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文檔簡介
幼兒園年度教學計劃8篇很多人在制定教學計劃的時候,都會熬煉到自己的寫作能力,信任很多老師在開展教學工作之前,都是會提前寫好教學計劃的,下面是我為您共享的幼兒園年度教學計劃8篇,感謝您的參閱。
幼兒園年度教學計劃篇1
指導思想:
堅持以“科學的教育進展觀”的理論為指導,進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,以樹立新形象為重點,以創建學習型老師隊伍、提升老師學習力為切入點,以“讓每個孩子享受優質教育,讓每個孩子健康快樂成長”為目標,根據“以人為本,強化管理,”的基本思路,進一步優化環境、濃重特色、提高質量,不斷開創我園各項工作的新局面。
工作目標:
1、圍繞一個主題:主穩定,促進展。
2、樹立兩種理念:“以人為本、促進進展”的辦園理念,“服務于老師、幼兒、家長”的理念。
3、構建三高目標:思想覺悟高、業務水平高、保教質量高。
4、堅持四個到位:敬業愛崗、嚴謹治學、敬重幼兒、優質服務。
5、做好五項工作:加強平安教育,做好各種演練工作;
以課題討論為抓手,開展幼兒園繪本閱讀;
以點帶面,逐步增加0-3早教的掩蓋率;
加強常規管理,走精細化辦園之路;
抓集體備課,促進老師專業成長。
主要措施:
一、常規管理——細化
1、績效化
績效化的成功,一方面依靠于一份科學、合理的執行方案;另一方面依托于精細化的常規管理。為此,本著“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則,我們召開老師代表會、全體老師會,一次次商討績效方案,制定管理細則,最終確定一套讓全部老師基本滿意的考核方案;另外我們堅持“公正、公平、公開”的原則,依據績效方案,加強對常規工作的檢查與考核,并在全部老師的思想中樹立一種“考核不是懲罰,考核是為了促進”的意識,正確對待考核,強化幼兒園的一日常規工作。
2、層次化
幼兒園執行園長負責制的分層管理,明確各分管部門的工作職責,做到相互協調,各司其職,同時幼兒園還對各部門的檢查工作提出明確要求——一周的檢查以定期與不定期相結合,檢查次數不得少于2次,檢查結果準時公布,一方面是對全體老師的督促,另一方面也是對檢查人員的督促。
3、精細化
本學期幼兒園常規工作的重點就是精細化,不僅要求教室環境精細化、活動精細化,最重要的是常規工作的精細化。我們要求老師保教結合,細化幼兒園一日常規的各項要求,從排隊開頭,狠抓幼兒的養成教育。同時對于保育管理也不放松,要求老師要以極度的責任心對待孩子,根據天氣的變化,適時的提醒孩子增添衣物。檢查與展現相結合的方式,要求杜絕班級衛生死角,老師辦公室要求整潔,對于桌面擺放東西的數量,都一一量化。為了使管理出效果,行政人員要做好帶頭表率的工作,要求老師做到的,自己首先要做到,隨時接受老師們的檢查與監督。
二、教科研工作——實化
1、抓常規教學
教學活動是幼兒園教育活動的主陣地,同時也是提高老師業務水平的主要渠道,本學期,我們將以有效教學為基本點,留意常規課、常態課的研討,加強隨堂聽課的力度,要求老師提前兩天備課(不行提前太多),備詳案,對新老師備課要求更高,不上不打算之課。樂觀激勵老師相互聽課,取長補短,同時規定老老師1學期聽課數不少于15節,年輕老師不少于20節,聽完課要準時反思,與其他老師溝通心得,寫下評課記錄。同時以市教研室的教學活動評比為平臺,動員全體老師樂觀參加,力求達到“通過一次活動,打造一個團隊”的目標。
2、抓游戲活動
游戲活動是幼兒的最愛,也是最能體現幼兒園特色所在。本學期在人手緊,學生多的情況下,我們對區域游戲執行分階段提出不同要求的策略,從班級到公共區,從原有游戲到開發特色游戲,力求做到園本特色與班本特色共存,游戲環境與游戲水平雙贏。為了做好園內資源共享,我們打算在園內以班級組為單位開展區域游戲開放,先從身邊的人學起,這對于全部老師都將是一個促進。
3、抓集體備課
為了提高老師的業務水平,我們制定每雙周周一放學后為老師業務學習日,根據市教研室的工作計劃,結合本園的詳細情況,我們將以集體備課作為本學期業務學習的主要內容。集體備課按班級組為單位,分成三個小組,詳細內容由班級組長提前一周選定(以體育活動和語言活動為主),并告知全部組員,事先心里有一個預想方案,活動時全部成員集中才智,出謀劃策,共同備好這節課,由一位老師執筆記錄,形成一定的成果?;顒映晒ㄆ谏辖?,由業務園長查看老師集體備課的水平狀況后,提出更好的要求,力求使全部的老師通過集體備課在業務水平上能更上一臺階。
4、抓課題討論
我園在上學期順利結題了兩個課題,本學期,我們將在教研室的帶領下,開頭新的課題——繪本閱讀。我們將動員全部老師、選派優秀老師參加課題,以課題為契機,讓繪本閱讀在我園形成一定的氛圍。力求在此基礎上不僅提高老師的業務素養,而且能使我園在原有的特色——養成教育方面能更深入、更有內涵一些。
5、抓信息技術
信息技術是時代對我們提出的更高的要求,我園班班有電腦、通網絡,有多媒體設備,有兩套電子白板,可以說信息化的硬件設施齊備,老師也有一定的操作水平,但是普遍水平較低,不能承擔高水平的制作、使用任務。對此本學期我們將在信息技術方面對老師提出更高的要求。班級資料可以用電子建檔的,全面用電子表格代替;班級主頁要求準時更新,并園內進行展現,削減園內老師水平的差距;實物投影要堅持使用;多制作課件,積累閱歷,參加句容市青年老師課件制作競賽;對于可以使用多媒體教學的,激勵老師使用;老師培訓、技能展現、閱歷介紹等都用電子白板來操作。本學期幼兒園原有網站由于種種原因停用了,我們決定建立幼兒園新網站,對于新網站,我們投入很多的心血,網站分版塊專人負責,要求定期上傳相關信息,同時充實幼兒園的資源庫,把近幾年來幼兒園的一些成果,包括集體備課成果都上傳到資源庫,便利老師隨時下載使用。同時在信息化宣傳一塊,幼兒園也分部門、分層次的安排了任務,發動全體老師參加幼兒園的網絡宣傳報道,增強老師的信息化意識。
三、社區工作——勤化
1、廣宣傳,保障幼兒入園率
在幼兒入學方面,每學年我們都廣發告家長書,通知適齡幼兒準時入學,今年,在我們的努力下,我園負責的范圍幼兒園入園率已經超過了98%。對于流淌人口,我們也本著人道主義、以人為本的原則,向他們放開大門。目前來我園要求入學的孩子,只要符合規定,我們一律全部招收。
2、勤工作,增強家園互動率
為了爭取家長對幼兒園工作的支持,我們要求與家長互動頻率要高,形式要多。家長園地是傳統陣地,要有針對性的展現并定期更換;家長會、家長半日活動開放,是難得的面對面溝通方式,我們仍然要繼續;我們還有網站宣傳、班級主頁互動,每個班都制作了班級名片,上面印有老師的聯系方式、幼兒園網站、班級主頁網址等,便利家長互動;校信通是我們新開展的業務,這一方式的應用,必將更加快捷的便利家園聯系。
3、點帶面,提高0-3掩蓋率
0-3親子活動是幼兒園工作重點之一,經過以前的工作,我社區家長已經對0-3早教有了一定的熟悉,托班的運行也漸趨穩定,每次親子活動,家長的參加意識都很強。為了更加提高0-3早教的掩蓋率,增強家長的早教意識,我們仍然繼續免費為社區的家長提供早教服務,根據幼兒園實際情況,選派持有育嬰師資格證的老師組織活動,主要針對兩個年齡段(準托班、準小班)的幼兒,有目的、定期的開展。
四、后勤工作——保障化
1、提供后勤保障
后勤人員樂觀支持一線的教育教學,準時為老師們提供辦公用品、裝飾材料,準時維修損壞設備,按時提供水、午餐、點心,為幼兒園各項活動的順利有序開展提供了有力的保障,做到了“為教育教學服務;為幼兒生活服務;為幼兒園進展服務”。
2、提供健康保障
為了幼兒的健康著想,我們每日嚴把晨檢關,幼兒使用的生活用品等定期消毒,并做好記錄;食堂選購也與商家簽訂選購合同,每日有專人負責檢查食品的質量,食堂嚴格根據消毒制度進行各項消毒,每日做好食品留樣,并保存48小時,消除食品衛生方面的隱患。
3、提供平安保障
我們建立了幼兒園平安管理網絡,分層管理,責任到人,并層層簽訂“一崗雙責”責任狀,并配備兩名保安和相關的防暴器械,同時加強老師平安意識的教育,做到人人是保衛人,值周行政、值周老師與門衛堅持每日巡視幼兒園的各個方面情況,發現平安隱患準時記錄、匯報、排解,建立健全各項平安管理制度,樂觀做好人防、技防、制度防。在9月份的平安月里,每個班都開展了平安方面的主題活動;各班都根據實際情況繪制疏散路線,粘貼在班級明顯位置;幼兒園還將有針對性的展開各種演練:疏散演練、防暴演練、防震演練、放火演練等。對于乘坐黑車的孩子,一方面建立接送車輛情況的檔案,提醒駕駛員留意行車時的平安,另一方面與孩子的家長取得聯系,發放告家長書,讓家長明白乘坐黑車的危險性,讓家長主動拒絕黑車。
幼兒園年度教學計劃篇2
一、幼兒情況分析
小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡潔的學習10以內自然數及其加減運算、感知物體的數量的理解能力差。對數與數之間的落差關系理解能力差,對于身邊自然環境中常見的事物不能夠理解,由于這些意識還沒有養成,還有待進一步培育。
二、科學領域的教育目標和內容
(一)科學領域的教育目標
1、知識方面
(1)在生活中觀察和擺布各種物體、探究各種現象,獲得對事物特征及其聯系的粗淺理解。
(2)在生活,游戲及其他活動中理解建立初步的數學關系。
2、能力方面
(1)運用多種感官、動手動腦、探究問題,并能用適當的方法表達和溝通探究的過程和結果。
(2)借助詳細的事物和形像進行初步的規律思考,運用以有的科學知識和數學知識解決生活中的簡潔問題。
3、情感方面
(1)對四周的事物、現象感愛好、喜歡探究和思考,有奇怪???心和求知欲。
(2)關心和愛惜四周環境中的事物,親近自然,珍惜自然資源
(二)科學領域的內容
1、科學、(自然、科技)部分
熟悉身邊自然環境中常見事物,包括有生命物質(動物、植物等)和無生命物質(砂、石、土、水、陽光、空氣等),通過對自然環境的熟悉和了解它們和生活的詳細聯系。
2、數學部分
學習分類、排序和對應、包括:按物體的外部特征及多種特征進行分類,按物體內在的包含關系,按物體量的差異及按某種規律進行排序;將相關物體進行一一匹配,用一一對應的規律方法比較兩組物體的數量等。
學習10以內自然數及其加減運算,包括;感知物體的數量理解數的實際意義,理解數與數的數差關系,熟悉數的組成,體驗部分和整體的關系、熟悉數字理解數字的含義、理解加減法的意義,把握10以內整數加減運算的計算技能。
熟悉幾何圖形,辨認常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡潔關系熟悉立體圖形,應分平面圖形和立體圖形。
熟悉量、區分和比較物體和各種量的差異,感受量的守恒,在比較量時初步理解量的相對性。
學習生活中常見餓數學知識,如熟悉人民幣、熟悉空間、熟悉時間和時鐘等。
三、科學領域教育活動的實施
1、內容的廣泛性
科學教育的內容涉及很多自然科學的學科內容十分廣泛,同時決大多數的科學內容的各種形式呈現在幼兒的常生活中,吸引著幼兒去留意、去探究。
2、知識的規律性
科學知識揭示的自然世界中的規律聯系,因此規律性是它的重要特點,而數學知識所缺的事物之間抽象的數量關系,更是一種規律性知識。
四、教學進度安排
1、我會放玩具(數學)
2、甜甜的糖果(科學)
3、喂寶寶吃餅干(數學)
4、感官游戲—奇妙的口袋(科學)
5、分糖果(數學)
6、感官游戲—神奇的罐子(科學)
7、水果有幾個(數學)
8、種大蒜(科學)
9、大大小小的樹葉(數學)
10、一串紅(科學)
11、小小送貨員(數學)
12、蘋果娃娃(科學)
13、鋪地板(數學)
14、我喜歡的水果(科學)
15、放煙花(數學)
16、好玩的核(科學)
17、娃娃超市(數學)
18、照鏡子(科學)
19、云朵朵(科學)
20、自然角里的小烏龜(科學)
21、高大的梧桐樹(科學)
22、小樹葉找媽媽(科學)
23、開汽車(科學)
24、踩影子(科學)
25、冷冷的水(科學)
26、凍冷花(科學)
27、暖暖的帽子(科學)
幼兒園年度教學計劃篇3
為了促進幼兒身體正常發育和協調進展,爭強體質和培育良好的生活習慣和參加體育活動的愛好;進展幼兒智力,培育正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環境的熟悉,培育有益的愛好和學習欲望,培育初步的動手能力;萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培育誠懇、自信、好問、友愛、勇敢、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格;萌發幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。我特制定教學計劃
一、語言領域
1、傾聽:能夠主動、樂觀、專注地傾聽別人談話,理解別人談話的內容。正確把握和傳遞主要信息,能夠理解較復雜的多重指令。
2、表述:能夠圍繞一定話題進行談話和討論,學習提出質疑和發表自己的見解;學習用恰當的語言表達自己的情感,與同伴共享感受。在集風光前講話態度自然,敘述時語言表達流暢,用詞用句正確
3、欣賞:愿意欣賞不同體裁、不同風格的文學作品,在文學活動中累積文學語言,并嘗試在適當場合運用。樂于復述、敘述、表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力,能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創編一些簡潔的兒歌、故事、散文等。
二、科學領域
1、數的概念:會10以內的倒數、順接數、倒接數;熟悉10以內的單雙數按群計數;學習10以內的組成與加減法。
2、幾何形體:熟悉球體,正方體。
3、量的感知:學習自然測量及二等分、四等分。
4、空間方位:區分左右
5、時間:熟悉日歷
三、社會領域
1、自我意識:知道作錯了事情要主動承認,說實話,做個誠懇的孩子。知道自己與別人的不同之處,對自己的優點和進步感到自豪和光榮。當自己的需要得不到滿足時,能做到不亂發脾氣。
2、人際關系:主動、正確地使用禮貌用語,愿意主動和四周的人打招呼,說話。知道接待客人的方法,主動與客人談天。愿意聽從成人及同伴的勸告,不做危險的事情。知道在家不使爸爸媽媽操勞,在幼兒園不使老師操勞。對老人和比自己小的孩子有愛心,愿意幫助他人想方法使他人高興,關心班級發生的事,做老師的好幫手,體驗集體的力氣與共同工作的快樂,知道勝利不驕傲,失敗不氣餒的道理,有集體榮譽感。
3、社會環境:了解郵局、報社、消防隊等和自己生活相關的勞動者的工作,感激他們的勞動付出敬重他們的勞動成果,并敬重國徽、會唱國歌,關注家鄉的新成就,為家鄉的變化而自豪。
4、社會規章:會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲,熟悉有關平安、交通、環保的標記,愿意按標記的提示行動。
四、健康領域
1、愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。敬重他人,初步學系把握自己的情緒。遵守幼兒園活動規章。
2、能夠獨立進餐、睡眠、入廁。勤洗澡,勤換衣服,保護環境,保持環境衛生,了解基本的衛生知識,了解換牙衛生,留意保護牙齒,熟悉幾種常見的平安標志。
3、學習左右分隊走,協調靈活地進行各種體育活動,把握其動作要領。喜歡制造性地進行身體活動,愿意探究多種玩法。
五、藝術領域
音樂:能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,能大膽地、獨立地在集風光前進行唱歌表演,愿意在集體中嘗試用不同的合作表演形式唱歌。
1、能感受并表現出兩拍子、三拍子、四拍子等節拍特點。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出。
2、愿意參加一些有關音樂的活動,有傾聽音樂的情趣和良好習慣。
美術
1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料,通過看看、畫畫、做做、玩玩,自由地表現,體驗美術活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡,嘗試用中國畫的工具和材料來表現自己熟悉的物體。
2、搜集生活中的廢舊物品,大膽想象,進行簡潔的組合和裝飾,制作好玩的玩具,學習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態的手工制品,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎上學習用多種技法將紙成物體的各個部分,組合成整體物象。
爭取通過以上領域的學習,努力提高幼兒的各種能力,使幼兒健康、快樂的成長,各個方面得到更大的進步。
幼兒園年度教學計劃篇4
上學期,我園在全體教職員工的共同努力下,順利通過了市--級幼兒園的復評,并在全市機關后勤研討會中作為“---”的示范點接受各級領導的參觀,還被機關事務管理局評為年度“先進集體”在教研方面,我園面對片區開展了語言、音樂活動的公開課,“--”課題組設計的《--》主題案例也榮獲了汕頭地區優秀案例獎。本學期,我們將繼續優化師資力氣、提高教科研水平,建立良好的課堂教學常規和一日活動常規,并通過組織公開課、藝術節等活動繼續擴大對外宣傳,打造優質教育品牌。
一、行政管理及后勤工作
1、繼續完善各項規章制度,力求實現制度的最大合理化
2、將平安管理工作落實到位,做到人盡其職,獎懲分明
3、通過各種渠道,進一步宣傳教育品牌,擴大幼兒園的知名度。如:開通幼兒園博客、班級博客舉辦藝術節通過報刊雜志和新聞媒體報道宣傳幼兒園各種活動事跡等
4、增強每個教職員工的工作責任感和主人翁意識,激勵大家以“解放思想”的精神為指導,樂觀為幼兒園將來的進展出謀獻策
5、提倡每個班級的老師都形成“資源共享”觀念,避開應“資源獨占”心理而造成的教學資源浪費
6、繼續加強膳食管理,確保幼兒飲食質量做好日常消毒工作,預防春季傳染病
7、全園上下加強節約意識,杜絕“白日燈”和“長流水”現象。
二、教育教學工作
1、以《綱要》精神為指導,立足本園實際,繼續以整合觀念實施教育,提高在活動設計中的目標意識和在活動組織中的靈活性
2、留意在悉心照料好幼兒的同時,也要放手培育幼兒的獨立性,要防止出現“放羊式”和“保姆式”兩種教育方式
3、以現代教育新理念為指導,建立起良好的課堂教學常規和一日活動常規,尤其是在社會性、語言、計算等領域的教學常規
4、進一步開展“做中學”、“潮汕節日的幼兒園體育活動”這兩個教科研課題的討論,繼續以科研促教研,形成樂學習、善思考、能討論、敢創新的良好教研風氣
5、繼續抓好“黃金”識字閱讀、“奧爾夫”等特色課程的教育
6、結合“奧運”主題,培育幼兒初步萌發愛國主義精神和民族自豪感
7、以“藝術節”為契機,組織形式多樣的幼兒文藝節目,形成幼兒全面進展的特色教育。
幼兒園年度教學計劃篇5
一、指導思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。本學期,根據《幼兒園教育綱要》,結合本園實際,針對幼兒年齡特點,我們將樂觀開展身體保健和身體
熬煉活動,養成良好的個人生活、衛生習慣,形成初步的健康意識。
二、目標:
我園以培育幼兒活潑、健康為主要目標,使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛生、健康知識,逐漸學會保護自己。
1、生活習慣:知道盥洗的挨次,初步把握洗手、洗臉的正確方法會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕遵守幼兒園的生活作息制度有個人衛生、生活環境衛生的初步意識。
2、飲食與養分:會自己用小勺吃飯,保持桌面、地面的整潔知道飯前洗手愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細嚼慢咽主動飲水,按要求取放茶杯。
3、人體熟悉與保護:進一步熟悉身體的主要外部器官,知道名稱愿意接受疾病預防與治療。
4、保護自身平安:了解玩大型玩具、坐自行車時的平安常識懂得不把異物放入耳、鼻、口內。
5、身體素養和活動技能:練習走、跑、跳等基本動作學習簡潔體育器材的使用方法形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習:保持正確的身體坐、立、行姿勢學習一個跟著一個走練習仿照操愛做體育游戲,遵守游戲規章感受體育活動的愉快。
三、詳細措施:
(一)樹立正確的指導思想
1、老師要樹立正確觀念,培育身心健全的幼兒,也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。
2、在幼兒的一日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和樂觀性,努力將幼兒的愛好與必要的規章相結合,幼兒在寬松的環境中盡早建立
起各種良好的健康行為。
(二)設計多樣化的健康教育形式與途徑
1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合,集體教育、小組活動與個別交談相結合。
2、老師要盡量多與家庭、社區親密合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的進展制造良好的條件。本著敬重、公平、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參加,并樂觀支持、幫助家長提高教育能力。
3、重視到幼兒園課程的潛在影響,環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,有效地促進幼兒的進展。
4、在幼兒健康教育實施中,不僅要重視幼兒園物質環境的創設,而且應重視幼兒園心理環境的創設。了解幼兒身理和心理的需求,購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導、激勵幼兒大膽、樂觀地參加活動,培育了幼兒大方友善的交往能力。
(三)實施適宜的教育方法。
1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中熬煉身體,熬煉意志。
2、在加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。如:開展“我是小值日生”的活動,讓幼兒主動作好值日生工作,培育了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣開展“我是交通警察”的活動,加強幼兒的自我保護意識及平安教育,避開了幼兒平安事故的發生。
(四)、詳細活動安排如下:
1、上好健康教育課:嚴格執行《中小學健康教育指導綱要》的要求,全面根據“五有要求”(有教材、有計劃、有教案、有老師、年終有考核)上好健康教育課。健康老師專心備
幼兒園年度教學計劃篇6
各月工作安排
九月份:
1、老生入托,開展平安、常規教育。
2、整理室內外環境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內容,訓練幼兒早操。
5、結合老師節開展“老師:您辛苦了!”主題活動。
6、落實晨檢發牌制度。
十月份:
1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。
2、完善班級環境布置(環境中體現主題)。
3、培育良好的區域活動常規,抓緊班級特色活動的開展。
4、訓練幼兒早操,打算幼兒早操檢查評比。
5、訓練幼兒運動會競賽項目。
十一月份:
1、為“秋季家園運動會”做好各項打算工作。
2、繼續完善班級環境布置(體現幼兒活動足跡)。
3、向本班級老師開放本班特色活動并相互學習。
4、秋季家園運動會。
十二月份:
1、開展教育沙龍活動,特色活動之我說。
2、開展幼兒故事競賽,提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續完善本班區域活動,豐富投放材料,打算環境布置檢查(操作材料的應用)。
5、本班級老師利用自己特長開展互幫互助活動,溝通教學閱歷。
一月份:
1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展現本班特色成果。
3、幼兒身心進展評估。
4、學期末家長會。
學期結束,做好班級財產清理工作。
幼兒園年度教學計劃篇7
一、加強平安制度建設,提高依法管理意識
學齡前兒童的平安和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事,確保兒童平安健康進展是幼兒園應盡責任。因此,我們一定要從保護兒童生命平安的高度,切實重視幼兒園的平安工作。嚴格根據國家及本市有關法律法規,依法加強管理。
1、加強平安制度建設,建立健全平安工作的管理機制,進一步明確平安工作領導小組的工作職責,進一步完善平安工作管理網絡,有目的的制訂和修改平安工作制度,層層落實平安工作。
2、在執行園長平安工作責任制的同時,進一步落實專人詳細負責兒童的平安工作,各條線各部門簽定并履行平安工作責任書。
3、加強相關業務的學習,提高各崗位工作人員的平安意識和應對能力,進一步明確各自的職責。
4、加強平安工作的監督與檢查,常常性對園內場地、設施以及人員等方面的平安進行檢查與了解,準時把握平安工作態勢,發現擔心全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。
5、將平安工作作為老師師德考核的標準之一,同時把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內,根據工作的優劣,給予相應的嘉獎和懲罰。
二、創設一個平安、健康的進展環境
1、樂觀籌措資金,定期維護園舍設施,為幼兒園實施平安管理提供保障。
2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
3、嚴格執行衛生平安消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。
4、嚴禁使用有毒有害的玩教具,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,留意各類環境創設的平安性。
5、加強食堂飲食衛生平安的管理,嚴防食物中毒事故的發生。
6、加強衛生保健平安管理,要求幼兒每日晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。
7、加強幼兒在園服用藥品管理,根據家長的服用要求,確保服藥準時、正確,嚴禁錯服、漏服現象的發生。
8、加強校車平安管理,嚴格執行交通法規及園內制訂的有關規定,確保師生的生命平安。
9、建立班級平安責任制,切實做好班級日?;顒印嬍?、衛生平安工作。
三、加強平安教育,提高平安意識
1、樂觀利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生平安宣傳與教育,努力提高師生、家長的平安意識。
2、創設有關平安教育的活動環境,結合一日活動各環節,對幼兒進行衛生平安教育并開展相關的活動,使幼兒把握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。
3、在活動中滲透有關的平安知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除擔心全因素。
4、積累有關平安教育的資料,提高平安教育的科學性。
幼兒園年度教學計劃篇8
為了更好的開展20xx年幼兒園各項工作,實現打造優質品牌、培育優秀學生的總體工作目標,爭創綦江地區知名幼兒園?,F就20xx年工作計劃安排如下。
一、指導思想
專心實踐保持先進性教育的重要思想,堅持科學進展觀,堅持貫徹“愛和自由”、“規章和公平”的教育理念,本著服務社會、服務家長的辦學思想,加大教研力度,建設高素養老師隊伍,以優異的教學質量和優質的保育服務,提高幼兒園的知名度和競爭力。確立現代育人觀念,遵循幼兒身心發育和成長的基本規律,堅持教育就是培育習慣的理論,重點培育幼兒良好的生活衛生習慣、行為和與大家共享、和諧相處的優良品質及自主、自信的性格,啟迪才智,激發求職欲望,促進幼兒輕松愉快、健康活潑的成長。
二、工作目標
我園雖是新建園,但是到現在為止我們已有將近120名寶寶報名入園,這充分說明白我園的競爭力以及家長對我們的信任和支持。我們的目標是突出優勢,形成特色,創出品牌,開拓市場。以為全體幼兒服務,為幼兒的全面進展服務。以保教質量為核心,以思想建設為基礎,以科學管理做保證,不斷提高管理工作的規范化,科學化。加強軟件建設,提高現代教育技術水平和運用現代教學設備的能力。加強家園工作,統合家長和社會的教育資源,形成教育合力,逐步實現家園共育。爭取在20xx年9月時達到滿園狀態,為我們開設分園做好打算。
三、園況分析
我園是新建園,很多家長還持觀望態度,對我們的教育教學理念還不夠信任。而現階段我園托、小班幼兒居多,且大部分幼兒都是第一次上幼兒園,還沒有養成良好的行為習慣、自理能力也需要加強;家長層次參差不齊,有大部分家長偏重于幼兒知識技能的學習,留意結果,缺少正確的教育內容與方法;針對這些情況,則要求我們本年度的教學重心將是在培育幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,專心規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。培育幼兒的自理能力,學習習慣以及情感教育,使他們在自己原有基礎上都得到進展。主要的工作是加強家園聯系工作,提高教研教學能力,提高服務意識,建立良好的口碑,打造幼兒園知名度,并將各項工作落到實處。
四、詳細工作及措施
(一)、保育工作
孩子身體健康是參加一切活動、獲得長足進展的前提。也是我們工作處于主動或被動的決定因素之一。保證幼兒身體健康,為其身體素養打下堅實基礎是我們的重要使命。因此我們必須從以下方面做好防范工作:保持園里的清潔衛生,優化室內空氣質量,按要求開窗、通風;按時進行各項物品、房間消毒,預防傳染病的發生;保證充足的戶外活動時間及運動量;并堅持“一日四檢”(在入園或晨間、午睡前、午睡起床后、離園前等生活環節對孩子進行細致檢查,在一日生活各個時間段不間斷地對孩子身體狀況的關注,以保證準時發現幼兒身體異常并準時執行措施;同時留意幼兒攜帶物品的平安。如體檢發現有疑似傳染病需要隔離的,請嚴格把關,并做好溝通工作,取得家長的理解、協作!
培育幼兒良好的生活衛生習慣。加強幼兒自理能力的培育,學習做一些力所能及的事情。發揮健康欄的規范、提醒、宣傳功能。準時清晰地記錄健康欄中的每一項表格,以提醒我們更準時地完成各項保育工作并留下痕跡,讓正確、詳細的記錄促使我們的工作更加規范,讓家長更放心。請保教組長對各班落實情況進行監督檢查。
加強保育員的培訓,開展業務學習,加快保育員隊伍的專業成長。初步擬定本學年保育員逐月培訓內容如下:
保育工作技巧(消毒、午睡組織、物品整理等)
如何更好的培育幼兒生活自理能力
如何更好地與家長溝通
對幼兒心理健康的關注和干預
如何處理幼兒之間的沖突
瑞恩教育閱歷溝通
好書共享和推舉
(二)、教學工作
制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。
開展豐富多彩的社會實踐活動,增強孩子的社會閱歷,將孩子的學習內容與日常生活和社會實踐緊密相連。
將禮儀教學貫穿到日常教學活動中,可開展禮儀早接活動,由大中班負責,于每日晨間8:15—8:30挑選四名具有禮儀示范性的幼兒擔當“禮儀小天使”,讓踏入幼兒園的孩子、家長、老師能第一時間感受到文明有禮的氛圍,激勵孩子仿照。加強師德建設。利用書籍、影音資料,每周組織一次理論學習,開展職業道德建設,培育具有高尚的師德、良好的專業精神的老師。
提高老師業務水平。定期安排外出學習的機會。每周開展教育教研活動,以課例、幼兒案例為載體,提高老師教學能力。總結上周的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的方法。布置好本周的工作內容。搭建成長平臺,為每個老師建立成長手冊,確立老師進展計劃,開展園內老師業務比武。
(三)、平安工作
我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?;顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作,如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒把握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排解一切擔心全因素,保障幼兒在平安的環境下健康成長。
1、設立幼兒園層級平安員。幼兒
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