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文檔簡介
教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題1.講桌只有一個,我們這么多小組要怎樣快速準確的完成測量呢?(
)A.一個小組一個小組輪流測量B.截取多條與講桌高度同樣長的紙帶,每個小組測量紙帶即可C.選一個小組為代表進行測量,其他同學等著就行D.老師測量,學生觀察2.甲和乙比較,(
)。A.甲比乙長
B.甲比乙短
C.甲和乙一樣長3.在測量桌子長度時用(
)最方便。A.
B.
C.
4.在測量物體的長度時,我們一般要測量(
)次。A.1
B.2
C.35.觀察比較下圖,合適的方法是(
)。A.比較長短
B.比較高低
C.A和B二.填空題1.在觀察中比較物品時,可以按照(
)、(
)、(
)標準進行比較。(任寫三個)2.測量紙帶的優點有:(
)、(
)、(
)。3.想要直觀的比較測量結果的長短,需要用(
)的標準物來測量。4.我們通過(
)來觀察世界。5.測量需要讓作為標準單位的物體(
)相連,需要選定(
)點和(
)點。6.觀察物體時常用(
)、(
)(
)(
)(
)器官。用眼睛可以(
),用耳朵可以(
)音樂,用鼻子(
)飯菜。三.判斷題1.測量比比較更準確。(
)2.比較的標準有很多,比如長短、胖瘦、寬窄。(
)3.“十進制”對測量沒有幫助。(
)4.一拃是指張開大拇指和中指兩端的距離。(
)5.測量紙帶能夠彎曲。(
)6.在生活中,我們只能用尺子當測量工具。(
)四.連線題1.連線題。五.簡答題1.用拃和小方塊測量桌面的長,哪個更準確?并說明理由。選擇的理由:(
)2.下面是紙帶和尺子,你能找出它們的不同點嗎?3.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢?請同學們課后進行思考,并填寫活動手冊。4.小紅和小明進行了兩場紙蛙比賽,哪一場比賽是公平的?誰的紙蛙跳得遠。(1)(2)六.綜合題1.下面這幾種測量工具你認識嗎?選擇正確的名字填一填(填字母即可)。A.卷尺
B.測距車
C.軟尺
D.游標卡尺
E.折疊尺1.名稱(
);2.名稱(
)3.名稱(
);4.名稱(
)參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.C5.B二.填空題1.高矮;長短;粗細2.可以彎曲、可以直接讀數、可以測量不規則的物體3.相同4.眼睛5.首尾;起;終6.眼;耳;鼻;舌;手;物體和風景;聽;聞三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.小方塊;小方塊每個大小一樣,因為個體比較小所以測量更準確,或者說不同的人拃長短不同,即使同一個人,在測量時拃的長短也會有所不同。2.紙帶和尺子的
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