我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。一個月以來，全校師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉。我們一班全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內容及成效如下：一、多方宣傳，氛圍濃厚1、 三月初，學校發起了〃文明禮貌月”活動，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當〃文明學生”，班班爭當〃文明班級，切實創建良好的校風、班風和學風。2、 我班召開主題班會，出了一次〃讓文明之風吹進校園”的黑板報，組織了一次“學雷鋒做好事”的主題活動。3、 每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監督和檢查。通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我班同學熱情高漲，積極參與。可以說，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。二、文明禮貌，蔚然成風1、 在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。2、 同學們更懂禮貌了，大多數同學見到師長（轉載自第一范文網，請保留此標記。）同學都能問早問好。3、 我班的清潔衛生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現在我們面前。4、 在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的〃釘子”精神為榜樣，以〃沒有最好，只有更好〃作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。5、班風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現象少了，舌L寫、亂畫、舌L涂、舌通、舌L丟的現象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。三月文明禮貌月已經結束，班級里涌現出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現。當我們在總結學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒之歌在校園越唱越響！在新世紀新形勢下，為了進一步鞏固我校行規示范校成果，弘揚儲能傳統，參與市區的精神文明建設，幫助學生提高養成良好行為的自覺性，努力成為適應社會需要的文明人，開學初，我校開展了“文明都市文明人，儲能學子展風采”為主題的文明禮貌月活動。這對提高學生綜合文明程度，營造文明校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響。    汶明禮貌月中，校門口的那道文明禮貌線格外耀眼，每位將要步入校門的學生，總不忘站在禮貌線前向老師鞠躬，問好。展示了儲能學子良好的文明風采。配合文明禮貌月的展開，學校健全了值勤班規章制度，加強對每日常規活的檢查、評比力度。現在的兩操（室內操、眼保健操）班主任到位率，學生的認真程度及十分鐘勞動、值日生工作的質量都有了很大的提高。為了倡導學生樹立良好的文明規范，文明禮貌月期間，德育組會同學生會、電教組共同拍攝了《儲能文明人》系列教育片，分“值勤規范”、“上課學習規范”、“課間休息規范”、“二課二操規范”、“進出辦公室規范”、“社區服務規范”等專題，隨拍隨播、及時教育，收入到了很好的效果。按照學校的要求，各班開展了“文明在我班”、“文明在儲能”、“文明在社區”、“文明在家庭”攝影比賽，并召開了兩次專題班會，開展班級行規、儀容、禮儀自查、互查，討論“行規與文明人”、“儲能傳統之繼承和發揚”、“儲能學子的風采”。許多班級的主題班會形式多樣，內容豐富多彩，用學生喜聞樂見的演講、小品表演等形式，充分體現了文明禮貌這一主題。在文明禮貌月行將結束時，團委、學生會、少先隊組織開展了“文明共青團員”、“文明少先隊員”評比活動，各班推選，學校張榜表彰，學校還將表彰儲能文明人十佳團員、十佳少先隊員、文明好教師，展示攝影比賽精品佳作。    一個月來，文明之風吹遍了儲能校園，文明的理念在學生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成風。轟轟烈烈的“文明禮貌月”活動即將結束，我們要鞏固取得的成績，將在這次活動中體現出的好人、好事、好風尚進一步發揚光大。高二學生說得好：在這次活動中養成的文明規范言行，我們將一直保持下去，無論在學校還是在社區或家庭，良好的文明形象將一直展現在大家的面前，畢竟養成的良好文明禮貌習慣是難以改變的。在新學期開始之際。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習四十七周年,在中心校大隊部的號召下，全鎮學校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規范文明行為養成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質教皂有著深遠的影響。現將〃三月文明禮貌月”活動總結如下：一、 工作思路：3月，各校結合學校實際，開展“三月文明禮貌月”活動進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養成了文明習慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環境,各方面都呈現出一些可喜的變化。二、 加強宣傳，營造氛圍學校充分發揮少先隊和班級的職能作用,以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式,使全體學生認識到了良好習慣養成的重要性。各校各班板報、墻報規范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班整化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育,各校還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養成起到了很好的促進作用。三、 主題明確，循序漸進為逐步提高學生行為養成，全面落實各項規范要求。〃爭做文明學生”、“愛校護護校”、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動,形式多樣,內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣,從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。四、 好人好事層出不窮文明禮貌月活動開展以來,各班積極開展〃學箜、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務，遇到校園內不凈處主動打掃,看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會回報身邊關心我們的人。五、實踐活動有聲有色首先，各校開展了《規范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條,周周進行班與班比、組與組比、人與人比中心校3月26日舉行了小學生“守則、規范”競賽。其次,各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養成教育為主題的教育活動。解放小學在六年級舉行了文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。第三，利用三八婦女節對學生進行感恩教育。各校開展了——我為媽媽送禮物、我幫媽媽做家務、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。第四，全鎮各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象'’主題教育活動，中心校組織了手抄報、征文現場比賽。第五,為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會在各校的的組織下，同學們開展〃學雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃衛生，清除市場垃圾,受到社會各界的一致好評。六、落實規范，鞏固成果各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規范》，規范要求學生的言行。同時，各校班都進行了養成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現象,對學生留長發、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木、舌L扔垃圾的同學進行了批評教育,統一要求佩戴紅領巾，養成積極向上的暨風貌和文明習慣。同時，學校健全了值勤班規章制度,加強對每日常規活的檢查、評比力度從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度對出現的問題及時和班主任聯系一起處理，并對違規違紀學生逐一建檔,由此學生上課的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風，同學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到:文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。七、積極總結,讓文明之風常駐校園小學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭,各校積極總結，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結經驗，將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。為了進一步落實中共中央頒布的《公民道德建設實施綱要》及教育部關于德育工作的有關精神，在我校營造健康文明的校園風尚，我校團委組織開展了“做文明女大學生，當文明女大人”的三月文明禮貌月活動。現將這次活動情況總結如下：一、 大力宣傳活動主旨，營造活動氛圍。以《公民道德實施綱要》、女大學生行為規范為主要宣傳內容，在校園內（教學樓前、食堂外側等）懸掛吶強素質，外樹形象，愛我女大，愛我家園。”、“講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序”、“行為美、心靈美、語言美、環境美”等為內容的橫幅，-共八條。充分利用廣播站等媒體的宣傳作用，對三月份以來，涌現出的新人新事及學校、各系組織的活動給予了及時、詳細、準確的報道。累計新聞稿總數達50多篇。我校團委還利用噴泉處、寢室、公寓等處的宣傳櫥窗共60多平米廣泛倡導文明用語、女大學生文明規范、雷鋒精神等。對于禮貌月活動的主旨起到了很大的宣傳作用，營造了“倡導文明，樹立新風”的氣氛。二、 組織開展問卷調查、演講比賽、征文比賽等一系列活動，提高學生自身修養，建設文明校園。三月初，我校組織各系對本系大一學生的文明行為和非文明行為及學風情況進行了全面的問卷調查，共有1000多名學生參加了此次調查活動。統計校園不文明行為和文明行為共40條，并編寫了校園文明十四字歌。組織了“告別不文明行為，從我做起”演講比賽，全校13名同學參加比賽，其中社會工作系趙金鵬、夕卜語系董敏同學獲一等獎，鄂凌等三名同學獲二等獎，李玲妮等4名同學獲三等獎。組織了開展了“做文明女大學生，當文明女大人”為主題的征文比賽活動。全校選送優秀稿件達40多篇，其中，經濟系王菲同學獲一等獎，張麗等三名同學獲二等獎，王亞玲等6名同學獲三等獎。各班也召開班會針對在校園內的各種不文明展開討論。這些活動的開展對于提高我校學生的自身修養，營造良好的文明校園氛圍有較大的作用。三、引導青年志愿者樹立良好的服務意識，充分發揮其積極的作用。三月初，我校青志協面向全校招募青年志愿者100多名，3月5日，我校組織開展了“青春在奉獻中閃光”活動，在校內，青年志愿者們進行各種義務服務勞動:打掃過道衛生、整理辦公室檔案等，在校外，青年志愿者們來到了長沙第三福利院，為老人和孩子們表演唱歌、跳舞等活動，為他們送去溫暖。受到了社會各界的好評，并與第三福利院建立了長期服務的關系。各系的青年志愿者們也積極的行動起來，將青年志愿者的奉獻精神發揚到校外，各個系都建立了德育教育基地：社會工作系與愛彌爾啟智中心、經濟管理系與鄉南泥灣敬老院、旅游管理系與芙蓉區敬老院、夕卜語系與中建五局醫院等建立了長期的上門服務關系。四、組織開展“文明教室”“十佳寢室〃“文明寢室〃“優秀寢室長〃“優秀通訊員〃“優秀青年志愿者〃等評選活動。在三月