“感恩”教化活動(dòng)方案（照片）齊陵街道中心小學(xué)2015年5月1日齊陵街道中心小學(xué)“感恩”教化活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想仔細(xì)落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為劇烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培育關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、道德高尚的有用之才。二、活動(dòng)目的：在孩子的成長(zhǎng)過程中，父母、老師和身邊的摯友不知賜予了他們多少的愛。然而許多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教化，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸鳌?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、敬重師長(zhǎng)、關(guān)切他人、酷愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。三、活動(dòng)主題：“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。四、活動(dòng)時(shí)間：2015年5月1日——2015年5月31日五、主要內(nèi)容感恩教化是道德品質(zhì)教化的一個(gè)重要組成部分，開展感恩教化，側(cè)重下列幾個(gè)方面：感恩父母，就是要感謝父母的哺育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩；感恩師長(zhǎng)，就是要感謝老師的訓(xùn)誨和辛勤的培育，敬重師長(zhǎng)，樹立“一日為師，終身為父”的觀念；感恩他人，就是要感謝同學(xué)、摯友的真實(shí)關(guān)愛相助，促進(jìn)互助互愛。感恩社會(huì)，就是要感悟祖國(guó)人民的關(guān)愛之情，增加社會(huì)責(zé)隨意識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)；5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，酷愛一草一木，增加環(huán)保意識(shí)。六、詳細(xì)活動(dòng)過程：（一）宣揚(yáng)動(dòng)員階段（2015.5.1--2015.5.10）1、學(xué)校德育處與負(fù)責(zé)班主任制訂感恩教化活動(dòng)方案。2、國(guó)旗下講話圍繞“感恩”主題，實(shí)行“感恩”教化活動(dòng)啟動(dòng)儀式。讓學(xué)生知道什么是感恩。（見附件一）以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”實(shí)行一次主題班會(huì)，主動(dòng)營(yíng)造“感恩文化”，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩。詳細(xì)內(nèi)容可自行支配。或探討或演講或講解并描述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與相識(shí)，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)摯友的感謝之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題。以“感恩”為主題做一期手抄報(bào)，各班更換班級(jí)文化，同時(shí)各班上交5份優(yōu)秀作品，為全面開展活動(dòng)營(yíng)造良好的校內(nèi)氛圍。各班組織學(xué)生看一部感恩教化的專題片。（二）實(shí)施階段，即開展“踐行感恩”教化系列活動(dòng)（2015.5.11--2015.5.24）1、開展“感恩父母，孝順為責(zé)”活動(dòng)。（1）開展“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)帶一個(gè)雞蛋，除上體育課、文體活動(dòng)課以外，必需全天隨身攜帶，放學(xué)前溝通“護(hù)蛋”體驗(yàn)，通過這一好玩的嬉戲體會(huì)媽媽十月懷胎的艱辛。（2）借母親節(jié)這個(gè)節(jié)日，每個(gè)學(xué)生和媽媽說說心里話，做一件力所能及的事來表達(dá)自己的愛（如為媽媽梳一次頭、洗一次腳、疊一次被子、捶一次背、或給媽媽燒一段可口的飯菜等，培育學(xué)生感謝父母的哺育之情。2、“感念師恩，訴說心聲”活動(dòng)。激勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，讓各班組織同學(xué)們把對(duì)老師祝愿的話語、感謝之情以及報(bào)答之意寫在不同顏色的卡紙上，然后裝進(jìn)瓶子，送給老師，并引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果來感謝老師的訓(xùn)誨之恩。“感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)為責(zé)”活動(dòng)。利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)和增加學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。樹立“愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)”的觀念，以“勞動(dòng)光榮”為主題，各班主任組織學(xué)生在各專業(yè)部組織開展一次“義務(wù)清潔工”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生利用周六、周末時(shí)間去敬老院探望老人。開展“立足校內(nèi),保潔護(hù)綠”活動(dòng)。各班同學(xué)主動(dòng)觀看“人與自然”的電視節(jié)目和閱讀關(guān)于自然與環(huán)境的好書活動(dòng)。各班同學(xué)接著對(duì)班級(jí)室內(nèi)衛(wèi)生、室外包干區(qū)、護(hù)綠基地主動(dòng)開展“立足校內(nèi),保潔護(hù)綠”活動(dòng)，學(xué)校將加大檢查評(píng)優(yōu)力度。（3）各班評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”。“環(huán)保小衛(wèi)士”參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：個(gè)人衛(wèi)生：穿戴整齊；勤洗澡、換衣；勤理發(fā)、洗頭；勤剪指甲，勤洗手。環(huán)境愛護(hù)：不亂丟果皮紙屑；不隨地吐痰及泡泡糖渣；不亂涂墻壁；不亂倒臟物污水；見到紙屑等垃圾能自覺撿起投入垃圾箱；看到有人亂扔亂吐，能上前提示制止。影響帶動(dòng)：學(xué)習(xí)駕馭并宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)學(xué)問，帶動(dòng)或影響同學(xué)、家長(zhǎng)共同參加環(huán)保活動(dòng)。總結(jié)展示階段（2015.5.24--2015.5.31）1、各班評(píng)比5名“環(huán)保小衛(wèi)士”，并且進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)。2、班主任例會(huì)，溝通感恩教化活動(dòng)總結(jié)。3、一個(gè)月的感恩活動(dòng)后，學(xué)生確定有許多的收獲，以“感恩”為主題做一次征文活動(dòng)（低年級(jí)組做讀寫繪）。4、德育主任做一次“感恩，不止于行”的演講（見附件二），來結(jié)束本次主題月活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們將感恩之心接著傳遞下去。附件一：《感恩教化》國(guó)旗下講話同學(xué)們，老師們：大家早上好!在我們生命的每一天，我們享受著空氣、陽(yáng)光、水源，我們享受著太多太多的人賜予我們的愛。在我們享受的同時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。眾所周知的古語：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”等等，說的正是一種知遇之恩、哺育之恩、提攜之恩與救命之恩。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。反觀我們身邊，順手亂扔果皮紙屑破壞環(huán)境者有之，無理頂撞諄諄教悔師長(zhǎng)者有之，不講道理對(duì)待同學(xué)者有之，埋怨父母種種不是、不對(duì)者有之，這些都不禁引發(fā)了我們深深的思索……感恩的內(nèi)涵究竟是什么？請(qǐng)聽一個(gè)感人的故事：臺(tái)灣第37屆十大杰出青年之一賴東進(jìn)先生，9歲才進(jìn)學(xué)校，一邊讀書，一邊討飯，一邊照看殘疾的父母，每次討飯回來，他都要跪著喂他的父母。他成名以后說“我對(duì)生活充溢感恩的心，我感謝苦難的命運(yùn)給了我磨練。”其實(shí)感恩很簡(jiǎn)潔——華蜜時(shí)，感恩摯友；歡樂時(shí)，感恩苦痛；堅(jiān)毅時(shí)，感恩淚水；勝利時(shí)，感恩失敗。父母賜予你們的愛細(xì)小瑣碎而無微不至，有的同學(xué)卻總覺得是應(yīng)當(dāng)?shù)模焕蠋煛⒏改赋３ＵZ重心長(zhǎng)地教化，而有的同學(xué)卻不知改過，甚至埋怨牢騷；有的同學(xué)因?yàn)殡u毛蒜皮小事而不顧友情不講道理，反目為仇，請(qǐng)想一想：這樣做對(duì)嗎？

感恩不確定非要大恩大德，感恩有時(shí)也可以是一種生活看法，一種發(fā)覺美妙并觀賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，努力讓生活更美妙，讓世界更充溢愛！附件二：《感恩，不止于行》活動(dòng)演講稿感恩教化月活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，通過本次活動(dòng)，我深信同學(xué)們都深刻地相識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私袢盏娜A蜜和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì)以賜予別人更多的幫助和激勵(lì)為最大的歡樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟(jì)之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分觀賞。同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，主動(dòng)投身到四月份“關(guān)愛他人歡樂自己”主題教化活動(dòng)中，讓我們用漂亮的心靈,傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠(chéng)意暖和社會(huì),用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠(chéng)意誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺(tái)上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提示，也總有人把它們剛好關(guān)掉。同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)動(dòng)身自內(nèi)心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和華蜜；感謝老師的諄諄訓(xùn)誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)學(xué)問的歡樂；感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助；感謝社會(huì)上