小班安全教育的教案小班平安訓練的教案1

活動目的：

1、知道外出時要跟緊家人，不亂跑，不輕信生疏人的話，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走。

2、能對故事中人物的行為發表自己的看法，并對相應情境做出正確的推斷。

3、加強幼兒的平安意識。

4、增加思維的敏捷性。

活動預備：

1、小女孩和生疏阿姨木偶一個。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、喚起幼兒已有閱歷，引入新情景。

2、排練情景木偶表演，了解什么樣的人是生疏人，跟生疏人會發生什么事。

請幼兒觀看情景表演“小紅沒上當”，老師在主要部分給以提示。

3、導幼兒爭論：小紅假如輕信了生疏人的話，會消失什么后果？并說一說假如自己遇到了這樣狀況時應實行怎樣的做法。

4、觀看并敘述錄象內容，引導幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當受騙。

幼兒綻開爭論，說出自己的看法，并進行簡潔記錄，老師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我愛護意識。

（1）在商店里，不當心和家人丟失里，你該怎么辦？

（2）在家門口玩，有不熟悉的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？假如有人強迫你走，你該怎么辦？

（3）你一個人在家時，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦？

（4）在幼兒園里玩，有不熟悉的人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？

請幼兒說說活動中的感受。

小班平安訓練的教案2

教學目標：

1、通過這次主題班會，引導本班同學簡潔了解國慶平安學問，進一步增加本班同學的平安意識和自我愛護意識；

2、引導同學把握一些自救自護的本事；珍惜生命，健康成長。活動過程：

國慶節立刻就開頭了，為讓全班小伴侶都能過一個平安有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間一切非正常事故的發生，下面強調假期中要留意的幾方面：

一、交通平安：

1、自覺遵守交通規章，過公路看紅綠燈，走斑馬線和人行道，不在公路上追趕打鬧和玩耍。

2、不在大路上騎車玩耍。

3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

4、文明乘車，乘車時要系好平安帶或抓牢扶手。不坐無牌照無保障的車輛，不坐超載車輛。

5、假期旅游留意交通平安。

二、防溺水、用電、防火平安

1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危急的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要準時呼救，不行親自去救人。

2、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

4、不要在標有“高壓危急”的地方玩耍。

5、不準玩火，不得攜帶火種，發覺火災要準時報告大人或報警。

6、當心、平安使用煤氣、液化氣灶具等。

三、飲食平安

1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，預防傳染病的發生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品肯定不要購買食用。

3、生吃瓜果要留意洗潔凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

5、不吃生疏人給的食物。

四、其他方面的平安

1、不要輕信生疏人，生疏人敲門不能開門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要慌張，要呆在原地等候父母回找或準時撥打110，懇求警察叔叔的關心。

3、觀看競賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。出場時不能擁擠，預防踩踏。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

6、不罵人，不打架。

7、加強自我愛護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫準時告知父母或打電話報警。不接受生疏人不被生疏人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

五、學習做事，仔細完成作業。

國慶假期時間較長，盼望小伴侶們在休息好的同時，養成良好的生活習慣，關心父母做一些力所能及的家務活，并仔細按時完成作業。

總的來說，我們要到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理生活中遇到的各種特別的狀況或危急，讓自己健康地成長。

小班平安訓練的教案3

一、設計思路：

1、利用好玩的兒歌，是幼兒在聽清老師的口令后，由簡潔到難地進展幼兒的走、跑、跳的基本動作。

2、本次活動中，要留意平安，養成肯定的良好的`行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。

3、在幼兒熟識了解嬉戲玩法的基礎上，可以設置些好玩的嬉戲情景，如：請兩名幼兒當小動物的家的門，小動物回家時，念咒語“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。假如幼兒找對了，“門”自動打開等。

二、活動目標：

1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，進展幼兒的基本動作。

2、培育幼兒對體育活動的愛好和遵守嬉戲規章的習慣。

3、通過創設寬松、活潑、自由的氛圍使幼兒逐步形成活潑開朗的性格和參與體育活動的樂趣。

三、活動預備：

1、在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記

2、歡快的音樂

四、活動過程：

（一）開頭部分。

1、組織幼兒進行熱身活動：幼兒跟著老師隨音樂一起做仿照操《我的爸爸是超人》。

2、組織幼兒進行隊列、隊形練習：要求幼兒跟著老師的兒歌走（走走走，跟著老師走），由一排一排的走成一個大圓圈。

（二）基本部分。

1、介紹嬉戲名稱和玩法

老師：看到那邊地上的東西了嗎？那是誰呀？（小貓）那小貓都是怎么叫的？（喵喵喵）

那這邊是誰呀？（小雞）小雞是怎么叫的？（嘰嘰嘰）老師：這就是小貓、小雞的家。

今日，老師要帶小伴侶找找小動物的家，小伴侶要聽清晰小動物的叫聲，學小動物走路，找到小動物的家后，告知老師。

2、組織幼兒嬉戲，講清嬉戲規章

老師：喵喵喵，喵喵喵，我的家在哪兒？（引導幼兒學貓走路，輕輕走到小貓家）原來小貓家在這兒呀！

老師：嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，我的家在哪兒？

小伴侶學小雞走路，找到小雞家并說：小雞家在這！

3、反復嬉戲，加入新的動物。

老師：我們幫小貓和小雞找到了家，那我們來幫小鴨和小兔找到他們的家吧。

那請小伴侶們告知老師，小鴨和小兔是怎么叫的呀？（嘎嘎嘎，吱吱吱）這次呀，我們要幫他們快快的找到家，好不好？

老師：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，我的家在哪兒？小伴侶學小鴨走路（引導幼兒跑著去），找到小鴨家，并說小鴨家在這！

老師：吱吱吱，吱吱吱，我的家在哪兒？小伴侶學小兔跳著走，找到小兔家，并說：小兔的家在這！

（三）結束環節

老師：今日小伴侶們幫小貓、小雞、小鴨、小兔都找到了家，真的是太棒了。現在就讓我們來放松一下吧，跟著老師做：抖抖手，抖抖腳，轉轉腰。

好了，今日我們的小伴侶都累了，嬉戲就玩到這里吧。

五、活動延長

請小伴侶回到家后去觀看其他動物，下次換其他動物進行活動。

小班平安訓練的教案4

一、教學目標：

1、訓練幼兒過公路時要走斑馬線。

2、斑馬線給人們帶來平安。

3、不走斑馬線會肇成事故的危急性。

二、教學預備：

斑馬線的圖片、事例1——2個

三、教學過程：

（一）老師拿出斑馬線圖片供幼兒熟悉。

提問：

1、你知道這是什么嗎？

2、它用來干什么的呢？

3、在什么樣的狀況下用到斑馬線！

（二）老師講解斑