幼兒園親子活動總結范文集合7篇幼兒園親子活動總結篇1

又是一年畢業季，為了讓大班小伴侶們學會感恩，體驗畢業離園時的惜別情，享受成長的歡樂，從7月9日開頭，xx試驗幼兒園為孩子們進行了豐富多彩、具有紀念意義的畢業季系列活動，以進一步激發他們對于幼兒園生活的留念和對學校生活的憧憬。

本次扎染活動，我園攜手童話圓方機構的老師們，特地開展了“親子扎染體驗活動”，誠邀家長和孩子們一起感受扎染藝術的獨特魅力。活動一開頭，老師具體的介紹了扎染工藝的基本學問、扎染特點及制作技巧后，家長和孩子們都紛紛躍躍欲試。隨后，家長和孩子們采納皮筋等工具，將扎染用的白色布袋依據自己的喜好扎緊，捆扎出造型獨特的外形，勾畫出奇妙奇妙的圖案，然后染色。最終，一件件風格迥異、顏色靚麗、花樣別致的作品就完成啦。看到一塊塊白布袋在自己手中變成了絢麗多彩的背包，孩子們興奮無比，不停地與老師、伙伴以及家長們相互溝通著、觀賞著，體驗著勝利的喜悅和歡樂。

本次活動的舉辦，不僅為孩子們供應了一個展現自我，相互溝通的平臺，同時使孩子們了解和認知了中國傳統文化的工藝美，為傳承中華民族傳統文化起到了樂觀作用，通過共同制作扎染背包，親子間的情感也在活動中得到了升華。正值大班畢業季，一個小小的背包，承載著父母的期盼、老師的囑托和童年伙伴的歡樂，愿你們背上滿滿的祝愿，揚起遠洋的帆，擁抱彩色人生。

幼兒園親子活動總結篇2

這次幼兒園舉辦了親子的一個活動，是讓孩子和家長們都有了更多了解和熟識，通過這次親子的一個活動，也是讓我們老師更加的了解孩子，知道家長在對待孩子訓練方面的重視度，對于以后工作的一個開展也是有很大的好處，對于這次的親子活動，我也是要做一個總結。

活動前期的一個預備工作，我們也是去做得很充分了，考慮到這次開學是比較的晚，其實孩子們在家里和父母也是有過許多的時間呆在一起，再來到幼兒園也是會有一些不適應，不過通過這次的親子活動，孩子們也是慢慢的適應了幼兒園的生活，對于離開家里也是沒有了那么多的拒絕，在預備之中，我們也是考慮到活動的一個意義，哪些方式更能促進親子之間的溝通以及合作，讓家長們和孩子們更加情愿參加進來，對要進行的活動嬉戲，以及一些活動的流程也是和老師們多次的爭論，最終確定了方案，然后再和家長代表們進行了一些溝通，最終和家長們也是確立了活動的一個時間。

在活動之中，我們老師也是樂觀的維護活動的進行，并且保障了活動的平安性，在活動之中，孩子們以及家長也是樂觀的參加進來，在活動之中體驗到了歡樂，收貨了許多，家長們也是更加的了解了自己的孩子，清晰孩子們在幼兒園的活動之中收獲了什么，我們老師也是通過這次的活動，了解了不同的家長，對待訓練的重視程度，對于一些不是太協作的家長也是賜予更多地溝通，雖然也是知道家長們忙于工作，盼望給孩子們更好的訓練和支持，但是陪伴孩子們成長也是不行或缺的。特殊是在活動之中，我也是可以感受到家長們在參與之中的歡樂與幸福。

當然活動之中也是有一些小小的失誤，一些做的不是很足的地方，雖然活動順當的進行下來了，但是這些問題照舊不能掩蓋，也是需要記錄下來，爭取在下次的一個活動之中不再犯這些錯誤，不再有這些不足的發生，同時我們也是積累了更多的活動閱歷，特殊是一些新老師，對于這些活動也是沒有什么閱歷，雖然上學期也是有進行，但是究竟也是進行了一次而已，而這次的進行也是讓新老師們有了更大的收獲。我想通過多次的親子活動，我們的活動預備也是會做得更好，并且在以后的活動之中收獲更大，活動舉辦的更加的好。

幼兒園親子活動總結篇3

今日我們一(6)班在學校足球場進行了首屆“親子“趣味運動會。運動會順當開展同學喜愛，心情高漲;家長樂觀支持，踴躍參加。運動會的開展增加了師生感情，融合了家校關系。現將活動工作如下：

一、收獲及取得的閱歷

1、活動開展要同學、家長參加面大，家長對參與學校活動很支持;活動設計的開放性參加節目(如說數字、過天橋、圈老牛等)很受同學和家長寵愛。

2、大型活動分版塊策劃、籌備、訓練，子項活動分由各小隊擔當效果很好。

3、通過活動的開展，探究出班級活動家長參加率可以大于90%。

二、不足及有待改進的地方

1、活動環節不流暢，活動需要加強訓練的力度;

2、活動過程中，有消失多個同學和家長摔傷的狀況，應在活動前作好相應的預備運動;

3、聚餐環節失誤過多，導致孩子和家長不太興奮，緣由在于原來是以自助火鍋的形式進行，但考慮到各方面的因素(電力不足、孩子平安問題等)，最終還是以自助餐形式開展聚餐，氣氛總是差了點，盼望能在此次活動中吸取更多的閱歷，把下次活動開展得更好。

三、感謝

1、感謝各位家長的積杉參加，讓活動開展得特別順當;

2、感謝家委會成員的辛苦工作，幫忙做好全部活動前的預備。

幼兒園親子活動總結篇4

金秋送爽，暖和的陽光照射著大地，正是秋游的.好季節。為了讓幼兒更貼近大自然，觀賞秋天的美景，也為了讓孩子們體驗與爸爸媽媽、與同伴們結伴去郊游的歡樂。10月12日，XX幼兒園組織幼兒家庭來到位于松江的XX植物園開展親子秋游活動。

早上8點半，小伴侶們在老師、家長和導游的帶領下有序上車，一路上小伴侶們歡聲笑語。下車后，小伴侶和家長們們結伴而行，大手拉小手，有序的進入植物園。XX植物園是科研、科普和欣賞巡游于一體的綜合性植物園，通過植物獨特生境的營造，特色植物的收集、種植和造景，形成了風格各異、美麗的植物景觀和良好的生態環境。小伴侶們在爸爸媽媽的伴隨下去看了熱帶花果館、沙生植物館和珍奇植物館。

午餐共享時間，孩子們沐浴在暖和的陽光和清爽的空氣中，溫室外地綠草地上處處都是幼兒園的小伴侶和家長，有的吃著美味的午餐，有的共享著零食，玩得不亦樂乎！家長和老師們抓緊用相機捕獲了孩子們的歡聲笑語，草坪上留下了孩子們美妙的回憶。

這次XX植物園的參觀，讓孩子們走進自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩景色。本次活動讓孩子們開拓了視野，增長了見識。家長和孩子們度過了開心、幸福的親子時間，秋游也拉近了老師和家長、幼兒間的距離，也增進了家長對XX幼兒園的信任。期盼我們下一次美妙的出游。

幼兒園親子活動總結篇5

為加強家園聯系，讓家長更多地了解孩子在幼兒園的表現，體驗他們的成長歷程，10月30日至11月1日，XX幼兒園舉辦了家長開放日“親子角色體驗”活動。在這半天時間里，家長重返“幼兒”時期，以孩子的視角體驗幼兒園內的日常生活；孩子成為“家長”，用自己的方式照看爸爸媽媽，呈現在幼兒園中的成長收獲。

“親子角色體驗”活動當天，孩子拉著爸爸媽媽的手“送”他們來到幼兒園，邀請他們進入自己的教室。家長端正地坐在孩子的小椅子上，親身體驗了園內的教學活動。園方介紹說：“老師不僅向家長展現了園內的日常活動，還把敬重幼兒、信任幼兒、充分賜予幼兒機會等珍貴的閱歷和新的訓練觀念傳遞給了家長。”

在這次角色互換活動中，家長們看到了平常在家不易發覺孩子不同的一面。“要吃蔬菜哦！湯肯定要喝完的。”午餐時間，小“家長”們紛紛叮囑爸爸媽媽。“點點吃完中飯后還幫忙把餐盤送回了原地。平常在家像小皇帝一樣，現在也會照看人了，真的很感動。”張曦月小伴侶的奶奶感慨道。園方表示，想以這種特別的方式，讓家長近距離了解孩子在園內的學習與生活狀況，為家園共育搭建親密的溝通平臺。

幼兒園親子活動總結篇6

早期閱讀在幼兒園的語言訓練中起著至關重要的作用，親子閱讀更是保證早期閱讀順當開展的重要環節。為了進一步激發幼兒的閱讀愛好，培育幼兒的閱讀習慣，提高家長親子閱讀活動的參加度。元旦來臨之際，**幼兒園開展了以“閱讀點亮人生，書香陪伴成長”為主題的第三屆親子童話節。該活動是第一試驗幼兒園慶祝元旦系列活動之一，活動前，老師們緊鑼密鼓的布置班級環境，12月28日，活動在喜慶的節日氣氛中拉開了帷幕。

活動在各班級內進行，活動中孩子們和老師向家長表演了班里預備的童話故事劇，孩子們和老師生動的表演，自信的展現贏得了家長們的陣陣掌聲。本次活動獲得了家長們的樂觀參加，和孩子一起以家庭為單位，上演了一幕幕經典的故事：《西游記之收徒》小伴侶和家長表演的惟妙惟肖，帶領我們走進了西游記的世界；《感謝你，來做媽媽的寶寶》孩子們和家長傾情演出，在“小天使”找媽媽的故事中讓我們又一次感受了媽媽愛的暖和；《螞蟻和西瓜》向大家展現了“小螞蟻們”一起合作搬“西瓜”，最終取得勝利的故事……孩子們的可愛表演，家長們的樂觀協作，讓小伴侶們在好玩的故事表演中明白了一個一個的大道理。此次活動有班級故事表演，家庭故事表演，幼兒個人講演故事等多種形式，精彩紛呈。活動特設置“書香珍寶”和“書香家庭”獎項，家長和孩子們樂觀的參加，投入的表演，度過了一個布滿書香、充實好玩的元旦節。

通過本次活動，進一步激發了孩子們的閱讀愛好，培育了閱讀習慣，提高了理解、表達與傾聽的力量，養成了孩子們自信表現的良好品質，同時帶動家長樂觀參加進來，促進了親子關系和家園聯系。盼望以親子童話節的形式促進早期親子閱讀的進展，讓閱讀成為照亮孩子人生之路的一盞明燈。

幼兒園親子活動總結篇7

在幼兒園工作人員的共同努力和預備下，在20xx年8月9日，我們XX幼兒園進行了喧鬧的“夏日狂歡part”的活動，在活動中我們設置了各種親子嬉戲有――親子廚房、撈魚嬉戲、涂鴉樂、水中暢游等。

在本次活動中我主要負責的是親子廚房中的其中一項――魔法壽司。在活動前我預備了做壽司用的各種材料和工具：壽司皮、大米、火腿、黃瓜、沙拉醬、一次性衛生手套、勺子，卷簾等等。在預備這些材料時我特殊留意要把餐具和材料的衛生和消毒工作做好。重要的一點是大米的溫度不能太熱，大米也不能太干，有了廚房師傅的關心，我所需的各種材料都預備的很準時。由于我做壽司的閱歷還不是很豐富，所以有些細節方面的材料預備的還不是很齊全，這次閱歷假如在做壽司的過程中再加點肉松和壽司醋這樣做出來的壽司肯定會更美味更受大家喜愛的。

活動開頭后家長帶著孩子們間續來到的我的魔法壽司屋一起體驗親子制作壽司的歡樂，孩子們對這項活動感到很新奇都很投入。由于活動場地和人員的局限性每次活動最多只限8組家庭，在我的解說和示范下家長和孩子們也一起動手做了起來，做完后孩子們品嘗著自己親自做的美味壽司，都很興奮也很有成就感，家長對這種活動也很滿足，在和家