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文檔簡介

1～5的認識和加減法分與合學習目標掌握4、5的分解與組成；理解整體與部分的關系。看一看認真看書第21、22頁的內容。思考：1.把4個放到兩個筐里，可以怎樣放？（比一比誰說的最棒。）2.5個放在兩個里呢？413422431可以怎么擺？把4分成了幾和幾？你有什么發現？在記的時候，你有什么好辦法？413422431可以怎么擺？把5分成了幾和幾？三、探索5的組成514523532541你有什么發現？在記的時候，你有什么好辦法？514523532541做一做21練一練（二）這個游戲公平嗎？說一說：怎樣才能使這個游戲變得公平。（一）5只要飛進2個，每個能飛進同樣多的嗎？圈出正確答案。（三）認真完成數學書第21頁“做一做”第2題和第22頁“做一做”第2題。選做題動腦筋。

（1）有，可以怎樣分？（2）有，可以怎樣分？（3）有

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