護理畢業實習自我總結小結

在護理部主任的支配下我實習的第一站是外科，在這里全部的一切大意我來說都是生疏而又奇怪???的！在病房實習所接觸最多的是病人及其家屬，所以我們對自己的要求也不一樣，做什么都要特殊當心與認真，回答病人的問題要求也更是甚嚴，但這更能體現我們所學東西的不足與薄弱環節，剛開頭去的時候我的帶教老師很好，什么都手把手的教我，那時老師最主要是在培育我配藥的力量與速度，在外科經過兩個月的實習，我基本都可以更上老師配藥的節奏。并在此期間讓自己對一般常見病有了進一步了解，學到了體位引流、吸氧、插鼻胃、管更換引流袋、倒尿術、靜脈輸液、心電監護等等護理技術。由于是剛剛走出校門的同學，所以剛開頭幾天每天都在勞碌著，整個人都感覺好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒頭就睡！身心疲乏！雖然很累，但感覺一切都覺得值得，讓我離目標又近了一步！我很感謝在這帶過我的老師，她讓我比較快的適應了醫院各科室的護理工作，能夠盡快的適應醫院環境，為以后的實習階段打下了良好的基礎！所學的東西也將成為我下一個科室的財寶。我知道護理的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在在沒實習之前也有所感悟，但是真正進入病房后感受更是深刻了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說很低微，可是透過多數人的餓不理解，護士有著獨特的魅力。醫院離不開護士，醫生離不開護士，病人也離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，正由于如此，才發揮了其獨特的作用。由于有了臨床的實習，我們才更全面的理解了護理工作，更詳細而具體的理解這個行業接著下一個科室在急診實習，通過各位老師的熱忱指導，急躁言傳身教，使我更深刻體會到了護理工作的藝術性和專業性。急診是搶救病人生命，照看危重病患的第一線。作為一名急診護士，不僅要嫻熟把握各項急診操作，還要具備常人所沒有的急躁和愛心；要在緊急狀況下，動用自己的自己的聰慧才智，以真心真誠的態度對待病人，仔細做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡潔，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習的這段時間，使我對護理工作有了進一步熟悉，我將牢記急診嚴謹求實，仔細謹慎的工作作風，踏踏實實的做好每一項護理工作。爭取早讓成為一名優秀的臨床護士。

然后實習的下一站在內科，印象最深的是在呼吸內科，一次對一位肺心病病人搶救的全過程。那位患者是由于自己下地上廁所而導致的臨時缺氧。聽到報警，老師和值班醫生還有我立即跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監護儀，并且關注他的血壓和氧飽和度。與此同時，又有幾個醫生也趕到病房開頭會診。病情在不斷變化進展，搶救方案也隨著病情而敏捷多變，全部人的神經都繃緊著。我一會兒盯著心電監護儀的表情，一會兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進入病人體內，全部人都在觀看病情的進一步進展。無論是醫生還是護士，此時留意力都高度集中。醫生們縝密推斷，護士們嫻熟操作，緊急而不驚慌，病房里除了呼吸機的聲音，寧靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫生和護士手中，把親人生的盼望寄予在他們身上，醫生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，唯恐只有他們自己知道經過一個多小時的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和漸漸恢復正常，病人從死亡線被拉了回來，全部人都松了口氣。由此，我深刻地體會到了作為一名護理人員，必需具備精湛的護理操作技能，同時還必需有靈敏的思維冷靜的頭腦，嫻熟的與醫生默契協作。醫護協作至關重要，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的苦痛，只有當醫生和護士做到親密協作，才能給病人帶來最大利益。內科系的疾病的發生與病人的心理狀態和行為方式親密相關，所以平常在與病人接觸的治療與護理中，我運用自己把握的學問，鼓舞病人調解好心理，建立良好的生活方式，并針對不同病癥賜予相應的健康訓練指導，贏得了病人及家屬的認可。

在接下來大的科室就是兒科，在兒科的實習中，同樣跟著老師上了中夜班，以至于在中夜班中應留意到的事項，在新生兒中，了解并把握了早產兒在暖箱中的留意點，新生兒黃疸照藍光時需要留意的幾方面。雖然小孩子的針打的不是許多，但在其他方面我學的到了許多。如在從理論中，我學習到了新生兒黃疸的辨別，支氣管肺炎的臨床表現，護理診斷及護理措施，患兒輕、中、重度缺水的劃分等。其實在兒科對護理工作真的是一個大挑戰，對與學會與病人家屬溝通尤為重要！

再接著就是婦科了，在這里我學到了許多，有了在外科和內科實習的精練，在這里許多事情做得也得心應手，在老師的帶領下，我的靜脈輸液技術得到進一不提高，對與手術病人我直待如何為他進行術前預備，其他的基本操作技術我在這得到進一步加強與鞏固！對與在婦科里常見疾病有了進一步熟悉，也知道一些相關處理措施，在這里許多人由于軀體和身體都受了重創，所以在心情上難免有些或大或小的波動，所以在這里我們應當賜予患者理解并在心靈上賜予關心！在老師的指導下，我基本把握了婦產科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能漸漸積累閱歷。

護理工作實習的大半年多的時間里，！在帶教老師的悉心指導與急躁帶教下，仔細學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并樂觀參與醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了肯定提高。這這里學習和了解一些法律學問都特別重要而且是必定的！對自己是一種愛護！

實習期間，始終以“愛心，細心，急躁”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，護理操作過程中嚴格執行三查七對，同時，要樂觀參與各類病例爭論和學術講座，不斷豐富自己的業務學問。

以上是我實習以來對某些大科室的所感所捂所想所寫！實習已經快結束，這一輪挑戰已經漸漸接近落幕，但我們前面的路還很長，心的挑戰也即將上演，我們必需做好充分的預備迎難而上，樹立良好的思想道德素養，要有信念與恒心！信任自己在接下來的工作中會越做越好，

護理畢業實習自我總結小結（2）

本人通過10個月的護理實習，在帶教老師的悉心指導與急躁帶教下，仔細學習各項管理制度和《醫療事故處理條例》及其相關的法律法規，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到現代護理質量觀念是全方位全過程的讓病人滿足，努力把理論學問和臨床實踐有機的結合在一起，思想熟悉水平也有了肯定的提高。

在實習期間嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己敬重師長，團結同學，不遲到不早退，踏實工作努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，并做到理論學習有方案有重點，護理工作有措施有記錄。實習期間始終以“愛心，細心，急躁”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者供應優質服務，樹立良好的醫德醫風。

在科室實習中，我嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情，能正確回答帶教老師的提問，規范熟識進行各項專科操作及基礎操作，嚴格執行三查八對，在工作中嚴格執行無菌操作，發覺問題能仔細分析準時解決，在搶救工作中一絲不勾，有條不紊，得到老師的認可患者的信任和好評。

同時本人還參與了醫療機構的下鄉體檢活動，不斷豐富自己的業務學問。通過實習本人理論和實踐水平都有所提高，在今后的工作中我將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。

在這里我忠心的感謝每位老師對我的支持，使我圓滿地完成我的實習方案。

護理畢業實習自我總結小結（3）

經過將近三年的理論學習，到將近一年的實習生活，我實現了一個很好的角色轉換。我從一個高校里面的莘莘學子，變成了半個醫務工，從理論到實踐的轉換，教會了我許多書本上得不到的學問。從一開頭的不適應，到后面的坦然面對，人格上的我，也有了很大的轉變，明白了任何事情都不是可以光想不做的。

醫院管理上，本人通過一年的護理工作實習，在帶教老師們的悉心指導和急躁帶教下，學習了從理論上的醫院規章制度，到實踐中的‘三查七對’等，不只是學會了現代社會中的`法律法規在醫院中的利用和醫務工的規章制度，而且明白了這些規章制度的重要性。我一年中仔細學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并樂觀參與護理實習生的學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法從而削減醫療事故的發生。在個人的履行上，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作。

醫院醫德醫風上，本人嚴格遵守醫院規章制度，并且堅持履行‘三查七對’，自我監測，第一次明白了消毒、無菌區、污染區、半污染區、滅菌物品等詞的真正含義并嚴格遵守。我明白了實習中老師的嚴格要求的重要性，不但讓我們培育了良好的工作習慣，也樹立了我們很好的無菌意識，這樣才能削減醫院感染發生率，從而也能很好的愛護自己。

醫院實踐操作上，本人從一開頭的不知所措，到了后面的淡定行事。在實習過程中，我努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常常化等將理論聯系實際的工作，實習期間，始終貫穿‘愛心，急躁，細心’，達到‘手勤，眼勤，腳勤，嘴勤’。主要表現以下幾點：

第一點，理解老師，體諒老師的工作，努力多為老師做事，同時加強自己的個人實踐力量。

其次點，理解并關心病人，急病人之所急，想病人之所想，準時發覺問題并為其解決。在為病人操作過程中，能做到細心急躁，同時學會與病人做良好的溝通，準時為病人做好心理護理。

第三點，熟識病人病情及課內學問聯系臨床實踐，能正確的回答帶教老師的提問，規范熟識各項護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，規范書寫各類文書，準時完成交接班記錄，做好病人出入院的評估護理和健康宣教，能做好各種常見病的護理，并能把握術前到術后的各項護理。

第四點，在搶救工作中，能有條不紊，不驕不躁，盡我所能的關心和學習，在操作中能熟識的做出應對，得到老師的好評和信任。

第五點，在ccu的工作中，能很好的做好各項工作，做好床頭交接班，把病人視為自己的家人一樣做好各項護理，不怕苦不怕臟，努力的照料病人，同時培育了個人的細心和急躁。

第六點，其它各科室的學習，讓我把握了相當多的專業護理，比如五官科的專業性非常強。而且在體會不同的班次過程中，我明白了每個護理人員都是不行或缺的一部分。尤其是倒班，讓自己真正的體會了一把全過程的學習，也培育了不怕苦的堅毅品質。

第七點，在中醫學習上，本人從粗淺的了解，到了現實中的利用，真正的做到了把握熟識，例如從穴位的了解到運用等。

第八點，本人樂觀參與各種病例爭論和講座，不斷豐富個人專業學問水平，對整體護理和病房管理學問有了更全面的熟悉了了解。

最終，在一年的熬煉里，給我的僅是初步的積累閱歷，對于邁向社會還遠遠不夠，所以業余的時間，我不僅是加強了個人的理論水平，還樂觀參與各種實踐活動，加強個人的溝通和實踐力量，學會與人正確的溝通。

通過學習，我得到了一次較全面