各電阻之和。R=R1+R2串聯分壓原理：串聯電路中，電流在電路中做的總功等于電流在各部分電路所做的電功之和。W=W1+W2串聯電路的總功率等于各串聯用電器的電功率之和。表達式：P=P1+P2串聯電路中，各部分電路的電功與其電阻成正比，用電器的電功率與電阻成正比。

8、并聯電路的特點：電流：在并聯電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和。表達式：I=I1+I2電壓：各支路兩端的電壓相等。表達式：U=U1=U2電阻：總電阻的倒數等于各電阻的倒數之和。1/R=1/R1+1/R2分流原理：并聯電路中，電流在電路中做的總功等于電流在各支路所做的電功之和。W=W1+W2并聯電路的總功率等于各并聯用電器的電功率之和。表達式：P=P1+P2并聯電路中，各支路的電功與其電阻成反比，用電器的電功率與電阻成反比。9、已知燈泡“220V，40W”，U額=220V，P額=40W求電阻：求額定電流：實際電壓為110V時，求實際功率：10、已知燈泡L1“220V，40W”，L2“220V，100W”R1=1210Ω，R2=484ΩL1、L2串聯時，I相同，R1＞R2，則U1＞U2，P1＞P2，更亮L1更亮；L1、L2并聯時，U相同，R1＞R2，則I1＜I2，P1＜P2，更亮L1更亮；名稱與概念公式單位與要點符號與含義1.質量m所含物質的多少m=ρVm=G/gtkggmgρ—密度—千克/米3；V—體積—米3（m3）G—物重—牛頓（N）；m—質量—千克（kg）g=9.8N/kg2.物重、重力、重量G地球對物體的吸引G=mgG=ρVg方向：豎直向下；N作用點：重心。牛頓3.密度ρ單位體積的質量ρ=特性；千克/米3；1t/m3=1g/cm3=103kg/m34.大氣壓P01標準大氣壓=76cmHg柱=1.01×105Pa=10.3m水柱5.壓強p單位面積上的壓力p=帕斯卡（1Pa=1N/m2）壓力的作用效果F—壓力—牛（N）S-受力面積-米2（m2）p—壓強—帕（Pa）ρ-液體密度-kg/m3h—深度—米（m）6.壓力F垂直作用在物體表面上的力F=pSF=（ρgh）SF=G=mg固體先求壓力后求壓強液體先求壓強后求壓力水平平衡時大小等于物重7.液體壓強p液液體對浸入物體的p=ρgh只與深度h和液體密度ρ有關，與其他因素無關；8.杠桿與平衡繞固定點轉動的硬棒力臂：支點到力線的距離力與力臂成反比F1—動力；F2—阻力L1-動力臂；L2-阻力臂9.定滑輪動滑輪滑輪組F=G2F=GnF=Gs=nh等臂杠桿（n=1）L1=2L2的杠桿（n=2）n=承擔動滑輪繩子的股數n為奇數“下接法”F作用在繩子端上的力G作用在動滑輪上的力s：自由端移動的距離h：動滑輪移動的距離10.機械功W能量轉化的度量W=FsW=PtW=Gh（重力做功）2個因素：力F；距離s單位：焦耳（1焦=1牛米）W—功—焦（J）s–力方向上移動距離h—舉高的高度P—功率—瓦（W）t—做功時間—秒（s）F—作用在物體上的力11.功率P1秒內所做的功P==Fv描述：做功的快慢；1千瓦=1000瓦12.斜面公式FL=Gh適用于光滑斜面13.有用功W有總功W總W有=GhW總=Fs機械對物體做的功人對機械做的功14.機械效率η有用功與總功的比效率總是小于1。使用機械存在額外功F-人對機械的作用力G-機械對重物的用力15.溫度t物體的冷熱程度T=t+273KT：開爾文（K）、t：攝氏度（℃）T—絕對溫度t—攝氏溫度16.合力F分力的總效果F=F1-F2F1、F2在同一直線上且方向相反F—合力-牛（N）F1、F2—分力F=F1+F2F1、F2在同一直線上且方向相同17.浮力F浮流體（液體和氣體）對浸在其中的物體產生豎直向上的托力①F浮=F上-F下壓力差法②F浮=G–F稱重法③漂浮、懸浮：F浮=G平衡法④F浮=G排=ρ液gV排阿基米德原理⑤據浮沉條件判浮力大小計算浮力的步驟：（1）判斷物體是否受浮力（2）根據物體浮沉條件判斷物體處于什么狀態（3）找出合適的公式計算浮力G/--浸入時的示數F浮—浮力—牛（N）物體浮沉條件：F浮＞G上浮至漂浮ρ液＞ρ物漂浮②F浮=G漂浮懸浮ρ液=ρ物懸浮③F浮＜G下沉ρ液＜ρ物下沉18.機械能E動能和勢能的總稱與能做機械功對應動能：與物體的質量及物體的速度有關所有能量單位都是焦耳J勢能：物體由于被舉高或發生彈性形變所具有的能重力勢能：與物體的質量及被舉高的高度有關彈性勢能：與形變的大小有關物體的機械能可能為0，但內能不可能為019.速度v描述運動的快慢單位時間內移動的距離1m/s=3.6Km/h聲速υ=340m/s光速C=3×108m/sv—速度—m/ss—路程--mt—時間--s幾個常考點：一、快慢的判斷1.運動的快慢：eq\o\ac(○,1)觀眾：“相同時間，比路程。路程長者運動快”eq\o\ac(○,2)裁判：“相同路程，比時間。時間短者運動快”eq\o\ac(○,3)計算（或單位換算）：利用計算后取相同單位進行比較；注意單位換算2.做功的快慢：eq\o\ac(○,1)計算：利用計算后取相同單位進行比較；eq\o\ac(○,2)單位換算：“1千瓦=1000瓦特”“1kW=1000W”3.蒸發的快慢：影響因素有：eq\o\ac(○,1)溫度的高低；eq\o\ac(○,2)蒸發表面積的大小；eq\o\ac(○,3)空氣流動的快慢。二、運動與靜止的判斷：用來判斷別物，被看成靜止的標準物體叫“參照物”。物體相對于參照物的位置是否改變？有改變叫“運動”；沒有改變叫“靜止”。三、光現象的判斷：eq\o\ac(○,1)光現象有：直線傳播、光的反射、光的折射和光的色散。eq\o\ac(○,2)鏡面反射和漫反射。四、方法的判斷：eq\o\ac(○,1)改變“內能”的方法有：“做功”與“熱傳遞”。eq\o\ac(○,2)使氣體“液化”的方法有：“壓縮體積—增大壓強”或“降低溫度”。eq\o\ac(○,3)實驗探究的方法有：“控制變量法”：如歐姆定律；“理想模型法”：如：牛頓第一定律。“等效替代法”：如：合力、總電阻。等。有兩套單位的公式（國際單位和常用單位）序號公式適用范圍各物理量及單位1ρ＝m/v求物體的密度、質量和體積ρ密度kg/m3m質量kgV體積m3g/cm3gcm32v=s/t求物體的速度、路程和時間v速度m/ss路程mt時間skm/hkmh3P=W/t求做功的功率、功和做功時間P功率wW功Jt時間skwkwhh凸透鏡成像規律：物距u像的性質像距ν應用倒立縮小實像照相機倒立等大實像測焦距倒立放大實像幻燈機（投影儀）不成像獲得平行光正立放大虛像物像同側放大鏡口訣：一倍焦距分虛實，分正倒；二倍焦距分大小；物近（靠近焦點）像遠像變大。中考物理常識1、物質的屬性（只由物體本身決定）：慣性、密度、比熱容、熱值、電阻2、常用物理量：兩個雞蛋100g（1N）；一枚大頭針約80mg；一個蘋果約150g；一頭大象約5t；一只雞約2kg；1kg為1公斤即兩斤；1Km為1公里即兩里。普通中學生：體重50-60Kg，身高160-170cm，重力500N，一只腳掌面積10×25cm2=250cm2，人體表面積約2m2，密度近似等于水的密度，正常體溫36.8℃（讓人感到舒適的溫度22-24℃），步行速度1.2m/s騎自行車5m/s，小轎車40m/s（約140km/h），噴氣式客機250m/s，動車50m/s初二物理課本：質量200g，重力（對地面的壓力）2N（四個雞蛋左右），厚度為1cm，表面積0.04m2，對桌面的壓強約為50帕，一張紙的厚度約10-4m標準大氣壓值：=760毫米（76厘米）水銀柱高

水的凝固點（冰的熔點）：標準大氣壓下水的沸點：水的密度：絕對零度0K等于攝氏溫標-273.15度常用估算量電流：計算器100μA燈0.2A電冰箱1A空調5A電壓：干電池1.5V蓄電池2V家庭電壓220V工廠用電380V人體安全電壓不大于36V電功率：計算器0.5mW電燈60W電冰箱100W空調1000W洗衣機500W電熱水器1000W質量：硬幣6g中學生50Kg雞蛋50g密度：人1×103kg/m3空氣1.29kg/m3冰0.9×103kg/m3ρ金屬>ρ水>ρ油體積：教室180m3人0.05m3面積：人單只腳底面積250cm2，人體表面積約2m2壓強：人站立時對地面的壓強約為104Pa；大氣壓強105Pa速度：人步行1.1m/s自行車5m/s百米沖刺10m/s小汽車40m/s長度：頭發直徑和紙的厚度70μm成年人腿長1m課桌椅1m教室長10m寬6m高3m力：2個雞蛋的重力1N常見隱含條件光滑：沒有摩擦力；機械能守恒漂浮：浮力等于重力；物體密度小于液體密度懸浮：浮力等于重力；物體密度等于液體密度勻速直線運動：速度不變；受平衡力；動能不變（同一物體）靜止：受平衡力，動能為零輕小物體：質量可忽略不計自由運動：物體運動過程中只受重力的作用上升：重力勢能增加實像：倒立的像（小孔成像、投影儀、照像機），光線相交，實線虛像：正立的像（平面鏡、放大鏡、凹透鏡），光線的延長線或反向延長線相交，虛線物距大于像距：照像機的成像原理溫度升高到：物體的末溫溫度升高（了）：物體溫度變化量白氣：液化現象形成的液態小水滴不計熱損失：吸收的熱量等于放出的熱量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于轉化后的能量正常工作：用電器在額定電壓下工作，實際功率等于額定功率串聯：電流相等；選擇公式P=I2R計算和比較兩個量的大小并聯：電壓相等；選擇公式P=U2/R計算和比較兩個量的大小燈都不亮，電流表無示數：電路斷路（有電壓處斷路）燈部分亮，電流表有示數：電路短路（無電壓處短路）家庭電路：工作電壓220V，各用電器并聯連接，開關接火線與用電器串聯家庭電路用電器都不工作：保險絲燒斷，短路或總功率過大【幾個定義量的物理意義】定義量物理意義水密度1.0×103kg/m31m3的水所的質量為1.0×103kg/鋁的密度2.7×103kg/m31立方米鋁的質量為2.7×103kg手表對課桌壓強為100Pa課桌每平方米受到手表的壓力為100牛某機械做功功率為40W此機械每秒所完成的功（消耗的能）為40焦某機械的機械效率為80%此時有用功占總功的80%某用電器的功率40W用電器每秒消耗的電能為40J或電流每秒做功40J熱值q石油=4.4×107J/kg1千克石油完全燃燒時放出的熱量為4.4×107J比熱容c水=4.2×102J/(kg·℃)1kg水溫度升高（或降低）1℃時吸收（或放出）的熱量為4.2×102Jg=9.8N/kg質量為1千克的物體受到的重力大小為9.8牛若自行車的速度為5m/s該自行車1秒內通過的路程是5米某滑動變阻器上標有“3A、20Ω”3A表示：該滑動變阻器允許通過的最大電流是3安20Ω表示：該滑動變阻器的最大阻值為20歐姆電能表所標注的3000r/kwh或6400imp/kwh表示電路中用電器每消耗1kWh的電能，電能表的轉盤轉過3000r或表示電路中用電器每消耗1kWh的電能，電能表的指示燈閃爍6400次。某電能表上標有“220V10A”220V表示:該電能表適用的額定電壓為220伏10A表示:該電能表連續工作時允許通過的最大電流為10安培【常見物理設備及其工作原理】物理設備工作原理彈簧測力計在彈性限度內，彈簧伸長的長度與它受到的拉力成正比天平、桿秤杠桿的平衡條件常用溫度計液體的熱脹冷縮吸盤、抽水機大氣壓的作用重垂線、水平儀重力的方向總是豎直向下的滑動變阻器通過改變連入電路的電阻線的長度來改變電阻電動機、電流表、電壓表通電線圈能夠在磁場中轉動的原理發電機電磁感應現象電爐、電燈、熔絲電流的熱效應潛水艇改變自身重力實現上浮、下沉密度計、浮力秤物體漂浮條件的應用高壓鍋液體的沸點隨液面上方氣壓的增大而升高平面鏡光的反射凸透鏡光的折射照相機當u＞2f時，凸透鏡能成倒立縮小實像幻燈機當f＜u＜2f時，凸透鏡能成倒立放大實像放大鏡當u＜f時，透過凸透鏡能看到正立放大虛像熱機燃料燃燒釋放出內能轉化成機械能磁懸浮列車磁極間相互作用規律。液化氣常溫下通過壓縮體積的方式液化【常用物理研究方法及其內容】研究方法內容實例控制變量法就是把一個多因素影響某一物理量的問題，通過控制某幾個因素不變，只讓其中一個因素改變，從而轉化為多個單一因素影響某一物理量的問題的研究方法。研究研究滑動摩檫力與哪些因素有關；研究液體內部的壓強；研究琴弦發聲的音調與弦粗細、松緊、長短的關系；研究影響液體蒸發快慢的因素；研究物體吸熱與物質種類、質量、溫度的