第頁共頁關(guān)于小學(xué)秋天的日記〔通用6篇〕關(guān)于小學(xué)秋天的日記〔通用6篇〕小學(xué)秋天的日記1秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，同時(shí)也帶來了一個(gè)調(diào)色板和一支神奇的畫筆。它用那神奇的畫筆在白楊、銀杏和梧桐的樹葉上輕輕一點(diǎn)，綠色的樹葉霎時(shí)間披上了金黃色的外衣，穿上一件金燦燦的鎧甲。它為楓葉換上了紅彤彤的毛衣，樂得它們像一群得意的小姑娘翩翩起舞。它為水果涂上了許多的顏色。瞧，葡萄穿著它那帥氣的紫色緊身衣，在陽光底下如同寶石一般閃閃發(fā)光。蘋果樹上，一個(gè)個(gè)“小燈籠”正在樹上挨在一起有說有笑地談著話，它們就是穿著紅色運(yùn)動(dòng)服、紅色褲子、紅皮鞋的蘋果先生和蘋果姑娘。秋天，是一個(gè)果實(shí)累累、五谷豐收的季節(jié)，它帶給人們的是甜美的果實(shí)、涼快的秋風(fēng)、豐收的喜悅!小學(xué)秋天的日記2記得小學(xué)的秋天，是那么的美麗。每當(dāng)秋天降臨之時(shí)，校園里的木棉花就會(huì)掉落，地上全是木棉花，那白色的種子棉花便會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)。飄滿整個(gè)校園。地上，世上，甚至是樓頂上，都有種子的蹤跡，像極了滿天飄的雪花。在木面試的四周，全是鮮紅的木棉花，防護(hù)是一片紅色的花海，美麗極了，家哈說那個(gè)棉花的漫天飄散，這個(gè)校園顯得更漂亮了。但是，由于木棉花的掉落，棉花的飄散，讓掃地的同學(xué)們很火惱，特別是種子的飄散，飛來飛去，非常滿返，還記得校警當(dāng)時(shí)用水沖地板，才使棉花的種子不再飛。上課時(shí)，種子有時(shí)會(huì)飛進(jìn)教室，讓一局部淘氣的同學(xué)引起了注意，控制不住自己去抓那種子，但也受到了教師的處分，也成了我們美妙的回憶。如今，木棉樹不再開花，不會(huì)再有滿天飄的種子，因?yàn)椋豢沉耍恢裁丛颉Ｄ久迾湓谶@個(gè)校園里待了十幾年，也成了校園獨(dú)特的風(fēng)景。小學(xué)時(shí)秋天里少不了那種美，成了我們記憶碎片。小學(xué)秋天的日記3夏天在不知不覺中悄然離去，秋姑娘邁著輕盈的步伐在雨過天晴之后，神不知鬼不覺地來了。幾天前，我特意去河套公園欣賞了秋的美景。清晨，人們匆匆的從家里往出走。上班的上班，運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)，我卻騎著自行車去了公園。騎車時(shí)，我感到有一絲絲涼意，這也許是秋給人們的暗示吧！幾個(gè)星期沒見的公園還是一如既往的美，只是小草弟弟翠綠的頭發(fā)被染黃了，大樹爺爺似乎蒼老了些許，小花姐姐不在了，是被蟲子大盜綁架了嗎？總而言之，有些東西正在漸漸的變化著。吃過早餐之后，中午來了。我隱隱有一點(diǎn)點(diǎn)倦意，來到湖邊的小亭子避暑。雖已經(jīng)入秋天，但秋老虎發(fā)起脾氣來也非常暴躁，讓人在本該涼快的秋天也得汗流浹背，忍受炎熱之苦。湖里的小魚仿佛也在嘲笑我似的，我在湖邊站著時(shí)，它們?cè)谖已矍坝蝸碛稳ィ坪踉谡f：“秋天真好！秋天真好！陽光明媚，終于可以讓欺負(fù)我們的人們?cè)馐芡纯嗔耍　毕挛绲搅耍藗冴戧懤m(xù)續(xù)進(jìn)公園了。小孩們?cè)谒镉斡荆笕藗冊(cè)跇涫a下漫步。我經(jīng)過果樹旁，發(fā)現(xiàn)樹上的野果已經(jīng)有拳頭那么大了，臉紅統(tǒng)統(tǒng)的，像過年時(shí)的一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上，真惹人愛！花朵凋謝了，葉子快枯了，一片片落在地上。我想：正是因?yàn)槿~子與花朵的辛勤付出，才孕育出這一個(gè)個(gè)難得的果實(shí)。太陽漸漸西沉，大雁從頭頂掠過，他們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，向南方進(jìn)發(fā)！也許南方此時(shí)的花還開得正旺吧！秋天來了，它讓小草大樹變了樣，讓農(nóng)民伯伯掛笑臉，秋也帶給我涼快和美麗，我愛秋天！小學(xué)秋天的日記4秋天似彩霞，五彩斑斕，給人果實(shí)、希望和快樂。我的校園的秋天是令人‘愛不釋手’的，充滿著秋天的柔和氣息!清晨，校園里里外外都是蒙著一層薄紗，彷佛披了一件紗衣。兩排整齊的樹木，仍然挺直了腰背，毫不畏懼陣陣寒風(fēng)，花花草草明顯失去了以往的鮮亮的色彩，不過仍然綴滿了晶瑩的小露珠。風(fēng)沙沙的吹著，和著同學(xué)們朗朗的讀書聲，構(gòu)出一幕溫馨的場(chǎng)景，感受著秋天的美!天氣漸漸溫和了，風(fēng)輕悄悄的撫摸著我們，好似母親的雙手，樹葉花兒都枯黃了，零零星星的地掛在樹上，只剩下一些松柏一類的植物，彷佛在夸耀自己的勃勃活力，比以往更茂盛，更綠了，在風(fēng)中如戰(zhàn)士般矗立著。到了下午，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，在校園里嬉戲。看了一天的書，也該放松放松，秋天的日落是比擬冷清的，沒有火紅的晚霞，但卻含著另外的一番感受，太陽悄悄的躲藏到一棟棟高樓后面，天空中沒有一片云彩，陽光也顯得那么微弱，太陽下山后，仍然那么平淡。讓人無法揣摩到秋天的神邃。單獨(dú)走在校園的小路，身旁的花花草草都早早的披上了黃色的大衣。以往美麗的花朵，都凋謝了，落下的花瓣，散落在草叢里，和枯樹葉在風(fēng)中跳舞。教室，學(xué)生們都在用渴望知識(shí)的眼神看著教師，朗朗書聲傳遍校園的角落。那些僅存的樹葉緊緊擁住自己的支柱，及不愿被泥土埋沒，但風(fēng)一吹，嘩啦啦的又掉下來一些，只能說化做泥土更有意義了!校園的秋天很美，雖然沒有火紅的楓葉，但有高大的樹木，有洪亮的書聲，有輕薄霧紗的點(diǎn)綴，有青春向上的活力!秋天，吹走了夏天的炎熱，帶來陣陣清爽，吹走了聲聲蟬鳴，帶來累累果實(shí);吹走綠油油的葉子，打造了一個(gè)金燦燦的世界!校園的秋天，大氣惹人愛!小學(xué)秋天的'日記5“柔媚的南國，好似燈紅酒綠間不時(shí)可以縱身到你懷中的迷人的少婦，北地的冰霜，卻是一位使你一見傾心而又無詞可能的拘束的姑娘”。這是先前所讀一篇文章中的精彩語句，我覺得作者對(duì)南北方的秋的感受頗深，描繪極妙，這必然會(huì)引起我這北方人的共鳴。總覺得南方太過嘈雜，到處都是如水的車流和熙熙攘攘的人群，也好似到處都充滿著流行元素時(shí)尚風(fēng)味，到處都是快節(jié)奏的音樂，到處都是疾行的腳步和竊竊私語，讓處在本來蕭索的金秋中的人們煩躁不安，坐立難寧。而北方那么不然。相比而言，北方地區(qū)地廣人稀，無論城市還是鄉(xiāng)村都不會(huì)給人太過擁擠、太過嘈雜的感覺，也許是北方人競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不如南方人強(qiáng)的緣故，在北方城市的大街小巷里，人們一般三三兩兩地走得閑適，不緊不慢。這種悠然自得的慢節(jié)奏讓整個(gè)城市都安靜了下來，像人到中年，睿智而沉穩(wěn)。有時(shí)候，天冷的異常，長(zhǎng)長(zhǎng)的街道只有那么幾個(gè)人行走，踩著滿地的火紅的楓葉，身前身后還翻飛著許多，金秋的詩意便全然浮如今眼前。郁達(dá)夫先生說過，秋的美只有在北國才感受的深，而我總覺得秋天的神韻只有在鄉(xiāng)村才領(lǐng)略的徹底，倘假設(shè)是在城市，那燈紅酒綠難以表達(dá)秋的深入的美。秋天的天空深邃而高遠(yuǎn)，天地間空曠了許多，矗立在天地間的一切都吸足了氣，站直了腰，如釋重負(fù)一般。遠(yuǎn)山禿兀，沒有了花重葉盛的繁膩，但卻清新自然，遒勁干練，目力無所阻隔，視野開闊。近處的山村，稀稀落落的人家的煙囪里總有一股股輕煙穿破濃濃的寒意繚繞而上，讓人感到些許溫暖。鄉(xiāng)村的秋天雖然也不安靜但絕不會(huì)讓你感到嘈雜，更不會(huì)感到煩躁。頑皮的孩童成群結(jié)隊(duì)地互相追逐，在各家院子或田隴上的打鬧嬉戲聲，雞鳴犬吠聲，忙著運(yùn)輸莊稼的拖拉機(jī)的吼叫聲，在早晨，還有勤勞的農(nóng)人耕地時(shí)，拖著長(zhǎng)調(diào)呵斥老牛的聲音，都會(huì)傳到你的耳邊，只是在秋天，不知是什么神秘的緣故，這種聲音好似從很遠(yuǎn)的地方傳來，又像是從心底傳來，清脆而悠遠(yuǎn)，給人一種來自聲音以外的愜意的感覺。秋的好在古今中外的文人墨客那里已經(jīng)表達(dá)的很詳近了，我自不必多說，多說也是心有余而缺乏，然心向往之，希望什么時(shí)候能再次飽嘗故土的秋味。小學(xué)秋天的日記6秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)光宜人的季節(jié)！秋天，蘋果、梨、葡萄等水果都成熟了，人們都等著摘呢！石榴也張開了紅紅的大嘴巴！蘋果又香又甜，梨又甜又脆，葡萄又大又圓。柿子也越來越甜。秋天，豐收的季節(jié)，麥子都黃了，稻子也黃了，也都成熟了。農(nóng)民也露出了豐收喜悅的笑臉。秋天，抬頭一看藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵