第第頁中小學校“陽光分班”工作方案為進一步貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》和《省義務教育條例》精神，標準中小學校招生工作行為，促進教育公平，解決新生入學擇班、擇師問題，進一步促進我市教育優質均衡開展，制定本方案。

一、指導思想

以新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神為指導，貫徹落實關于教育的重要論述，以辦人民滿意教育為總體要求，以《中華人民共和國義務教育法》為依據，標準辦學行為，對全市中小學校起始年級新生分班工作進展陽光操作，均衡分班，促進我市根底教育優質均衡開展。

二、實施目標

通過實施“陽光分班”，調動全體教師的工作積極性，維護每個學生平等承受教育的權利，促進全體學生身心安康開展，保障學生全面開展，促進教育優質均衡開展，實現教育公平，樹立良好的教育形象。

三、實施范圍

全市各中小學校。

四、工作原那么

（一）公開原那么。各中小學校起始年級新生分班堅持陽光操作，公開分班過程，公示分班方案及結果。邀請教育行風監視人員、紀檢監察、人大代表、政協委員、家長代表、教師代表、新聞媒體等共同參與和監視。

（二）均衡原那么。每個班的學生總數和男女生比例均衡搭配。每個班的班主任和科任教師，盡可能在年齡、教齡、職稱、學歷、教學水平等各方面均衡組合。要做到“四個均等”即：班級人數均等，學習能力均等，性別比例均等，教師配置均等。

（三）全面原那么。各學校確保每一名新生全部錄入中小學招生系統，保證全體新生全部參加“陽光分班”。

（四）隨機原那么。學生名單由計算機軟件隨機自動生成組別，組別不代表所在班級。

五、操作步驟

“陽光分班”工作采取由教育局主導，學校參與實施的模式。統一時間，統一地點，操作過程在教育行風監視人員、紀檢監察、人大代表、政協委員、家長代表、教師代表、新聞媒體等共同監視下完成。具體分三個步驟進展。

第一步：確定學生。各學校根據教育局制定的招生方案和學生實際入學人數及相關班額規定，確定教學班的班數。在“陽光分班”現場，抽取4名家長代表當場檢查并調試招生系統軟件，先由1—3號家長代表對全體新生進展三次隨機編組，再由4號家長代表在三次結果中隨機抽取其中一次作為最終分組數據。第一步在暑假前完成。

第二步：確定班主任和任課教師。學校根據開設的班數，確定班主任人選，再按照“均衡搭配、構造合理”的原那么，安排相應的任課教師，并在校園顯著位置公示各任課教師的根本情況。班主任在“陽光分班”現場，先當眾抽取抽簽序號，再依據抽簽序號抽取學生分班后的組別號，從而確定所任教班級。抽取結果當場公布，并在學校顯著位置公示。第二步在新學期開學前兩周完成。

第三步：對未按時報到和轉入學生的處理。未按時報到而未予以分班的學生，直接編入班額最少的班級。

六、具體要求

（一）分班軟件由市教育局責成相關部門統一研發。

（二）各學校要成立“陽光分班”工作領導小組，由校長任組長，教師代表、家長代表和相關監視人員為成員，做好“陽光分班”工作（教師、家長代表的產生要公開透明）。

（三）各學校要嚴格執行并細化本校“陽光分班”工作實施方案的各項程序和要求，分班過程全程錄像。教育局對“陽光分班”的各項工作跟蹤檢查，對違反規定的學校追究主要領導和相關責任人責任。

（四）“陽光分班”后，各學校要及時將分班結果在學校顯著位置予以公示，同時公布投訴及舉報電話，承受社會監視。