第第頁2023年英語教師教學工作總結(jié)（7篇）2023年英語老師教學工作總結(jié)（7篇）英語誕生起已經(jīng)發(fā)展了1400多年。英語的最早形式是五世紀盎格魯-撒克遜移民帶到英國的一組英格瓦方言，統(tǒng)稱為古英語。以下是小編預備的2023年英語老師教學工作總結(jié)范文，歡迎借鑒參考。2023年英語老師教學工作總結(jié)精選篇1初二上學期的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時間中，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫忙下，在老師們的大力支持下，我較好地完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，準時總結(jié)閱歷，吸取教訓，總結(jié)如下：首先，在思想政治方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，喜愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面對全體學生，喜愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不卑視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時到處以《老師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，專心參與政治學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽擱上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。第三，在教育教學工作中，本人樂觀專心學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法盡可能完善地結(jié)合，樂觀、專心備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時樂觀學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探究適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有閱歷的老師學習，樂觀參與聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，樂觀探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學，拓寬教學新思路;與此同時，采用敏捷多變的方法，調(diào)動學生的學習樂觀性，提高學生的學習成果。2023年英語老師教學工作總結(jié)精選篇2一、教學今年我?guī)У氖侨嗪退囊话鄡蓚€班的英語教學，成果還算是比較抱負，兩個班的平均分始終保持班級第一。每周都做到了專心制定了預設(shè)案，課上精心組織學生進行英語課堂活動，調(diào)動每個小組參與的樂觀性，學生課堂參與度也比較高，我認為課堂的有效性還是不錯的!所以在這個學期的成果還算是相對可以，但是四班級這個班，付出的心力相對多一些，因為分班后這個班明顯問題是學優(yōu)生少，后進生較多，所以如何引導孩子自主學習，學會思考，養(yǎng)成良好的英語學習習慣方面努力了許多。二、三清我認為這個學期做的算是比較扎實，真的做到了每周都專心地制定了日清題，結(jié)合課本上的基礎(chǔ)學問，結(jié)合考點、易錯點等等，所以學生在每周的日清活動中，我覺得都能學有所得!但是復習階段因為家里孩子生病的緣由，最終這段時間的日清是沒有根據(jù)學校規(guī)定的時間去日清。我結(jié)合自己日常的英語教學，調(diào)整了日清時間，還是做到了對日清的準時總結(jié)。這個學期的周清都是根據(jù)每周課時的進度，讓學生自己歸納總結(jié)，效果還不錯，有許多學生養(yǎng)成了好的周清習慣!三、任崗這個學期我連續(xù)擔當?shù)挠⒄Z教研組長，每周三進行常規(guī)的英語教研，根據(jù)學校領(lǐng)導的對學校整體教學的要求，堅持了對三三三高效課堂的實踐和研究，注重培養(yǎng)學生的自主學習習慣和團隊合作能力。本學期聽了教研組每位老師的課，督促老師們思考自己的課堂教學，探討了如何運用小組，并幫忙新老師熟悉課堂流程。就聽評課活動中發(fā)覺的一些共性的問題也進行了有效的解決。本學期英語教研組的公開課機會并不多。張輝老師代表英語老師參與的第三屆現(xiàn)代課堂優(yōu)質(zhì)課展示活動中，表現(xiàn)比較突出，展示了奧城課堂改革的風采，并榮獲了一等獎。期望在下學期的教研組活動中，我們還是連續(xù)就各位老師的課進行更深化的探討，讓他們表現(xiàn)出自己的教學特色。除了擔當英語教研組組長，我還和冬芳老師管理著唱歌及跳舞興趣小組，舉辦了“迎國慶、唱紅歌”活動，協(xié)作體操隊列比賽的舉行，組織檢查了各班的音樂課成果展示。四、思想通過這個學期的教學工作，我認為主要是由以下幾方面的收獲：首先一個班的成果好與壞，其實主要還在于班級整個學習氛圍及自學習慣的養(yǎng)成。除了加強班級管理，我們平常的日常教學肯定要注重學生學習習慣的培養(yǎng)，比如說傾聽習慣，糾錯展示，思考習慣等等，所以我們對孩子的培養(yǎng)其實就在于細節(jié)處!其次，我們要讓一個班的學生能夠達到一個很高的水平，這就要求我們在日常的課堂上要留意課堂環(huán)節(jié)的有效性，讓孩子在每節(jié)課上都能專心的傾聽，真正能夠去思考，這樣才能形成他的學習能力。再次家長的協(xié)作也比較重要。我們假如能夠形成和諧有效的家校共管的話，那家長對于孩子的成長，無論是成果還是思想還是各個方面，都會是一個很大的助力，會對我們班級的教學班級的管理，也起到樂觀的促進作用!這個學期的工作到目前為止就要告一段落，在這個過程當中有收獲，也有許多的不足，還要連續(xù)反思，爭取把工作做得更加完善，能夠讓班級中每一位孩子歡樂學習，健康成長!2023年英語老師教學工作總結(jié)精選篇3本學期，我擔當了初三班級17和18班的英語教育教學工作。在近四個月的教學工作過程當中，既有值得傲慢的成果，也有令人扼腕的憾事。為了在今后的工作中更少地消失失誤、更大地提高成果，特將學期工作做如下總結(jié)：一、所做的工作本學期教學方面，本人沒有根據(jù)仁愛教材初三班級下冊的內(nèi)容一課接一課地講、練，而是采用“提煉經(jīng)典、把握重點、突破難點、狠抓考點”的“四點”教學方法，在一節(jié)課中抓住三兩句最多四五句經(jīng)典句型講讀操練，學習的內(nèi)容大大削減，有利于學生在課堂上消化汲取，學生感覺英語學起來簡潔了、簡單了，學習興趣和樂觀性得到極大的提高，效果上看來甚至比以往更好。當然，“夯實基礎(chǔ)、注重詞法、加強閱讀、以讀帶寫”是本學期本人最重要的學科教學指導思想。首先是單詞背記。這方面大約占課堂教學時間的四分之一。領(lǐng)著學生拼讀、檢驗瞬時記憶的效果、每節(jié)課復習15個左右的短語和15個左右的單詞，并敦促學生當天過關(guān)，作文并專心批改和講評，這也是本期所做的工作之一。二、可喜的成果本學期全部的工作，在磕磕碰碰當中，基本上結(jié)束得還算圓滿，學生們參與中考的成果也比較抱負，分數(shù)達到高中聯(lián)招線的人數(shù)完全在意料之中。三次月考成果，我所任教的兩個班，平均分都居全校巨大的挑戰(zhàn)。我覺得著學期最令人頭疼的事紀律問題。有些學生“油鹽不進”，而且自己不學，還極具帶動性，其中有優(yōu)生也被拖下水的情況，實在令人很痛心。我常感嘆：人要學壞，是那么簡單;要學好，卻是那么困難。正如一棵樹，至少十年才可以“樹”一棵，可是要砍倒，十幾分鐘足夠。課堂紀律太糟糕，影響的不僅是老師的情緒，跟重要的事影響了整體的學習效果。老師情緒這方面，我認為沒有什么大不了的，因為老師只要練成“充耳不聞、視而不見”的功夫就成。但是，正因為大多數(shù)學生好學上進，老師不得不掌握自己的情緒，花費寶貴的課堂時間做大量的思想教育工作。我也有不止一次氣得無法連續(xù)講課的經(jīng)歷。但是，走出教室，深吸一口氣，平靜心情，連續(xù)完成安排好的教學任務(wù)。所以，往往40分鐘的課，最多只能計劃35分鐘，否則就會因做思想工作而完不成計劃。對于“雙差生”的轉(zhuǎn)化，本人實在沒有太多的閱歷可談，失敗的教訓倒不少。我把觀察到的現(xiàn)象，寫成了一些文字，發(fā)表到各大網(wǎng)站論壇，結(jié)果還是沒有能夠得到真正解決問題的手段。我曾做過一個課堂調(diào)查，了解學生的思想動向。遺憾的是對這件事情的善后工作沒有做到圓滿，頭腦里多少有些懶惰的成分。不過，短短一年，和大多數(shù)學生培養(yǎng)起了深厚的師生情意，離不了課堂上正面引導，在課堂教學過程中穿插思想、情感教育的內(nèi)容，更重要的事在課后、在空閑時間與學生多做溝通和交流。這也是今后的工作中需要重點加強的方面。2023年英語老師教學工作總結(jié)精選篇4這學期我負責高中三八平凡班的英語教學。即將過去的這個學期，我踏實、勤奮、盡責，很好地完成了學校授予的教育工作。下面簡潔的做一下工作總結(jié)在業(yè)務(wù)能力方面:一、切實開展正常教育，切實提高教學質(zhì)量。1、上課前專心預備課程。還要預備教材，學生也要預備好，了解大綱精神，吃教材，具體分析教授級學生的實際情況，從學生的實際情況出發(fā)，依據(jù)大綱的要求，做好實用的教學設(shè)計。因此，預備課有幾個方向，提高預備課質(zhì)量。2、課堂教學有效活躍。課堂教學是整個教學工作的核心環(huán)節(jié)。為了提高課堂教學效果，在課堂教學中，我總是堅持“以學生為主體，主導老師”的教學原則，設(shè)法激勵學生參與課堂教學，激發(fā)學生參與課堂教學的熱忱，提高課堂氛圍，提高課堂教學效果。3、指導學生上課前預習。課前預習對課程順利開展有重要影響。為了確保預習的工作正確，我常常在上課后提出預習的要求，教授預習方法，在上課前抽查，檢查預習的效果。這樣不僅提高了學生學習的自覺性，對提高課堂教學效果也起到了很好的作用。4、重視課后復習檢查。復習、檢驗工作在教學中很重要，復習可以“溫故知新”，檢驗可以快速了解學生學到的學問把握情況。本學期的教育，除了要求學生定期復習課后學到的學問外，還要充分利用課堂上可能的機會，盡量結(jié)合課前學到的學問向?qū)W生提問，幫忙他們把握課前學到的學問。檢查采用周檢、月檢的形式，聽力檢查專心組織學生，做好高三學生周一、三、五晚讀書前聽力檢查，有利于聽眾專心評分后專心總結(jié)學生，提高學生聽力水平。通過檢查，進行漏掉學生學到的學問而補充的工作。5、專心指導學生進行高考第一次復習和高中三次應(yīng)考的英語基礎(chǔ)學問復習，使學生們考試順利。二、樂觀參與教育研究教育改革活動，努力提高自己的教育教育素養(yǎng)1、廣泛參考教育學、心理學書籍、新聞資料等，研究比較先進的教育教學理論，豐富和提高自己的理論素養(yǎng)。2、樂觀傾聽同事的課堂教學，吸取優(yōu)缺點，供參考。3、樂觀參與3個小組內(nèi)的教育研究活動，專心參與評價指導。4、專心撰寫教學改革論文，準時總結(jié)閱歷，提高理論水平和教學改革能力。也就是說，我要樂觀地上課、接受評價，聽講座，和虛心地向同行學習的教研組的老師討論教育方法，博采眾長，提高教育水平。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣，拓展學問面，向教學內(nèi)容注入新奇血液。也就是說，本人勤奮勤奮地工作，能很好地完成規(guī)定的任務(wù)，在肯定程度上提高了學生的學業(yè)水平，為考生做了必要的預備。本學期，在自己教育人方面，克服了許多困難。盡了很大的努力，也取得了一點成果，但本人在自己的教育方面也更清楚地看到了缺點和不足。在今后的教育中，我將進一步鉆研業(yè)務(wù)學問，提高自己的教育教育水平，努力使自己成為更優(yōu)秀的人民老師。2023年英語老師教學工作總結(jié)精選篇5時間如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間，一學期只剩下期末考試的尾巴了。作為一名初一學年的老師，面臨的是剛剛升入初中的學生，這一學期我對自己業(yè)務(wù)有許多的思考和感受，現(xiàn)特將本學期教學工作總結(jié)如下：一、書寫英文書寫的端正與規(guī)范，是開學階段必需要抓好的。從新生入學第一次在英語四線格上落筆寫英文字母，我就向?qū)W生們提出要求：任何一位學生都必需書寫端正，否則將會受到懲處。在最初階段還特意抓幾位典型，以懲一儆百;同時對書寫端正的任何一個學生都給予鼓勵。后來我驚異的發(fā)覺，那些中文漢字寫的歪歪扭扭的學生，英文卻完全可以寫的特別端正，儼然一個優(yōu)秀生的卷面一般，感覺很有成就感。在進行英文寫作評分時，依舊貫徹字跡端正者得高分，否則從重扣分的原則、經(jīng)過一段時間的狠抓整治，同學們形成一個端正書寫的良好氛圍。二、朗讀學生必需多讀，讀是說的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在用的是新教材，更要注重聽說和朗讀，要養(yǎng)成朗讀習慣。熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，就是突出了讀的作用。英語作為一門語言，讓學生在基礎(chǔ)學習階段養(yǎng)成大聲朗讀，敢于開口是特別必要的。在日常教學中，我最可怕不開口的學生。我認為只要他(她)開口讀，說英語了，那么他(她)這一生學習英語都將不會存在任何的障礙了。所以在開學最初的幾個星期階段，我特殊?????提示我的學生們，肯定要開口出聲且大聲的朗讀英語。針對個別性格內(nèi)向，羞于開口的學生，將其列為重點關(guān)注對象，致力于先張口，再出聲，最終大聲朗讀。一天之計在于晨，這句名言對于英語學習來說，更是如此。早自習上，我想盡辦法讓學生們?nèi)プx，以不同的形式，朗讀不同的內(nèi)容，充分挖掘?qū)W生們讀的潛能，讓學生們都能開口說英語、三、單詞教學許多時候我們不得不承認，學生的英語考試成果是和學生的單詞量完全成正比的。新目標英語這套教材的單詞量大是眾所周知的。為了讓學生從識記單詞拼寫這個繁重的負擔中解脫出來，我想我們應(yīng)當在第一時間向全班學生敘述正確的識記單詞拼寫的方法，同時幫忙其摒棄他們在小學階段可能業(yè)已形成的死記硬背的方法。在教學過程中，我堅決要求學生依據(jù)單詞發(fā)音來識記單詞的拼寫。所以在單詞教學方面，我一般遵循三步走的挨次、1、跟讀讓學生先學會讀單詞，做到看到單詞，讀音能夠脫口而出;2、記住漢語意思可以由老師報中文解釋，學生讀出英文單詞;在課堂句型操練中，進一步鞏固單詞的讀音和中文意思的聯(lián)合把握和運用;3、識記單詞的拼寫事實上，此時由于學生對許多單詞的過目率特別的高，他們可能已經(jīng)在不知不覺中把握了本單元里為數(shù)不少的新單詞的拼寫了。在開學階段，對單詞識記的聽寫檢查方面，我因生而異，區(qū)別對待。既讓全部學生認識到單詞拼寫識記的重要性以及單詞拼寫不過關(guān)的嚴峻后果，同時我們也要避開一小部分學生可能因為單詞聽寫不過關(guān)，而產(chǎn)生對英語的畏學，厭學心理。四、不斷提高老師專業(yè)水平老師專業(yè)水平包括英語專業(yè)的水平和教學水平。要想學生成果提高，這兩種水平缺一不可。因為英語語言是一種變化的東西，不可能以一種舊的學問，應(yīng)付教學到老。所以，我不斷學習新的學問。本學期，我盡量堅持聽英語廣播和看chinadaily，從中不停的學習新的學問。并把所學的學問運用到教學，這不僅提高我上課的趣味性，同時也提高我課堂內(nèi)容的學問含量。而且，只有我的英語水平好了，才不會去誤人子弟。教學水平的提升，我靠兩種方法;一是，到網(wǎng)上下載課堂實錄看;二是聽優(yōu)秀老師的課，并看一些理論性的學問。在這基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的課堂，進行教學上的新的嘗試，這樣，自己的水平才會不斷提高、五、研究教材，研究學生，落實基礎(chǔ)要想教好書，提高學生的成果，研究教材，研究學生，落實基礎(chǔ)真的太重要了、我就在這方面的努力上嘗到了甜頭、在備課上，我肯定要把教材研究透、我要求自己，教材上的文章在上課前，自己要背下來，背不了也要熟讀。這很重要，因為只有這樣，你才能真正知道本單元的重難點、同時，上一節(jié)新課，要知道學生水平和能力，不能自己一頭熱。上完課后，用各種方法去測評學生把握情況，沒把握的學問，要找時間加工。這其實也就是抓基礎(chǔ)學問的鞏固和落實。六、教中研，研中教，樂觀投身教研由于學生缺少真實的英語語言環(huán)境，我想盡一切辦法使課堂布滿活力，突出學生主體，而課堂的真正活力來自于老師與學生之間的心心相通、這種默契使其形成一種合力，為此我盡力創(chuàng)建和諧高效，思維對話型課堂。備課時，想方設(shè)法運用多媒體教學資源創(chuàng)設(shè)情景，組織學生活動，設(shè)計好課堂練習與檢測、每一節(jié)課后，都要專心寫下教學反思，反思這一節(jié)課的得與失、平常，我樂觀參與集體備課，一有時間就與同班級組的老師就湊在一起，這單元應(yīng)當怎么講，這一課應(yīng)設(shè)計什么活動，怎樣才能讓學生學會這里……七、提高教學質(zhì)量，做好課后輔導工作初一學生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我努力抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，同時做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。對后進生我努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的境況，想法表示深刻的理解和尊重、同時我制定了培優(yōu)計劃措施如：對個別突出的學生進行單獨輔導;在每一次的檢測練習中，注重對優(yōu)生情況的檢查，準時發(fā)覺問題，準時解決問題。轉(zhuǎn)差計劃措施如：對書本基礎(chǔ)學問點進行過關(guān);上課多提問，抓住差生的留意力，留意培養(yǎng)他們的英語學習興趣;要求他們課后準時輔導，并進行檢查;抓反復，反復抓，留意差生情況更糟的消失;努力培養(yǎng)他們的英語學習方法;多溝通，多鼓勵，多關(guān)心，多輔導。運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。對于初一的學生來說，英語是一門新奇課程，大部分學生開始學習興趣都很高漲，興趣是最好的老師!我充分利用學生熱忱奇怪???的這一特點，引發(fā)他們的興趣，使學生對本課程產(chǎn)生興趣、并且，在教學中要運用多種教學手段，留意聽、說、讀、寫的訓練，為學生以后的更高層次的英語學習奠定扎實的基礎(chǔ)。反思不足1、英語課堂上英語組織教學少，提問語過于簡潔或重復;2、“全班說”的課堂活動還占相當大的比重;3、部分課時過于注重老師的講授，沒有處理好講與練的關(guān)系;4、課堂留給學生自疑、自悟、自學、自練、自得的時間非常有限甚至沒有，這樣學生就沒有自我消化汲取的時間;5、課堂設(shè)計缺乏適當適時的教學評價，不能準時獲悉學生在課堂上有沒有收獲，有多大收獲等學情，因此不能很好的獵取信息;6、信息技術(shù)不夠嫻熟。努力方向1、嘗試在英語課上盡量少說漢語，用英語組織課堂教學。開始學生確定不習慣，而且會困難重重。能不能堅持用英語組織課堂，關(guān)鍵在老師能不能堅持。以前也總是想從初一開始來嘗試，但是想到學生理解上會有困難，自己就先放棄。其實或許堅持幾個星期學生就習慣了，關(guān)鍵是怎樣來渡過開始的不適應(yīng)期。下個學期，我準備來嘗試一下。2、加強讓學生表演的力度，提高他們運用英語的能力及學習興趣。3、盡力讓每個學生過好詞匯關(guān)。人教版新目標教材每個單元詞匯量很大，過好單詞關(guān)就特別重要，否則學起來會困難重重。在教給學生記單詞的一些方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合記憶規(guī)律，在教學中把握好詞匯的復習頻率，準時重現(xiàn)已學單詞、準時檢測，幫忙學生牢記單詞。4、適當添加課外閱讀，尤其是英語較突出的學生，鼓勵他們課下多閱讀，擴大詞匯量。5、把寫作納入課堂教學。以前的教學中，很少在平常的課堂上練習寫作，一般都是在期末復習時，遇到學生作文中的問題時才作指導，而平常英語寫作好像是一片空白。下個學期，盡力依據(jù)每個單元的主題，每個星期練習一片作文。6、在提高學生學習興趣上做一些努力。在幫忙學困生的問題上多想辦法。7、提高課堂效率，盡力讓學生在課堂把握應(yīng)當把握的詞匯、句式。8、幫忙學生養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學生好的學習方法。9、依據(jù)學生不同的情況進行分層教學，讓每個學生都有所提高，我不但要備課，關(guān)鍵要備學生，依據(jù)不同的學生情況采用不同的教學方法，進行教學充分調(diào)動學生的樂觀性，讓每個學生都覺得自己有期望學好英語，成果只能代表過去，在今后漫長而艱苦的教學工作中，我會一如繼往，全身心地投入到教學工作中，教好每一名學生。魏書生老師講：“課堂教學是藝術(shù)園地，這一園地應(yīng)百花齊放?！币虼嗽诮虒W中，我設(shè)法將教材化難為易，化多為少，用最短的時間達到最佳的效果，課堂上盡量制造開心的氛圍。增加差生的學習信念，使他們覺得他們也能學好英語;同時促進優(yōu)生更多的去思考，這樣使差生不差，優(yōu)生更優(yōu)。“使每一位學生都愛學英語，會學英語，學好英語”是我永不轉(zhuǎn)變的努力方向。2023年英語老師教學工作總結(jié)精選篇6本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：一、政治思想我喜愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度專心，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。更新觀念，豐富學問，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。我喜愛并關(guān)心我的學生，不但在生活上、學習上關(guān)心愛惜他們，還教育他們懂得做人的道理，形成正確的是非觀。班級規(guī)章制度明確，獎懲措施到位，呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重擔、互幫互助的良好班風。二、教育工作作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育和常規(guī)教育，準時結(jié)合學生中消失的各種問題糾正解決，并建立以表揚為主的獎懲機制，樹立學習榜樣，引導學生漸漸形成良好的道德品質(zhì)、正確的學習習慣，勞動習慣和文明禮儀習慣。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。三、教學工作(一)發(fā)揮老師為主導的作用1、備課深化細致。平常專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際情況。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。2、注重課堂教學效果。針對低班級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。(二)調(diào)動學生的樂觀性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習樂觀性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化還是比較嚴峻，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大